在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的永恒的師魂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
5．12是一個(gè)黑色的日子，讓多少個(gè)美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎，讓多少個(gè)鮮活的生命在一眨眼之間埋葬于廢墟之中，又讓多少偉大的人在這次地震中，因拯救別人而壯烈犧牲!5月13日23時(shí)50分，中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的'救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。
被救女生劉紅麗的舅舅說:“那個(gè)老師呢?他可是個(gè)大好人，大英雄啊!”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說：“那是一個(gè)男老師，快五十了。”他就是潭千秋。當(dāng)救援隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著，趴在課桌上，身體死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了，潭老師卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。潭老師是個(gè)名副其實(shí)的大英雄。災(zāi)難來臨，他將死的危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望奉獻(xiàn)給了學(xué)生，用血肉之軀鑄造了高尚的師德，可歌可泣!那一刻，老師的雙臂是天使的羽翼！
龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百名師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時(shí)，援救人員發(fā)現(xiàn)了一名女教師的身體被砸成了兩段，而她的雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的生命抵抗災(zāi)難。她就是年僅21歲年輕美麗的女教師——向倩。那一刻，老師的懷抱是生命的港灣！地震發(fā)生時(shí)，汶川映秀幼兒園的聶曉燕老師一手抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間……那一刻，老師的眼中孩子都是自己的骨肉！在災(zāi)難面前，生命顯得如此脆弱，但在災(zāi)難面前永恒的師魂，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!面對(duì)突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)，幾乎都出于本能，而這些老師的本能，正是他們骨子里的師道和流淌在他們血液中的”大愛”。
他們生前沒有豪言壯語，沒有輝煌的業(yè)績(jī)，但在地震這場(chǎng)災(zāi)難中，卻用身體和生命塑造了!
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