這是秋天的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄動朵朵白云，陽光柔和地照射著大地。多么能給人帶來好心情的下午��！

　　操場上，學(xué)弟學(xué)妹們在自由自在追逐、嬉戲。曾幾時(shí)，我們也這般無憂無慮呢？

　　已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，整天聽到的無非就是“最后一段時(shí)間了，要好好復(fù)習(xí)，不要貪玩”之類的話，聽得我耳朵都長起老繭來了。本來應(yīng)該十分活躍的一個(gè)下午，教室里竟木偶般的沉寂，只有老師在那里引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，我們卻聽得索然無味，心思早已飛到那更精彩的世界去了。一些同學(xué)已酣然入夢，后果可想而知。

　　唯一能慰藉我們的.是下課時(shí)間，同學(xué)們忙里偷閑，在談?wù)摼壏荨⑿窍�、人氣、明星之類的話題；“體育一族”則迫不急待地打開電視，看起了他們鐘愛的。寫同學(xué)錄是最多的，六年的同學(xué)生活少不磕磕碰碰，但更多的是美好回憶，大家都想借此機(jī)會給對方最真誠的祝福，自然也流露出淡淡的哀愁與傷感。班上的“名篇佳句”都出自這里，沒了連篇的錯(cuò)字，沒了大話假話與空話，字字珠璣，句句真摯。“鈴鈴鈴——”上課的鈴聲破壞了和諧的氛圍，甚至有人在咒罵這個(gè)該死一千次的鈴聲，老師雙又走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲嘎然而止。

　　懶洋洋的下午就這樣匆匆地溜走了，我不知道他曾經(jīng)給了我們多少這樣的日子；未來又有多少個(gè)這樣的日子在等待著我們。

　　也許直到畢業(yè)了之后，我們才會明白小學(xué)是多么令人懷念，然后是一串長長的嘆息。我渴望在這一串長長的嘆息之前，讓它永遠(yuǎn)定格，成為永恒。

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