“你看!好漂亮的蝴蝶呀!”比我小五歲的妹妹生性愛(ài)蝶，她覺(jué)得蝶是一種希望，活力的象征。所以她的媽媽希望有朝一日她能像蝶一樣活得精彩，給她取了個(gè)昵稱(chēng)：柳小蝶。

　　可是讓小蝶媽媽失望的是，她天生身體不好，只要一換季節(jié)，就會(huì)大病小病的往醫(yī)院跑。也因?yàn)檫@點(diǎn)，以至于原本她六歲入學(xué)，而因換季，讓她耽擱了入學(xué)時(shí)間。

　　后來(lái)，五年級(jí)時(shí)，市區(qū)流行一種病毒，她因?yàn)樯碜尤�，不幸感染上了，被迫休學(xué)一年，小蝶媽媽又急又傷心，滿市找醫(yī)生，給小蝶治病，幸運(yùn)的是，有一家醫(yī)院正好專(zhuān)研究這種病毒，小蝶被醫(yī)好了，真是不幸中的萬(wàn)幸。可是她的功課落下了好多，如果復(fù)讀一年，小蝶媽媽為了小蝶的面子著想拒絕了校方的建議，她相信憑小蝶的努力一定會(huì)跟上班的。

　　還好小蝶爭(zhēng)氣，再加上課外班的惡補(bǔ)，考上了一所還不錯(cuò)的區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。

　　然而，隨著中學(xué)壓力的上升，小蝶明顯吃不消了，可是小蝶媽媽說(shuō)，只要多報(bào)課外班，小蝶考試一定能名列前茅。沒(méi)過(guò)多久就給小蝶報(bào)了3，4家補(bǔ)習(xí)班。小蝶消瘦了許多，壓在她身上的擔(dān)子似乎又重了些。

　　每到周六，小蝶一定會(huì)找我來(lái)玩，和我談?wù)摪嗌嫌腥さ氖�，順便讓我在網(wǎng)上找一些漂亮蝴蝶的照片，有空的時(shí)候可以緩解她的壓力。

　　六年前的那個(gè)夏天，小蝶足有一個(gè)月沒(méi)來(lái)找我了，我問(wèn)小蝶媽媽?zhuān)�小蝶是因�(yàn)橹锌嫉姆泵Χ�顧不得�?lái)找我了嗎?小蝶媽媽嘆著氣說(shuō)，一個(gè)月前小蝶的病又復(fù)發(fā)了，還是五年級(jí)的那個(gè)流感，原本醫(yī)生說(shuō)不會(huì)再?gòu)?fù)發(fā)的，可、可誰(shuí)知道，天不由人啊!

　　我抽空去醫(yī)院看了小蝶，跟往常一樣，安靜的，小蝶笑笑跟我打招呼，示意我坐下，對(duì)我說(shuō)：“姐姐我昨天做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只好漂亮的蝴蝶!”我輕輕的笑。她接著說(shuō)：“蝴蝶生來(lái)就是蝴蝶嗎?”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然不是啦，以前呢，它是蛹，默默無(wú)聞而又不漂亮的蛹。”小蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭望向窗戶(hù)。

　　我領(lǐng)會(huì)她的意思，推著輪椅走向她，她愣了一下，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你的病還沒(méi)好，多出去走走也好啊，省的在屋子里悶得都發(fā)霉了!”“呵呵～”她笑出了聲音。

　　到了小花園，我們到了一棵小樹(shù)下，看見(jiàn)了一只蛹，它正在奮力的脫出，我看到了生命的浮動(dòng)，那份艱難，那份毅力，不是我們?nèi)祟?lèi)能夠想象的，它要付出十倍的，乃至于一百倍的努力，讓自己活的燦爛，就在這時(shí)，小蝶也看得出神正要拿手去幫它一把，我趕忙拉住她，并說(shuō)：“不要碰它!”她轉(zhuǎn)頭望向我：“姐姐，為什么?它很難受不是嗎?”我說(shuō)：“是啊，我知道，可是如果它不經(jīng)受這份痛苦，它不會(huì)長(zhǎng)成一只漂亮而出色的蝶，也許會(huì)死去，也許經(jīng)不起風(fēng)雨!”

　　小蝶茫然地望向我，又看看那只正奮力脫出的蛹�；蛟S她在盡力思考。

　　其實(shí)人和蛹是一樣的，在人生的過(guò)程中，不會(huì)有人一直去幫你，要通過(guò)自己的努力去拼搏，去展現(xiàn)，去活得精彩，有句話說(shuō)得好：一份耕耘，一份收獲，不付出哪能有成效。在人生的旅途中或有成功，或有失敗，誰(shuí)也不能保證自己的人生一帆風(fēng)順，換句話來(lái)說(shuō)，遇到的事情，遇到的成敗越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，人生越出色。

　　如今的小蝶已步入職場(chǎng)，已有自己得家庭，她早就明白化蛹為蝶了吧。或許她已做到了呢。

　　但她和我的記憶似乎都沒(méi)變，還記得年少的夢(mèng)，還有那只已成蝶的蛹。

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