在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的藝術(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
5月22日，一年一度的通師一附藝術(shù)節(jié)又到了。吃過(guò)午飯后，我們?cè)诮淌疫M(jìn)行化妝。有二十幾位家長(zhǎng)志愿者來(lái)幫忙，他們有的幫我們涂口紅，有的幫我們擦粉底，還有的幫我們補(bǔ)亮粉。
快到我們班表演了，我們站在外面等待上臺(tái)，我心里緊張極了，我擔(dān)心在臺(tái)上忘記了動(dòng)作，于是我在心里把這些動(dòng)作又溫習(xí)了一遍。終于輪到我們上臺(tái)表演。我們表演的節(jié)目是《大夢(mèng)想家》，我們既有舞蹈又有歌唱，我站在最后一排，雙手揮舞著閃亮的星星燈。因?yàn)榇髩?mèng)想家這首歌很有名氣，臺(tái)下好多觀眾都跟著一起唱起來(lái)。節(jié)目最后，前面的同學(xué)突然拉出了一個(gè)大紅五角星的造型，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我知道，我們成功啦！回想起我們之前辛苦的排練，現(xiàn)在覺(jué)得很值得。我為我們?nèi)?6）班而感到驕傲！因?yàn)榇蠹倚耐惶幭耄瑒磐惶幨�，就一定能成功！我也為我自己感到自豪，因�(yàn)槲沂前嗉?jí)的一分子，并且我為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
我們個(gè)個(gè)都是夢(mèng)想家，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，將來(lái)救死扶傷，讓這個(gè)世界少一些病痛。我要加倍努力，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
藝術(shù)作文 篇2
車(chē)開(kāi)了大約一個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到了陽(yáng)江海邊的大沙灘上。這里的景色真美�。〗瘘S的細(xì)軟的沙灘一眼望不到盡頭，踩上去咯吱咯吱地響。沙子細(xì)極了，比我們學(xué)校的沙坑里的沙不知細(xì)多少倍。不要以為那是泥土，那可是貨真價(jià)實(shí)的海沙啊。沙子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像是神仙撒下一地的金子。沙灘靠?jī)?nèi)地的一邊閃得更耀眼，而靠海的一邊，因?yàn)楹Ｋ疀_上來(lái)，濕濕的，就不那么耀眼了。但那沙子連著碧綠的海水，更是別有一番風(fēng)味。海浪沖上來(lái)了，那白色的浪頭一個(gè)追著一個(gè)，仿佛是調(diào)皮的小孩永不疲倦地追逐著。追過(guò)來(lái)了，又是一排白色的海浪。我忍不住趕緊脫鞋挽褲，奔向海里，邊大聲地喊：“大海，我來(lái)了！”爸爸也少了往日的嚴(yán)謹(jǐn)，和我們一起奔跑起來(lái)。
沙灘上有很多的游人，有的光著腳在踩著，有的拿著小鏟子在挖沙，有的卷起褲管在與潮水嬉戲，有的干脆到海里去游泳。啊，還有人躺在太陽(yáng)傘下，盡情地享受著海風(fēng)的吹拂。我站在海水里，當(dāng)沖來(lái)的海水沖擊著我的雙腿時(shí)，我驚叫著跳了起來(lái)，海水又一下子退了去，但不一會(huì)兒又沖了上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有很多人都和我一樣，在戲耍著。弟弟更是夸張了，一邊大叫著，一邊跳著，550字作文《美麗的陽(yáng)江作文550字》。玩了差不多了，我們又在沙灘追逐起來(lái)，奔跑了一段再回去過(guò)頭去，看自己踩下的一行彎彎曲曲的，深深淺淺的腳印，真是有意思極了。爸爸說(shuō)：“這腳印是你自己踩下的，自己走過(guò)的。其實(shí)人生的路也是如此，你得經(jīng)�；剡^(guò)頭去看看，到底走的對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)彎了，會(huì)不會(huì)誤入歧途，那你就可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”爸爸的話我聽(tīng)得似懂非懂，但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
藝術(shù)作文 篇3
每天下午16：50，我都會(huì)按時(shí)地打開(kāi)電視機(jī)，雷打不動(dòng)看我最喜歡的節(jié)目——藝術(shù)創(chuàng)想。大家可能納悶了，有這么好看嗎？藝術(shù)無(wú)非就是畫(huà)畫(huà)、做手工罷了，有那么值得看嗎？藝術(shù)創(chuàng)想可不同，里面的尼爾叔叔會(huì)教我們做很多的藝術(shù)作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態(tài)各異的相框……一件件精致好看，吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個(gè)三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫(huà)分別畫(huà)出近景、中景、遠(yuǎn)景，在盒子里按順序把三個(gè)景色放好，就出現(xiàn)了三維立體的效果，讓人贊嘆不已。
最神奇的是尼爾叔叔“畫(huà)”大型藝術(shù)作品，任何東西拿來(lái)都可以“作畫(huà)”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來(lái)，一副栩栩如生的大型作品就誕生了。
多看了于是我也有了動(dòng)手的沖動(dòng)。記得我第一次做得是一個(gè)相框，我找來(lái)了硬紙板，上面先畫(huà)出鋸齒狀的長(zhǎng)條形，接著把它剪下來(lái)，畫(huà)上木紋，涂上顏色，用彩色鉛筆畫(huà)上釘子，這是我從藝術(shù)創(chuàng)想學(xué)來(lái)的小竅門(mén)，它能讓相框看起來(lái)更真實(shí)，好像真的是釘子釘上去的，最后把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛(ài)好也帶動(dòng)了我的弟弟，有時(shí)還為了幾塊硬紙板還大打出手。
我喜歡我的藝術(shù)創(chuàng)想，藝術(shù)創(chuàng)想鍛煉了我的想象力和動(dòng)手能力，我一定會(huì)做出更多更好的藝術(shù)作品。
藝術(shù)作文 篇4
我隨著隊(duì)伍，慢慢地走去，隊(duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看不見(jiàn)頭，大家都心急如焚地等待著。
今天，在河濱公園的露天廣場(chǎng)上舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，這消息一傳出，所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來(lái)越近，心情越來(lái)越興奮，身后的人都躍躍欲試，我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買(mǎi)到了票，一骨碌地沖進(jìn)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的`人真多，人山人海，有小孩，有老師，有大人，有嬰兒。我們好不容易找到了位置，坐了下來(lái)，靜靜的等待演出的開(kāi)始。
一切，準(zhǔn)備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去，樂(lè)團(tuán)發(fā)出了一陣美妙的樂(lè)聲，原來(lái)枯燥的，不安的人群一下子就靜了下來(lái)，大家都靜靜的聽(tīng)著。
舞臺(tái)上的指揮官仿佛是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的中心，他拿著指揮棒，棒子忽然一上，音樂(lè)聲就越高昂，忽然一下，音樂(lè)聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動(dòng)著棒子，樂(lè)團(tuán)們演奏著平靜、舒適的樂(lè)曲，仿佛一個(gè)安靜、和諧的村落，忽然，樂(lè)曲的聲音無(wú)比悲哀，指揮官的棒子，快速的移動(dòng)著，就仿佛傾訴，安詳村莊的寧?kù)o在一天被打破，村民們生活在水生火熱之中，苦不堪言；聽(tīng)眾們，聽(tīng)著，一動(dòng)不動(dòng)仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景，這段曲子是這交響曲的靈魂所在，他打動(dòng)了人們，打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。
最后一部分，主要曲大號(hào)演奏，指揮官的棒子越來(lái)越高，大號(hào)的聲音越來(lái)越高亢，仿似一只英勇的隊(duì)伍，在與那惡者做著斗爭(zhēng)，解救水生火熱的人民，正義的一方勝利了。樂(lè)團(tuán)演奏完了，指揮官一聲令下，臺(tái)上的演奏著們邊向聽(tīng)眾深深地躬了一鞠，臺(tái)下的觀眾哭紅了眼，有的人大聲地說(shuō)著好感人，人們走了，但這次音樂(lè)會(huì)卻在人們心中留下了永不磨沒(méi)的印象。
生活中，處處有音樂(lè)，處處有藝術(shù)，正因有了音樂(lè)、藝術(shù)，是他們裝扮了這可愛(ài)、美麗的世界。只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有音樂(lè)。
藝術(shù)作文 篇5
下午，拉開(kāi)房間的窗簾，揚(yáng)起的灰塵在陽(yáng)光和空氣中彌漫，一縷縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)我的房間，射在那年紀(jì)比我還大、陪伴我多年的音箱上，射在那從二年級(jí)就在我身邊、黑色的金屬樂(lè)譜架上。
拉開(kāi)笛子包的拉鏈，當(dāng)七支笛子依次出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我愣住了，心里想到了很多：地球自轉(zhuǎn)一次是一天，這七支笛子年紀(jì)最小的已經(jīng)陪著我，與地球自轉(zhuǎn)了三百六十五次了；地球公轉(zhuǎn)一次是一年，年紀(jì)最大的那支笛子已經(jīng)在我的身邊，陪著我，與地球公轉(zhuǎn)了六次了，正在轉(zhuǎn)第七次。笛子讓我這六年的春夏秋冬變得多姿多彩；這六年的春夏秋冬讓我的這七支笛子身經(jīng)百戰(zhàn)。托這七支笛子的福，我拿到了我笛子的十級(jí)考級(jí)證書(shū)；托這七支笛子的福，我去到北京參加了一項(xiàng)全國(guó)賽事的總決賽，拿到了金獎(jiǎng)，并且通過(guò)了國(guó)家級(jí)特長(zhǎng)生認(rèn)證；托笛子的福，我踏進(jìn)了一中的校門(mén)托笛子的福，我完成了許許多多不可思議的事情。
今天這七支笛子靜靜地躺在黑色的笛包當(dāng)中，為了不扔下笛子這項(xiàng)讓我遇到許多幸事的特長(zhǎng)，我需要練習(xí)，我抽出了A調(diào)的梆笛。仍然是一節(jié)節(jié)散發(fā)著清香的細(xì)竹筒，仍然貼著薄薄的一張膜，但手中似乎拿著六年練習(xí)的小小成就，比千斤更重。我要開(kāi)始練習(xí)獨(dú)奏曲了，最近在老師那學(xué)到了《棗園春色》的第一樂(lè)章。
第一樂(lè)章運(yùn)用了顫音、疊音、打音、歷音、下滑音等裝飾音以模仿鳥(niǎo)叫聲，生動(dòng)地表現(xiàn)了棗園春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、一片生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者高明先生對(duì)棗園春色的喜愛(ài)之情。腦海里有這幅畫(huà)面，帶著這幅畫(huà)面，我端起了笛子，開(kāi)始吹奏。笛子的聲音清脆悅耳，第一樂(lè)章吹奏完了，我的爸爸走進(jìn)房間：小孩子！樂(lè)曲的感情那里去了？作者想表達(dá)些什么你清楚嗎，說(shuō)著，他指指我音箱，又指指我的計(jì)算機(jī)上上網(wǎng)，找個(gè)原版音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)！我的心中十分不解：嘿嘿嘿！我吹得至于那么糟糕嗎？爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，并親手打開(kāi)了我的計(jì)算機(jī)，按下了音箱的開(kāi)關(guān)，道：自己聽(tīng)聽(tīng)！對(duì)于別的人來(lái)說(shuō)這個(gè)不會(huì)很糟糕，但你應(yīng)該挑戰(zhàn)原版，甚至比原版演奏得更好。這一句話深深地刻在我腦子里。我移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)開(kāi)了《棗園春色》的MP3，把音量調(diào)到最大。這時(shí)，我仿佛置身于春天的棗園當(dāng)中，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地賣(mài)弄著清脆的嗓子，一片生機(jī)勃勃的景象。這是大師的作品，運(yùn)用中國(guó)古代的兩句成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是登峰造極、爐火純青。
聽(tīng)了大師的作品，學(xué)到了許許多多，咽了一口口水，學(xué)到的仿佛都被吞進(jìn)了肚子里。我再次端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。練完一次之后，我由衷地對(duì)自己說(shuō)：比上次好了一點(diǎn)點(diǎn)！但還是很糟糕
這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：挺好，再聽(tīng)聽(tīng)！
打開(kāi)音樂(lè)。
之后吸收所學(xué)到的，端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：挺好，再聽(tīng)聽(tīng)！
打開(kāi)音樂(lè)。
之后吸收所學(xué)到的，端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。
如此反復(fù)，太陽(yáng)不再射在音箱上，不再射在譜架上了，不再直射進(jìn)我的房間里了，探頭往窗外看，光的，只有那一抹落日殘霞。我將笛子放回笛包里，七支笛子再次靜靜地躺在那。這個(gè)溫暖的下午，是我從一歲到現(xiàn)在學(xué)到東西最多的幾個(gè)小時(shí)。
笛子對(duì)于許許多多的人來(lái)說(shuō)只是一件樂(lè)器，對(duì)于某類人來(lái)說(shuō)只是一根竹子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是我藝術(shù)之路上的大巴車(chē)，我生命的重要組成部分。
差不多是十年之前，我愛(ài)上的笛子，那時(shí)我問(wèn)我自己，我能繼續(xù)愛(ài)ta十年嗎，今天得到了答案能；今天深深地愛(ài)著笛子，我問(wèn)我自己：十年之后、二十年之后、四十年之后、八十年之后、一百年之后、一萬(wàn)年之后我還會(huì)這樣愛(ài)ta嗎？
藝術(shù)作文 篇6
藝術(shù)，早在千年之前就已存在，它與人類幾千年來(lái)的智慧相互融合，誕生了一個(gè)又一個(gè)寶貴的結(jié)晶，而這些結(jié)晶，也就是歷史的見(jiàn)證物。陶藝也是其中之一，而我今天終于有幸親身體驗(yàn)一下這陶藝的妙處了。
跟隨著少年文學(xué)院的老師和同學(xué)們，我來(lái)到了做陶藝的地方，立即驚喜地看到這里到處都是精美的陶制品。有的是罐子，有的是盤(pán)子，還有一些小葫蘆形狀的東西。很快，我們組的第一項(xiàng)活動(dòng)便開(kāi)始了。陶藝大師拿來(lái)了一大塊陶泥，啟動(dòng)一個(gè)酷似圓盤(pán)的工具，圓盤(pán)不停地轉(zhuǎn)著，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停。大師把陶泥放在轉(zhuǎn)盤(pán)上面，雙手如同撫觸一樣輕輕做造型，奇妙得很，不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的小葫蘆出現(xiàn)了。令人眼前一亮，看得我們都躍躍欲試，大師好像明白我們的心思，他讓我們大家挨個(gè)制作陶制品。開(kāi)始看著別人做，我總覺(jué)得他們慢吞吞，看上去明明很容易的事情，可他們半天就是弄不好，我在一旁瞎著急。好不容易，總算輪到我了。我眉毛一挑，擼起袖子，一彎腰坐到凳子上，摩拳擦掌，既緊張又興奮。我將手伸到水盆里打濕，將手放到陶泥上，給它制作起了造型，可陶泥就是不肯聽(tīng)我的使喚，一下子就歪倒了。一位大師走過(guò)來(lái)，幫我修正了一下，它又變直了。我好生納悶，為什么大家手上的陶泥都不聽(tīng)使喚，而一到幾位大師手上就溫順無(wú)比了呢？用了十多分鐘，我竭盡心智也只是做出來(lái)一個(gè)怪模怪樣的碗，碗邊厚的不得了，感覺(jué)裝東西也只能裝一點(diǎn)點(diǎn)，真是失敗啊�！翱词氯菀鬃鍪码y”我搖搖頭，無(wú)奈地想起媽媽常常說(shuō)的一句話。
接下來(lái)就是給陶器上色了，我捧抱起一個(gè)米色的大陶罐，小心翼翼地放在桌子上。歪著腦袋動(dòng)腦筋想了想，我把陶罐頂部和底部涂成了藍(lán)色，在中間畫(huà)了一朵粉色的荷花，再給周?chē)?huà)上一圈古香古色的花紋，我的作品便完成了，站在近處欣賞一會(huì)兒，再站到遠(yuǎn)處欣賞一會(huì)兒，我非常的滿意，甚至有些小小的得意。我還和它來(lái)了一張帥氣的合影。
快樂(lè)的時(shí)光總是跑得飛快，讓人難以抓住。很快，無(wú)情的時(shí)間便結(jié)束了這一天的活動(dòng)。這一天的陶藝給我?guī)?lái)了很大快樂(lè)，藝術(shù)帶來(lái)的不僅是美，制作美的過(guò)程更是讓人快樂(lè)，讓人心情愉悅。陶藝是幾千年來(lái)老祖宗智慧和心血結(jié)晶，是無(wú)比寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要一代又一代的人來(lái)守護(hù)，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)傳承。我愿意做其中的一員，希望你也一樣，讓我們更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)和傳承我國(guó)豐富多彩的文化。
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