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生涯的藝術(shù)作文

2021-04-27 藝術(shù)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的生涯的藝術(shù)作文,希望能夠幫助到大家。

生涯的藝術(shù)作文1

  曾有一名作家說(shuō)過(guò)這么一句話:“我之所以能寫(xiě)出一些好的作品,是因?yàn)槲夷_下有地,頭頂有天,眼中有人!币嘤谐Q缘馈八囆g(shù)源自生活”,正如這句話所說(shuō),生活中無(wú)處不藏著美,等著人們?nèi)グl(fā)掘。

  其一為腳下有地。漫漫歲月中,人類(lèi)就是在這片大地下行走,在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀,在這方大地上砥礪出人類(lèi)的歷史。在蒼茫大地間暢游,在一處又一處留下自己的腳印:凝望華麗氣度的故宮,感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來(lái)的滄桑;仰望挺拔的凱旋門(mén),眼前法蘭西帝王的.傳奇一生有如走馬燈閃過(guò);輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱,仿若時(shí)光回溯,古希臘文明如燦爛的明珠;漫步在盧浮宮之中,無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描寫(xiě)出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門(mén)遠(yuǎn)行,單是在城墻根下走走,抑或掀開(kāi)本書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū),都能讓精神在過(guò)往中游一遭,沉溺于這片土地上所積淀的歷史文化,游四海,品歷史韻味,此為生活藝術(shù)之一。

  其二為頭頂有天。寬廣夜空下,無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星,好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺,江河湖海,皆出于大天然的鬼斧神工,非人力所能砥礪而成。當(dāng)邁入天然地領(lǐng)域,即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴低徊婉轉(zhuǎn);拂江上之清風(fēng),賞山間之明月。走遍大江南北,感受壺口瀑布的雄壯,桂林山水的秀美,浩大長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此,便感受到團(tuán)體在天然前的渺小,為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景,感世界博大,此為生活藝術(shù)之二。

  其三為眼中有人。視線發(fā)出至日常的世界,便見(jiàn)無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往,早上出門(mén),有向你問(wèn)好的鄰里;小餐館里,有淺笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生;擁擠的公共汽車(chē)上,有起身給白叟讓座的學(xué)生;在大街邊,有正辛勤任務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日,你隨處都可見(jiàn)這些人。他們都是普通人,過(guò)的都是普通的生活,與你擦肩而過(guò)便隱匿在人海之中。然而,這些人身上卻常放射出普通的光輝,在他們身上,所能看到的,是熱心,友愛(ài),勤勞,堅(jiān)強(qiáng)……走世間,看人生百態(tài),此為生活藝術(shù)之三。

  品生活藝術(shù),有此三者。生活之美,處處可覓,不僅作家從中尋找著靈感,縱然不是作家,也能在之中感受到美,激發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)。

生涯的藝術(shù)作文2

  在我上小學(xué)四年級(jí)的那年,媽媽想培養(yǎng)我一門(mén)興趣特長(zhǎng),經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),說(shuō)我在唱歌表達(dá)方面還有點(diǎn)天賦,媽媽為我選擇了一門(mén)藝術(shù)—聲樂(lè)。就這樣,我糊里糊涂地開(kāi)始了我的藝術(shù)“生涯”。

  老師讓每周六去她家上課,坐在開(kāi)往老師家的車(chē)上,我閉上眼睛想象老師的樣子:嚴(yán)肅的外表,緊鎖的眉頭……聽(tīng)媽媽說(shuō),這位老師畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院,專(zhuān)學(xué)聲樂(lè)。

  車(chē)子在家和園停下了,老師站在大門(mén)口迎接我們,我見(jiàn)到了老師,隨即眼前一亮:一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,恬靜的瓜子臉,吊得高高的馬尾,還有一身清爽的運(yùn)動(dòng)服……她根本不像一個(gè)嚴(yán)肅的老師,而像一位和藹可親的大姐姐。

  我們邊走邊談,我一直傻呆呆地盯著老師,心想:天下怎么會(huì)有這么可愛(ài)、漂亮的老師呢?我們不知不覺(jué)地來(lái)到了她家。

  開(kāi)始上課了!我興奮地站直,她親切、溫柔地教我怎樣運(yùn)氣,唱高音,她的一舉一動(dòng)都是那么慈祥。

  因?yàn)檫@位“大姐姐”,我對(duì)音樂(lè)漸漸有了興趣:回家認(rèn)真練習(xí)學(xué)過(guò)的曲目,早早地收拾好書(shū)包,等著下周上課,聲樂(lè)水平也在突飛猛進(jìn)地提高著。

  我發(fā)現(xiàn)自從學(xué)了聲樂(lè),我的膽子也慢慢變得大了起來(lái),以前見(jiàn)到客人都怯生生的,而現(xiàn)在卻敢給客人們唱歌,這難道不是歸功于學(xué)習(xí)聲樂(lè)了嗎?

  在魏老師的鼓勵(lì)下,我參加了楊凌首屆星環(huán)杯少兒歌手大獎(jiǎng)賽,并一舉拿下了楊凌十佳少兒歌手的獎(jiǎng)杯;我的英文歌《鈴兒響叮鐺》又在楊凌英語(yǔ)才藝比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。

  如今的我,面對(duì)舞臺(tái)已不再膽怯,而唱歌也讓我的課余生活變得豐富多彩,在睡前“咦咦呀呀”地唱那么兩三句,成為了我每天最大的享受。

  我愛(ài)唱歌!希望這個(gè)愛(ài)好能夠繼續(xù)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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