我的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)作文

2021-10-13 藝術(shù)話題作文

　　導(dǎo)語：藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵嵥梢允且皇赘琛⒁淮握褂[、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。下面小編給大家?guī)砦业乃囆g(shù)發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家閱讀。

　　我的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)作文

　　生活缺少不了藝術(shù)。沒有藝術(shù)，生活就成了黑白，就像看一臺黑白電視機，沒有色彩，無聊透頂;沒有藝術(shù)，生活中就像沒有了陽光，灰暗無比。所以，老媽經(jīng)常說：“追求幸福生活，就該接受藝術(shù)教育，如果沒有在科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面的欣賞中獲得滿足，那么一個人就算不上獲得了真正的生活，只不過是生存而已�！笔非熬陀斜诋�，舞蹈，音樂……現(xiàn)在人們上KTV去K歌，客廳、酒店、建筑等都掛滿了畫與雕塑，藝術(shù)已經(jīng)走進市民的生活。今天我就來說說音樂中的歌曲吧。

　　音樂分為聲樂和器樂兩大門類，而聲樂呢就是俗稱的歌曲，它分為紅歌、兒童歌曲、流行與非流行歌曲等，這些都是用有組織的樂音來表達人們的思想情感、反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)。這些歌曲都非常好聽，但也要看場合，就像搖籃曲不能在勞動的時候唱，搖滾樂不能在睡覺的時候欣賞……

　　我最喜歡的是兒童歌曲，因為它們有彈跳感、富有活力，不像有些歌曲拖聲拖氣，綿延拖沓;也不像有些歌忽快忽慢，像是剛跑完馬拉松的人一樣上氣不接下氣。兒童歌曲呢，一首歌一個旋律，聽起來歡快、愉悅，所以我喜歡兒童歌曲，新的舊的都愛聽。

　　有一首歌——《唱臉譜》，我特喜歡。臉譜是中華民族的文化瑰寶，京劇臉譜是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式，是中國傳統(tǒng)戲曲中用各種顏色在演員面部所勾畫成的特殊譜式圖案�！冻樧V》這首歌就將通俗歌曲的演唱風(fēng)格、伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起，既有流行歌曲的味道，又有京劇唱段，兒童唱起來更別具一番味道!

　　我聽了歌手杭天琪唱的《唱臉譜》，有力而剛毅，并充分領(lǐng)會了作曲家和詞作家在歌曲中賦予的感情和意義，每一句歌詞都突出了凈、旦、丑等角色的特點，體現(xiàn)角色的社會地位和性格，那收放自如、聲情并茂的美妙歌聲，令我簡直著了迷。

　　班級聯(lián)歡會的時候，我報名演唱這首歌，但被我唱得一團糟!一上臺，我就覺得難度很大，尤其是低音向高音轉(zhuǎn)的時候覺得力不從心;高音到低音的時候，又唱不出來。再加上忘記歌詞，被迫改了歌詞，把忠實英勇的關(guān)公、剛強驍勇的竇爾敦唱成了猥瑣男，唱成了害羞的大官……唉，好好的歌曲被我弄得一團糟，這就是不熟悉歌詞，更不懂歌唱技法所嘗到的后果。

　　原來，舞臺上的歌星要得到人們的贊嘆，不是光有好嗓子就行。好嗓子并不等于能唱好歌，重要的是努力練習(xí)，把握演唱技巧，將詞、曲、調(diào)、情協(xié)調(diào)配合，還要有良好的心態(tài)，就能唱出圓潤、悅耳、豐滿、動聽的歌聲來感染聽眾。否則，不是生硬就是有做作之嫌，所以，如我，本來很好的一首歌，卻被我搞得不像歌。

　　唱歌還講究表現(xiàn)藝術(shù)，講究姿勢、呼吸、發(fā)音、咬字吐字等，普通人唱歌隨隨便便，是為了消遣，娛樂生活、豐富生活，要像歌唱家真正地唱好歌的話，必須付出努力，要有深厚的音樂造詣，追求對歌曲的深層次的理解與表達。

　　啊，唱歌是一門藝術(shù)!生活中需要歌曲，歌曲需要多品味，多練習(xí)。

　　我的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)作文

　　有一天，我在家里收東西發(fā)現(xiàn)了一個生銹了的月餅盒，打開后發(fā)現(xiàn)里面裝著很多“古董樂高”，想起來這個樂高是因為在學(xué)校里看到有一個同學(xué)用樂高拼出了一把十分逼真的沖鋒槍，心里癢癢起來。一放學(xué)我就纏著老媽去商店買了一個三合一的汽車樂高，但是才拼了一點點就拼不上了，結(jié)果就把這個想要拼卻拼不成的東西放進了月餅盒里。

　　隨著時間的推移，我變成了一個大孩子，當(dāng)我找到這個“古董樂高”的時候，心里部是念念不望一定要找個時間把這個樂高汽車拼出來。

　　有一天，我以自己這生最快的速度把排山倒海般的作業(yè)寫完了。我就用剩下的時間開始拼了起來，我把所有的零件檢查了一遍又一遍，最終我把目光放在了底座上兩屋的零件上。我拆開來一看，發(fā)現(xiàn)果然如此，有一個板快沒有拼好，而且十分不穩(wěn)。我立刻把這個板快拆下來再拼好，這樣原來的問題就沒有了，接下來一切都勢如破竹�？墒沁@個時，出現(xiàn)了一個比原來還要大很多的問題，咔的一聲10*2的小板塊開裂，別看這個板塊比較小，但是在這輛汽車內(nèi)起到了很大的作用。一想起沒了這個零件后續(xù)拼不下去的話到最后一定會塌。心里別提有多難過了，我像一個熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。到最后我想到了一個非常妙的辦法用2個1*10的板塊拼一拼，在往上拼�？墒侨ズ凶永镎业臅r候真是不找不知道，一找嚇一跳這個盒子里看著零件多，但是連1個1*10的板塊都沒有。最后我用了5個2*2的板塊才拼出來的……

　　到了最后，我把這輛車拼出來了，我心想這也算是我的藝術(shù)作品，以后我也要像今天拼樂高一樣，要多動腦子啊。

　　我的`藝術(shù)發(fā)現(xiàn)作文

　　說話是一門藝術(shù)，學(xué)會說話會給人帶來正能量。

　　有一天，我在小區(qū)里散步，突然看見有兩個小孩在吵架，我立即走過去了解情況，原來他們在嬉戲打鬧時，一個小孩揀到一塊錢，另一個小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎勵我買零食的�！绷硪粋€小孩說：“不對，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢就是你的呢？”于是，兩個小孩開始推搡，眼看要劍拔弩張了。我立即走過去，說：“我認為這錢應(yīng)該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應(yīng)有的風(fēng)度呀�！眱蓚€小朋友聽我說完，認為很正確，我們一起把揀到的錢交到了社區(qū)警務(wù)室。三個人又開開心心地玩耍了。

　　媽媽給我買了一個音樂盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個同學(xué)不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經(jīng)發(fā)生，無法挽回了，追究責(zé)任也沒有用。于是我調(diào)整情緒，淡淡地笑了一下，對他說：“沒關(guān)系，下次小心就是了�！蓖瑢W(xué)見我這樣的態(tài)度，松了口氣，難為情地說：“太不好意思了，我以后一定會小心的！”

　　我旁邊坐著一個同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不好，性格孤僻，總被其他同學(xué)嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績單發(fā)下來，他看到成績單上的分數(shù)臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級的錯誤。我對他說：“沒關(guān)系，你有你的智慧和實力，你要證明給其他人看。”下一次考試的試卷發(fā)下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對我說：“謝謝你對我的鼓勵……”

　　我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設(shè)身處地地去體會他們的痛苦，并用我們的話語去感染他們，激勵他們，讓他們找到自信和勇氣。