一年級的同學們可以從一些優(yōu)秀的作文中選材、構(gòu)思、立意、布局、語言等方面去思考、去分析，經(jīng)過比較，就很容易找出差距。

　　小學一年級作文篇一：我的新書包

　　今天我媽媽給我買了一個新書包。它的顏色是粉紅的，有個米尼的圖案。前面有個小包，里面有好多個小袋子能放筆。右邊可以放跳繩，左邊可以放水杯。里面最大的袋子用來裝課本，還有一個小袋可以裝作業(yè) 本。我的書包不但美麗，而且功能齊全。我太喜歡了。

　　小學一年級作文篇二：我的書包

　　我上一年級了，媽媽給我買了一個新書包，以后它就是我形影不離的新朋友了，現(xiàn)在認識一下它吧：

　　我的書包是方形的藍色書包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫了個足球，書包兩邊有兩個口袋，可以放我的水壺，書包上有四個帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來。

　　我背它上學的時候，同學們都說很神氣，我很喜歡我的書包！你們聽了一定也很喜歡吧！

　　小學一年級作文篇三：我的書包

　　我的書包一共有三層。第一層裝的是語文書、數(shù)學書和全解，第二層裝的是生字卡片，第三層裝的是達標、課時百分百，課課練和英語書。

　　好了，現(xiàn)在認識了我的書包了。如果你們覺得我寫得好，你們也可以跟我學習寫日記，你們也會跟我寫得一樣好的。

　　小學一年級作文篇四：整理書包

　　每天晚上作業(yè)做完后，我就開始整理書包。我首先找出課程表，看看明天要上什么課，再按課程表把要用的書理出來，放進書包里，如果第二天有美術(shù)課，就要帶美術(shù)材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個好主人，不會讓我心愛的書迷路的。然后我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進筆袋里，接著我會一一檢查小黃帽、紅領(lǐng)巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后，我會在書包里放一本我喜歡的課外書，因為我是一條小書蟲。

　　小學一年級作文篇五：我的新書包

　　星期六，我和爸爸媽媽去保龍倉去玩，媽媽對爸爸說：“給兒子買個書包吧�！蔽揖湍昧藗�上面有喜洋洋和小灰灰的書包。回到家我立馬拿出書包一看有五層。今天我好高興呀!

　　小學一年級作文篇六：我的小書包

　　我的小書包是紅色的，上面有一個米老鼠圖案。我的書包一共分三層，第一層是放衛(wèi)生紙和手絹的，第二層是放課外書的，第三層是放我的書本的。我的小書包天天陪著我去上學，我愛我的小書包！

　　小學一年級作文篇七：書包和鉛筆的煩惱

　　一天，書包懶洋洋地躺在沙發(fā)上，鉛筆無精打采地躺在桌子上。書包唉聲嘆氣地說：“鉛筆，你真棒，一直以來你都能保持住苗條的身子，哪像我這么胖�！便U筆說：“我也有煩惱啊，小主人整天在學校里寫，在家里寫，我都被她累死了！”書包說：“原來你也和我一樣痛苦呀！小主人什么時候會知道我們的煩惱呀！”鉛筆說“：其實小主人也很辛苦，每天都必須不停地學習。”“那這一切都是誰的主意呀？害得大家都這么辛苦。”書包摸不著頭腦地說。正當他倆聊得正起勁，小主人又背起了他的書包，開始了一天忙碌的學習生活。