在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一年級捉蝴蝶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級捉蝴蝶作文1

　　昨天，我看見一只美麗的蝴蝶。

　　它是白色的，像一朵雪白的雪花。翅膀上下飛舞，在花叢中自由自在地飛。

　　我找準時機，像箭一樣沖過去，唉！沒捉到。

　　我又撲過去，不但沒捉著還摔了個大跟頭。

　　蝴蝶的身手比我可快多了！早知道就不捉了......

　　這是一個春天的下午，當時天氣陽光明媚，天氣晴朗。小紅在草地上開開心心捕蝴蝶，她是個帶著紅領巾的小學生。

　　她雙手揮舞著捕蝶網(wǎng)，眼睛緊緊盯著上下飛舞的蝴蝶，口中還喊著：“小蝴蝶，不要跑！”

　　小蝴蝶一會飛到東，一會飛到西，仿佛是和小紅玩捉迷藏，又好像在說：“你抓不到我，嘻嘻。”最后小紅捉到了蝴蝶，小紅累的氣喘吁吁。

一年級捉蝴蝶作文2

　　下午，我和外婆去購書中心前的廣場上捉蝴蝶，我先采摘了一些野花給蝴蝶做家，然后我就去捉蝴蝶了，我看到一只白色帶斑點的蝴蝶在那里快樂地飛舞，我就想捉它，我一靠近，它就飛走了，我跟著它追，它越飛越快，我怎么也追不上它，所以我就沒有捉到它。

一年級捉蝴蝶作文3

　　星期天上午小明和他的妹妹一起到花園里捉蝴蝶，他們買了一個捉蝴蝶的網(wǎng)。

　　兄妹倆來到了花園看見了，好多五顏六色的花，上面還有許多漂亮的蝴蝶花的味道，特別的香，所以有一群一群的蝴蝶飛來飛去。妹妹看見了特別的興奮，于是就叫哥哥趕快捉。

　　于是，哥哥拿起蝴蝶網(wǎng)使勁地揮，準備捉一只粉紅色的蝴蝶。妹妹開心地閉上了眼睛，妹妹睜開眼睛的時候，哥哥已經(jīng)把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一個罐子把粉色的蝴蝶放了進去，妹妹趕緊把蝴蝶拿回了家。過了幾天，哥哥給妹妹做了一個蝴蝶標本，妹妹開心地笑了。

　　老師點評：看圖細致，想象豐富合理，事實生動，前因后果交代的`一清二楚。

一年級捉蝴蝶作文4

　　今天我在家閑著無聊于是就下樓玩去了，后來我看到蝴蝶在飛來飛去的，于是我就跟著一只蝴蝶追，我就想逮到它，飛了會那只蝴蝶停在的了花上，我悄悄地走到那朵花旁邊輕輕的蹲下來，生怕把它嚇跑了，然后我的手輕輕地伸過去，最后我用盡力量快速的抓住了蝴蝶的翅膀，我就跟媽媽要了一個瓶子把它裝在了里面，看著它在瓶子了飛著我開心極了，因為是我抓到的嘛。

一年級捉蝴蝶作文5

　　晴空萬里的一天，兩個小伙伴去花園里捉蝴蝶。

　　美麗的蝴蝶刀花叢中飛來飛去，兩個小伙伴也連忙跑到花叢中去抓蝴蝶，他們想把蝴蝶做成標本。最后兩個小伙伴費了好大的勁，用網(wǎng)兜抓了好幾只蝴蝶，把它們貼在畫板上，做成了漂亮的畫。

　　把畫板拿去和同學們一起分享真是一件開心地事。