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一年級成長作文

2021-07-11 一年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一年級成長作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級成長作文 篇1

  我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤,享受著陽光的溫暖。

  一天、兩天、三天.........等待中........

  那天,當我睜開眼睛時,看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。

  我使勁往上鉆,幾個月后,我已是以棵有點兒型的小樹苗了,這時我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒,然后圍著這個大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........

  就在這快樂的時刻,來了一場暴風雨,小朋友們都回家了,因為雨下的實在太大了,我很孤單,“啊!陽光總在風雨后,請相信有彩虹........”在風雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場風雨。

  又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,但這時,我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

  漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因為我已經(jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會慢慢結(jié)出果實。

  這就是我一粒種子的成長歷程。

一年級成長作文 篇2

  有一天,我和同學到郊外玩。忽然,看見看見池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學又驚奇又興奮:我們兩個商量好決定把小蝌蚪捉回家養(yǎng),看看它們是怎樣成長的。

  小蝌蚪已經(jīng)有了新家啦!我把它們放在魚缸里面?,它們小巧玲瓏,頭大尾巴細細尖尖。穿著一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可愛!在魚缸里游來游去,好像好滿意自己的“新家”。過了一個多星期,有一些小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條后腿。不久,小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了,可以在魚缸里蹦蹦跳跳了。

  勞動節(jié)那天,我在魚缸看見有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類,就圍著小青蛙咬。我看見了傷心的說:“別咬它了,小青蛙是你們同伴來的,你們長大以后就跟它一模一樣的,你們也要團結(jié),有什么好吃的大家一起分享!币惶煲惶煊忠惶。小蝌蚪已經(jīng)變成小青蛙啦!后來,我把小石山放進魚缸里,等小青蛙爬到小石山上面曬太陽。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨,保衛(wèi)祖國,真威風!

一年級成長作文 篇3

  對于成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要在成長的過程中明白許多道理、總結(jié)人生的經(jīng)驗;叵霃那埃沂且粋多么幼稚的小孩呀!可現(xiàn)在,我已經(jīng)是個懂事的孩子了。

  一個冬天的.早晨,奶奶帶著我去市場買菜。在回來的路上,一輛自行車不小心撞到了我們,騎車的阿姨從自行車上跳下來,扶起被撞到的我們,說:“沒事兒吧,需不需要去醫(yī)院?”我仔細地看著那位阿姨的眼睛,里面滿是親切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罰款,便逃得無影無蹤的人。我對眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艷了,遠處的雪松仿佛更綠了,我的心中仿佛打開了一扇窗,感受到了人與人之間的信任與關愛。

  成長中的這些故事,讓我們有所感悟,受到啟發(fā),讓我們把這些故事當作成長中最寶貴的財富吧!

一年級成長作文 篇4

  在我的成長歷程中,書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥,在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹,在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子,埋在深土中孕育生機。

  記得兒時,我就非常喜歡書,雖然還不認識字,卻拿著彩圖本看個究竟,媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容,我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。

  隨著年齡的逐漸增長,媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了,我常常去新華書店,往書堆里一鉆就是一個小時,那里真是書的海洋,從連環(huán)畫到精彩的童話,從十萬個為什么到百科全書,應有盡有,讓我大開眼界。

  讀一本好書,它能增長我的知識,開闊我的眼界,豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

一年級成長作文 篇5

  “讀書百遍,其義自見。”這就是我的讀書座右銘,我認為讀書是一種意想不到的快樂。

  在我四、五歲那時,每次睡覺,媽媽就會捧著一本《格林童話》給我講故事,等到七、八歲上學了,每天回家做完作業(yè)就會拿起一本書看,直到現(xiàn)在,在學校下課,我沒時間看書可能有些同學認為我不愛看書,回到家,我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話說:“飯可以一日不吃,書不能一日不讀!

  一本好書就像一位朋友,你可以和他傾訴衷腸,一本好書就像一位好老師,可以把你培育優(yōu)秀,一本好書就像一個電視節(jié)目,有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言。科學書讓我走進大自然。我最近閱讀了一本《十萬個為什么》,那上面有許多生活小常識!冻砷L心靈雞湯》這本書有許多小故事,著一個個小故事里又有許多小道理,他們對我們的“為人處世”很有幫助。

  “讀書好,多讀書,讀好書!北哪棠陶f的,我認為沒有哪個名人不喜愛讀書,讀書好比音樂,一個個音符就組成了悅耳動聽的音樂,一個個漢字就組成了悲喜交加的文章,可以這么說,讀一本好書就可以看世界,想世界,聽世界,只要認真去讀,你就會感受到快樂,如果一輩子只讀一本書,只能做一件事,我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長,并不是所有的東西你都付出了,就會有收獲,但書不一樣,他不分什么樣的人,只要你認真去讀,付出了,他一定不會讓你一無所有,如果你一無所有的話,也沒有人阻擋你讀書,書,我有好多話想對你說“你能讓一個人從貧窮變得富有,真?zhèn)ゴ!庇械娜,覺得讀不懂,就去玩耍,而另一種人,有著同一本書,先開始不懂,慢慢越來越愛讀了,日復一日,這兩個人成為了不同的人,愛玩的人常年打工,沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人,成為了有錢人,這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去采。

  書,你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。

一年級成長作文 篇6

  童年總是有一些磕磕碰碰,磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯,一個在下巴處,一個在膝蓋上。

  下巴處的那個疤痕是我四歲時,晚上和爸爸一起玩氣球,玩得太盡興了,一不留神下巴撞到了小黑板,將小黑板撞斷,同時下巴裂開了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎,當傷口愈合時,下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我,游戲時不能因為高興而忽視了安全。

  膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時,我和小伙伴都想奪第一名,爭先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快,我控制不了自己,人直接倒地向前滑,正好滑到了終點線,獲得了第一名,但是卻付出了血的代價。當老師給我擦紅藥水時,我痛得直咬牙。這個傷口使我永遠都記得第一名的來之不易。

  每一個人的身上都會有很多很多的疤痕,隨著我的長大,身上的疤痕一定會越來越多,但這些疤痕卻是我們成長的一個個印跡。

一年級成長作文 篇7

  在生活中發(fā)生過許許多多的事情,唯獨一件事情讓我記憶猶新。

  還記得那是一個夏天,我和媽媽去右安門上課?墒俏覀冞沒到車站車就來了,媽媽讓我先跑過去。我上了車,車門就關了,可是媽媽還沒上車。我心里又害怕又著急,到了右安門東時我下了車。

  我自己走到了我上課的地方,去上課了。

  媽媽每個站都在尋找我的蹤影,可是都沒有,這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找,終于找到了我。她這才松了口氣。

  這件事讓我刻骨銘心。

一年級成長作文 篇8

  我非常喜歡看書,上學的路上我看書,放學的路上我也看書, 睡覺前我還看書,總之我處處離不開書。

  如果你們不信,就聽聽我讀書時發(fā)生的事情吧,有一次媽媽和爸爸去上班了,我自己在家里,我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看,打開書,正好是我最喜歡的長眉大戰(zhàn)無塵,故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶,結(jié)果打得無塵落花流水。我也學長眉師傅打了幾拳,沒想到我把書打到地上,我跳起來撿書,不小心把水杯打破了,我也沒管還是去撿書。后來我想:"水杯都被我打破了,我下次一定小心!"

  你說我是不是很愛看書呀?

一年級成長作文 篇9

  人的生命只有一次,而成長中卻會發(fā)生許多的事情。有成功也有失敗;有困難也有順利。我那第一次走路,多么讓媽媽開心;我那第一次騎自行車,多么讓媽媽興奮……

  七歲時,我學騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對我的自告奮勇很開心。當學騎自行車時,我發(fā)現(xiàn)也不是很難,可當我正式學習時,卻是一腳落空,從自行車上滑了下來,膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔心。

  八歲時,我學英語。預習時,我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些,所以,我反復讀,反復讀,讀得我口干舌燥。到了學校,上英語課,老師叫我們一個個站起來讀預習的單詞,到我的時候,正好到讀“桃子”這個單詞,我習慣的讀了。可當屁股剛靠到椅子時,老師就把我叫了起來,說:“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來,說:“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接著又對同學們說:“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。

  以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰的成長路上沒有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢?

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