【第一篇】

　　3月5日，今天是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日，我們學(xué)校小學(xué)部要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)的主題是大手牽小手，內(nèi)容是大年級(jí)和小年級(jí)的同學(xué)一起勞動(dòng)，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，結(jié)果，我們做得有聲有色，我們都得到了老師的表?yè)P(yáng)。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

　　【第二篇】

　　有時(shí)候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來(lái)你涂寫(xiě)的天空--題記

　　三歲時(shí)，父親開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，大概是嘴笨吧，一直開(kāi)不了口，這時(shí)大手便會(huì)拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開(kāi)口說(shuō)出了第一句話(huà)——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負(fù)眾望，變得能說(shuō)會(huì)道了。

　　五歲時(shí)，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說(shuō)，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時(shí)間就會(huì)為小手洗澡，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。

　　一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線(xiàn)，大手牽小手，大手是責(zé)任，小手是期盼。大手曾對(duì)小手說(shuō)，無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)在你身旁。

　　一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會(huì)用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。

　　大手牽小手，一起向前走。

　　【第三篇】

　　“安全隱患”，乍一聽(tīng)，沒(méi)什么�？墒�，這安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中，讓我真真切切地感受到了安全的重要。

　　有些人心胸狹隘，遇事斤斤計(jì)較，不肯吃虧，這樣，不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”，有時(shí)，也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的一幕。班級(jí)了，有些人碰到了同學(xué)的筆盒，不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了，還連聲“抱歉”也不說(shuō)，扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己，寬己對(duì)人”的還好，若碰上同樣與同學(xué)針?shù)h相對(duì)的，那情況可就大不相同了�；蛟S，耳邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂，我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀?”“哼，我這哪兒是不小心呀?明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛!怎么能夠怪我呢?”。。。。。。就這樣，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的小摩擦，發(fā)展成大糾紛。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。”對(duì)于如此諸多的安全隱患，又何嘗不是這樣呢?寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，洗凈了安全的隱患;它似一面銅鏡，讓人們看清了自己;它似一滴乳汁，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視。試想一下，如果針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么，除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能夠帶來(lái)什么呢?

　　寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒(méi)有了安全的隱患，能夠讓我們擁抱美好的明天!

【小學(xué)一年級(jí)大手拉小手過(guò)馬路的作文】相關(guān)文章：

小手拉大手小學(xué)作文09-27

手拉小手作文500字10-03

小手拉小手禮讓斑馬線(xiàn)作文08-23

小雞過(guò)馬路作文02-09

大手拉小手作文（精選24篇）08-10

我會(huì)過(guò)馬路了敘事作文06-08

鴨子過(guò)馬路看圖作文11-07

小手拉大手作文600字09-28

手拉小手作文500字9篇09-14

【精選】手拉小手作文500字4篇05-20