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一年級作文

2021-03-27 一年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

  今天,我和同學們出去玩了。我們先在餐廳里面吃飯,吃完了飯,我們把外套全部都脫了,因為我們要玩游戲,我們玩的第一個游戲是《捉人》第二個游戲是《嚇人》,玩玩游戲后,我們又到餐廳里面打游戲,打完游戲,我們就下樓去唱歌了。

  路真是遠啊!,我等了好幾分鐘,才到了唱歌的地方,到了三樓,唱歌的地方好遠呀!但是那個地方有點吵,我們唱了《小紅帽、小毛驢……》,唱完了歌。我們就回家了。

一年級作文 篇2

  每次進班以后,我總會不自覺地看一眼班門口的那塊玻璃,因為冬天的時候,這塊玻璃曾經(jīng)碎了。

  那天上午,我們大家正在班上聚精會神的聽老師講課,窗戶外邊大雪紛飛,但是我們屋里開了十足的暖氣,一點也不會覺得寒冷。忽然,我們大家都聽到了一聲玻璃碎裂的聲音,老師也停下來講課,一股冷風從外邊刮了進來,大家都一縮脖子,原來是班門口的那塊玻璃碎了。

  可能是室內(nèi)外的溫差太大的緣故,玻璃就這樣沒有生息的碎了,我們大家頓時覺得屋里十分的寒冷,冷風夾雜著雪花,從破了的窗戶里沖進來,大家的臉上都覺得像是被刀子一樣割得生疼。我們紛紛把放在桌子里的大衣,拿出來穿在身上,抵御這種寒冷。

  幸好第二節(jié)課上課之前,老師就讓師傅把這塊掉了的玻璃給安裝上了,我們大家才能重新覺得在教室里溫暖無比。這么長時間過去了,我還是會不由自主的想起那天碎裂的玻璃。

一年級作文 篇3

  我的同學他很特別。

  記得四年級上學期的時候,學校進行了一次班級大調(diào)換,有一個名叫“張冬子"我還以為他叫張公子呢!我們都叫他“張冬瓜"他生氣的時候,我們都叫他“燒烤冬瓜”

  他有一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下面有一對象月牙的眉毛,眉毛下面有一對水瑩瑩的小眼睛,眼睛下面有一個彎彎的鼻子,鼻子下面有一個小嘴巴,他的特點太特別了。

一年級作文 篇4

  呵,一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨啦,蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛,無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山,潤濕了樹,潤濕了房上冒著的煙,也潤濕了人們的心田。

  我倚在窗前,接受著春雨的愛撫。涼絲絲的散發(fā)出泥土的清香。呵,真好,新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。

  窗臺上那盆玫瑰,枝丫上已長出了片片新葉,一個小小的包的緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它們。喔,豈止是這一枝玫瑰呢!看,遠處、近處。滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃,萬物都泛出一層誘人的綠光。不知是渴望還是羨慕,我真想,真想擁抱這天邊的“綠”,這籠罩在蒙蒙春雨中的“綠”。

  透過雨幕,那春雨籠罩在大橋上,五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們在春雨的淋浴下,輕快地走向自己的崗位,開始了這一年的第一天。

  春雨洗去了冬日的沉重,春雨給人們帶來了“綠”的.遐想……

  下吧,春雨,大自然將因你而充滿生機;下吧,春雨,你可知道,我們曾怎樣急切地呼喚你……

一年級作文 篇5

  一天,天氣非常好,風和日麗,小貓、小狗和小豬一起在碧綠的草坪上玩跳繩,小豬和小貓搖繩,小狗跳繩。

  這時,大象看見了,想跟他們一起玩。大象說:“我們一起玩吧!”小動物們驚訝極了,心想:大象那么大,怎么玩呢?

  還是小貓最聰明,他看見大象長長的鼻子像滑梯。小狗把繩子的一頭拴在大象的耳朵上,另一頭拴在大象的鼻尖上,就做成了欄桿。最后,他們從大象的尾巴上來,從大象的鼻子上滑下來。

  你看,他們玩的多快樂!

一年級作文 篇6

  今天,天氣晴朗,我和媽媽到公園里放風箏。

  我和媽媽來到放風箏的地方,媽媽抓住風箏,我抓住風箏線,起風了,我和媽媽一起往前跑,媽媽松開了手,讓我繼續(xù)往前跑,我跑得越快,風箏就飛得越高?墒俏覄偘涯_步停下來,風箏就飄下來了,我和媽媽又多試了幾次,終于,風箏飛得越來越高了。這時我看見一個小朋友和他爺爺一起放風箏,突然,那個小朋友的風箏線和我們的風箏線纏在了一起,風箏飄了下來,他的爺爺好不容易把兩根風箏線給分開來。

  今天我們玩得多開心。

一年級作文 篇7

  剛剛開學,語文書和書皮就爭論起來。

  “你敢和我媲美嗎?語文書!”書皮傲慢的問。

  “不敢,書皮小姐。”語文書謙虛的回答。

  “我就知道你不敢,懦弱的東西!”書皮說著,帶著更加輕視的語氣。

  “我確實不敢和你媲美,但不是懦弱!闭Z文書說,“比知識我比你強多了,你瞧!我肚子里面全是知識。有《盤古開天地》、《趙州橋》、《古詩兩首》等等。再說……!

  “住嘴!”書皮惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧!要不了幾天你就會在水里掙扎,我卻永遠在主人旁邊,什么也不怕!

  “何必這樣說呢?”語文書說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”

  “和你在一起,我感到煩透了!”書皮說,“我們走著瞧吧!總有一天我會讓你在水里掙扎!”

  時間在流逝,世界發(fā)生了許多變化。

  大地震爆發(fā)了,樓房倒榻了,書皮沒有了,那本書卻被人們找了出來。

  “多么值錢的東西呀!币粋人說,“小心點,別把它撕爛了,這是古代的東西,很有價值的。”

  “謝謝你們!”書興奮的說,“我的妹妹被埋在我的身邊,請你們也把她挖出來吧。”

  人們立即動手,翻來覆去,把地下找遍了,連書皮的影子也沒找到。人們把語文書放在歷史博物館里,讓人們參觀這本書,而書皮早已無影無蹤了!可憐的書皮!這就是你驕傲自大的下場。

一年級作文 篇8

  捉蟲春天到了,樹木抽出了嫩綠的枝條,鮮嫩嫩的;小草從松軟的土里鉆出來,毛茸茸的;太陽溫和的照著大地,暖洋洋的。雞媽媽帶著她的孩子們到草地上去玩。雞寶寶們歡快的跑來跑去,啄啄這兒,刨刨哪兒,高興極了!

  突然,小白和小黃同時看見一條又肥又大的大青蟲,他倆一起向大青蟲撲去。小白狠狠地啄了一下大青蟲,把大青蟲叼在嘴里。下黃急忙向小白嘴里的大青蟲啄去,叼住大青蟲往過拉。就這樣,大青蟲讓他倆扯過來,拽過去,一下子就被強成了兩截,他倆連忙把嘴里的半截蟲子一口氣吞了下去。雞媽媽看見了,又好氣又好笑地說:“你們兩個傻孩子,搶什么呀,一會兒還會捉到蟲子的!”

  小白和小黃互相眨眨眼,不好意思地笑了。他倆有一起到草叢里找蟲子去了!

一年級作文 篇9

  “藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當聽到這優(yōu)美的歌聲,我就會情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺,寫騎馬的作文。星期天,爸爸帶我去馬場騎馬,我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦!

  一進跑馬場,迎面撲來的不是撲鼻的清香,面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場建在一片綠草叢中,跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬,它們緩緩地甩動著又長又粗的馬尾,作文素材《寫騎馬的作文》。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉!。兩只眸子又大又亮,似乎閃爍著智慧的光芒。

  我選擇了一匹慢馬(馬分為快馬、中馬、慢馬三等)。畢竟是第一次騎馬,我面對這匹棕色的駿馬,竟然驚慌起來,來時的興奮勁似乎已覓不到蹤影,更多的是害怕。站在馬前,我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背,覺得是那么高不可攀。

  在工作人員的幫助下,我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛,讓人覺得溫暖。環(huán)顧四周,頓時心中又產(chǎn)生了一種居高臨下,威風凜凜的感覺,心里又緊張又刺激。

  馬緩緩地邁步了,我的心也怦怦直跳,緊緊抓著馬鞍和韁繩,不肯放手。馬兒悠閑地散著步,馬背一拱一拱的,馬上的我也隨著一顛一顛的,身子左右搖晃著。漸漸地,我的心情平靜了,握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下,我信馬由韁,心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……

  走完兩圈,馬兒又要去迎接新的騎手,我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠去的馬兒,我不禁覺得它是那樣可敬而又可愛——因為它為人們奉獻了自

  只有像馬那樣勤勤懇懇.任勞任怨、默默無聞為人民服各的人才會受到別人的尊敬!“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開了馬場。

一年級作文 篇10

  釣 魚昨晚,爸爸說要帶我去爬山,今天一大早做我就急急忙忙的做完了作業(yè),可是天公不作美,刮起了大風。我只好望天興嘆了。做完了作業(yè),閑的我實在無聊,一會兒看看書,一會兒看看電視。爸爸說:“我們?nèi)メ烎~吧,”反正在家閑著難受。我立刻歡呼起來。我們收拾好漁具,登上我的“藍豹”向泗河出發(fā)了。今天的風可是真大啊,路邊的白楊樹隨風飄蕩,風裹起的沙子,不時的往眼里吹,白色的塑料袋在天空“盡情”的飛舞。正好趕上頂風,我的“藍豹”非常吃力的行進著。爸爸看我實在是走不動了,把手放在我的肩膀上,助我一臂之力——推著我走,爸爸有力的大手立刻使我輕松了許多。終于到了河邊,河邊釣魚的人已經(jīng)寥寥無幾,有的人正在收拾魚竿,準備撤退了。我心想:今天真倒霉啊,看來魚也鉤不成了。可是爸爸卻認真的準備著漁具:“既來之,則安之。實在鉤不著魚就算是來看風景了!”

  我蹲在一旁,看著他忙的不亦樂乎。拴鉤、插浮、調(diào)浮……也許是爸爸的執(zhí)著感動了上蒼,等他把工具全部收拾好,風慢慢的小了下來。爸爸給我掛好蚯蚓,把漁鉤扔進水里,我就坐在那兒開始釣魚了,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一點點的過去了,魚浮一動不動,我問爸爸:“我提起魚竿看看吧?”“別著急,釣魚要有耐性,如果魚一個個的都那么容易就釣上來,還就不叫釣魚了,就叫拾魚了!卑职肿谀抢镆粍硬粍樱劬σ徽2徽5耐~浮。我實在耐不住了,把魚竿提了出來,蚯蚓還是安然無恙的掛在魚鉤上。我又重新把魚鉤扔在水里。自己到樹蔭下玩耍去了!榜R銘昊,快拿魚兜子來,上來一條魚!蔽壹泵ε苓^去,一條像文具盒大小的魚在爸爸手里擺來擺去。就這樣,沒多久,爸爸就釣了四五條魚。我又坐到了凳子上,開始鉤了起來,這次我接受的教訓,像爸爸一樣,專心致志的看著魚浮,一動也不動,過了足足有二十分鐘,功夫不負有心人,我的魚浮猛然被除拉進了水里,我心想一定有魚了,我急忙提起了魚竿,一條肥肥的鯉魚隨著魚鉤上了岸,我終于開張了。夕陽西下,我們提沉甸甸的魚兜,向奶奶家走去。想著晚上一頓豐盛的美餐,我不僅笑出了聲音。只不過“小貓釣魚”的 故事,今天又在我身上重演了。

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