在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
聰明的我有一個(gè)漂亮的鬧鐘，它的顏色大部分是紫色的，提帶是橙色的。它可以當(dāng)裝飾，告訴我時(shí)間，它還有一雙大眼睛，一張笑臉，菊黃色的鼻子和嘴巴，一雙紫色的耳朵。它的聲音是叮叮叮，我很喜歡它，因?yàn)樗沁^(guò)年的時(shí)候媽媽從外地給我?guī)У摹?/p>
一年級(jí)作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇�？蓯�(ài)的.小燕子也從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。樹(shù)枝開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。小草也慢慢的從地下鉆出來(lái)了。
春天，到處都是彩色的。春姑娘把小草吹綠了，把花兒吹紅了，春姑娘把大地打扮的漂漂亮亮的。
春天是個(gè)優(yōu)美的季節(jié)，春天是個(gè)多彩的季節(jié)，春天是個(gè)溫暖的季節(jié)。我看到了春天，我聽(tīng)到了春天，我觸到了春天……
一年級(jí)作文 篇3
老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如果沒(méi)有了老師，我們將會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？我和我的老師有過(guò)這么一個(gè)故事：
那天，我們要發(fā)試卷了，聽(tīng)著老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動(dòng)，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，叫同學(xué)們發(fā)下試卷的時(shí)候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫(xiě)上的分?jǐn)?shù)，竟然是79分，看到這分?jǐn)?shù)，我目瞪口呆，我仔細(xì)地觀察了試卷，原來(lái)是因?yàn)榇中�，老師還特意叫我放學(xué)后留下。
“鈴鈴鈴”，放學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們都興奮的回家時(shí)，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來(lái)，說(shuō)：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來(lái)給你講的�！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過(guò)去，看了看，說(shuō)：“傻丫頭，沒(méi)事兒，又不是沒(méi)得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力了，沒(méi)人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細(xì)點(diǎn)兒，不就成功了？加油哦！”聽(tīng)了這段話，像有一股熱流涌上心頭，如母愛(ài)一般。
就是這一段話，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛(ài)的老師，感謝你這一句話！
一年級(jí)作文 篇4
我只是一個(gè)出生于普通家庭的小孩，每天都過(guò)著同樣的生活。
可是我卻什么快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)為家勞累的爸爸，為我和妹妹操心，慈祥的媽媽，和一個(gè)讓我整天哭笑不得的妹妹。這樣的家庭是多么的幸福�。�
可我卻是一個(gè)往往給這個(gè)幸福家庭帶來(lái)痛苦的害群之馬，爸爸為了我早出晚歸，媽媽為了我也去上班，最感動(dòng)的是不懂事的妹妹也為了我不去玩陪我讀書(shū)。
為了爸爸，媽媽和妹妹，也為了這個(gè)家庭我要努力讀書(shū)報(bào)答父母。
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