在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
我然而家里的小不點(diǎn)，屬小雞，可我感到奇怪的然而，爸爸明明比媽媽大三歲，為什么媽媽屬大馬，而爸爸只屬小白兔。
爸爸說(shuō)，因?yàn)閶寢屓欢依锏念I(lǐng)導(dǎo)，所以媽媽然而奔騰的駿馬，爸爸只能然而膽小的小白兔了�！按篑R媽媽”不會(huì)畫(huà)畫(huà)，可他輔導(dǎo)“小雞”畫(huà)的兒童竟獲了獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，家里的“大馬”，“小白兔”，和“小雞”高興地手舞足蹈。我愛(ài)“大馬”，我愛(ài)“小白兔”，我更我的的家！
一年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，我也迎來(lái)了很多的第一次。
上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)參加學(xué)校的4點(diǎn)鐘管理，錯(cuò)過(guò)了許多與同學(xué)一起玩的時(shí)間，所以我這個(gè)學(xué)期一定要參加4點(diǎn)鐘管理。2月19日，我終于可以在4點(diǎn)鐘之后回家了，我好開(kāi)心！下午第二節(jié)課后，陳老師和單老師都來(lái)了，我不知為什么他們兩個(gè)一起來(lái)，原來(lái)是給參加4點(diǎn)鐘管理的小朋友排位置。位置排好了，我的同桌竟然是我上個(gè)學(xué)期的同桌陳挺宇，他對(duì)我說(shuō)：“以后第二節(jié)課后，可以跟其他小朋友一起去中央花園玩老鼠撞墻的游戲�！卑�，那該多好玩！后來(lái)，我們就在教室里把當(dāng)天的作業(yè)完成，還給老師檢查。
2月25日，我們一（4）班要舉行班干部競(jìng)選，我聽(tīng)了這個(gè)消息，心理有點(diǎn)緊張，雖然前幾天已經(jīng)準(zhǔn)備了演講稿，但我還是怕自己會(huì)忘記，不過(guò)，我還是上臺(tái)講了。我看見(jiàn)很多小朋友上去演講，結(jié)果時(shí)間來(lái)不及了。我們只好在2月26日中午進(jìn)行投票了，得票最多的是章一禾和林聽(tīng)雨，我有26票，不知道我能不能當(dāng)上班干部。
我希望自己以后能有更多的第一次。
一年級(jí)作文 篇3
奶奶生病住進(jìn)了醫(yī)院，我們每天輪流去照顧她。有一天，姑姑去照顧奶奶，晚上都沒(méi)有回家，因?yàn)閾?dān)心奶奶夜里發(fā)燒，姑姑一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，第二天很疲勞。我們很心疼姑姑，但更擔(dān)心奶奶。
自從奶奶生病了，家里一切都變了，沒(méi)有奶奶說(shuō)話的吵鬧聲，沒(méi)有奶奶刷盤(pán)子洗碗的聲音、更沒(méi)有奶奶那熟悉的勞累的腳步聲。奶奶很?chē)Z叨，現(xiàn)在奶奶不在家，沒(méi)有了嘮叨聲使我高興，我曾經(jīng)還討厭過(guò)奶奶的嘮叨，可是現(xiàn)在那厭煩已經(jīng)化為空氣，慢慢地從我心底漂走，我越來(lái)越想念關(guān)心我的奶奶。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)你，祝你早日康復(fù)，回到我們大家庭的`中間吧�！�
一年級(jí)作文 篇4
一天，我、表哥他的同學(xué)來(lái)我家玩。
我提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧�！北砀缯f(shuō)：“不，玩拔河吧。”他的同學(xué)說(shuō)：“還是玩捉迷藏吧。”因?yàn)樯贁?shù)服從多數(shù)，我們贏了，所以玩捉迷藏了。我和表哥先躲，我們躲在柜子里，心想：他肯定捉不到我們。結(jié)果我們失算了，他不到一分鐘就找到了我們。
第二回，我捉他們倆個(gè)。我看看門(mén)后，沒(méi)有。我想：他們是不是也躲到柜子里呢？我去看了看，有一個(gè)在柜子里躲著。我又去窗簾后面看了看，另一個(gè)屋子窗簾后面也沒(méi)有。我實(shí)在找不到了，便喊：“我不找了，你出來(lái)吧！”于是他便從小柜子后面鉆了出來(lái)。我想：下一次我藏到另一個(gè)柜子后面，看你能找到我嗎？
我們本想再玩一會(huì)兒，可是他們要回家吃飯了我們只能不玩了。
一年級(jí)作文 篇5
太好了，秋天來(lái)了。我盼望已久的秋天終于來(lái)了。
每年秋天，我都會(huì)和媽媽、爸爸還有奶奶一起去挖紅薯。今年也不例外。
紅薯并不引人注目，為什么我要盼著這一天呢？因?yàn)椋t薯地里有很多蝗蟲(chóng)。大人們忙這個(gè)挖紅薯，小不點(diǎn)忙著捉蝗蟲(chóng)。我們把捉到的蝗蟲(chóng)拿回奶奶家，為給奶奶家的小雞吃�？粗‰u們你爭(zhēng)我?jiàn)Z的情景，我高興極了。
挖紅薯時(shí)，有時(shí)土里會(huì)有蚯蚓。它也是我們喜歡的東西。捉到手里看著它蠕動(dòng)，再把它放回大自然。
秋天帶給我們很多快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校春夏兩季的景色十分美麗。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，冒出嫩綠的葉子。楊樹(shù)的葉子圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)綠油油的小桃子。學(xué)校門(mén)口的三角梅開(kāi)花了，發(fā)出談?wù)劦南阄叮@些花的形壯，猛一眼看上去，就好像是粉色的小燈籠掛在枝條上。除此之外，顏色各不相同的三角梅有白的、紅的、紫的。
夏天，黃桷樹(shù)的葉子長(zhǎng)的密密層層，遮住了陽(yáng)光，樹(shù)下的同學(xué)有的跳繩，有的散步，有的跑步，有的踢球，有的打球，有的打棒球，還有的跳遠(yuǎn)。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的樂(lè)園。
一年級(jí)作文 篇7
從小學(xué)到現(xiàn)在，有許多教過(guò)我的老師，但是令我最喜歡的是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——潘老師。潘老師三十來(lái)歲，身高大概一米五五。有著一雙炯炯有神的眼睛，一把烏黑的頭發(fā)，她衣著樸素，和藹可親，卻散發(fā)出一種不平凡的魅力。
潘老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是她力求做事的質(zhì)量，正如她所說(shuō)的：“無(wú)論做什么事情，都要盡自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情�！泵恳淮巫龃髵叱�，潘老師都會(huì)去檢查我們的勞動(dòng)成果，假如哪里做得不夠好，她一定會(huì)立即指出，并且手把手地教我們把不足的地方做好。有一次做大掃除，我負(fù)責(zé)擦瓷磚，瓷磚上的污垢可能是因?yàn)檫z留的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以很難擦掉。我想：反正這也那么難擦，隨便做做就好了。于是我用沾了水的抹布隨便擦了擦。潘老師來(lái)檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瓷磚上還有污漬沒(méi)擦干凈，便說(shuō)：“瓷磚上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂�！庇谑�，我用力把墻上的污漬擦干凈了。同時(shí)，我也為自己這種做事不認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度感到十分慚愧。
潘老師還很關(guān)心學(xué)生。有一次我肚子疼，潘老師聽(tīng)說(shuō)后急忙從家里趕到學(xué)校來(lái)看我，還關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“以后哪里不舒服要及時(shí)告訴老師，如果你下午就告訴老師的話，現(xiàn)在有可能就好了，而且你不及時(shí)告訴老師的話，會(huì)耽誤病情�！边@時(shí)，我感覺(jué)到老師關(guān)心我就像媽媽關(guān)心著自己的孩子一樣，心里暖暖的。潘老師還一直在校門(mén)口陪著我，直到我爸爸媽媽來(lái)接我回家。
她的語(yǔ)文課堂形象有趣，講解生動(dòng)，她上課認(rèn)認(rèn)真真，絕不馬虎，而且她朗讀課文很有感情，富有節(jié)奏。
潘老師對(duì)班級(jí)的管理十分有策略。我們班每天都有同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)值日班主任，讓我們的膽量得到提高，并且讓我們學(xué)會(huì)了換位思考，體會(huì)到當(dāng)班主任的艱辛。
“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事�！薄鞍鄻s我榮，班恥我恥�！薄懊總�(gè)同學(xué)都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意識(shí)�！迸死蠋熃�(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，要有集體榮譽(yù)感。這些我都銘記在心。
還沒(méi)有上初中之前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)潘老師了，別人都說(shuō)她對(duì)班級(jí)的事物認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且教學(xué)方法很好。如今，我成為了她班級(jí)中的一員，我感到自己十分幸運(yùn)。并且，我為擁有這樣的一個(gè)好老師而感到驕傲、感到自豪！我以后要努力學(xué)習(xí)，給老師交上一份滿意的答卷！
一年級(jí)作文 篇8
三月八日是媽媽的節(jié)日。我想，媽媽平時(shí)又要上班，又要照顧我，還要幫助我學(xué)習(xí)，真是太辛苦了。今天，我一定要讓媽媽高興高興。
下午，我放學(xué)回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就用彩筆畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)了幾條熱帶魚(yú)在水草間游來(lái)游去，還用紅筆寫(xiě)著：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！我把畫(huà)工工整整地放在了桌子上，因?yàn)閶寢屪钕矚g看我畫(huà)的畫(huà)了。我又洗了一盤(pán)水果，沏了一杯茶放在桌子上。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，我知道是媽媽下班回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去給媽媽開(kāi)門(mén)，我接過(guò)媽媽的書(shū)包說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您閉上眼睛�！眿寢屍婀值亻]上了眼睛，我拉著媽媽走到 了桌前，神秘地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)睜開(kāi)眼吧！”媽媽看到了桌子上的一切，高興地笑了，媽媽摟著我說(shuō)：“我的清清真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽铱吹綃寢尩男θ�，心里 甜滋滋的。
一年級(jí)作文 篇9
愛(ài)像一杯濃濃的茶，喝了一口還不夠，又想喝。這杯茶永遠(yuǎn)也喝不完，因?yàn)閻?ài)是永遠(yuǎn)也愛(ài)不完的。
愛(ài)降落在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情上。
記得有一次母親節(jié)，我還在上幼兒園，只會(huì)寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，連名字都寫(xiě)得亂七八糟，卻給媽媽做了一張節(jié)日賀卡，你想，這樣的禮物好看嗎？媽媽會(huì)要嗎？我十分擔(dān)心。賀卡上，我只畫(huà)了一頂尖頭帽，上面插了幾支手工花，就連“媽媽節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)字都是老師發(fā)的，這樣的賀卡，在我現(xiàn)在看來(lái)，真是糟糕透了�？赡菚r(shí)的我還不懂，高高興興地把賀卡捧回家，送給了媽媽。出乎我意料的是，媽媽居然收下了，并且還當(dāng)寶貝似得放在檔案袋里，太讓我吃驚了！至今為止，她還記著呢！我問(wèn)她為什么？她不假思索地說(shuō)：“因?yàn)橹�，所以記著�！?/p>
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。不管你做錯(cuò)了什么，他們總是愛(ài)著你的！記得有一次，我不小心打破了一個(gè)碗，媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“有沒(méi)有傷到哪？”“沒(méi)有”我回答道。“吁——”媽媽舒了一口氣，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你把我給嚇壞了，下次千萬(wàn)要小心！嗯？”“嗯！下次我一定不會(huì)這樣了！”我很感動(dòng)，媽媽還愛(ài)著我！她并沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)碗而不喜歡我！媽媽，我愛(ài)你！
父母的愛(ài)都是無(wú)私的，在生活中，我也學(xué)會(huì)了感恩，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
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