無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
一天，小黑熊想去離家很遠(yuǎn)的樹林里玩，來到一座獨(dú)木橋跟前，看到橋頭上立著一塊有“危險(xiǎn)”的木牌。黑熊仗著身高力大，說：“我才不怕”。然后，繼續(xù)往前走。
一只小猴子連忙制止小黑熊說：“不要過去那座橋，承不起你的體重”。過了一會兒，不聽勸告的小黑熊一不小心踩斷了獨(dú)木橋，掉到了河里。小黑熊說：“快來人啊，救命�。 �
小猴子找來一條木棒和小鳥一起把黑熊拉上岸。
小黑熊說：“我太感謝你們了，下次一定聽人家的勸告了”。接著，小黑熊低著頭慢慢的走回家去，把自己的遭遇告訴媽媽說：“媽媽，我今天不聽人家是話而掉到河里去了，是小猴和小鳥杜鵑把我救上岸的”。
小黑熊媽媽說：“這樣吧，我們帶上香蕉和桃子，還有小蟲子，一起登門感謝它們吧”。
小黑熊說：“好吧，等我換上新衣服就馬上去！”
一年級作文 篇2
我的家在湖北省的一個(gè)小地方，名仙桃。這里山輕水秀，到處鳥語花香。許多小鳥在天空中自由自在的飛翔，寬闊的馬路上跑著各式各樣的車子來來往往，這里，還有一個(gè)美麗好玩的市鎮(zhèn)府廣場。
每到雙休日或每天晚上市鎮(zhèn)府廣場就聚集許多人領(lǐng)著自己的孩子在那溜冰，還又許許多多的小孩子們玩的游戲，老齡人玩的建身器材免費(fèi)共游人玩耍。在廣場上還有兩塊特別大的綠色草坪，在靠電視臺的那一塊草坪上停著許可愛的鴿子，有的渾身雪白，有的有點(diǎn)花斑，有的全身褐色，有的羽毛上還有綠色的光澤，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外美麗。廣場里還有美麗的花壇，噴水池，還有紀(jì)念碑紀(jì)念館等待等，我可喜歡市鎮(zhèn)府廣場，那里真好玩！
這就是我美麗，的家鄉(xiāng)，是一個(gè)被綠色環(huán)保的綠化城市！
一年級作文 篇3
每天晚上這個(gè)時(shí)候，功課早已做完，而家人也早已睡著，世界仿佛只剩下我一個(gè)人還醒著，四周一片寂靜。這個(gè)時(shí)侯，我總會抱著一本“閑書”，聽著耳機(jī)里悠悠流淌出來的MP3音樂，享受我自己的世界。而今夜，我沒有抱書，也沒有聽音樂，因?yàn)榇巴獾挠曷曃宋摇Ｎ谊P(guān)了燈，靜靜地坐在黑暗中聆聽雨的旋律。
我能聽到雨的聲音，不是一片，而是這邊一串，那邊一串。細(xì)細(xì)的聆聽，雨滴輕輕巧巧的落在窗前的樹上，落在積水中，滴滴答答，給暗夜平添了幾分幽靜。偶爾有調(diào)皮的雨滴不聽指揮，敲響了屋外什么地方的鐵罐上，“咚咚”的聲音傳得格外遠(yuǎn)。忍不住走到窗前，把窗簾揭開，呵，沉默的夜窗下，路燈的一小片白光中，照出了一串串?dāng)嗔司�的珠子。極力遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樓區(qū)沒有了傍晚的燈火通明，忙碌了一天的人們正在夢想中漫游吧？“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，明早起來，空氣清新，他們一定會感謝大自然的恩賜吧！想著想著，我不禁閉上了眼睛，仿佛自己也變成了夜幕下的那綿綿不絕的雨滴的一滴，也在輕輕柔柔，也在淅淅瀝瀝。
人的心境會被這纏綿的雨影響，但是雨不會受到人的心境的影響。這場雨防御從千百年前就這樣不緊不慢，悠悠閑閑的開始下了。你聽，那不是孟浩然在感慨：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”？你再聽，那不是蘇軾在長吟：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 一蓑煙雨任平生”……
夜深了，夜更靜了，雨依舊在下，依舊是輕輕巧巧，滴滴答答，淅瀝纏綿。而我，已經(jīng)枕著它的旋律睡下，有它們的陪伴，該有一個(gè)好夢吧。
一年級作文 篇4
節(jié)日是什么樣的?答案很肯定，當(dāng)然是美好的了!有各種各樣的節(jié)日如：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，但我最喜歡西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
這種節(jié)日的習(xí)俗很有趣：節(jié)日前一天，大家會在一種裝飾——圣誕樹下放上禮物，或者在床頭放好圣誕襪子。但這個(gè)節(jié)日贈送禮物的使者是圣誕老人。
每當(dāng)平安夜那天夜深人靜時(shí)，圣誕老人駕著雪橇穿梭(suō)于世界各地分發(fā)禮物。做得好的孩子，圣誕老人會發(fā)給他夢寐(mei)以求的禮物，據(jù)說壞孩子只能收到鞭(biān)子，好鞭策(ce)他們加倍努力!使他們改過自新、脫胎換骨。因此，小孩子眼中的圣誕老人永遠(yuǎn)是“神圣”的。
我從小到大收到的圣誕禮物計(jì)算起來應(yīng)該有一座小山那么高了吧!但是，我還是想對“神圣”而又“神奇”的圣誕老人提幾個(gè)問題：第一，圣誕老人怎么看到每個(gè)小孩一年到頭都在干什么呢?第二，如果全世界每個(gè)小孩子一人一個(gè)一元錢玩具，那也是個(gè)天文數(shù)字，圣誕老人哪來那么多錢?第三，圣誕老人如何在一晚穿梭于世界各地?一個(gè)孩子一分鐘，時(shí)間怎么算也不夠呀!第四，那么多禮物怎么背得動呢?何況圣誕老人又年事已高。
猜想一：可能圣誕老人使用隱形監(jiān)視器，可兩只眼睛能同時(shí)看那么多人嗎?
猜想二：可能比爾·蓋茨是圣誕老人的幫手，給他巨額(e)獎金支持。
猜想三：至于時(shí)間的利用，他一定可以讓時(shí)間停止。
猜想四：圣誕老人可能力大無窮，一根手指能頂起一個(gè)鉛球。何況，圣誕老人那么德高望重，一定有人愿意幫助他。
年年收到圣誕禮物，圣誕老人之謎卻一直未能破解。到現(xiàn)在我已不急于破解這個(gè)謎題，只想做一個(gè)好孩子，年年都有禮物收!
一年級作文 篇5
今天我剛寫完作業(yè)，看見媽媽在廚房忙碌。我告訴媽媽：“我也想幫忙？”，“好吧”，媽媽說。于是端著凳子，手拿鍋把，按照媽媽的要求做起來了。先倒油，再倒菜，放鹽，炒呀炒呀，炒了一會兒，該放水了，一盤香噴噴的一盤菜就完成了。今天的晚餐很香，我吃得很飽。
一年級作文 篇6
今天，媽媽給我做餃子，在做之前，我準(zhǔn)備好了東西，接下來發(fā)生的事.......讓我潸然淚下
開始包了，我也想包，媽媽不讓，看著媽媽滴下的汗水，我鼻子一酸.........我趕忙將臉轉(zhuǎn)移到電腦屏幕這，淚水滴在桌前，然后，我就寫了這篇作文。你們能跟我一起為偉大的母親進(jìn)行“表揚(yáng)”嗎?
一年級作文 篇7
生命很美好，卻很脆弱；平安很貼切，卻很遙遠(yuǎn)。無數(shù)次的悲慘經(jīng)歷給予了我們多少血的教訓(xùn)，交通事故已無可置疑地成為威脅現(xiàn)代人生命安全的最大隱患。
11月16日，對普通人而言是一個(gè)普通得不能再普通的日子，可又是一個(gè)已經(jīng)留下印記，讓人不敢忘記的日子。19名幼童用自己的生命刻下了那道深紅的溝壑。11月16日上午9時(shí)許，甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送車發(fā)生交通事故，當(dāng)場造成19個(gè)孩子和一名司機(jī)、一名教師的死亡。那一刻，19個(gè)家庭由此陷入漫長的絕望，瞬間跌入喪子喪女的巨大痛苦之中。這種痛苦，對于這些年輕的父母來說，是如此的折磨人心，如此的讓人無法承受。
這無疑也是對13億國人的拷問，核載9人的所謂校車，卻硬是滿打滿塞裝上了64人。孩子們是怎樣在狹小的面包車?yán)镎玖ⅲ繜o人知道！也不想知道！
這一慘劇無關(guān)乎濃霧、小雨等一切客觀因素。盡管甘肅省于事發(fā)前一月剛剛完成對校車安全隱患的排查，可是撕扯人心的悲劇又再一次發(fā)生了。在19個(gè)幼小的靈魂面前，我們無顏以對，無地自容！我們只剩下了無盡的哀痛與所謂的深刻反思！而這與那些逝去的鮮活生命相比，又是多么微不足道。
那么，我們需要的又是否僅此而已呢？一個(gè)個(gè)生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重復(fù)發(fā)生，一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕，我們難道僅僅只是重復(fù)著無力的呻吟與檢討？不！這樣沉痛的代價(jià)，更應(yīng)警醒那些仍將自己與別人置于危險(xiǎn)之中的人。
關(guān)愛生命，安全出行！
這句標(biāo)語提出的年頭或許伴隨著工業(yè)化與城市化的到來，可卻仍舊阻止不了那些觸目驚心的事故。人們總是固執(zhí)于通過自身的親歷去感觸社會，包括血的代價(jià)。為了利益或是時(shí)間，就將孩子置于生命邊緣。
幼兒園董事長在利益的驅(qū)使下，私自將面包車改為無座，以這樣的“校車”運(yùn)行了至少一學(xué)期。孩子們的生命成了賺錢的工具，比之“沙丁罐頭”也是有過之而無不及的！
司機(jī)在時(shí)間的催促下，不顧惡劣天氣，依舊滿員超載，逆向，超速行駛，結(jié)果……試問我們拿什么去面對那19個(gè)逝去生命的孩子！又拿什么來面對自己的良心！
假如那天學(xué)校校車正常運(yùn)行，沒有超載；假如那天司機(jī)沒有超速、逆向。我們的孩子一定在快樂地學(xué)習(xí)，游戲，期待著一切即將發(fā)生的美好�？墒牵松鷽]有如果，他們的“校車”扼殺了他們的人生，使他們過早夭折，匆匆地就離開了世界！這一切無不是因?yàn)榻煌ㄊ鹿�，究其根本，也都是安全意識嚴(yán)重淡��！
不要在每有重大事故發(fā)生后才會想到去妥善處理，去宣傳，去教育！為何不把宣傳安全工作深入到每時(shí)每刻？為何不能避免悲劇的再次發(fā)生？“關(guān)愛生命，安全出行”這是標(biāo)語，沒錯，可難道僅僅只是口頭的標(biāo)語嗎？為什么我們不能時(shí)時(shí)以此為戒？又為什么不能將之落到實(shí)處？
“生命誠可貴”。我們青少年是祖國的未來與希望，為此，我們更應(yīng)學(xué)會關(guān)愛自己的生命，遠(yuǎn)離那些只要注意就能避免的或可能存在的危險(xiǎn)。交通事故的發(fā)生往往總是在剎那之間，所以，我們一定不要因?yàn)槎虝旱?大意、疏忽而抱憾終生，甚至丟掉生命！
請關(guān)愛生命，不要讓悲劇一次次驀然降臨！
請安全出行，不要讓生命之花凋零在車輪之下！
一年級作文 篇8
每個(gè)星期一早上，都是我們韓愈小學(xué)升國旗的日子，莊嚴(yán)而又肅穆，特別是看到在國旗下演講的大同學(xué)面對全校師生大聲朗誦，我更是羨慕不已，便暗暗下定決心，希望自己有一天也能站在國旗下演講。
這個(gè)學(xué)期終于輪到我們班升國旗啦！日子是20××年4月16日。聽到這個(gè)好消息，我的心情非常激動。張老師選了走方隊(duì)的人，還有升國旗的人，唯獨(dú)在國旗下單獨(dú)演講的這個(gè)人張老師遲遲未定。我的心里七上八下，不知道張老師葫蘆里賣的是什么藥。
一天下午，張老師興高采烈地說：“今天我們要選在國旗下演講的人。誰對班級體的貢獻(xiàn)最大就選誰�，F(xiàn)在為我們班級增添光彩最多的人是宋夢博和李坤曈……”
“選宋夢博，選李坤曈”還沒等張老師把話說完，同學(xué)們就大聲叫嚷著，男生選李坤曈，女生選我，男女互不相讓。
“叮鈴叮鈴”下課鈴響了。張老師說：“安靜，安靜�，F(xiàn)在我們不投票了，放學(xué)后，兩個(gè)博腕去我的辦公室比賽朗誦。”
哈哈哈，朗誦可是我的長項(xiàng)，我跟著爸爸媽媽還去鄭州專門培訓(xùn)過呢！在張老師的辦公室我們兩個(gè)各朗誦了一遍，最終我贏得了這次在國旗下朗誦的機(jī)會，一蹦三尺高地離開了老師的辦公室。
星期一早上,我們懷著激動的心情早早來到學(xué)校，穿著統(tǒng)一的藍(lán)校服，站在學(xué)校的操場上，排著整齊的方隊(duì),在歌聲中五星紅旗冉冉升起。
馬上就要輪到我演講了，站在方隊(duì)里一連串的問題在我腦海中閃過：到時(shí)候我站在那個(gè)位置演講？敬禮的時(shí)候，我一手拿演講稿，一手拿話筒，哪個(gè)手敬禮呢……
很快輪到我演講了,我演講的題目是《老師，您辛苦了》。站在國旗下，剛開始我心里非常緊張，很快我告訴自己要鎮(zhèn)靜。在國旗下朗誦是一件多么光榮的事，面對上千名老師和同學(xué)，我一定不能出錯，我要用出我的“金嗓子”朗誦，張老師說我行，我一定行，我一邊想著，一邊給自己加油打氣。我的聲音甜美清脆，朗誦的是抑揚(yáng)頓挫，充滿了深情，贏得了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
最后是我們班全體同學(xué)集體晨頌，在大家的齊心努力下，我們又贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲。
這次演講的結(jié)果讓我感到非常滿意。因?yàn)橥瑢W(xué)們都說我朗誦得很有感情、很生動，聽了之后，我心里樂開了花。一份汗水，一分收獲，我以后我要更加努力，更加自信，努力做好每一件事情。
【媽媽的話】
寶貝，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你的每次經(jīng)歷，無論成功與失敗，都是寶貴的。媽媽希望通過這次演講，你能更加自信，更希望你在以后的日子里能夠努力去嘗試、去經(jīng)歷，爸爸媽媽與你攜手同行！
一年級作文 篇9
今天班主任要我們班的同學(xué)搞一次大掃除，而且要我們門口外面的走廊里也要掃一掃，和門窗擦干凈。
最后一節(jié)課結(jié)束后，大掃除開始了，同學(xué)們熱火朝天的干了起來。你看，張?zhí)礻柺掷锬弥ú颊诓链糯u,額角上滿頭大汗。徐遇安在擦窗戶,擦得很干凈晶營透亮。其余的同學(xué)在教室里掃地,看他們干得都帶勁啊!個(gè)個(gè)滿頭大汗。掃得干干凈凈!
雖然這次大掃除同學(xué)們感到有點(diǎn)累,但是心里感到樂滋滋的很開心,因?yàn)檫@是一次有意義的勞動。
一年級作文 篇10
在一個(gè)晴朗的日子里，我和爸爸要到海邊捉螃蟹。
我跟著爸爸來到海邊左手拿著馬甲袋，右手拿著小鏟子。
海灘上到處是螃蟹洞，一只只黑乎乎的小螃蟹就爬在洞口。小螃蟹可機(jī)靈了，一聽到有響聲，就躲在洞里。我該怎么辦呢？就用鏟子挖吧。我找到了一個(gè)螃蟹洞，拿起鏟子挖呀挖，只見一個(gè)個(gè)黑團(tuán)在挖起的泥沙里爬動，我斷定這個(gè)黑團(tuán)是螃蟹。我連忙拿起馬甲袋，套住了他。
啊！我終于捉到螃蟹啦，我心里別提有多高興了。
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