在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愉快的暑假過去了，我即將成為一名一年級的學生啦！
9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了媽媽給我買的新衣服，背著新書包早早地來到了學校。因為我實在是太思念學校、老師和小伙伴了。
上一年級了，我心中有許多的話想對老師說：我希望自己能學到更多的知識，會變得更聰明，更能干；我想對媽媽說：我希望自己能變得更懂事，幫您多做事，能讓您多休息；我還想對小伙伴們說：希望我們一起努力，共同進步，把我們201班建設成一個優(yōu)秀的文明班級。
上一年級了，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。
一年級作文 篇2
星期五的下午，老師給我們小朋友每人一盆小苗，讓我們回家去種。一開始我還知道怎么回事，后來媽媽對我說，星期六是一年一度的植樹節(jié)，哦，原來是這樣啊！
今天一早，我到小公園，在地上拿了一些土放到小盆里，接著把小苗小心的插到土里，然后再澆了一些水，一個苗很快的就種好了，看上去美麗極了，我想：如果養(yǎng)的好的話，小苗長大了會變成一棵大樹呢！
小苗真會長成一棵大樹的話，那該有多好啊！
一年級作文 篇3
溫暖的`四月，萬紫千紅，花紅柳綠，春天來到了我們的校園里。
當我們踏著輕快的步伐來到了校園里，清香的味道撲面而來，那是玉蘭花開了。它沒有牡丹那么富貴嫵媚，也沒有月季那樣鮮艷奪目，但它純潔高雅，樸素大方，它靜悄悄的開放了。在我們校園里，為老師和同學們帶來陣陣清香。校園里的櫻花也開了。有白的、粉的，一團團，一簇簇，像淺色的小粉球掛在枝頭。不時有蝴蝶飛來，圍著小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終于也耐不住性子了，探出頭來，發(fā)出了紅紅的、嫩嫩的小葉子，在陽光的照耀下，就像搽過了油一樣。你可不要小瞧它，它今年有可能爬的更高，看的更遠呢。
我們的學校就像花園，春天我們在這座美麗的花園里，開心的學習，快樂的成長。
一年級作文 篇4
這件事雖然已過去一年了，但是一個瘦小的身影卻總是不斷地浮現在我眼前。
那天我和媽媽去簡陽買衣服，在一個面包店的隔壁，我媽媽看上一件外套，我告訴媽媽我在那個小巷里玩，叫她看完衣服來找我，媽媽同意后，我便向小巷走去。突然我在小巷里的一個角落看見一大群人圍在一起不知在干什么？我的好奇心牽引著我走了過去，擠進人墻一看，原來是一個少年正在用腳畫畫。我仔細地打量著他，烏黑的皮膚，瘦小的身體，只穿了兩件單薄的衣服，渾身打著哆嗦，一雙大眼睛充滿了無助。他沒有手，所以只能用腳畫畫，他的畫線條流暢，色彩斑斕，人物活靈活現。
我不時聽見人們的議論。一位叔叔不�？洫劇斑@孩子真不錯，這么小又沒手，卻畫出這么美麗的畫，真像一只斷了翅膀的雄鷹展翅翱翔�！薄笆前。前�，為了治好母親的病，每天都在這里畫畫，真是有孝心......”聽到這些，我不禁感動道：“這少年真有孝心，身殘但志堅�！毕胫胫�，少年的畫畫好了，人們爭先恐后的爭著買，我也不甘落后拿著五元錢買了一幅。
聽見媽媽的叫聲，我拔開人群，離開了在小巷畫畫的少年。但是他高貴的品質和他的畫被我一起帶走，永遠留在我的心中。
一年級作文 篇5
兩年前的夏天，我剛剛上一年級，爸爸把我送到了實驗小學，老師把我分在一四班，我到了班里，看到很多地方和幼兒園玩的全然不同，最大的不同就是沒有滑滑梯了。
進了班，我很納悶兒，居然沒有一個同學，過了一會，終于來了一個女生，緊接著一個接一個的來了好多同學，不一會老師也來了，老師和幼兒園的老師也不一樣，看起來好嚴肅。
老師進班以后，讓我們先自由選座位，我就和一個女生坐在一起。
沒過多久，我忍不住了，就問那個女生叫什么，她說她叫董一琪。我一聽，��？這不是表姐的名字嗎？臉頓時有些紅了。
又過去兩分鐘，老師開始一個一個的問我們叫什么名字，邊問邊登記我們的名字。
登記完以后，老師走上講臺，開始點名了，當點到我的名字的時，我有些膽小，喊的聲音有些小，老師停下來問：“你叫郭旭洋嗎？”我趕緊回答：“嗯�！崩蠋煱盐业拿值淖詈笠粋�洋子寫成了太陽的陽，我舉手給老師說了一下，我是海洋的洋，然后老師把名字給我改過來了。
這是我上一年級的第一節(jié)課，直到現在還記憶猶新。
一年級作文 篇6
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發(fā)現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
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