在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生命的意義-初一-議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命無(wú)處不在，每一棵花有著生命，每一只蟬有著生命，每一個(gè)人依然有著生命。
那么，聰明的你，能告訴我生命的意義是什么嗎？
如果生命在于一顆花種。那么，生命的意義應(yīng)該是：用它的所有力量努力使自己茁壯生長(zhǎng)。
如果生命在于一只蟬。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每秒時(shí)間，讓自己活出快樂(lè)而有意義的夏天。
如果生命在于一個(gè)人。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每一秒時(shí)間，去譜寫(xiě)一本有價(jià)值的書(shū)。
花種—，一種不惹人喜愛(ài)的種子，卻有著許多人未曾擁有的“堅(jiān)貞不屈”的精神。墻角中掉進(jìn)了一粒將要腐爛的花種，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了小芽。
這是為什么呢？本身不應(yīng)該發(fā)芽的“它”，竟然在沒(méi)有足夠陽(yáng)光，沒(méi)有足夠水分的墻角茁壯生長(zhǎng)。這是因?yàn)樗谜湎恳粋�(gè)擁有生命的機(jī)會(huì)。
蟬，一種不惹人注目的昆蟲(chóng)，卻有著人們未曾擁有的“百折不撓”的精神。為了擁有生命，它們?cè)谕晾锏攘?7年，出來(lái)的時(shí)候迎接它們的是一聲聲人們的咒罵聲，但是它們卻滿不在乎地在人們的咒罵聲中活到夏去秋來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在樹(shù)上唱著自己拿手的歌曲。
這是為什么呢？獲得短暫的生命本來(lái)就是悲傷的事情，加上人們喋喋不休的咒罵，它們不但不在乎，而且還在樹(shù)上唱著響亮的歌！這
是因?yàn)樗鼈兌蒙囊饬x，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)。
人，同樣的是“人”卻有著不是同樣的思想。
有一種人，會(huì)因?yàn)樯钪械姆N種煩心事而成天抱怨自己的生活，那時(shí)候，他的世界中的所有光彩會(huì)被“抱怨”吞噬，陰霾便籠罩了他那沒(méi)有光彩的世界。整天雙眉顰蹙的他，或許會(huì)有一種進(jìn)退維谷的感覺(jué)。
有一種人，不幸得了癌癥，即使他知道自己的.日子只有半個(gè)月了，他面對(duì)剩下的日子依然笑頰粲然。他的世界明顯充滿了光彩，明顯得任何人都能看見(jiàn)。
這是為什么呢？因?yàn)樗蒙囊饬x，堅(jiān)持譜寫(xiě)屬于他的書(shū)。人也有著自己的生命和生命的意義。我們應(yīng)該向笑對(duì)生活的那種人學(xué)習(xí)，而不是做整天抱怨生活的人。
因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，在擁有生命的同時(shí)也會(huì)擁有一本空無(wú)一字的書(shū)。
那本書(shū)只能看見(jiàn)開(kāi)頭，卻無(wú)法在平常的日子里看見(jiàn)極端。擁有了書(shū)，人的生命意義，就是把每一天故事譜寫(xiě)在那本書(shū)上。
冰心老人說(shuō)：“不是每道長(zhǎng)江都能流入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦相輔相成�！�
所以，我們沒(méi)有不珍惜時(shí)間好好活著，快樂(lè)活著，活出生命的意義的理由。
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