興趣班議論作文1000字

2025-01-10 議論文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的興趣班議論作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　興趣班議論作文1000字 1

　　上幼兒園的我，就喜歡寫(xiě)呀畫(huà)呀。我家客廳的墻壁上到處都是我的“涂鴉”作品，家里來(lái)了客人，爸媽還挺不好意思。

　　上小學(xué)了，我有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家。當(dāng)我得知素描是美術(shù)的基礎(chǔ)時(shí)，一種好奇心和求知欲一起涌上心頭。我決定去試試，看看自己身上有沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。

　　媽媽給我聯(lián)系好了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)間，還給我買(mǎi)了許多各種型號(hào)的美術(shù)專(zhuān)用鉛筆、紙、橡皮擦和一個(gè)沉甸甸的綠色畫(huà)夾，一切準(zhǔn)備就緒。我一想起自己就要去學(xué)素描了，心里就美滋滋的。雖然我不懂素描是什么，但我仍希望自己能專(zhuān)心學(xué)好它。

　　一大早，我就乘車(chē)去市青少年宮上素描興趣班。穿過(guò)熱鬧的大廳，走進(jìn)寬敞明亮的教室，一切都讓我倍感新鮮，心中又有一絲緊張，還好，和我一起的有一個(gè)“老朋友”，有她在，我就不覺(jué)那么緊張了。我們班的老師是名年輕的男老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)和藹可親，據(jù)說(shuō)是一位專(zhuān)職老師。

　　我們上的第一節(jié)課是畫(huà)直線(xiàn)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)題目，感到十分輕松。不就是畫(huà)直線(xiàn)嗎，有什么難的？拿把尺，隨手一畫(huà)就是一條。早知道素描這樣簡(jiǎn)單我就不學(xué)了，這是人人都會(huì)的呀！我正想著，老師的話(huà)打斷了我的想法：“注意，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)‘空手畫(huà)直線(xiàn)’，也就是不用直尺畫(huà)直線(xiàn)，這是素描的基本功，一定要認(rèn)真學(xué)。”“什么？不用直尺畫(huà)直線(xiàn)？”這不免讓我有些驚訝，我常認(rèn)為這是不可能的事，可是它現(xiàn)在已經(jīng)變成了事實(shí)。我認(rèn)真觀察老師畫(huà)線(xiàn)，只見(jiàn)老師把筆抖了起來(lái)從上到下垂直有力地畫(huà)下來(lái)，就成了一條直線(xiàn)。我也試起來(lái)，可是，鉛筆好象故意不聽(tīng)我的話(huà)，畫(huà)出的線(xiàn)彎彎曲曲，我反復(fù)畫(huà)，似乎鉛筆在和我作對(duì)，總是畫(huà)不好。但是我通過(guò)認(rèn)真觀察老師的畫(huà)線(xiàn)方法，逐漸掌握了畫(huà)法，畫(huà)出的.線(xiàn)筆直，老師也夸獎(jiǎng)我線(xiàn)畫(huà)的直，還給了我一個(gè)“優(yōu)”字印章呢！這是我的第一個(gè)收獲。

　　第二節(jié)課是看書(shū)時(shí)間，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，映入眼簾的是一幅幅栩栩如生的靜物素描畫(huà)，有刨子、椅子、小壺、仙人掌……這些畫(huà)跟真的一樣。特別還有一些只有黑白兩色的石膏體，看了這些畫(huà)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)擺在燈光下的真石膏體一樣。我越看越覺(jué)得不可思議，后面有陶罐、書(shū)包、蘋(píng)果等靜物的寫(xiě)生畫(huà)，但是我越看越不對(duì)勁，為什么素描和黑白電視機(jī)一樣，這里黑，那里白呢？以往我畫(huà)畫(huà)總是涂上艷麗的色彩，看起來(lái)五彩繽紛的兒童卻沒(méi)有黑白兩色的素描畫(huà)有立體感。原來(lái)，素描畫(huà)中的黑白兩色叫明暗，明暗分為：灰面、亮面、明暗交界線(xiàn)、暗面和反光這五部分，運(yùn)用打線(xiàn)的手法將這五部分表現(xiàn)出來(lái)。中間還要有過(guò)度�？吹竭@里，我感覺(jué)到畫(huà)素描的意義了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了三期，三期都得到了老師的贊揚(yáng)。雖然我現(xiàn)在只取得了小小的成績(jī)，但是沒(méi)關(guān)系。著名畫(huà)家達(dá)·芬奇不就是從雞蛋開(kāi)始畫(huà)起的嗎，我也一定能行！

　　興趣班議論作文1000字 2

　　整個(gè)暑假我都在各個(gè)學(xué)習(xí)班中穿梭，從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半回家，真是披星戴月��！

　　可說(shuō)起興趣輔導(dǎo)班，我真能算是一位“資深的老前輩”了！四歲時(shí)我參加了人生的第一個(gè)興趣班，學(xué)習(xí)舞蹈，媽媽說(shuō)我那時(shí)的身體不太好，老愛(ài)生病，所以媽媽以鍛煉身體為目的讓我參加學(xué)習(xí)，我還是班里的一朵紅花呢！因?yàn)�，清一色的女孩子，只有我一個(gè)男生，我屬于濫竽充數(shù)那伙的，但還好啦，在文化宮參加了一次匯報(bào)演出，在跳了一曲《開(kāi)門(mén)紅》之后，我的舞蹈生涯就宣告結(jié)束了。

　　結(jié)束的原因是預(yù)示著另一個(gè)開(kāi)始——乒乓球班。六歲起學(xué)習(xí)乒乓球，從沒(méi)乒乓球案子高，在腳下踩著一塊板子時(shí)開(kāi)始，一直到今天，五年了，冬練三九，夏練三伏，沒(méi)有一天間斷過(guò)，這還要得意于老媽的堅(jiān)持和執(zhí)著。很多時(shí)候我都有過(guò)放棄的念頭，因?yàn)檎娴氖翘量嗔�，但每�?dāng)媽媽騎著自行車(chē)接我回家的時(shí)候，（因?yàn)槲疑掀古仪蛘n的時(shí)間都是在晚上，要九點(diǎn)半才能結(jié)束，）走在寂靜的夜里，我常常都愛(ài)攬著媽媽的腰，把頭輕輕的靠在媽媽的背上，那時(shí)，我卻什么都說(shuō)不出來(lái)了......

　　媽媽的堅(jiān)持和執(zhí)著還體現(xiàn)在了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)班上。為了能給我找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)習(xí)班，她能親自到各個(gè)班去試聽(tīng)，雖然我不是很情愿，但還是聽(tīng)話(huà)的跟著她，真是把我累夠嗆，但還算學(xué)有所獲吧。

　　期間的例如笛子，美術(shù)什么的小插曲，就不必說(shuō)了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系都中斷了，但要說(shuō)我真正的興趣所在卻是書(shū)法和素描。這兩個(gè)班是我自己要求去學(xué)的，每天二、三個(gè)小時(shí)坐在那寫(xiě)和畫(huà)，我都能全身投入，雖然學(xué)得時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的是班上進(jìn)步最快的一個(gè)人，連老師都不住的表?yè)P(yáng)我呢！

　　在這些年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，真是有苦有甜呀，有的時(shí)候看到別的'小朋友在外面玩，真是眼饞，有的時(shí)候也跟媽媽裝頭痛或肚子疼，在家耍賴(lài)，但最終都會(huì)被老媽的火眼金睛識(shí)破。媽媽也和我談過(guò)，如果真的覺(jué)得累的話(huà)，讓我自己根據(jù)興趣做一個(gè)選擇或取舍，我掰著手指頭數(shù)來(lái)數(shù)去，又好像哪個(gè)也舍不掉的樣子，真是苦惱死了，但最終我和媽媽達(dá)成了共識(shí)，乒乓球由每天的訓(xùn)練改成了六、日的周末班，把周一到周五的時(shí)間留給了素描，雖然還是一個(gè)班都沒(méi)減少，但是我爭(zhēng)取到了我喜歡的畫(huà)畫(huà)，必竟興趣是學(xué)習(xí)關(guān)鍵嘛！不要以為我很悲哀呀，我很會(huì)安排自己的時(shí)間喲，我會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)過(guò)程變得很快樂(lè)，我也希望和我一樣參加各種學(xué)習(xí)班的同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活！

　　興趣班議論作文1000字 3

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林中，居住著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。一年一度的動(dòng)物園學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)特色，學(xué)校有學(xué)校的特色。這學(xué)期，動(dòng)物學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——獅子，為了積極開(kāi)展素質(zhì)教育，提高學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量，也別出心裁地開(kāi)辦了興趣特色班。這一招，不僅小動(dòng)物們特別高興，而且更是深受家長(zhǎng)們的歡迎。

　　剛開(kāi)學(xué)，各位家長(zhǎng)就紛紛帶著孩子來(lái)學(xué)校報(bào)名上課。

　　在美術(shù)特色班里，“俏麗仙子”梅花鹿、淘氣鬼小雞和機(jī)靈的小狗“黃黃”，小鴨、大花貓等，早早就端端正正地坐在教室里，等候著老師來(lái)進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的考試，不一會(huì)兒，主考官山羊老師走了進(jìn)來(lái)，宣布今天的面試內(nèi)容是每位小朋友現(xiàn)場(chǎng)作一幅畫(huà)，擇優(yōu)錄取。小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)《雪地里的畫(huà)》這篇文章吧！這時(shí)，參加面試的小動(dòng)物都忙開(kāi)了，只見(jiàn)它們都鋪開(kāi)畫(huà)紙，小心翼翼地走到顏料旁邊，沾上各種顏色，又跑到畫(huà)紙上，盡情地發(fā)揮自己的水平，結(jié)果梅花鹿、小雞、小鴨、小狗“黃黃”都發(fā)揮得非常好，只有粗心的大花貓，假期學(xué)習(xí)不扎實(shí)，結(jié)果把一張畫(huà)紙弄得不像樣子，自己也變成了大花臉，沒(méi)有被錄取，后來(lái)被推薦到動(dòng)物特警班去訓(xùn)練捕捉本領(lǐng)去了。

　　再看舞蹈特色班吧！“舞蹈家”孔雀姐姐，是這個(gè)特色班的輔導(dǎo)老師，它那優(yōu)美的舞姿，讓人們贊嘆不已。因此它的.學(xué)員也特別的多，有大尾巴小松鼠，調(diào)皮的小猴子，報(bào)曉的大公雞……，它們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，除了小猴子，都學(xué)得非常認(rèn)真，在今年的“六一”節(jié)，還準(zhǔn)備參加縣級(jí)的舞蹈比賽呢！

　　最熱門(mén)的還是英語(yǔ)外教特色班啦！指導(dǎo)老師是從英國(guó)聘請(qǐng)來(lái)的mis “烏鴉”，一上課就“呱呱呱，咕咕咕”地叫個(gè)不停，那些一心想出國(guó)深造的小動(dòng)物們，一個(gè)個(gè)都學(xué)得非常投入。特別是鸚鵡、黃鶯，還有那個(gè)狡猾的小狐貍……進(jìn)步特別明顯，現(xiàn)在已經(jīng)能用英語(yǔ)跟外教對(duì)話(huà)了呢！

　　動(dòng)物學(xué)校的興趣班還有很多，有來(lái)自少林寺的武術(shù)教練教的武術(shù)班，由當(dāng)代歌星“百靈鳥(niǎo)”輔導(dǎo)的聲樂(lè)班，有奧運(yùn)會(huì)金牌得主指導(dǎo)的田徑班……真是應(yīng)有盡有，每個(gè)小動(dòng)物都有自己感興趣的活動(dòng)課。因?yàn)殚_(kāi)辦了興趣特色班，動(dòng)物學(xué)校的聲譽(yù)一下子在社會(huì)上提高了許多，成為遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校，世界各地的動(dòng)物學(xué)校都派代表來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)呢！

　　興趣班議論作文1000字 4

　　陽(yáng)光溫柔地降落在雪白的花紙，把我得意的畫(huà)作曬得暖暖的。抬頭遠(yuǎn)眺，眼前的一片油菜花燦爛地微笑著，再配上天空那抹溫柔的藍(lán)，同時(shí)舉起畫(huà)筆記錄著美好的春景，豈不美哉？

　　多久沒(méi)有像現(xiàn)在這樣享受一個(gè)人的寫(xiě)生時(shí)光呢？好像上了初中以來(lái)，這是第一次。我從小喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從未上過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練班，我的美術(shù)興趣班從來(lái)都是大自然做老師，家鄉(xiāng)的那一幅幅美景做的最美的模特。

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，從轉(zhuǎn)到樊城區(qū)上學(xué)來(lái)算起，我離開(kāi)那兒已經(jīng)五年了。不必說(shuō)那里的天空總是水藍(lán)水藍(lán)的，油菜花田總是從公路這頭蔓延到那一頭去，也不必說(shuō)傍晚夕陽(yáng)玫瑰般的色彩，與那濃濃的炊煙構(gòu)成一幅夢(mèng)幻的畫(huà)卷，單是小院紅磚墻后爬山虎的一抹綠，就足以讓我心醉神迷……

　　從前，我畫(huà)的主角總是爬山虎。春夏秋冬，不論是春天剛發(fā)芽的嫩綠，亦或是秋天落葉后的枯黃，我都畫(huà)過(guò)。記得那時(shí)，我有空就會(huì)端著小凳子，坐在那面紅磚墻后畫(huà)著：起初，僅僅是用水彩筆畫(huà)出簡(jiǎn)單幾何圖案，再到蠟筆勾勒的模糊枝干，如今，我已能用鉛筆畫(huà)出爬山虎那細(xì)膩的神韻……

　　幾年來(lái)，我從未停筆，我總能從大自然教我的興趣班中感受快樂(lè)。鄉(xiāng)親們見(jiàn)了我，都說(shuō)：“這小姑娘將來(lái)有出息，能當(dāng)畫(huà)家！”其時(shí)我也高興地應(yīng)允著，心里勾勒出一個(gè)小小的畫(huà)家夢(mèng)。

　　可如今，在這淡漠的城市里，我卻再也沒(méi)空去追尋心靈的那份寧?kù)o。自從上了初中，在越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)下，我不得不暫時(shí)放下畫(huà)畫(huà)這一愛(ài)好。只是那滿(mǎn)墻的爬山虎和著淡淡的鄉(xiāng)愁，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中……

　　這個(gè)周末的午后，我收拾了畫(huà)板，再次去感受大自然的美好。

　　今天，我畫(huà)的主角仍是爬山虎。那滿(mǎn)墻蔓延的.爬山虎是由一兩株發(fā)展而來(lái)的。它們順著墻根，奮力伸展著自己的身軀，一層疊著一層，一顆疊著一顆，為小墻抹上了濃濃的綠色。依偎著紅墻的懷抱中，它們坐著、躺著、翻滾著、嬉戲著。

　　聽(tīng)到了嗎？那是它們爽朗的笑聲�？蓯�(ài)的小精靈們，我要把你們的倩影記錄在紙上，珍藏在心中�；疑你U筆快活地在紙上舞蹈，用他立著的腳尖勾畫(huà)出爬山虎動(dòng)人的情態(tài)。我時(shí)而抬起頭定睛觀察，時(shí)而瀟灑地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆，連煩惱和憂(yōu)愁都被拋棄。繪畫(huà)著，就是與快樂(lè)相伴。

　　魚(yú)梁洲的爬山虎也很好，雖比不上記憶中家鄉(xiāng)小院紅磚墻上的那一抹綠，也能為愛(ài)畫(huà)的我?guī)?lái)一個(gè)輕松雋妙的世界。

　　那大自然教我的美術(shù)興趣班，帶著滿(mǎn)墻的爬山虎，卷走了我淡淡的鄉(xiāng)愁，給我繼續(xù)追夢(mèng)的勇氣……

　　興趣班議論作文1000字 5

　　出差在外，兩周沒(méi)有看見(jiàn)女兒了。悠然最近怎么樣呢？聽(tīng)悠然媽媽說(shuō)，即使這兩天上海寒雨不斷，出行很不方便，可是天天仍然堅(jiān)持要按時(shí)到學(xué)校。回想起一年多前剛?cè)雽W(xué)時(shí)，天天哭著拒絕上學(xué)的樣子，我想女兒終于在校園里找到了吸引她的快樂(lè)。有了快樂(lè)，孩子就會(huì)克服心理障礙，主動(dòng)去學(xué)、去參與。

　　說(shuō)到興趣班，一開(kāi)始爸爸是比較排斥的。他認(rèn)為現(xiàn)在的興趣班比較功利，考級(jí)阿、考證阿，是在剝奪孩子的童年。但媽媽認(rèn)為好的興趣班與快樂(lè)教育一點(diǎn)都不矛盾，只要家長(zhǎng)的心不功利，只要有了快樂(lè)，孩子會(huì)主動(dòng)去接觸，也許就培養(yǎng)了一個(gè)陪伴一生的愛(ài)好。

　　讓爸爸轉(zhuǎn)變觀念的，就是天天上的畫(huà)畫(huà)班。天天3歲時(shí)還不敢自己拿著筆畫(huà)自己想畫(huà)的東西，老是盯在爸爸媽媽身后，要求爸爸媽媽給她畫(huà)個(gè)房子、汽車(chē)、巧虎，爸爸曾經(jīng)嘗試叫天天自己畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始，天天就打了退堂鼓：“不行，我不會(huì)�！痹趺垂膭�(lì)她去嘗試呢？幾次引導(dǎo)失敗后，媽媽在暑假里，給天天報(bào)了一個(gè)興趣班，希望與小朋友在一起能讓天天喜歡畫(huà)畫(huà)。選擇興趣班時(shí)，媽媽比較關(guān)心辦班的理念，最后替天天選擇了一個(gè)帶有啟蒙性質(zhì)的培訓(xùn)班，教室是充滿(mǎn)強(qiáng)烈色彩的.空間，堆滿(mǎn)各種顏料、畫(huà)筆、各色畫(huà)紙，孩子可以任意選擇作畫(huà)，老師主要通過(guò)帶領(lǐng)孩子接觸不同的美術(shù)原料（油畫(huà)棒，水粉、線(xiàn)描，手工，剪紙等）來(lái)引導(dǎo)孩子感受涂鴉的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在看來(lái)，我們的選擇是正確的，至少天天每次去上課都非常開(kāi)心，而且非常投入。她在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候能夠1個(gè)多小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，專(zhuān)心的程度讓爸爸媽媽都很驚訝。每次課后拿著水粉或水彩還沒(méi)干的畫(huà)給我們展示的時(shí)候，她都很得意：“爸爸，都是我自己畫(huà)的”。有一次爸爸實(shí)在不敢相信是天天自己畫(huà)的向日葵，天天就回家后又給爸爸畫(huà)了一朵向日葵，這下爸爸由不得不信了�，F(xiàn)在，家里的墻上貼滿(mǎn)了天天的畫(huà)作：蝸牛、烏龜、母雞孵蛋、獅子、長(zhǎng)頸鹿、向日葵、吃面條的人…。當(dāng)然，有很多相對(duì)復(fù)雜的畫(huà)作是得到老師幫助的，但爸爸媽媽沒(méi)有點(diǎn)破，因?yàn)槲覀儽緛?lái)的目的就是讓孩子喜歡而已�，F(xiàn)在，天天找到了她的愛(ài)好，找到了畫(huà)畫(huà)給他帶來(lái)的樂(lè)趣，不再害怕自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了，這就可以了。我們希望，在今后的繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，天天不光能分辨冷色暖色、水彩水粉，更能練就一雙發(fā)現(xiàn)美、捕捉美的眼睛，審美能力的提高比掌握繪畫(huà)技巧更重要。

　　興趣班議論作文1000字 6

　　“興趣班”這三個(gè)字到講得好聽(tīng)。好，那我問(wèn)你，興趣班是什么？相信你一定會(huì)毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報(bào)一門(mén)科目。寫(xiě)好單子，一手簽字一手交錢(qián)，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。

　　可是我家就不是這樣，每次報(bào)名都是老師、家長(zhǎng)說(shuō)了算。就拿這次的事情來(lái)說(shuō)。星期五，顧老師宣布說(shuō)今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。這時(shí)，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因?yàn)槲业男菹r(shí)間一定又要被“擠掉”了�！翱梢詧�(bào)的興趣班有……”顧老師說(shuō)，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書(shū)法……”他停了停，接著說(shuō)“硬筆書(shū)法，朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報(bào)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的`頭“砰”的一下撞到了桌面。哎！隨著年級(jí)的增高，回家作業(yè)一定會(huì)大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說(shuō)，以后的作業(yè)一定要在星期六結(jié)束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！

　　下課后，顧老師對(duì)我說(shuō)任何事情都要有始有終，都不能半途而廢……哎，我不想在聽(tīng)下去了。我只好不情愿地接受了……

　　到了家，更是讓我頭暈，沒(méi)想到我才把單子給媽媽。至多10秒鐘，媽媽就在“英語(yǔ)強(qiáng)化班”上面打了一個(gè)大大的“勾”。我知道沒(méi)有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書(shū)包。萬(wàn)般無(wú)奈……

　　并不是我已經(jīng)厭煩了，是因?yàn)檫@樣會(huì)來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)！比如說(shuō)這個(gè)星期六吧：我因?yàn)橐蠒?shū)法班而起了個(gè)大早。到了興趣班，已經(jīng)開(kāi)始上課了！我并找了個(gè)位子坐了下來(lái)，上英語(yǔ)課我還可以。因?yàn)樯系眠€蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進(jìn)度。老實(shí)說(shuō)，我還蠻滿(mǎn)意的。

　　上了書(shū)法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我計(jì)算了一下，我每寫(xiě)一個(gè)字大約需要5秒……時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了。一看，��？才1點(diǎn)25分36秒呢！我又寫(xiě)了寫(xiě)，又看了看手表，誒，1點(diǎn)40分48秒。這時(shí)，我開(kāi)始不耐煩了：腳扭來(lái)扭去，指頭開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著：那么多的作業(yè)該怎么辦。周一老師會(huì)不會(huì)批評(píng)……就這樣，我重復(fù)了幾次同樣的事情：寫(xiě)幾個(gè)字，看看手表，再抬頭看看馬老師嚴(yán)肅的表情。

　　“好了，下課了，”馬老師說(shuō)。我第一個(gè)沖出教室，這時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)了后面的笑聲。

　　哎！真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫(xiě)完。話(huà)說(shuō)“興趣課”但對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就不是興趣課呀！沒(méi)辦法，還是只好上……

　　興趣班議論作文1000字 7

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到單純的學(xué)科知識(shí)已經(jīng)不足以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。因此，興趣班應(yīng)運(yùn)而生，成為許多孩子課外活動(dòng)的重要選擇。無(wú)論是音樂(lè)、美術(shù)、體育，還是編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，各種興趣班如雨后春筍般涌現(xiàn)。然而，興趣班的真正價(jià)值和意義，值得每一個(gè)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生深思和探討。

　　興趣班的積極意義

　　1. 培養(yǎng)興趣愛(ài)好

　　興趣班為孩子們提供了一個(gè)探索自我的機(jī)會(huì)。在課堂之外，孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇適合的課程，激發(fā)他們對(duì)某項(xiàng)技能或知識(shí)的熱情。例如，學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子在音樂(lè)課上不僅能學(xué)到演奏技巧，還能體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)；參加繪畫(huà)班的孩子通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)內(nèi)心感受，增強(qiáng)了自信心和創(chuàng)造力。通過(guò)這種方式，孩子們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，還能在親身體驗(yàn)中獲取成就感。

　　2. 促進(jìn)全面發(fā)展

　　興趣班的多樣性為孩子的全面發(fā)展提供了保障。在學(xué)科教育外，興趣班強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)，孩子們可以在各類(lèi)活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在體育興趣班中，孩子們學(xué)習(xí)的不僅僅是運(yùn)動(dòng)技巧，還有如何與同伴溝通、配合，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。這些軟技能的培養(yǎng)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)起到積極的作用。

　　3. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　興趣班能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。很多孩子在傳統(tǒng)課堂上可能因?yàn)閷W(xué)科內(nèi)容的枯燥與枯燥而失去學(xué)習(xí)興趣，但在興趣班中，輕松愉悅的氛圍和富有創(chuàng)意的課程設(shè)置能夠有效驅(qū)散孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。他們?cè)谂d趣班中感受到的成就感和樂(lè)趣，往往會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)他們對(duì)學(xué)業(yè)的投入與熱情。

　　潛在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

　　然而，盡管興趣班有諸多優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際操作中也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，值得我們認(rèn)真對(duì)待。

　　1. 課程選擇的盲目性

　　一些家長(zhǎng)對(duì)于興趣班的選擇往往缺乏科學(xué)性和針對(duì)性。隨著市場(chǎng)上興趣班的多樣化，家長(zhǎng)們有時(shí)過(guò)于追求“熱門(mén)”，而忽視了孩子的個(gè)性和真實(shí)興趣。盲目的選擇可能導(dǎo)致孩子對(duì)所選課程產(chǎn)生抵觸情緒，事與愿違。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該尊重孩子的興趣，結(jié)合他們的特點(diǎn)，幫助他們選擇適合的興趣班，讓他們?cè)谡嬲信d趣的領(lǐng)域發(fā)展。

　　2. 時(shí)間和精力的分散

　　過(guò)多的興趣班安排可能導(dǎo)致孩子的時(shí)間和精力被分散，影響他們主課的學(xué)習(xí)和身心健康。一些孩子因?yàn)樯狭诉^(guò)多的興趣班而感到疲憊，甚至有些孩子在身體和心理上產(chǎn)生了負(fù)擔(dān)。我們需要合理安排時(shí)間，幫助孩子平衡課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)，確保他們?cè)谙硎芘d趣的同時(shí)，不至于疲于奔命。

　　3. 教師資質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量

　　興趣班的教師資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量參差不齊，影響著課程的效果和孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。有些興趣班可能缺乏專(zhuān)業(yè)的`教師隊(duì)伍，導(dǎo)致課程內(nèi)容流于形式，無(wú)法真正激發(fā)孩子的興趣。因此，在選擇興趣班時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)考察課程安排和師資情況，確保孩子能在專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

　　合理規(guī)劃與引導(dǎo)

　　面對(duì)興趣班的各種挑戰(zhàn)，作為家長(zhǎng)、教師和學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極尋找解決方案。

　　了解孩子的真實(shí)需求：家長(zhǎng)需多與孩子溝通，發(fā)掘他們的興趣所在�？梢酝ㄟ^(guò)觀察孩子的日常表現(xiàn)，了解他們的潛在興趣，以便更科學(xué)地選擇相應(yīng)的興趣班。

　　合理安排時(shí)間：在課程安排上，要保證孩子有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)和消化新知識(shí)。宜采取“量入為出”的原則，選擇適合孩子身心發(fā)展的課程，不必追求數(shù)量。

　　關(guān)注課程質(zhì)量：家長(zhǎng)在選擇興趣班時(shí)，應(yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)的背景、師資力量等進(jìn)行詳細(xì)了解，確保孩子接受到優(yōu)質(zhì)的教育和指導(dǎo)。

　　興趣班無(wú)疑為孩子提供了豐富而廣泛的發(fā)展平臺(tái)，但我們也必須清楚地認(rèn)識(shí)到，在追求各類(lèi)技能和興趣的同時(shí)，更重要的是關(guān)注孩子的心理和身體發(fā)展。通過(guò)科學(xué)合理的規(guī)劃和引導(dǎo)，我們可以幫助孩子在興趣的海洋中暢游，找到自己熱愛(ài)的事物，培養(yǎng)出更為全面的能力和素養(yǎng)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。希望未來(lái)每個(gè)孩子都能在興趣班中找到自己的使命和喜悅，書(shū)寫(xiě)出精彩的成長(zhǎng)篇章。

　　興趣班議論作文1000字 8

　　在當(dāng)今社會(huì)，興趣班如雨后春筍般涌現(xiàn)，成為孩子們課余生活中不可或缺的一部分。它既是培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)、挖掘潛能的搖籃，又引發(fā)了諸多關(guān)于成長(zhǎng)、教育與選擇的討論。

　　興趣班為孩子們打開(kāi)了一扇扇通往不同領(lǐng)域的大門(mén)。繪畫(huà)興趣班中，孩子們用畫(huà)筆勾勒出心中的夢(mèng)幻世界，從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條涂鴉到細(xì)膩的水彩描繪，色彩與線(xiàn)條在他們指尖交織，培養(yǎng)了創(chuàng)造力與審美能力。音樂(lè)教室里，鋼琴、小提琴、古箏等樂(lè)器的音符流淌，無(wú)論是激昂的旋律還是悠揚(yáng)的曲調(diào)，都能讓孩子沉浸其中，提升藝術(shù)修養(yǎng)，鍛煉節(jié)奏感與專(zhuān)注力。舞蹈班中，孩子們舒展身姿，用肢體語(yǔ)言訴說(shuō)故事，芭蕾的優(yōu)雅、民族舞的風(fēng)情、街舞的動(dòng)感，不僅塑造優(yōu)美體態(tài)，還賦予他們自信與表現(xiàn)力。科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣班更是激發(fā)了孩子們對(duì)未知世界的探索欲望，在一次次奇妙的實(shí)驗(yàn)中，觀察化學(xué)反應(yīng)、探究物理原理，播下熱愛(ài)科學(xué)的種子。這些興趣班猶如調(diào)色板，為孩子們的成長(zhǎng)畫(huà)卷添上絢麗多彩的顏色，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，為未來(lái)發(fā)展拓寬道路。

　　然而，興趣班熱潮背后也存在一些隱憂(yōu)。有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，不考慮孩子的興趣與天賦，將孩子的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。孩子奔波于各類(lèi)興趣班之間，像個(gè)疲憊的陀螺，失去了自由玩耍、放松身心的時(shí)間。原本應(yīng)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的興趣探索，變成了沉重的任務(wù)負(fù)擔(dān)，容易引發(fā)孩子的抵觸情緒，甚至磨滅他們對(duì)學(xué)習(xí)新事物的熱情。這種“揠苗助長(zhǎng)”式的培養(yǎng)，不僅無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果，還可能對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。

　　而且，興趣班市場(chǎng)良莠不齊。部分機(jī)構(gòu)以盈利為目的，師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量堪憂(yōu)。比如一些繪畫(huà)班，老師只是簡(jiǎn)單讓孩子臨摹，缺乏對(duì)繪畫(huà)技巧、創(chuàng)意啟發(fā)的深入指導(dǎo)；音樂(lè)班老師教學(xué)方法單一，無(wú)法因材施教，導(dǎo)致孩子進(jìn)步緩慢。家長(zhǎng)花費(fèi)不菲，孩子卻收獲寥寥，浪費(fèi)了時(shí)間與金錢(qián)。

　　面對(duì)興趣班帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要各方共同努力，讓興趣班回歸初心。家長(zhǎng)要扮演好“觀察者”與“引導(dǎo)者”的角色，用心發(fā)現(xiàn)孩子的興趣閃光點(diǎn)，尊重孩子的意愿。與孩子充分溝通，了解他們真正的喜好，而非將自己的`期望強(qiáng)加于人。同時(shí)，在選擇興趣班時(shí)做好調(diào)研，考察機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、教學(xué)環(huán)境等，為孩子挑選優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　教育部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)興趣班市場(chǎng)的監(jiān)管，制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，定期檢查評(píng)估，取締不合格機(jī)構(gòu)，保障家長(zhǎng)與孩子的權(quán)益。興趣班自身要不斷優(yōu)化課程設(shè)置，以孩子為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓興趣班真正成為孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)源泉。

　　興趣班本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵在于如何正確對(duì)待。當(dāng)它基于孩子的興趣，科學(xué)合理地開(kāi)展時(shí)，便能成為助力孩子飛向廣闊天空的翅膀，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上綻放獨(dú)特光芒，收獲知識(shí)、技能與快樂(lè)；反之，則可能成為束縛孩子自由發(fā)展的枷鎖。讓我們以理性與愛(ài)為指引，用好興趣班這一成長(zhǎng)的多元調(diào)色板，為孩子們繪就精彩未來(lái)。

　　興趣班議論作文1000字 9

　　在當(dāng)今這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，孩子們的成長(zhǎng)路徑不再局限于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，興趣班如同一朵朵絢爛的花朵，在孩子們的課余生活中競(jìng)相綻放。它們不僅豐富了孩子們的業(yè)余時(shí)光，更是在無(wú)形中塑造著他們的個(gè)性，激發(fā)著潛能，引領(lǐng)著他們探索未知的世界。今天，就讓我們一起走進(jìn)這五彩斑斕的興趣班世界，聆聽(tīng)那些關(guān)于夢(mèng)想、成長(zhǎng)與快樂(lè)的故事。

　　首先映入眼簾的是音樂(lè)班的悠揚(yáng)旋律。在那里，鋼琴的黑白鍵上跳躍著孩子們對(duì)美好音符的追求，小提琴的悠揚(yáng)聲仿佛能穿透云霄，觸動(dòng)人心最柔軟的部分。音樂(lè)，這門(mén)無(wú)需言語(yǔ)的藝術(shù)，讓孩子們?cè)谝舴暮Ｑ笾绣塾危瑢W(xué)會(huì)了情感的表達(dá)與自我情緒的調(diào)節(jié)。它像一把鑰匙，打開(kāi)了孩子們通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)，讓他們?cè)谛傻氖澜缋镒杂砂肯�，培養(yǎng)了耐心與堅(jiān)持，也收獲了舞臺(tái)上的自信與光芒。

　　轉(zhuǎn)身步入美術(shù)班的色彩斑斕中，一幅幅畫(huà)作如同夢(mèng)幻般的畫(huà)卷展開(kāi)。在這里，孩子們用畫(huà)筆勾勒夢(mèng)想，用色彩描繪情感。無(wú)論是細(xì)膩的素描，還是大膽的涂鴉，每一幅作品都是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。美術(shù)班教會(huì)了孩子們觀察生活、感受美的能力，激發(fā)了無(wú)限的創(chuàng)造力與想象力。在畫(huà)布上，他們可以是探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)未知；也可以是夢(mèng)想家，構(gòu)建屬于自己的奇幻世界。

　　不遠(yuǎn)處，體育班的孩子們正揮灑著汗水，享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)�；@球、足球、游泳……每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是對(duì)身體的挑戰(zhàn)，更是對(duì)意志的磨礪。在這里，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。體育不僅鍛煉了他們的體魄，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的精神，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇往直前，不畏挑戰(zhàn)。

　　科技班的教室里，則是另一番景象。機(jī)器人編程、3D打印、科學(xué)實(shí)驗(yàn)……這些前沿科技的探索，讓孩子們仿佛置身于未來(lái)世界。在這里，他們親手搭建模型，編寫(xiě)代碼，每一次嘗試都充滿(mǎn)了新奇與驚喜。科技班不僅拓寬了孩子們的視野，更激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣與好奇心，為未來(lái)的科技創(chuàng)新埋下了種子。

　　當(dāng)然，還有舞蹈班、語(yǔ)言班、棋類(lèi)班等等，每一個(gè)興趣班都像是一個(gè)獨(dú)特的宇宙，吸引著懷揣夢(mèng)想與好奇心的孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷W(xué)習(xí)。這些興趣班不僅僅是技能的'培養(yǎng)，更是性格的塑造，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，明確未來(lái)的方向。

　　然而，值得注意的是，選擇興趣班應(yīng)基于孩子的興趣與特長(zhǎng)，而非盲目跟風(fēng)或過(guò)度期望。家長(zhǎng)應(yīng)作為引導(dǎo)者和支持者，鼓勵(lì)孩子探索自我，享受過(guò)程，而不是僅僅追求結(jié)果的成就。畢竟，興趣才是最好的老師，它能激發(fā)無(wú)限潛能，讓孩子的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。

　　總之，興趣班的世界是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的舞臺(tái)，它為孩子們提供了展現(xiàn)自我、追求夢(mèng)想的舞臺(tái)。在這里，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的光芒，綻放屬于自己的光彩。讓我們共同期待，在這片斑斕的世界里，更多的夢(mèng)想之花能夠絢麗綻放。

　　興趣班議論作文1000字 10

　　在當(dāng)今社會(huì)，孩子的課余時(shí)間被形形色色的興趣班填滿(mǎn)似乎已成為常態(tài)。繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴、書(shū)法、編程等各類(lèi)興趣班如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引著家長(zhǎng)們紛紛為孩子報(bào)名。然而，對(duì)于興趣班，人們的看法卻褒貶不一，它究竟是助力孩子成長(zhǎng)的階梯，還是給孩子增添的沉重負(fù)擔(dān)呢？這值得我們深入探討。

　　支持者認(rèn)為，興趣班為孩子打開(kāi)了一扇扇通往多元世界的大門(mén)，助力他們?nèi)姘l(fā)展。從個(gè)人成長(zhǎng)角度而言，興趣班能挖掘孩子的潛能。每個(gè)孩子都像是一座有待開(kāi)發(fā)的寶藏，有著獨(dú)特的天賦與興趣。有的孩子可能對(duì)色彩敏感，繪畫(huà)班便能讓他們的創(chuàng)造力在畫(huà)布上肆意揮灑，用畫(huà)筆描繪出心中的奇幻天地；有的孩子節(jié)奏感強(qiáng)，舞蹈班給予他們展現(xiàn)優(yōu)美身姿、釋放活力的舞臺(tái)，培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性與藝術(shù)表現(xiàn)力。通過(guò)接觸不同領(lǐng)域，孩子有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)的事物，將興趣轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)，為未來(lái)的職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展拓寬道路。

　　興趣班還能培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中，需要孩子長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注練習(xí)，鍛煉了他們的專(zhuān)注力與耐心；參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)興趣班，如籃球、足球，孩子們學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作配合，理解團(tuán)隊(duì)精神的真諦，懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)中尊重對(duì)手，面對(duì)輸贏。這些品質(zhì)與技能是學(xué)校常規(guī)課程難以全面涵蓋的，卻對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。

　　再者，興趣班豐富了孩子的課余生活。如今電子產(chǎn)品充斥，不少孩子課余沉迷游戲、刷短視頻，過(guò)度依賴(lài)虛擬世界。興趣班則提供了更健康、積極的休閑方式，讓孩子走出家門(mén)，結(jié)交志同道合的`朋友，在現(xiàn)實(shí)的興趣探索中度過(guò)充實(shí)而有意義的時(shí)光。

　　然而，反對(duì)者指出，過(guò)多的興趣班已然成為孩子與家長(zhǎng)的沉重負(fù)擔(dān)。時(shí)間安排上，孩子在學(xué)校完成一天學(xué)業(yè)后，還要奔赴各個(gè)興趣班，周末也不得清閑，像是上了發(fā)條的機(jī)器，失去了自由玩耍、放松身心的時(shí)間。長(zhǎng)期處于這種高壓狀態(tài)，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，疲憊不堪的身心也不利于健康成長(zhǎng)。

　　經(jīng)濟(jì)壓力也是不容忽視的問(wèn)題。各類(lèi)興趣班收費(fèi)不菲，樂(lè)器學(xué)習(xí)、高端藝術(shù)培訓(xùn)更是燒錢(qián)。對(duì)于普通家庭而言，孩子同時(shí)上幾個(gè)興趣班，每月支出可能占據(jù)家庭收入的相當(dāng)比例，給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不小的壓力。有的家長(zhǎng)為了支付學(xué)費(fèi)，不得不節(jié)衣縮食，甚至背負(fù)債務(wù)，這無(wú)疑給家庭氛圍蒙上一層焦慮的陰影。

　　另外，有些興趣班違背孩子意愿，家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)攀比，看到別人家孩子學(xué)什么就給自己孩子報(bào)什么，全然不顧孩子自身興趣。孩子被迫學(xué)習(xí)不喜歡的東西，在課堂上缺乏積極性，學(xué)習(xí)效果大打折扣，不僅浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，還可能磨滅孩子原本對(duì)新鮮事物的好奇心。

　　在我看來(lái)，興趣班本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵在于如何合理選擇與安排。家長(zhǎng)首先要尊重孩子的興趣意愿，與孩子充分溝通，發(fā)現(xiàn)他們真正的愛(ài)好，而非將自己的期望強(qiáng)加于人。其次，要依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況量力而行，不盲目追求高收費(fèi)、“高大上”的項(xiàng)目，合適的才是最好的。再者，要把控好數(shù)量，避免貪多嚼不爛，給孩子留出足夠休息調(diào)整的時(shí)間，讓興趣班成為孩子成長(zhǎng)路上的調(diào)味劑而非沉重枷鎖。

　　興趣班就像一把雙刃劍，運(yùn)用得當(dāng)，它能雕琢孩子的未來(lái)，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；若使用失當(dāng)，則可能阻礙孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子與家長(zhǎng)深陷疲憊泥沼。唯有理性看待、合理抉擇，才能讓興趣班真正發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，為孩子的童年添彩，為未來(lái)奠基。