在平時的學習、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高一關(guān)于尊重生命的議論文，歡迎大家分享。
高一關(guān)于尊重生命的議論文1
“哎，聽說我們班來了一個轉(zhuǎn)校生�！薄八孟裼袣埣病！薄笆菃幔课艺嫦胍娨娺@位新同學。”“大家靜一靜”老師在講臺上拍著桌子說。一下子，班級里靜悄悄的，大伙的目光都落在老師身邊原小男孩上。
不知道怎么了，第一桌的同學都捂住了鼻子�！巴瑢W們，他是轉(zhuǎn)校到我們班的新同學，他叫陳天。以后請大家多多照顧他幫助他�！崩蠋煭h(huán)顧了四周，指著我旁邊的空位，對陳天說：“你就坐在那里�！庇谑顷愄煲粨u一擺地走過來，活像個鴨子趕路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。當他經(jīng)過時，他們的笑容不見了，笑聲也頓時停止，同時用手捂住了鼻子，一副很難受的樣子。陳天終于艱難地坐在他的座位上，他轉(zhuǎn)過頭對我笑，隨之而來的是一陣陣刺鼻的臭氣。我急忙捂住鼻子，尋找臭氣的來源。我的后桌用筆戳了戳我，我轉(zhuǎn)過頭問他有什么事，他靠在我耳邊輕聲地說：“別找了，是陳天。在他的頭上爛了二處，臭氣就是從那來的。你再看他的腳是畸形的�！蔽疑舷麓蛄苛艘幌玛愄欤R上將桌子拉開，與他保持一段距離。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們?nèi)逡蝗涸谧h論著什么，我也湊了過去。“你覺不覺得現(xiàn)在班級里‘香氣撲鼻’呀！”“對呀！依我看應(yīng)該在他的名字中間按一個字。”“什么？”“臭啊！”“看來我明天得帶瓶空氣清新劑來�！薄拔疫�是帶鼻塞好了，一塞什么也聞不到了�！薄鞍ィ捊�，你就坐在他的旁邊，滋味一定不錯吧！”“少來挖苦我，我都快臭暈過去了�！蔽覒�(yīng)道�！拔艺f也真是的，為什么偏偏來了一個臭氣熏天的家伙！”“沒錯，沒錯，你瞧他那副丑樣，真叫人惡心”……
我已經(jīng)開始對這些惡語傷人的話感到厭倦，準備轉(zhuǎn)身回座位。忽然我發(fā)現(xiàn)陳天就站在我身后，伴隨他的依然是難聞的臭氣。淚水已盈滿了他的眼眶，嘴里一直顫抖著�！澳恪銈儭銈儭蔽抑宦牭胶磺宓膸讉�詞，我傻了，站在那一動也不動，與他對視著。我想說又不知說些什么來安慰他，我能體會被人挖苦的痛苦，可是又能干什么，畢竟我也曾深深地刺傷過他。周圍的男同學們一邊跳一邊嚷：“陳臭天，臭氣熏天，陳臭天，臭氣熏天……”
碩大的淚水順著他的臉頰，“啪嗒”一聲落在地上，頓時我感受到無比的寒冷，寒氣從淚水中發(fā)出，也從同學們口中發(fā)出，凝固了所有的.一切。陳天跑出了教室，可身后的卻是譏笑聲，這聲音是那么的刺耳。
“是不是太過分了？”我小聲地嘀咕著，望著他遠去的背景，心中的羞愧油然而生。我為自己的言語而懊悔，揪心的難受。
之后我被調(diào)開了，只剩下陳天孤零零的一個人。后來他沒來上學，一個月，二個月……再后來聽說他休學了，也不知為什么。
現(xiàn)在我有千萬個對不起要對他說，只希望他能原諒我，原諒一個深深自責的人。
高一關(guān)于尊重生命的議論文2
我想我已經(jīng)死了，在孤獨、漫長的旅途中，我喚起了這種愿望……
漫步在無雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情�；蛟S吧！我該是無表情的：這個復雜的過分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個塵世上的事，本來就沒有道理，也不會有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺中，我被流言蜚語所傷。
我從來都是個乖乖女，這決不是自命不凡�？鞓窌r，我會神經(jīng)質(zhì)的自樂，或是買零食慶祝一番，或是同幾個知己好友談笑風生，或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時，我卻會蜷縮在我自己的世界里，任誰扣門，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個字：“沉默”。沉默多好�。⌒耐�、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會撐住的……只是我擔心我愛的人和愛我的人會受到傷害，我怕災難會讓我承受更大的打擊……
更多的時候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可這個塵世卻要求我少想多做。
忘了何年何月，澀著眼睛看完同學和老師們給我的紙條。忘了，何年何月��？忽然覺得自己象個蛋白質(zhì)，竟忘了，想不起來了，頭有點痛……
窗外，冬季的陽光第一次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽，又瞅老師和同學，他們變得很模糊，我想象著他們看我時的朦朧，好想哭一場。
現(xiàn)實割得我血淋淋，然后一個人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣，成了落難的丑小鴨。我是無奈的，我的無奈在于無法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠狠地拋向起跑線……
或許我應(yīng)該痛恨上帝的不公。在同學、老師眼里，我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個如此不幸的我�？晌也荒苓@樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己一樣。我相信雨過天晴，我必須相信，因為不滅的——是太陽。
終于，我還是抽動了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認我哭了，因為流淚并不表示傷心，我堅信：給別人機會也是一種尊重自己。
我想，我應(yīng)該為尊重買單！不為什么，因為總要有人買的。
高一關(guān)于尊重生命的議論文3
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。
每個人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命，一個多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。
司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。
當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。
海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在證實后，有的只是佩服。因為她正在詮釋著：尊重生命。
然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對生命的珍愛，更體現(xiàn)在當危難時刻，英勇無畏的抉擇�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強權(quán)，強烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財如命之中讓生命變得毫無價值。
“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現(xiàn)，表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。
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