在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的楓葉作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
楓葉作文 篇1
我看到這個(gè)題目時(shí),以為楓葉是紅色的。但是等我初讀課文后,了解到了:作者訪問澳大利亞時(shí),照了一張照片。澳大利亞的朋友位那張照片起了個(gè)名字,叫:秋之生命,我最喜歡這篇文章,因?yàn)閺闹凶屛颐靼琢嗽S多道理。
從中讓我明白了:楓葉,不是沒有生命的,也許由于有跳躍的、歡樂的生命,才那么美麗!也許它本身正是有豐富多彩的生命,才更使人感到真、善、美,而且感受的那么真切!生命是有動(dòng)態(tài)的,石油豐富多彩的內(nèi)涵的,是有價(jià)值的。楓葉經(jīng)過霜打才變得紅紅的。顯示出生命力的長久,才達(dá)到真正美的境界。人生也需要經(jīng)過孕育、誕生、長大、挫折才會(huì)變得成熟,才是真正的美。
在日常生活中有著恰恰相反的事情。那些失敗人。不知如何充分的安排時(shí)間讓生命活的有價(jià)值。指揮每天在大街上流浪、、喝酒。他們遇到了挫折,要更好的去面對(duì)目前的困境。等于浪費(fèi)生命。反而那些成功人士的背后,卻是充分的安排時(shí)間,不遺余力的去實(shí)現(xiàn)夢想。列如:捐助貧困地區(qū)、慈善基金、微塵......讓生命獲得更有價(jià)值、豐富多彩。!
我們也需要經(jīng)過,孕育、誕生、長大、挫折,才會(huì)變得成熟,才是真正的美。我們要熱愛生命,珍惜生命,去充分的安排好每一天,讓生命活的更加跳躍、歡樂,活的更加動(dòng)態(tài),活的更加有價(jià)值,活的更加豐富多彩,更加成熟,更加美。。。。!
楓葉作文 篇2
還記得那個(gè)不曾改變的約定嗎?
你說過,當(dāng)楓葉如蝴蝶飄落時(shí),你會(huì)回來......
我們相識(shí)在那片楓葉樹下,你告訴我,你叫楓,你喜歡楓葉,喜歡它火紅的性格。你最愛去那片楓葉樹下,你接過楓葉,如楓葉般燦爛的笑了,像一個(gè)誤如人間的天使,我不忍打擾你,只是在一旁看著你,你是我最好的朋友。
那個(gè)秋天,有你,有愛……這個(gè)有你的秋天,是我最快樂的秋天,楓葉見證了我們的友誼,我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)間流逝而有絲毫減退,絕不會(huì)因歲月變遷......
又是一個(gè)秋天,楓葉又如期而至,秋天,總讓人想到了離別……你像被上帝召喚的天使,要回天國了,你告訴我你要走了,“能不走嗎?”我問,“不……”我低下了頭,“我給你一個(gè)約定,當(dāng)楓葉如期而至?xí)r,我會(huì)隨楓葉回來”你笑了,如天使般笑了。
我來到了楓葉樹下,只是你沒有來。
傷感的秋天,我又來到了楓葉樹下,期待一個(gè)如天使的身影......
楓葉作文 篇3
九月的天,有點(diǎn)清涼。天空中似乎也多了一絲憂愁,讓我的腳步漸漸地慢了下來。
一個(gè)人徘徊在小徑上,兩排楓樹在我的兩側(cè),像貼身保鏢。隨處一望,全是樹葉。不滿大地的楓葉,讓我不知在哪落腳。頓時(shí),看到了一片精致的楓葉,深深的把我吸引了過去,腳步放慢,慢慢的低下身子,用手輕輕地把它托起來。好熟悉,總感覺在哪里見過。“啊,這么像…”,我便進(jìn)入了沉思……
三年前的今天,正是我與同學(xué)的道別之際,沉默,沉默,又是沉默。我已忍受不了,打破了著難以令人呼吸的氣氛!澳銈冞@都是怎么了,平時(shí)不都很樂觀的嘛,可今天……”我一貫保持那樂觀的心態(tài),但心里也有說不出的滋味!拔覀儾幌胱屇阕,留在這兒不好嗎?有你最好的朋友,有你最敬愛的老師,有你待了四年的母!瓰槭裁,為什么?”夏櫻終于忍不住了,大聲的哭喊起來,眼淚也像頑皮的孩子,情不自禁的掉了下來!拔摇瓕(duì)不起,為了我的學(xué)習(xí),為了我的未來,我媽媽只好選擇放棄這里。但你們,我真的舍不得離開,對(duì)不起……”我已控制不了自己的情緒,便于她們一同哭了起來!澳氵x擇了放棄這里,那你必須要努力,要不然我們不會(huì)輕饒你的!”伊雪終于在沉默中發(fā)言了。
一陣風(fēng)吹過,顯得有些清涼,身后的楓葉跳著舞落了下來,正落在了伊雪的手心上,她選了一片最精美的楓葉。那片楓葉,古老的紋線看得異常清楚,淡淡的綠色給這片楓葉點(diǎn)綴了許多。那紅勝火的地方給人一種強(qiáng)烈的、不可抗拒的感覺……
“這片楓葉,代表了我們?nèi),以后你看到它,就?huì)想到我們,一次,你必須要好好保存它,要不然……”夏櫻說了出來。“對(duì),必須。”伊雪又哭了出來,便小心翼翼的`把楓葉放到我的手上,那一瞬間,,我們?nèi)齻(gè)緊緊地抱在了一起,在一起享受著最后的,快樂的校園時(shí)光。而我手上的那片楓葉,早已深深的刻在了我的心里,永遠(yuǎn)……
“呼呼……”地上的楓葉又跳起了翻滾舞,我頓時(shí)回過神來。我手上的那幾片楓葉也隨之而去了,看著它們越飄越遠(yuǎn)……唯獨(dú)那片楓葉,牢牢的侵入了我的手心。
現(xiàn)在,那片楓葉在我最珍貴的盒子里,輕輕地把它拿出來,看到了她們兩個(gè)在向我微笑,又浮現(xiàn)出了我們在一起的快樂時(shí)光……
留念,那片楓葉……
楓葉作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟,走進(jìn)一片楓葉林,靜聽她們的心聲。
在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我就要凋零了。然而,正如龔自珍所說:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽蚁M炎约鹤蠲篮玫臇|西留給大地。
秋天他不像春天,能用神奇的大手,讓百花齊放,卻也能讓樹木增加一圈年輪,體會(huì)成熟的風(fēng)韻。走在林子里,隨手拾起一片落葉。落葉上斑斑點(diǎn)點(diǎn),都是時(shí)光留下的吻。在人群中穿梭,尋找著歲月的蹤影,那是她剛走過留下的痕跡。一陣秋風(fēng)吹過,讓我感受到一絲絲涼爽,可是這也意味著冬天的腳步近了。
楓葉。魅~!你用青春與大樹交換,換來的卻是你的老去,你可能沒有小草生命的頑強(qiáng),可你卻有默默為大樹奉獻(xiàn)的精神!
時(shí)光猶如一列動(dòng)車,行駛在大地的軌道上,一直向前,一直向前,沒有一刻會(huì)停留。人生亦如此,沒有一刻會(huì)為了誰而停留。時(shí)光易逝,所以,我們要珍惜它,珍惜我們的青春年華。如果不曾珍惜,終有一天,時(shí)光也會(huì)像楓葉一樣凋落,試問:你的生活又添加了幾分色彩?
人生會(huì)一直流淌在時(shí)間的大河中,時(shí)光它也會(huì)消失在人生的盡頭。猶如楓葉,終將老去。讓我們珍惜那一片美麗的楓葉,帶給我們的人生啟迪吧!
楓葉作文 篇5
曾經(jīng),我問過您,楓葉為什么紅似火?您說它告訴我們生命應(yīng)像紅燭一樣燃燒……
——題記
清晨,學(xué)校是那么安靜,沒有學(xué)生的朗朗書聲,也沒有老師談?wù)摰脑捳Z,只有鳥鳴,只有風(fēng)聲,只有您用手捧樹葉的聲音。我知道您喜歡坐在楓樹下,用雙手拾撿美麗的楓葉,把它放在您最愛的書里,您總是與上學(xué)來的同學(xué),分享那最美得楓葉,把楓葉輕輕別在他們的衣領(lǐng)上。
正午,烈日當(dāng)空,樹的影子為您鋪出一條小道,通向那楓樹。學(xué)生們總愛與您擠在那不大的楓樹旁,聽您講故事:從前,在一位富人的書桌上,有一盞臺(tái)燈和一個(gè)燭臺(tái)。燭臺(tái)上有一支火紅火紅的蠟燭,很受富人喜歡,而臺(tái)燈卻很高傲,看不起蠟燭,總是嘲笑它不會(huì)發(fā)光。一天,富人打開臺(tái)燈看書,臺(tái)燈抬起它高高的頭,冷嘲熱諷到:“小蠟燭,你真沒用,一點(diǎn)光也沒有,看看我,可以為主人照亮整個(gè)書桌,你可以嗎?”小蠟燭不回答它,只在心里默默鼓勵(lì)自己,不要聽它的,我一定有自己的作用。有一天,夜晚一個(gè)閃電掠過,富人的宅子停電了,他卻有一份重要的文件要寫。于是,主人點(diǎn)燃了火柴,把紅燭點(diǎn)燃了,美麗而火紅的光,照亮了整個(gè)屋子,它終于發(fā)光了,卻燃燒了自己,連臺(tái)燈都很同情它,但紅燭很快樂,即使自己化作灰燼,也還在笑著,火紅,火紅的光……這個(gè)故事您告訴我們做人應(yīng)像紅燭一樣默默奉獻(xiàn)自己。
我還總喜歡問您一些問題,關(guān)于那楓樹的種子,那樹上懸掛的蟲蛹與紅色的楓葉。
您總笑著,喜歡指著楓樹來回答。
風(fēng)悄悄吹起您脖子上那純色的絲巾,在風(fēng)中飄啊,飄。太陽用它金色的涂料,把絲巾染得火紅火紅,就像火焰一樣。
下午,您總是喜歡送我們到楓樹邊,看風(fēng)帶著楓葉與我們一起離去。
但我不想走,我要和您一起種楓樹的種子。我總是把種子拋向天空,它就像翅膀一樣,在空中旋轉(zhuǎn),當(dāng)它落在土里的時(shí)候,我們曾許愿希望種子快快發(fā)芽。
當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),楓葉早已鋪滿鵝卵石小道,我問您楓葉為什么是火紅的,您望著滿地落葉,說:“是因?yàn)樗嬖V我們應(yīng)該像紅燭一樣,默默燃燒,直到落葉時(shí)”。
那是我們分別時(shí),最好的回憶。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!痹谝雇砦以那目匆娔谵k公室批改作業(yè),作業(yè)一疊又一疊,卻擋不住您的堅(jiān)持。外面的風(fēng),一遍一遍拂過您窗前的紅楓,火紅火紅的葉子飄進(jìn)您的窗子,我仿佛看見一支美麗的紅燭在黑夜里開始熊熊燃燒。
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