楓葉作文

2022-02-17 葉子

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的楓葉作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

楓葉作文篇1

　　在我的日記本里，珍藏著一片楓葉。每當(dāng)我打開日記本時(shí)，首先就是這片紅得灼人的楓葉跌入眼簾，仿佛又把我?guī)У搅四瞧錆M鳥鳴聲的楓林……

　　有一次，我的祖母帶我到楓林里玩，那時(shí)我還小，見識(shí)少。我沒看見過紅色的葉子。祖母見我喜歡那些楓葉，就用一根木頭從樹上弄來(lái)了一片楓葉，而且弄成書簽送給了我。她見我露出了笑臉，滿意的說(shuō)：“我每天都帶你去，而且給你摘楓葉”我樂極了。從此以后祖母真的天天帶我去。日積月累，我已經(jīng)裝了整整一合。有一天，我回到了家，祖母不見了，我問爸爸：“爸爸祖母在哪”爸爸說(shuō)：“祖母病了，現(xiàn)在在醫(yī)院”我急了說(shuō)要去見祖母。可爸爸?jǐn)r阻我說(shuō)：“我去就行了”說(shuō)著爸爸走出了門。等爸爸回來(lái)，我問爸爸：“怎么樣祖母沒事了吧”爸爸說(shuō)：“沒事了”爸爸走到邊，悄悄的哭泣起來(lái)。我知道一定發(fā)生了什么事，便問媽媽。媽媽望了望爸爸，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“祖母上天了”我忍住淚水，拿起那一盒楓葉，走到窗邊。窗外的秋風(fēng)不時(shí)發(fā)出一陣陣嗚咽，仿佛在我在傾訴著我心中巨大的悲痛；一片慘淡的云，低低地掠過熏色的山頂，向天際滑去，好想要把我的無(wú)限的哀思帶到草原的那一邊。

　　回想起楓葉的故事我再一次流淚。幾年過去了，那片楓葉還閃耀著一道紅光。

楓葉作文篇2

　　假如我是一片楓葉，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我為一棵棵楓樹穿上了綠意清新的衣裳；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我為一棵棵楓樹披上了耀眼的金裝。

　　假如我是一片楓葉，我會(huì)在楓樹哥哥那粗壯的枝干上系一個(gè)秋千，讓孩子們到楓樹哥哥的懷抱下盡情的歡樂。

　　秋天來(lái)臨了，我的其他小伙伴請(qǐng)來(lái)了風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐天生的歌喉把空中翩翩起舞的小伙伴們襯托得更加美麗，讓小伙伴們的舞姿變得更加優(yōu)雅、動(dòng)人。其實(shí)這是一場(chǎng)歡送會(huì)，楓樹哥哥為我們這些遠(yuǎn)行的小葉子們辦的歡送會(huì)，我是多么開心��！因?yàn)槲乙彩沁@些小葉子中的其中一員，我一邊回憶著我成長(zhǎng)過程中的故事，一邊戀戀不舍得離開了楓樹哥哥，我被鳳姐姐帶向了遠(yuǎn)方……

　　我一路跟著風(fēng)姐姐，在天空中漫游了整整一個(gè)上午。直到太陽(yáng)烘烤著大地的時(shí)候，風(fēng)姐姐“拋棄”了我，我悠悠忽忽地飄落在了一所小學(xué)的操場(chǎng)的樹蔭下，我聽到了小學(xué)生們的朗朗讀書聲；我看到了孩子們上課積極發(fā)言舉起的小手�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我聽到了學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)，看到了孩子們追打跑鬧的。

　　身影。我在一個(gè)不起眼的樹蔭下四處張望著校園里的孩子，我看見一個(gè)小女孩在尋找什么東西，她走到我面前時(shí)我的心砰砰直跳。她停下腳步，將我捧起，抓住我的葉柄，翻來(lái)覆去地觀察了一番，自言自語(yǔ)道：“這葉子真好看，我就選它了�！比缓蟊谋奶鼗亓私淌��；氐浇淌�，她回到了自己的座位上，從抽屜里拿出一本課外書，將我夾在書中，現(xiàn)在我明白了：小女孩是要拿我當(dāng)一張純天然的書簽啊！

　　這是一個(gè)很好的歸宿，知道秋風(fēng)溫柔地吹拂著，又一片跳著優(yōu)美舞蹈的葉子飄飄落下，他也曾經(jīng)是我的伙伴。于是，有一個(gè)動(dòng)人的故事開始了……

楓葉作文篇3

　　秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯穿梭在楓林里。那漫山遍野的楓葉，時(shí)而像一條巨大的火龍?jiān)谏舷路v，時(shí)而像一只只火紅的蝴蝶在山間翩翩起舞，好看極了。咦，那片獨(dú)自飛舞的葉子不是小楓葉嗎？

　　風(fēng)伯伯問：“小楓葉，你想去哪里呀？”小楓葉害羞地說(shuō)：“我想去看看外面的大世界�！憋L(fēng)伯伯二話不說(shuō)，直接把小楓葉吹到了小河邊。河水清澈見底，圓圓的鵝卵石在水波的蕩漾下泛著銀色的光，偶爾有小魚或小蝌蚪游過，倏的一下又不見了蹤影。

　　小楓葉正看得入迷，突然聽到旁邊傳來(lái)了一陣呼救聲“哎呦！救命��！快救救我！”小楓葉飄過去一看，原來(lái)是一只小螞蟻，因?yàn)樨澩娌恍⌒牡舻搅撕永铮谄疵鼟暝�。小楓葉連忙跳下河對(duì)小螞蟻喊道：“小螞蟻，快、快，爬到我身上來(lái)！”小楓葉帶著小螞蟻游呀游，終于游到了岸上，小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你！”

　　風(fēng)伯伯又問：“小楓葉，你還想去哪里呀？”小楓葉大聲說(shuō)：“我想學(xué)很多的本領(lǐng)�！憋L(fēng)伯伯一口氣把它吹到了一個(gè)小男孩的書房里。小男孩驚呼：“哇，多么好看的楓葉��！我要把它做成我的書簽，讓它永遠(yuǎn)陪伴我�！�

　　最后，小楓葉變成了一個(gè)美麗的書簽，它在書里吸收“營(yíng)養(yǎng)”，成了一位“博士葉”。

楓葉作文篇4

　　曾記否，你我十指相扣，漫步在雪中，任雪花飄落在你我的發(fā)梢、臉龐……

　　曾記否，你我坐在一張桌子旁，借寫作業(yè)的名義，高談闊論……

　　曾記否，你我擠在一間小廚房里，忙的灰頭土臉，看著一盤盤美味出鍋，相視一笑……

　　可是，悄悄的，你走了，正如你悄悄的來(lái)。你沒有留下任何讓我挽留你的機(jī)會(huì)，就這樣，留給我一份遺憾。那天，天氣陰沉的一如我的心情。你從電話那頭傳來(lái)的話語(yǔ)，重重的打在我的心上，擊碎了我所有的堅(jiān)強(qiáng)。你的離去，把我的生活撕扯成了一條條的傷悲。我開始抵抗身邊的所有人。

　　于是，我開始了對(duì)你的瘋狂思念：下雨時(shí)，我想象你與我躲在一把傘下；哭泣時(shí)，我想象你在我身邊輕輕安慰；寂寞時(shí)，我想象你在向我傾訴心聲。無(wú)奈，慨嘆“知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”

　　滿心都是你的我，迎來(lái)了模擬考試。慘敗擊碎了我所有的脆弱和自尊。拿著那可憐的成績(jī)單，一路哭泣，一切照舊，只是少了你的陪伴和安慰。身邊的景物慢慢向后退去，我多想讓時(shí)光也向后退去，回到從前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。

　　突然，我想如果你還在我身邊，也會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄，我為什么要用無(wú)謂的傷悲祭奠我們美麗的友誼，而應(yīng)該用精彩將其延續(xù)。剩下的路我走的很快。

　　那天，有人問我，什么是美麗，我告訴他，能夠想念就是美麗，因?yàn)橛幸粋€(gè)人，可以讓我去想念，讓夜變得靜謐，讓生活有了深沉的詩(shī)意。你可知道，我想念的那個(gè)人就是你！

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。我多想把對(duì)你的思念，涂在楓葉上，求求秋風(fēng)，把它捎給你。

　　不知遠(yuǎn)方的你，是否也在美麗著我對(duì)你的思念？

楓葉作文篇5

　　人的一生中可以珍藏許多東西：童年的玩具，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父母送的生日禮物……我珍藏的東西，是一件非常普通的物品——楓葉。

　　我的好朋友——丘儀陽(yáng)，她是從小和我一起長(zhǎng)大的。我們的母親是同事，關(guān)系甚好。她比我小一歲，雖然不是同班，但我們放學(xué)后，總在母親的辦公室玩，我們相處很快樂。

　　但是，一個(gè)突如其來(lái)的消息打破了我們美好的生活——丘儀陽(yáng)要轉(zhuǎn)到武漢去了，她的`母親也要去武漢了。這個(gè)消息沉重地壓在我肩上，讓我喘不過氣來(lái)。我哭了好久，丘儀陽(yáng)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我們最后一次見面，我請(qǐng)你出去吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她的手去往印臺(tái)山廣場(chǎng)。在上面的游戲設(shè)備上玩了好久，但沒以往的快樂，各自臉上勉強(qiáng)擠出了笑容。

　　回到她家樓下的楓樹下，我們默默無(wú)言，其實(shí)心里卻有很多話。這就是“相顧無(wú)言，唯有淚千行”吧。她忽然走到楓樹最矮的地方，摘下一片楓葉，“沒有言語(yǔ)，就用禮物代替吧。”她露出了百合花般的笑容，我情不自禁就流下眼淚，滴到了楓葉上，我模糊的看到，她的眼睛里有一滴閃亮亮的東西……

　　我看著她的背影慢慢消失，心里空落落地。

　　我打開這個(gè)夾著楓葉的書，無(wú)奈的嘆了一口氣，關(guān)上了書。這個(gè)充滿友誼的楓葉，越變?cè)郊t，對(duì)丘儀陽(yáng)的思念也越來(lái)越濃。

楓葉作文篇6

　　“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋……”聽著這首熟悉的校歌，不禁回想起自己已經(jīng)來(lái)到楓葉這個(gè)學(xué)校一年了，在這一年里，我學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多……

　　當(dāng)初，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，是因?yàn)榘职峙笥训耐扑]，于是我在開學(xué)后轉(zhuǎn)到了這里，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的一切……

　　不過值得慶幸的是，這里的老師很和藹，同學(xué)很友善，大家都互幫互助，在大家的幫助下，我很快熟悉了校園，交了許多新的朋友，學(xué)習(xí)了很多新的事物。

　　學(xué)校的課程非常豐富，除了日常的課程，還有很多的選修課，有足球、籃球、羽毛球、擊劍等運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目，也有書法、樂器、國(guó)際象棋等文藝益智類項(xiàng)目。選修課豐富了大家的生活，同學(xué)們通過選修課學(xué)習(xí)了很多課外的知識(shí)，豐富了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了很多特長(zhǎng)，為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

　　這次寒假我去了美國(guó)，得知了在國(guó)外許多大學(xué)，看中的并不只是成績(jī)，還很看重學(xué)生的特長(zhǎng)，體育，和為社會(huì)實(shí)踐(就是義工)。而這些，學(xué)校恰恰幫助我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，選修課，讓我們有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，體育課學(xué)校又為我們提供了許多體育器材，讓我們進(jìn)行充分的體育鍛煉。而在假期，學(xué)校又會(huì)供我們一張表去記錄自己做的社會(huì)實(shí)踐，義工主要包括去父母的公司打工，參加社區(qū)的活動(dòng)等。我們可以把自己做得社會(huì)實(shí)踐記錄在表上作為以后的一個(gè)證明。這些都為我們的將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　大家來(lái)這里上學(xué)，大都是為了出國(guó)，而出國(guó)最為重要的就是英語(yǔ)了，學(xué)校每天安排三節(jié)英語(yǔ)課，還請(qǐng)了知識(shí)豐富，有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙語(yǔ)老師和外教老師老教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在雙語(yǔ)課上，老師會(huì)教我們國(guó)辦校的英語(yǔ)書，楓葉自己的英語(yǔ)書和典范英語(yǔ)。在外教課上，老師一般會(huì)用和我們互動(dòng)，做游戲等方式來(lái)教我們書本上的知識(shí)和語(yǔ)法，讓我們有興趣去更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而學(xué)校獨(dú)特的英語(yǔ)教材，讓我們能更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)校還有很多的活動(dòng)，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用手語(yǔ)展現(xiàn)校歌、楓葉好聲音的歌唱比賽、萬(wàn)圣節(jié)的化妝表演等有趣的活動(dòng)。本學(xué)期又舉辦了物理紙橋梁制作、集體詩(shī)朗誦比賽、英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、校慶等活動(dòng)。在活動(dòng)里，大家都拿出自己最精彩的一面，在活動(dòng)中，大家不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還動(dòng)手實(shí)踐，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助才是集體合作最重要的。這些都將成為我人生中最精彩的回憶。

　　是楓葉讓我在短短一年內(nèi)學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí)，是楓葉讓我在短短一年內(nèi)交到了許多新朋友……

　　感謝學(xué)校讓我擁有了這些難忘的回憶，感謝學(xué)校讓我有平臺(tái)來(lái)發(fā)展自己，感謝學(xué)校……

楓葉作文篇7

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！痹捳f(shuō)燕子是報(bào)春的天使，那么楓葉就是迎秋的使者。

　　秋天，它把楓葉染成了紅色，一走進(jìn)楓林，就能感到一股濃濃的秋意迎面而來(lái)。我摘下一片楓葉，細(xì)細(xì)地端詳：這片楓葉形似手掌，如秋使者不小心掉落的羽毛，又像一個(gè)紅彤彤的小風(fēng)車�；鸺t火紅的葉片，鑲嵌著桔紅色的葉脈，中間有點(diǎn)點(diǎn)朱紅色，宛如瑪瑙盤中的紅寶石，熠熠生輝。我又好奇地把葉片翻了個(gè)身，呀，背面是黃澄澄的。我用手撫摸著葉片，感覺表面十分柔滑，卻又帶著幾分寒意。

　　我向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處是一大片一大片的楓林，猶如一大片的烈火在熊熊燃燒。一陣風(fēng)吹過，楓葉發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲響，好像在訴說(shuō)秋天的氣息，接著，楓葉紛紛落下，它們?nèi)缛旱w舞，似大鵬展翅，像演員在翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)美，優(yōu)雅自然，舞步精妙，耀眼奪目。

　　我心想：秋雨綿綿，天高云淡。秋天是是宜人的季節(jié)，豐收的季節(jié)，這金燦燦的秋天碩果累累……我該怎么把你留下來(lái)呢？想著，我情不自禁地把這片楓葉夾在書中，留下這美好的、快樂的秋意。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽覑圻@楓葉，更愛美好的秋天。

楓葉作文篇8

　　那年，秦琴因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異考上著名學(xué)院“瑰麗學(xué)院”，劉洋是一位富家少爺，曾跟秦琴深情表白過，可是秦琴只想學(xué)習(xí)知識(shí)，根本不喜歡他，也找過各種理由拒絕過他，但是劉洋決不放棄，這讓秦琴十分頭疼，終于用學(xué)習(xí)壓力大，沒時(shí)間這個(gè)理由打發(fā)了他。

　　可秦琴怎么也沒想到居然在她與劉洋會(huì)在“瑰麗學(xué)院”碰面。她平靜地抱著書向前走去，突然，劉洋故意撞倒她，秦琴的書掉在地上，腳也崴傷了，這讓秦琴十分不滿，劉洋立刻把她扶起來(lái)，讓她靠在他的肩上，幾個(gè)愛八卦的同學(xué)立刻七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，秦琴站穩(wěn)后想扇他一耳光，手卻被劉洋抓住，動(dòng)彈不得。劉洋趁機(jī)摟住秦琴的腰，說(shuō)：“寶貝，你就和我交往吧！”“你，你這個(gè)卑鄙小人。”秦琴咬著牙說(shuō)�！熬让�，救命��！”秦琴大喊到�！扒厍�，你喊哪，再大聲也沒人來(lái)救你！”劉洋冷笑到。“你這個(gè)色狼，禽獸不如的家伙！”一個(gè)帥氣的少年喊道�！胺砰_她！”少年怒氣沖沖地說(shuō)�！澳阈∽�，是誰(shuí)？”劉洋問道�！拔沂乔厍俚哪信笥�！”少年說(shuō)�！澳闶乔厍俚哪信笥�？”“是，快放開她！”“是嗎？”他問秦琴到。秦琴聲音顫抖地說(shuō)：“是，是�！薄昂茫裉炀偷竭@里，秦琴你等著，你早晚是我的人�！眲⒀髴嵑薜恼f(shuō)道。

　　“秦琴，你沒事吧？”少年問道。“謝謝你，我沒事�！鼻厍侔V癡的望著少年，“好痛啊！”秦琴說(shuō)真，便暈在少年懷里。少年馬上抱起她，把她送到醫(yī)務(wù)室。這是他第一次抱女孩，他感到怪怪的，有一種說(shuō)不出的感覺。少年守在秦琴旁邊。秦琴慢慢的醒了，看見少年正在望著她，秦琴有些不好意思了。她害羞的問少年：“你是誰(shuí)？你怎么知道我的名字叫什么？”“我叫趙楓，是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我是在學(xué)生報(bào)紙上看到你的，你前幾天不是在學(xué)生報(bào)紙上發(fā)表了一篇8萬(wàn)字的論文嗎。你是這季的“書寫達(dá)人”，誰(shuí)不知道��！”趙峰羨慕地說(shuō)�！安痪褪且黄撐膯�，很好寫的。再說(shuō)，你寫的也不錯(cuò)呀！”秦琴謙虛的說(shuō)道。“沒事的話我先走了，”趙楓說(shuō)道�！瓣P(guān)于學(xué)習(xí)上的事有時(shí)間我們?cè)倭陌桑　薄昂�，�?duì)了，謝謝你照顧我。”“沒關(guān)系，這是我的電話號(hào)碼，晚上我們?cè)俾?lián)系。”“拜�！薄鞍荨！�

　　第三天，“趙楓，今天是我的生日，你能陪我一起過生日嗎？”“好吧，那我就舍命陪君子吧！”趙楓笑著說(shuō)。到了晚上，在餐廳里，趙楓拿出一個(gè)精致的禮盒，亮的秦琴睜不開眼睛�！摆w楓，這里面是什么呀？”秦琴問到�！澳阕约捍蜷_看看！”秦琴打開了禮盒，發(fā)現(xiàn)里面有一片楓葉，上面還寫了一行英語(yǔ)“I love you！”“秦琴，你喜歡我的禮物嗎？”“喜歡！”“我今天送給你這個(gè)，是因?yàn)槊魈煳揖鸵ッ绹?guó)留學(xué)了，我希望你永遠(yuǎn)不要忘記我，當(dāng)你想我時(shí)，就看看這片楓葉�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了，“再見！”“再見，我們還會(huì)再見的�！鼻厍俸瑴I說(shuō)。

　　他走后，秦琴就在把楓葉放在離自己最近的地方，每次想他時(shí)都看著那片楓葉，看著那片楓葉就好像看見趙楓一樣。