在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的葉子作文8篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
星期天，我到姥姥家去觀察各種各樣的葉子。
我看到葉子正面顏色很深，反面的顏色很淺。我覺(jué)得它們之所以有區(qū)別，可能和太陽(yáng)的照射有關(guān)。我被一片葉子吸引住了，它是由三片小葉子組成的，就像三個(gè)兄弟一樣。它每片葉瓣就像一個(gè)花生米那般大小。它們聞起來(lái)有一股甜甜的清香味。嘗起來(lái)有酸酸的味道。它的正面有許多小疙瘩，上面還有許多小蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡，就像一張繪制好的地圖一般。葉子的反面很粗糙，我想：它肯定是為了保護(hù)自己，所以反面才會(huì)長(zhǎng)得這么粗糙吧。這樣，小蟲(chóng)子們就不敢輕易來(lái)打攪它了。只要有風(fēng)吹過(guò)，葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，像一群仙女在翩翩起舞。
這片葉子可真有趣，你們喜歡這片葉子嗎?
葉子作文 篇2
春天，葉子對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，你一個(gè)人在下面，你不孤獨(dú)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“不孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈兣阄遥液荛_(kāi)心�！�
葉子又對(duì)人們說(shuō)：“你們也要象我和大樹(shù)一樣，互相幫助，才能有美好的未來(lái)�！�
夏天，大樹(shù)對(duì)葉子說(shuō)：“葉子，你長(zhǎng)得真茂盛呀，我也想變得茂盛，想讓人們看到我最美的一面。”葉子說(shuō)：“大樹(shù)，不要灰心，總有一天你會(huì)變成想要的那樣。”
秋天，葉子變黃了，落下去了，只剩下幾片葉子了，葉子說(shuō)：“大樹(shù)，我要是像人們長(zhǎng)壽，就好了�！贝髽�(shù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)陪著你的�！�
冬天到了，大樹(shù)變的光禿禿的了，葉子去旅游了，大樹(shù)相信葉子一定會(huì)回來(lái)的，人們也相信葉子一定會(huì)回來(lái)的。只有充滿夢(mèng)想，才有希望。
當(dāng)下一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，葉子和大樹(shù)又會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑在一起了。人們也可以在樹(shù)下玩游戲了。
葉子作文 篇3
許許微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令……
在小路旁散步時(shí)；在公園里玩耍時(shí)；在街道旁跑步時(shí)。我們總能看見(jiàn)一些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)……
那隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉作用可是一點(diǎn)也不小:它不僅是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位，還具有消毒保健的作用。它更是為人們釋放氧氣，提供食物，為人們遮風(fēng)擋雨的好幫手。
每一片葉子的形狀都不同，大小不同，顏色和質(zhì)感也都是不同的。
有些樹(shù)葉，還具有治療功效:桑樹(shù)葉能治燥熱咳嗽；垂樹(shù)葉能控制高血壓；無(wú)花果葉能治上吐下瀉……
有些樹(shù)葉更甚至比花朵還要美麗:楓葉像五片小花瓣顏色尤為艷麗，怪不得“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)葉像一把漂亮的扇子，好像能為萬(wàn)物扇涼……
冬天來(lái)了，萬(wàn)物披上了銀裝，樹(shù)葉走了，樹(shù)木也變得光禿禿的了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。直到最后也要獻(xiàn)出自己最后一片心力。我們誰(shuí)又何嘗不是一片樹(shù)葉，這是樹(shù)葉的選擇，他在為自己的選擇負(fù)責(zé)。而我們也要像樹(shù)葉一樣為自己做出的選擇負(fù)責(zé)。
樹(shù)上萌生了第一片新芽……
葉子作文 篇4
酷熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是我們校園的樹(shù)葉。就讓我?guī)銋⒂^一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是石榴樹(shù)，雖然石榴樹(shù)上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹(shù)上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走，你會(huì)看見(jiàn)爬滿樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹(shù)，是什么?你肯定會(huì)問(wèn)是什么，就由我來(lái)告訴你吧，這個(gè)樹(shù)叫棕樹(shù)，樹(shù)葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。在棕樹(shù)旁邊有一棵高大挺拔的松樹(shù)，大約8—9米，松樹(shù)上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng)，有許多棵白楊樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹(shù)葉美麗嗎?
葉子作文 篇5
我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹(shù)葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。
梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(zhǎng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，但它短短的很飽滿。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來(lái)讓人感覺(jué)癢癢的。
看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會(huì)搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機(jī)，那就要請(qǐng)這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。
看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺(tái)，它站在這屬于自己的舞臺(tái)上，獨(dú)自歌唱，歡樂(lè)無(wú)比。
看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹(shù)葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過(guò)完了。
這就是我和樹(shù)葉的故事，我很幸運(yùn)撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。
葉子作文 篇6
天，不亮不暗;云，不多不少;她的表情，不冷不熱。
驅(qū)使著輪椅到窗邊，去看看那生機(jī)勃勃的爬山虎。她喜歡那翠綠的葉子，充滿生機(jī)，和自己不一樣。
看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)美麗的云霞，那種說(shuō)不出的美麗著實(shí)讓她高興了幾分鐘。呆坐在這兒已經(jīng)幾個(gè)鐘頭了，她不知道應(yīng)該干什么，也不能干什么。樹(shù)葉在“沙沙”地唱歌，美妙極了!她陶醉地閉上眼睛，不對(duì)!還有男生的低吟。沙沙得如同角落的木吉他。木吉他!就用木吉他來(lái)為他伴奏。她快速地驅(qū)動(dòng)著輪椅，滑到角落，拿起自從大病以后就再也不碰的木吉他。輕輕抹去灰塵，撥動(dòng)一聲琴弦時(shí)，她有些恍惚……
她溫柔地?fù)軇?dòng)琴弦跟上低吟聲，低吟聲先是停了一會(huì)，但很快跟上了吉他聲。他們像多年合作的老伙伴，默契十足。月光輕柔地撒一縷銀白進(jìn)了她的房間里，葉子在曼舞，快樂(lè)地好似無(wú)憂的精靈……
起風(fēng)了，風(fēng)把寂寞吹走，帶來(lái)了一陣陣歡樂(lè)。她緊盯著時(shí)間，經(jīng)過(guò)幾次合作，她已經(jīng)摸清那悠揚(yáng)的男低音什么時(shí)候響起。她知道應(yīng)該干什么了，能干什么了。白天，她依然在窗前發(fā)呆，照看生機(jī)勃勃的爬山虎。她喜歡翠綠的葉子，充滿生機(jī)，和自己一樣。
她彈著手中的.木吉他，看著絢麗多彩的云霞……
幾年后，她在大舞臺(tái)上表演吉他，聽(tīng)著主持人對(duì)她的贊嘆，瞇眼思考，回想著那不知什么時(shí)候消失的低吟。在那低吟聲消失后，她依然每天彈吉他，似乎是種習(xí)慣，又似乎是種動(dòng)力，沒(méi)多久她就被別人“挖出”，如今是位堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀的吉他演奏家。她想找回那低吟聲，以前在找，現(xiàn)在在找，以后也一定在找。她有好多話想對(duì)那個(gè)低吟說(shuō)……
葉子作文 篇7
大家好，我是一片小葉子，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，所以我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的身體。
我飄呀飄呀，飄到了一條小溪里，這條小溪是多么的清澈；多的干凈；許多小魚把水潑到我的身上，我和小魚玩得是那么的開(kāi)心啊。突然，一只小螞蟻?zhàn)叩叫∠叄匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我該怎樣才能渡過(guò)小溪的對(duì)岸呢？'聽(tīng)著，我慢悠悠地來(lái)到了小螞蟻的身邊，對(duì)小螞蟻說(shuō)：'小螞蟻，讓我來(lái)幫你渡過(guò)這條小溪吧。'‘‘真的嗎？謝謝你。你真是一片有愛(ài)心的小葉子’’于是，我?guī)托∥浵伓傻搅诵∠膶?duì)岸。小螞蟻把我從小溪里那拿了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小葉子，為了報(bào)答你，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你�！�
于是，小螞蟻把我?guī)У搅艘黄瑯?shù)林，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)不了多久，你就會(huì)變成一片耀武揚(yáng)威的小葉子。'小螞蟻對(duì)我說(shuō)完以后就走了。過(guò)了不久，一群小學(xué)生來(lái)了，原來(lái)他們是為了采集標(biāo)本而來(lái)到這片樹(shù)林的。一位小女孩把我裝進(jìn)了她的塑料袋，然后，小女孩把我?guī)Щ亓私淌�，把我叫給了老師。老師一看，表?yè)P(yáng)了這位小女孩，鈴鈴鈴，上課了，老師將我展示給每一位同學(xué)看，那個(gè)時(shí)候只是說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)。
我是一片耀武揚(yáng)威的小葉子，做小葉子的感覺(jué)真好。
葉子作文 篇8
如果，一片小小的葉子也擁有了自己的夢(mèng)想會(huì)怎樣？它會(huì)讓自己的一生充滿期待，它會(huì)擁有屬于自己的價(jià)值。它不起眼，不鮮艷，不美麗，但它有自己的夢(mèng)。
葉子也有夢(mèng)，即使它知道它的一生都是為了襯托花的美，即使它知道它不會(huì)有自己的名字，只有“葉子”這兩個(gè)字可以代表它的存在，但它依然有夢(mèng)想。
天地間所有的一切都有擁有“夢(mèng)”的權(quán)利，葉子也一樣，它夢(mèng)想著有一天可以實(shí)現(xiàn)自己平凡的價(jià)值，不再一生無(wú)用；它夢(mèng)想著有一天可以讓人們欣賞它的美。就這樣，葉子帶著夢(mèng)，出發(fā)了……
春之夢(mèng)
當(dāng)萬(wàn)物還在被一片潔白籠罩著，當(dāng)干枯的樹(shù)枝上還殘留著雪的足跡，當(dāng)世間仿佛凝固一般寂靜的時(shí)候，仔細(xì)聽(tīng)！在枝干上，在白雪下，在那狹小的空隙里，你是否聽(tīng)到了生命的呼吸？努力、拼搏，但又有些急促的呼吸聲。那是葉子它在為自己的夢(mèng)拼搏。
春風(fēng)剛剛吹起，一切尚未蘇醒時(shí)，葉子卻已經(jīng)準(zhǔn)備好了，它要在白雪全部消融的那一瞬間，讓所有人看到它的身影！雖然它沒(méi)有能力與百花爭(zhēng)艷，但它可以在百花盛開(kāi)前，展現(xiàn)自己的美！
夏之夢(mèng)
轉(zhuǎn)瞬間，百花開(kāi)始爭(zhēng)艷，百草開(kāi)始蘇醒，葉子仍舊屹立在枝頭，絲毫沒(méi)有膽怯。慢慢的，它的清香被百草遮掩，它的光環(huán)被百花掩蓋。葉子，可憐的葉子，它的夢(mèng)就這樣被生命短暫卻鮮艷無(wú)比的百花砸碎了。它不氣餒，決不氣餒！在葉子的心里，沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字！
秋之夢(mèng)
秋的腳步慢慢走進(jìn)了，夏的魅力也僅剩下落日的余暉了�；ǘ溟_(kāi)始凋零，小草開(kāi)始變黃、枯萎，葉子卻仍然站立在樹(shù)枝上，金黃抑或火紅。即使枯萎，也要艷麗的枯萎，讓枯萎的葉子同樣成為一道風(fēng)景線！秋天的到來(lái)，讓葉子多了一個(gè)名字——楓葉！它真的成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，所有人都在欣賞它火紅的美麗，金黃的魅力！葉子的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，它真的讓人們欣賞到了它的美麗，平凡的它同樣可以偉大！
冬之夢(mèng)
冬季的到來(lái)，預(yù)示著生命精將要輪回，一切都會(huì)從頭開(kāi)始。葉子開(kāi)始凋落，它完成了最后一個(gè)夢(mèng)想——飛翔！落葉歸根，葉子飄然而下，落在地面上、泥土里，迎接他的將會(huì)是一次新的輪回，它的靈魂將會(huì)沿著樹(shù)干，緩緩上升，在枝頭從新綻放新的生命！
葉子，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！
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