在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的關(guān)于樹(shù)葉的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于樹(shù)葉的作文1
樹(shù)葉由葉柄、葉片和葉脈組成。秋天的樹(shù)葉稀稀朗朗地鋪在地上,真是陽(yáng)光下的一道美景!如意竹的樹(shù)葉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,一身嫩綠,頭上已經(jīng)枯黃了,有點(diǎn)兒硬。它的葉脈是豎著的,而不像別的葉脈是斜著排列的。如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的背面粘著一根根小白毛。由于沒(méi)有水分,葉子已經(jīng)卷起來(lái)了,看上去既像一支鉛筆,又像一個(gè)訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士。海桐葉非常小,葉柄也很短,在深綠色的葉片上顯得格外明亮。葉脈就像布滿在老爺爺臉上的皺紋一樣,縱橫交錯(cuò),分布在葉片上,在陽(yáng)光下看,好像是一條綠色迷宮呢!龍柏葉一根一根的,很細(xì),像小女孩編的辮子一樣,非常漂亮。秋天的樹(shù)葉真美呀!我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
關(guān)于樹(shù)葉的作文2
炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘正忙!
著為樹(shù)木換上金燦燦的秋裝。走,我們一起去山上看看金燦燦的秋裝吧!
銀杏樹(shù)葉:春天時(shí)是緑色,到了秋天変成黃色。它的形狀既像折扇,又像鵝掌。我把鼻子湊近它,有一鈡清淡的香味。
香椿樹(shù)葉:穿著一身深緑色的大衣。它的葉子比較大,還有一條又長(zhǎng)又紅的莖和許多短短的葉脈。
紅楓葉:有著紅紅火火的衣服。它的形狀非常像人們的手掌,仿佛在向我們招手。
紅玉蘭葉:一身淡色的衣服。橢圓形的葉脈連著細(xì)短的葉棲,摸起來(lái)非常光滑。
廣玉蘭葉:穿著一身深緑色的大衣。它的葉棲是棕灰色。整個(gè)葉子都臥起來(lái)了,許多細(xì)細(xì)的葉脈連著深黃色的莖。
秋天的樹(shù)葉真美呀!大家快到山上看看吧!
關(guān)于樹(shù)葉的作文3
離開(kāi)了樹(shù)枝,
告訴了小松鼠,
應(yīng)該儲(chǔ)存松果了。
秋天里的第一片落葉
飄飛在空中,
告訴了大雁,
應(yīng)該飛往南方去追逐陽(yáng)光了
秋天里的第一片落葉
輕輕地躺在平坦的草地上,
她悄悄地告訴小菊花,
應(yīng)該笑了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),
那片落葉飛到了金色的田野上,
告訴了農(nóng)人,
可以綻開(kāi)了豐收的笑顏了。
關(guān)于樹(shù)葉的`作文4
今天,我去了鳩茲廣場(chǎng),在旁邊的“小樹(shù)林”里面,我第一眼就看到了柳樹(shù)。
葉子還沒(méi)有落下來(lái),是草綠色的,象才長(zhǎng)好一樣。“真奇怪,冬天了,柳樹(shù)怎么還不落葉呢?”我一邊想一邊往前走, 有看到了楓樹(shù)它有著火紅的樹(shù)葉,漂亮極了。我說(shuō):“媽媽,我要撿一片楓葉做標(biāo)本,可以么?”媽媽說(shuō):“可以呀,撿一百個(gè)都可以。”我撿了一片楓葉,又往前走,發(fā)現(xiàn)了一棵銀杏樹(shù) ,渾身長(zhǎng)滿了金黃的葉子,地上也落了許多,我又撿了兩片銀杏葉。后來(lái)我又看見(jiàn)有棵樹(shù),大部分樹(shù)葉都落了,留下來(lái)的葉子,稀稀拉拉的,還是綠色的,看上去象剛剛發(fā)芽一樣。
哈哈,原來(lái)秋天的樹(shù)葉這么好玩!
關(guān)于樹(shù)葉的作文5
今天我用放大鏡觀察了一片樹(shù)葉。
它的形狀像一個(gè)卵,表面十分光滑,可邊上像鋸齒一樣。它正面深綠,反面淺綠,這是為什么呢?我就上網(wǎng)查了一下,是因?yàn)槿~子的上面和下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉,葉肉里面有許多葉綠素,它是植物進(jìn)行光合作用的加工廠。正因?yàn)槿~子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽(yáng)光照射多也就綠,葉子反面細(xì)胞排的比較松散,空隙大,葉綠素也少,所以葉子反面的顏色比較淺。
這次觀察,我知道了葉子正反面顏色不同的原因,我非常開(kāi)心!
關(guān)于樹(shù)葉的作文6
秋葉不僅有優(yōu)雅迷人的氣質(zhì),還有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
你看,紅色的楓葉像火的葉子一樣紅,就像燃燒的火炬,覆蓋著樹(shù)枝。層層疊疊,密密麻麻。如果這時(shí)刮起一陣風(fēng),它會(huì)像一簇簇火焰跳躍一樣跳舞。有些樹(shù)葉會(huì)旋轉(zhuǎn),慢慢落下,像蝴蝶一樣翩翩起舞,然后慢慢落入大地母親的懷抱。
看,銀杏葉穿著一件黃色的扇形“套裝”,上面有像分叉的小溪一樣的紋理。這個(gè)扇形的‘小娃娃’散發(fā)著淡淡的香味,讓我想起了雪白的茉莉花。
看,松葉像縫衣針,在陽(yáng)光下發(fā)綠,一簇簇抱在一起,像一個(gè)小折扇,一般分為三個(gè)金色的,邊緣有一個(gè)彎曲的花邊,莖和脈不易發(fā)現(xiàn)。回過(guò)頭來(lái)看,真的很像一條‘小裙子’。
啊,秋天的樹(shù)葉多美。
關(guān)于樹(shù)葉的作文7
今天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,小兔、小松鼠、小豬興高采烈地去森林學(xué)校上課。
山羊老師今天要教大家用樹(shù)葉拼金魚(yú)。山羊老師一邊給大家講金魚(yú)怎么拼,一邊在黑板上拼金魚(yú),不一會(huì)兒,一條栩栩如生的金魚(yú)就躍然紙上了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“太神奇了!苯又,山羊老師叫大家來(lái)拼樹(shù)葉。過(guò)了一會(huì)兒,聰明的小松鼠、小兔子就完成了作品,得到了老師的夸獎(jiǎng),可小豬還沒(méi)完成。于是,山羊老師問(wèn):“怎么了,小豬?”小豬垂頭喪氣地說(shuō):“我的膠帶丟了!毙⊥民R上把膠帶借給小豬,并對(duì)小豬說(shuō):“以后別丟三落四了!薄爸懒!毙∝i說(shuō)。
最后,它們都完成了作品,就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
關(guān)于樹(shù)葉的作文8
秋天,大樹(shù)有很多變化,比如葉子變色了,落下了?,手掌形的就是梧桐樹(shù)的葉子,鵝掌楸的葉子像鵝掌,當(dāng)然,還有好多各種各樣的樹(shù)葉呢!
我在公園里撿了燈籠樹(shù)的葉子和花,還有銀杏葉、梧桐樹(shù)葉、柿子樹(shù)葉……然后,我用這些樹(shù)葉做了一幅樹(shù)葉畫(huà),主題是海洋。我用燈籠樹(shù)的葉子做魚(yú)的身體,用燈籠樹(shù)的花做了魚(yú)的尾巴,還用燈籠樹(shù)的果實(shí)做了魚(yú)的眼睛。接著,我用梧桐樹(shù)葉做了云朵,用銀杏葉做了海草。這樣,一幅樹(shù)葉畫(huà)就完成了。
我把這幅畫(huà)給老師看,老師一下子驚呆了,說(shuō):“這個(gè)魚(yú)尾太好看了!還有這個(gè)海草的顏色和形狀也很好看!”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng),我很開(kāi)心。
我想把這幅畫(huà)永遠(yuǎn)珍藏,因?yàn)檫@是我見(jiàn)過(guò)的最美的秋天!
關(guān)于樹(shù)葉的作文9
秋天不知不覺(jué)就來(lái)了,秋風(fēng)調(diào)皮地輕輕吹著。許多樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),大地覆蓋著一層彩色的地毯。這真的是“晚上停車,坐著,愛(ài)上林峰,霜葉二月紅!
楓葉在秋天很美。楓葉形狀像手,表面非常光滑。把楓葉貼在臉上,就像一只手輕輕撫摸你的臉。像黃河一樣,楓葉上的莖分為許多支流,然后又分為許多小河;鸺t的葉子邊緣有點(diǎn)黃,中間是綠色,綠色中間有點(diǎn)紅,真的像一片神奇的魔法葉——。
不僅楓葉漂亮,其他葉子也漂亮。
楊樹(shù)的金葉,梧桐樹(shù)的闊葉,瑪瑙扇狀的銀杏園……把大地裝點(diǎn)得美輪美奐。
我更喜歡秋天和秋天的樹(shù)葉。
關(guān)于樹(shù)葉的作文10
一天,老師給我們一人發(fā)了幾片樹(shù)葉。我想:這堂課應(yīng)該是觀查樹(shù)葉。果然,老師說(shuō)道:“這堂課觀察樹(shù)葉……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完,我就得意極了,我猜對(duì)了!
我摸了摸葉子,感覺(jué)上面有很多灰。老師說(shuō):“這就叫法國(guó)桐葉!蔽覀儾胖肋@種上面有很多灰的樹(shù)葉叫法國(guó)梧桐葉。
我把樹(shù)葉放在鼻子下面聞了聞,什么味道也沒(méi)聞到,還禁不住開(kāi)始咳嗽起來(lái),好一會(huì)兒,我才不咳嗽了。
這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲:“老師,我的葉子上有一顆果子!蔽覇(wèn)他把果子借了過(guò)來(lái)觀察:果子圓圓的、小小的,像個(gè)湯圓。上面還有很多小刺,是綠色的。我聞了聞,有個(gè)檸檬味。我感覺(jué)果子很普通,就還給了他。
這堂葉子觀察課就在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
關(guān)于樹(shù)葉的作文11
四季長(zhǎng)青樹(shù)無(wú)論是在鮮花盛開(kāi)的春天,還是在雪花飛舞的冬天,樹(shù)葉依然翠綠.如柏樹(shù)、橘子樹(shù)、松樹(shù)等。其中贊美松樹(shù)傲霜斗雪、倔強(qiáng)崢嶸的詩(shī)歌很多,比如陳毅元帥的《青松》:大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。四季變換樹(shù),如水杉、梧桐、楊樹(shù)、槐樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)、桃樹(shù)等,進(jìn)入秋天后,樹(shù)葉就開(kāi)始變黃,中秋一過(guò),枯黃的樹(shù)葉就會(huì)隨風(fēng)飄落,依依不舍的離開(kāi)樹(shù)枝。到了晚秋,樹(shù)葉就基本落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。偶爾留有一片兩片的枯葉在荒涼的枝頭無(wú)助的吟唱著春天的戀歌...... 落下來(lái)的樹(shù)葉可以收集起來(lái)做點(diǎn)火的燃料。綠色植物的光合作用還可以產(chǎn)生氧氣,凈化環(huán)境。 樹(shù)是人類的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)。
關(guān)于樹(shù)葉的作文12
今天下午,我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼。
要做樹(shù)葉貼,準(zhǔn)備好不同大小的樹(shù)葉,鋒利的剪刀,雙面膠帶,彩色紙板。制作之前,老師教我們?cè)谀X子里重新思考,怎么辦?可以是動(dòng)物,植物,想了想,決定做三條可愛(ài)的小魚(yú)。我先拿起一個(gè)藍(lán)色的紙板,剪下一個(gè)黑色的紙板,貼在藍(lán)色的紙板上,然后拿起一個(gè)大葉子,貼在紙板的左邊,底部貼一個(gè)小葉子作為海藻,剪一個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛。
終于,你完成了。圖中有小魚(yú)和海藻。圖片中的魚(yú)正在海里玩耍。我還把這張海報(bào)命名為《小魚(yú)的家》。
今天,我學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼,這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力,也豐富了我的課外生活,讓我覺(jué)得很有趣。
關(guān)于樹(shù)葉的作文13
今天,我去小區(qū)里看看樹(shù)葉有什么變化。有樹(shù)葉想扇葉,有的像手掌,還有的像銀針……首先,我看到的是楓樹(shù),楓樹(shù)葉像火一樣紅。遠(yuǎn)看,像快要燃燒的。我從地下?lián)炝艘黄屑?xì)地端詳起來(lái):楓葉像人的手指,有五個(gè)花瓣。最下面的較短,中間的中等,最上邊的最長(zhǎng),聞一下有一股淡淡的清香。
然后,我又看見(jiàn)了銀杏樹(shù),在風(fēng)的吹拂下銀杏說(shuō)像小鈴鐺,發(fā)出悅耳的聲音。一片片頑皮的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),憂如仙女下凡一般。正好落在我的頭上,我仔細(xì)地觀察起來(lái):邊上有不均勻度花邊,像扇子形上有許多條形。聞起來(lái)有一股淡淡的芳香。今天,我學(xué)到了許多樹(shù)葉的形狀,還學(xué)到了知識(shí),我愛(ài)你,樹(shù)葉!
關(guān)于樹(shù)葉的作文14
秋風(fēng)吹來(lái)了樹(shù)葉,吹來(lái)了營(yíng)養(yǎng),吹來(lái)了希望,吹來(lái)了生命。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
銀杏葉像一把把綠里泛黃的小扇子,扇動(dòng)著大地,為人們送來(lái)習(xí)習(xí)秋風(fēng)。
葉脈從中心點(diǎn)擴(kuò)散出一道道斑紋來(lái),讓人感受到大自然的美麗。
楓葉紅得像熟透了蘋果。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似滿山的紅蝴蝶在翩翩起舞。
桂花樹(shù)雖說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了花,但是它依然青翠,依然挺拔。
我漫步在樹(shù)林里,這里滿地都是黃葉,黃色的地毯一直鋪到樹(shù)林的盡頭。
風(fēng)吹來(lái),不時(shí)有枯葉落下來(lái)。
它們飛舞在路上,不時(shí)為大自然而溶解在地下。
我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
關(guān)于樹(shù)葉的作文15
秋天降臨森林里了。天空像海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟,在悠悠地漂浮著。
有一天,風(fēng)對(duì)小樹(shù)葉說(shuō):“我們一起玩吧!睒(shù)葉說(shuō):“好吧,我要換上金黃色的衣服再和你玩!
風(fēng)演奏起了悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。一片、兩片……大多數(shù)樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù),飛了下來(lái),在美麗富足的大地上,它們輕舞飛揚(yáng)。
小松鼠說(shuō):“再見(jiàn)了,小樹(shù)葉。我正在忙著收果子,我明年春天去找你們玩。”一片樹(shù)葉恰巧落在了一個(gè)來(lái)這里游玩的小男孩的腳下。小男孩把它撿起來(lái)說(shuō):“多美麗的葉子啊,像五角星,我要把它拿回家做成標(biāo)本!
大地輕聲呼喚小樹(shù)葉,小樹(shù)葉回到了泥土溫暖的懷抱,白雪給它蓋上了一層厚厚的棉被。
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