在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的葉子作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葉子作文 篇1
1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
2. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
3. 以飽滿的激情描寫了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
4. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
5. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
6. …特寫鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
7. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
8. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
9. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
11. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
15. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫(huà)。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
18. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
葉子作文 篇2
人類有骨骼，葉子呢，應(yīng)該也有自己的骨骼吧！葉片的骨骼也相當(dāng)于是葉片的脈絡(luò)。這是不是很有趣很有趣呢？請(qǐng)大家跟著我一起來(lái)看看吧！
一天，我在收拾房間的時(shí)候，一個(gè)晶瑩剔透的杯子鉆入了我的視線，我心想：我可以借助這個(gè)杯子做出葉子的脈絡(luò)骨骼，應(yīng)該很光滑吧！于是，我又在小區(qū)里找到了桂花葉和白玉蘭葉。這些葉片的原材料很容易得到。
來(lái)看看我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程吧！我先把采集好的葉子投入在煮沸的的堿水溶液中，再一起煮沸。在煮的過(guò)程中，我一直在用筷子不停地?cái)嚢�，使葉子均勻受熱。一般煮到葉片變?yōu)椴枞~的顏色就即可撈出。接著放入剛剛找到的杯子里，灌滿清水，然后洗去堿液。然后用半舊的牙刷垂直敲打平鋪在桌子上的葉子。我用的力度程度是根據(jù)葉煮的程度來(lái)敲打的，葉子的正、背面均要全部敲到。特別要注意，在敲中脈附近的時(shí)候必須要小心，不注意的話葉子就裂開(kāi)了，我做這次實(shí)驗(yàn)，竟然弄破了五片葉子。把葉肉敲爛后，我把它放入清水中輕洗，把葉子的背面的組織輕輕地撕去，然后用拇指和食指輕輕搓洗葉脈上的葉肉。這是為什么呢？因?yàn)橛昧^(guò)重，會(huì)導(dǎo)致葉片裂開(kāi)。一開(kāi)始我洗不掉，我繼續(xù)用牙刷敲打，直到洗去葉肉為止。假如這樣還不能去除干凈的話，還可以放在堿液中繼續(xù)腐爛，直到完全能夠清洗掉葉肉為止。最后清洗干凈后，則可以用吸水紙吸干、壓平整。此時(shí)，葉脈的形狀和分布的情況就一目了然啦！
你們知道，還有另外一種方法嗎？這種方法是針對(duì)枇杷葉和橡膠樹(shù)葉。你們也可以嘗試去做哦！要把枇杷葉或橡膠樹(shù)葉同樣采集投入到的堿液里。讓葉子在常溫下腐爛葉肉，一般夏季需要兩個(gè)星期左右，冬季則更長(zhǎng)一些，最后成品直接用毛筆或者軟刷就能除去或刷去葉肉。
做這個(gè)葉子的脈絡(luò)骨骼中，可隱藏著你想象不到的原理：葉片和葉肉部分容易腐爛降解，能構(gòu)成各種各樣的形狀。比如網(wǎng)狀，扇形，以及弧形等結(jié)構(gòu)，以支持葉片。選取具網(wǎng)狀的植物葉片，用堿液加熱到煮沸�？梢运馊~肉等部分，僅剩下網(wǎng)狀脈。再利用堿水將葉脈漂白。哈哈，看上去如此簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，原理可真不簡(jiǎn)單呀！網(wǎng)狀脈做好晾干以后，用固定紙一固定，掛上好看的飾品，就能當(dāng)書(shū)簽送給好朋友啦！是不是很有趣呢？
這些好玩的實(shí)驗(yàn)，一直在吸引著我們。大家也可以做做有趣的實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一定要注意安全呦！
葉子作文 篇3
我從小在一棵銀杏樹(shù)上長(zhǎng)大，秋天來(lái)了，我就會(huì)離開(kāi)這兒。
盼著，盼著，我終于把秋天給盼到了。一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，我不斷地?cái)[弄著身姿——終于我被風(fēng)吹下來(lái)了。
我不斷地飄著，飄到了小河里。岸上有一只小小的螞蟻需要過(guò)河，可它太小了，會(huì)被水淹沒(méi)的。我讓它踏在我的背上，我送它過(guò)去。
小螞蟻到了岸上，不斷地向我致謝，問(wèn)我有什么地方需要幫助。我想想說(shuō)：“你能不能把我拖到岸上？”
“可以�！毙∥浵佀斓鼗卮�。它吹了聲口哨，立刻來(lái)了一大群螞蟻，把我從水面上抬起來(lái)，搬到岸上。
忽然，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把我吹到了花叢中。我看見(jiàn)了一群蝴蝶在翩翩起舞——一棵楓樹(shù)的葉子落了下來(lái)。
“你好！”一片楓葉友好地問(wèn)候我。
“你好！”我熱情地回答。
“你可真漂亮，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
“我是一片生長(zhǎng)在北方的銀杏葉，你叫什么？”
“我是楓葉，是種很常見(jiàn)的葉子。”
“你明明生長(zhǎng)在北方，怎么會(huì)到南方來(lái)呢？”楓葉疑惑不解地問(wèn)。
“我……”突然襲來(lái)一個(gè)大掃把，我們不得不停止談話。
突然，一個(gè)小女孩盯著我說(shuō)：“哇，這片葉子可真漂亮！”說(shuō)著，把我拾起來(lái)，好好地存放著。
我原以為已經(jīng)高枕無(wú)憂了，可一團(tuán)可怕的火，把沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中的我給燒醒了。
葉子作文 篇4
葉子的哥哥永遠(yuǎn)是一流的。葉子從小就這么想，也這么說(shuō)。
小時(shí)侯，葉子和哥哥總是那條小巷子里最燦爛的兩抹陽(yáng)光。
他們會(huì)突然蓬頭從房子的兩頭竄出來(lái)，揮舞著手中的拖把或衣叉彼此拿來(lái)威脅恐嚇，或是笑嚷著聽(tīng)各自的“武器”撞擊著發(fā)出好聽(tīng)的聲音，也會(huì)在天氣好的時(shí)候，到一條清淺的小熄旁帶著兩條小得可憐的魚(yú)兒和一身泥巴回來(lái)，再擠在一塊兒看魚(yú)在瓶子里悠閑地吐著泡泡。
可是“小時(shí)侯”很快就過(guò)去了，像是一只看不見(jiàn)的手翻過(guò)了幾頁(yè)單純卻美麗的水彩畫(huà)。哥哥要中考了。 哥哥的成績(jī)永遠(yuǎn)在天空中不上不下地懸著。葉子覺(jué)得是他太聰明了，以至于可以有不少的時(shí)間來(lái)吹笛子，看看小說(shuō)什么的。
可是爸爸對(duì)這些卻深惡痛絕，他把笛子藏起來(lái)，把金庸，古龍，梁羽生一個(gè)個(gè)扔到屋子的平頂上。葉子走過(guò)時(shí)，風(fēng)正好奇地翻閱著，于是書(shū)頁(yè)在屋頂上很悲壯地嘩嘩地響，讓葉子覺(jué)得很好笑。
中考一天天臨近，哥哥的成績(jī)也越來(lái)越好。葉子知道，哥哥是勤奮多了，因?yàn)樗肴ド细咧��？墒牵菑垐?bào)中專的志愿表早已被爸爸填得滿滿的了。葉子有些納悶：為什么哥哥自己不能決定上什么學(xué)校呢？
考試……
考完了，哥哥一陣傻樂(lè)，葉子則呆呆地聽(tīng)著哥哥的死黨張牙舞爪地描述哥哥如何在考場(chǎng)上睡著了，直到監(jiān)考老師好心地摸摸他的額頭，又遞來(lái)一片消暑的藥。葉子不知道，那是有意，還是無(wú)意，總之，都好。葉子告訴自己。因?yàn)樯喜涣酥袑�，哥哥就可以讀高中了……
錄取通知書(shū)送來(lái)得很早，是一所爸爸夢(mèng)想的氣派的中專。而哥哥卻不知為何撫著發(fā)還的笛子無(wú)聲地坐到深夜。葉子也仿佛有點(diǎn)不高興，卻還是告訴自己：“都好……”
于是哥哥走了，在那所中專里活得瀟灑又自在。清雅的笛聲在友誼會(huì)上出盡了風(fēng)頭，機(jī)智的辯駁在辯論賽上大展風(fēng)華。懦雅的氣質(zhì)，廣博的知識(shí)，聰敏的頭腦——葉子分明感到哥哥的頭上正籠罩著絢麗的光環(huán)。而爸爸也為自己的選擇自豪不已：“想當(dāng)初，要不是……”
是啊，葉子的哥哥總是一流的。葉子還這么想，這么說(shuō)。
日子一天天來(lái)了又走了，三年的中專生活也只是彈指一揮間。憑著爸爸的關(guān)系，哥哥被分配到一家效益不錯(cuò)的工廠工作，全家都為他高興，而哥哥卻在滿懷斗志中帶著點(diǎn)茫然，葉子覺(jué)得好笑，學(xué)識(shí)、專業(yè)、能力，你一樣也不缺，怕什么呢？這一流的哥哥。
于是上班、下班、再上班。而葉子卻真切地感到了哥哥的改變：散發(fā)著煙味的手指，不知為什么而熬紅的眼睛，以及日復(fù)一日的消瘦和沉默。終于有一天，葉子聽(tīng)到父母的談話。原來(lái)一切并不完美——爸爸的“曲線救國(guó)”使哥哥成為人們的話柄，而那個(gè)捧著將軍肚走來(lái)走去的上級(jí)，更是將他訓(xùn)得一文不值。
葉子不明白這是怎么了……
終于，哥哥決定走了。憑自己的肩膀去扛一份風(fēng)雨，到很遠(yuǎn)的地方去挑起一份很累卻絕對(duì)有挑戰(zhàn)性的工作。臨走的那晚，爸爸一直沉默著，而葉子卻沒(méi)有理由地高興起來(lái)。她偷偷地翻出哥哥的日記上的一段文字來(lái)：“……我明白了，自己的路只有自己去走，無(wú)論是苦，是累，甚至失敗，我都要去承受——只要是自己的選擇，都無(wú)怨無(wú)悔……”
葉子有些感動(dòng)。
葉子的哥哥永遠(yuǎn)是一流的。葉子想著，快樂(lè)得要哭了。
葉子作文 篇5
《最后一片葉子》它描述患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的'飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。
文章中最令我感動(dòng)的就是老畫(huà)家貝爾曼先生，他在生命的最后時(shí)刻，沒(méi)有躺在那里等待死亡，而是用了整個(gè)靈魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對(duì)生命感到絕望，他把那片葉子畫(huà)的那么好，盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃，可莖部仍然是深綠色，那么有生命力的深綠，那么蒼翠的常青藤。
相信那最后一片葉子會(huì)永遠(yuǎn)掛在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絕對(duì)不會(huì)搖一搖，動(dòng)一動(dòng)，它會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)的掛在高高的枝頭上，告訴瓊西，告訴所有人，生命總是有期望的，所有的人都要對(duì)生命充滿信心!
葉子作文 篇6
嘿，用葉子作一副畫(huà)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真新鮮。所以，同學(xué)們一大早就做好了準(zhǔn)備。
我呢，早就夾好了50片葉子，等待著宗實(shí)課的到來(lái)。
宗實(shí)課終于來(lái)了，隨著老師那親切的“開(kāi)始”，同學(xué)們便像對(duì)待古文物一樣拿出了珍藏已久的葉子，開(kāi)始“作畫(huà)”。我也不例外，拿出一片圓圓的葉子，左比劃比劃，右比劃比劃。找好了位置，黏上雙面膠，“啪”的一下黏在紙上，又拿出了四片大小相等的金邊冬青，插在那片圓圓的葉子上，再用雙面膠固定一下。再?gòu)谋咀永锬贸鲆黄~，黏在圓葉子下，最后，在柳葉的最下邊黏上兩片小葉子。好了，一朵栩栩如生的花就橫空出世了。不過(guò)，我貼的，還不如沈陽(yáng)拼的好看。看他那只狐貍，在葡萄架下徘徊。似乎隨時(shí)就會(huì)跳出來(lái)一樣。我回到了座位上，有貼起另一支花來(lái)。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我又拼了一下。好了，我三下五除二，就又完成了一朵花。不過(guò)，我拼好的，不知是誰(shuí)，把我的作品撕了，費(fèi)了九牛二虎之力做的呀！嗚嗚嗚……
今天我知道了，作什么事都是不易的。
葉子作文 篇7
初秋的一天下午，我上完了培訓(xùn)班，媽媽騎車帶我回家路過(guò)清涼山公園的時(shí)候，里面爺爺奶奶們跳廣場(chǎng)舞的聲音吸引了我。媽媽見(jiàn)我很好奇，便對(duì)我說(shuō)：“我們很久沒(méi)來(lái)清涼山公園玩了，今天我們進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！�
剛進(jìn)公園大門，我就被門口的大銀杏樹(shù)給震驚住了，茂密的樹(shù)葉、幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)干身上長(zhǎng)滿了深深的裂紋，茂密的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我撿起一片來(lái)仔細(xì)觀察，銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，好似一把迷你的黃色小扇子。銀杏葉的邊緣參差不齊，但都是對(duì)稱的，我用手摸了摸，銀杏葉像剛上市的絲綢一般，軟軟的，很細(xì)膩。我又聞了聞，還有股泥土的味道呢!
銀杏葉不光長(zhǎng)得美，具有觀察價(jià)值外，對(duì)于身體的好處也是很多的。我們就拿銀杏葉泡水喝來(lái)說(shuō)吧!拿銀杏葉泡水喝可是有四大功效呢，嘿嘿，這些還是老爸告訴我的呢?第一，可以降血壓，特別適合高血壓的患者服用，看來(lái)我爸得多喝點(diǎn)兒了。第二，銀杏葉還可以降膽固醇呢!人在上了年紀(jì)之后進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)體力不支的情況，我們就可以服用了。第三，可以防治腦出血和腦梗塞，老年人可要多喝。第四是最重要的，就是美容養(yǎng)顏啦!具有祛斑和滋潤(rùn)肌膚的作用呢!我是不是也要喝了呢?
我繼續(xù)沿著銀杏葉鋪成的“黃地毯”往前走，盡管我輕手輕腳地走著，生怕踩碎了這個(gè)大自然的藝術(shù)品，但還是會(huì)發(fā)出很大的“咔嚓咔嚓”的響聲。走在“黃地毯”上還真有種不一樣的感覺(jué)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了楓樹(shù)林里，一棵棵楓樹(shù)緊挨著，似乎分不開(kāi)似的。忽然，又有一片葉子落下，從我頭上撫過(guò)，我輕輕的撿起來(lái)，楓葉有點(diǎn)變紅了，媽媽告訴我再過(guò)一個(gè)月，滿山的楓葉會(huì)紅透整個(gè)公園。我又低頭觀察手中的樹(shù)葉，楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了!條條分明的葉脈呈軸對(duì)稱圖形，活像一只鴨子的腳掌，小巧玲瓏，但楓葉顯得有點(diǎn)粗糙，只能看不能摸，與銀杏葉的細(xì)膩有很大的區(qū)別。
通過(guò)這兩片樹(shù)葉，我深刻地體會(huì)到，大自然的鬼斧神工是多么奇妙!對(duì)這樣一件小東西都這么下功夫，讓我們領(lǐng)略到這么精致的工藝品。
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