無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的灑在爺爺臉上的陽(yáng)光作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
華南理工大學(xué)大二學(xué)生唐同學(xué)從上海奉賢乘坐公交車，途經(jīng)13個(gè)市，耗時(shí)6天5夜，跨越1810公里，乘坐1291站，到達(dá)北京。對(duì)此，有人提出質(zhì)疑，說這純粹是閑的。唐同學(xué)卻有不一樣的看法，他認(rèn)為這樣乘公交車旅行能夠感受到各地方言和人文魅力，會(huì)很直觀體會(huì)到我們國(guó)家到底有多么廣大，這種感覺很踏實(shí)！
我尚且不去談唐同學(xué)這樣做有什么意義，他這樣做倒給我一個(gè)全新的審視——在當(dāng)下“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的價(jià)值觀里，我們到底需不需要慢下來，去細(xì)細(xì)感受生活諸多的美與好？
出行，我們搭上高鐵的速度；通信，我們搭上光纖的速度，我們盡享生活的快捷與便利。但是在短暫的停留里，有沒有一種空落落的情思從你心頭掠過？那飛馳而過的風(fēng)景不過是腦海里的浮光掠影，那秒速到達(dá)的訊息不過是三言兩語(yǔ)的蒼白。一眼而過的風(fēng)景里，太多的美，太多的人，太多的故事，太多的文化……被我們毫無(wú)察覺忽略掉了。即刻到達(dá)的訊息里，我們?cè)僖哺惺懿坏轿淖职N(yùn)的那份親情友情，再也體會(huì)不到這份親情友情帶給我們的回味與感動(dòng)�？�，的確讓我們的生活變得更方便，更舒服。我們這個(gè)時(shí)代也在一味求快求新的大道上狂奔，我們每個(gè)人也不由自主被時(shí)代狂奔的腳步帶動(dòng)著，我們不愿意為至親至愛的人停留，不愿意為一草一木停留，不愿意為一江一河停留……就這樣不問自我方向，不問自我體驗(yàn)，大踏步向前奔跑，而心靈呢，漸漸被掏空……
慢下來，就像華南理工大學(xué)大二學(xué)生唐同學(xué)那樣，雖然耗費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，雖然經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的'旅程，甚至寧可為此飽受顛簸勞頓之苦，但是，如他所言，他從一路所見所聞當(dāng)中感受到了各地方言和人文魅力，直觀體會(huì)到國(guó)家的廣大，他感受到了踏實(shí)！這份踏實(shí)是什么？我認(rèn)為，是鮮活的見聞帶來心靈的愉悅，是文化的浸潤(rùn)帶來心靈的充實(shí)，是知與行的碰撞帶來認(rèn)識(shí)上的升華！這是唯有“慢”，才能帶來如此獨(dú)一無(wú)二美妙的體驗(yàn)；這是唯有“慢”，才能帶來如此心靈的厚重與踏實(shí)！如果說逐快之人是用金錢買下時(shí)間和速度，那么享受“慢”的人則是用時(shí)間買下生活！
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明回歸田園，把他的躬耕生活，活成一首詩(shī)，活出了士大夫守正不阿的高尚節(jié)操；“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S回歸山野，把他的隱居生活，活成一幅畫，活出了超脫自我的禪意；“回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。”柳宗元，被貶柳州，寄情山水，把他的貶謫生活，活成一種境界，活出了遺世獨(dú)立、瀟灑飄逸的風(fēng)范……
慢，也是一種風(fēng)景！更是一種活著的智慧！
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