無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的和巴金爺爺在一起作文，希望能夠幫助到大家。
除夕的上午，我和爸爸一起去看望巴金爺爺。兩年前，我曾經(jīng)跟爸爸去看望過(guò)他，那時(shí)候我還很小，不懂事。在這兩年里，我讀了巴金爺爺?shù)奈恼�，知道了他是一個(gè)正直善良的人，是一個(gè)不說(shuō)假話的人，是一位受到無(wú)數(shù)人尊敬和熱愛(ài)的偉大作家。我能再見(jiàn)到他，心里有些激動(dòng)。我專門(mén)畫(huà)了一幅畫(huà)《雪天里的童話》，準(zhǔn)備送給巴金爺爺。
走進(jìn)巴金爺爺?shù)募遥┻^(guò)一個(gè)很大的客廳，只見(jiàn)巴金爺爺正坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，金色的陽(yáng)光把他的一頭銀發(fā)照得閃閃發(fā)亮。我給巴金爺爺拜了年，巴金爺爺高興他說(shuō)：“你長(zhǎng)高了，今年幾歲啦？”我回答道：“我9歲了�！卑徒馉敔斝χf(shuō)：“我比你大81歲。我很羨慕你。你還可以活很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，可以做很多事情。”我把《雪天里的童話》送給巴金爺爺，他把我的畫(huà)拿在手里仔細(xì)地看了一會(huì)兒，稱贊說(shuō)：“畫(huà)得很好。”他指著畫(huà)上的.一個(gè)躲在小木屋里瞪大眼睛瞧著窗外的小人問(wèn)我：“這是誰(shuí)？”我笑著回答：“這是一個(gè)小老頭，他正在盼望著春天快快到來(lái)呢！”巴金爺爺聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
在爸爸和巴金爺爺說(shuō)話的時(shí)候，我看見(jiàn)一只白貓悄悄地走進(jìn)來(lái)，從巴金爺爺腳邊走過(guò)。巴金爺爺告訴我，他家原來(lái)還有一只貓，后來(lái)不知跑到哪里去了。我情不自禁地想起巴金爺爺寫(xiě)的《小狗包弟》。包弟是巴金爺爺從前養(yǎng)過(guò)的一條可愛(ài)的小狗，巴金爺爺對(duì)包弟很有感情。我問(wèn)起包弟，巴金爺爺告訴我們：“那時(shí)候，包弟常常在我身邊走來(lái)走去，有客人來(lái)時(shí)，它還會(huì)站起來(lái)給客人作揖呢�！�
臨走時(shí)，巴金爺爺要站起來(lái)送我們，爸爸趕緊請(qǐng)他坐下，可他還是拄著手杖站了起來(lái)。我和爸爸依依不舍地告別了巴金爺爺，我在心里默默地祝愿他身體健康。
在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“巴金爺爺?shù)念^發(fā)一直是這么白的么？”爸爸想了想，說(shuō)：“不，他年輕時(shí)，也有一頭黑發(fā)。這些黑發(fā)，已經(jīng)變成了一本本書(shū)，變成了許多動(dòng)人的故事，永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上�！�
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