在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的爺爺家的銀杏樹-狀物作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒時我曾在爺爺家長住過一段時間，爺爺曾在家門口種過一棵小銀杏樹，牙柄是黃土色的，越向上延伸顏色越亮，銀杏葉是嫩黃中微微泛些綠意。
小時候我很調(diào)皮，看見了那株剛剛移過土的小銀杏芽。爺爺不讓我動，說那是他的寶貝�？晌也灰詾槿�。有一天爺爺去干活，我輕易地離開了爺爺?shù)囊暰�范圍，悠哉悠哉地走到大門口，看到了那株瘦弱的小銀杏，扯了扯嘴角，“邪惡”地將手伸向它，用以我來說不大的力氣搖搖它，開始小樹苗很難晃動，隨著我左右搖晃的幅度越來越大，漸漸的，我能發(fā)覺小樹苗不如從前那般牢固了。
玩著沒意思了，我便將手松開�？刹辉耄⌒〉你y杏樹向一邊傾斜得很厲害。我還以為是自己看花了眼，揉揉眼睛，看到的仍然是剛才的景象。我嚇壞了，手足無措，轉(zhuǎn)頭看見了塑料筒里的土，伸手慌忙地抓了幾把放在銀杏樹苗的周圍，銀杏樹又被我成功地“挽救”了回來，等小樹苗被我弄好后，站起身，心想：“我還真聰明！爺爺一定不會發(fā)現(xiàn)的。”
等到爺爺干完活回家，突然刮起了大風(fēng)，被我“夯實”的樹苗倒了，正好被爺爺看見，我見了，真可謂是嚇得“透心涼”，暗叫不好。覺得自己這次肯定是在劫難逃了，爺爺肯定要打我。沒想到爺爺只是輕微地嘆了口氣，摸摸我的頭，像變戲法似的拿出一串糖葫蘆給我吃。糖葫蘆酸甜可口，我邊吃邊看爺爺，他彎下腰，扶正樹苗，把樹根周圍的土踩了又踩，小樹苗又站直了。
后來，等我再回到爺爺家后，那棵曾經(jīng)的銀杏樹苗早已不知所蹤，（我猜想大概是被我搖晃后不幸去世了吧）有的只是道路兩旁筆直的白楊樹。再后來，爸爸從老家的院子里移了兩棵銀杏苗，栽在家中的花盆里，現(xiàn)已長得和妹妹差不多高了，我總是久久地佇立樹前，任憑思緒飄回到老家江南。
撫摸著銀杏小傘一樣的葉片，總能想起爺爺騎三輪車帶我去集市，總能想到爺爺那雙飽經(jīng)滄桑的手，那雙牽著我一起走過鄉(xiāng)間小路的手。
爺爺家的銀杏沒有長成大樹，爸爸栽的銀杏終于慢慢長大，而我也不再是從前淘氣的小孩子了。
評語：銀杏樹是爺爺親手栽下，而我頑皮地?fù)u晃使它沒能成活，爺爺不但沒有懲罰我，還給我糖葫蘆吃，爺爺是多么慈愛啊。所以，長大后，爸爸栽的這兩棵銀杏樹讓我睹物思人，想念爺爺，同時感慨時光易逝，我已長大，結(jié)尾抒發(fā)了一抹淡淡的惆悵。
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