相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶我的爺爺_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
他離開了人世，無情的走了，他握著我的手含淚而去。
從我記事起從沒見爺爺閑過，每天清早他很早就出去干活了，只有吃早飯的時(shí)候才回來一次，其余時(shí)間都是在外面勞動(dòng)，直至黃昏他才挑著柴、趕著牛，吃力的走回家。每當(dāng)我看到爺爺?shù)纳碛皶r(shí)，我就急急地迎上去。
兒時(shí)的我，有點(diǎn)怕爺爺，他高大的身軀，消瘦的臉，神色嚴(yán)峻，不愛說話，讓人望而生畏。記得我剛上幼兒園時(shí)，沒上幾天課，我就不想讀了，無論爸爸媽媽怎樣的勸我，我都不肯去。剛巧爺爺走過，知道我不肯去上學(xué)，便拿起小竹條打了我?guī)紫�。從那次后我再也不敢說不去讀書的話啦。
爺爺他是個(gè)愛打抱不平的人，還特別愛管嫌事，不過我們村子里的人都特別的喜歡他。因?yàn)槲覡敔斦�，樸�?shí)，說話文質(zhì)彬彬，從不講粗話，他還特別愛演戲。我聽奶奶說爺爺以前演戲演的特別好。也是的，他特別的喜歡看京劇和黃梅戲。聽到這就該知道他有多愛演戲了。
我在慢慢的長大，而爺爺也在慢慢的在變老。他的臉愈發(fā)瘦了，蠟黃蠟黃的臉，皺紋重重。聽媽媽說他得了“癌”，是不治之癥。爺爺心里明白卻很從容。
他走的`那天能想像的出他有多痛苦，但卻沒有哼過一句，因?yàn)槲抑罓敔斠恢倍际莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我緊握著他的手用臉貼著他那寬大而粗糙的手，淚珠一顆顆的從他的手上滑落下去。他用另一只手摸著我的臉說：“別哭孩子，你要記住，要若想活得像樣，就得好好讀書”。我用早已模糊的雙眼看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，他含著淚走了，直到現(xiàn)在我才明白，原來爺爺他打我，是因?yàn)樗涝龠^幾年的社會(huì)沒有文化是不行的，而我如果從小就養(yǎng)成厭倦讀書的習(xí)慣，那么將來怎樣在社會(huì)立足，也直到現(xiàn)在我才知道原來他對我的愛是深沉的，并不能言語表示出來。
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