在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于爺爺?shù)淖魑模好坠舻睦蠣敔擾650字，希望對(duì)大家有所幫助。
早就聽(tīng)說(shuō)每年過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，米公祠都會(huì)開(kāi)廟會(huì)。20xx年春末，我就與爸爸去米公祠湊熱鬧。
進(jìn)了米公祠，呵，這兒的'人可真多。為了表演，連水塘里的水都抽干做觀眾席了。旁邊還有一座假山，里面有能鉆來(lái)鉆去的通道，十分好玩。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我發(fā)現(xiàn)在大“�！白指浇�，有一位老爺爺，他站在一張桌子前，正在一絲不茍的寫(xiě)著毛筆字，再按幾塊錢(qián)一張的價(jià)錢(qián)買(mǎi)給那些喜好書(shū)法的游客。爸爸雖然對(duì)書(shū)法不怎么感興趣，但總喜歡收藏一些東西，就買(mǎi)了一幅字。我看見(jiàn)這字寫(xiě)的蒼勁有力，方方正正，十分好看，說(shuō)不定人們看了還以為是王羲之再世呢!我就對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，這字寫(xiě)的這么好，怎么還這么便宜？“老爺爺抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“這字或許能買(mǎi)幾萬(wàn)，但我不圖錢(qián)，只要一張紙的價(jià)錢(qián)就行了�！斑@位老爺爺說(shuō)話沒(méi)有絲毫名家之氣，以置于我不認(rèn)為他是什么大有作為的'人。
我把這件事告訴我的書(shū)法老師后，書(shū)法老師對(duì)我說(shuō)，他現(xiàn)在的書(shū)法造諧全是那位老爺爺教給他的。我覺(jué)得不可思議!在北京小有名氣的老師肯定是由一位大師教的，即使那位老爺爺真是一位大師，他怎么會(huì)跟我這個(gè)無(wú)名小輩交談呢？
過(guò)了一段時(shí)間，我看見(jiàn)城墻上掛著巨型條幅：襄樊大書(shū)法家王樹(shù)人去世，平生作品展。我看著照片，與我頭腦中那個(gè)依稀記得的那位老爺爺絲毫不差。真沒(méi)想到，大師竟然與我說(shuō)話。在我的印象當(dāng)中，好象大師的作品只會(huì)放在拍買(mǎi)會(huì)上。好象大師都只坐在寬闊的殿堂里攀談，決不輕易向外開(kāi)口。
這位老爺爺，不，應(yīng)是大師，他雖然去世，可他仍活在我的心中。他那平易近人不貪金錢(qián)的精神，不禁使我的敬意油然而生。
【關(guān)于爺爺?shù)淖魑模好坠舻睦蠣敔擾650字】相關(guān)文章：
4.老爺爺作文
5.老爺爺_作文
6.磨刀的老爺爺作文