在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的`幫爺爺放雞作文，歡迎閱讀與收藏。
“站住，別跑！雙翼抱頭！你有權(quán)保持沉默！你每一聲‘咯咯噠’都將成為呈堂證供……”誰在“鬼叫”？誰又在那充當(dāng)“美國警探”？哈哈哈，當(dāng)然是我了！那我又在干什么呢？原來我閑得沒事做，正在完成爺爺交代的一項任務(wù)——放雞呢。
說是放雞，倒不如說是在趕雞。一大早，爺爺先去打開柵欄，放出了公雞母雞大雞小雞，隨后，我便拿著趕雞棒（一個一頭被削成長條的竹竿）去把雞趕到田中間，讓它們吃蟲子，卻又不能讓它們跑上田埂四處亂竄！原來爺爺也想要追求時尚，將這些雞進(jìn)行散養(yǎng)！可是，他知道嗎？散養(yǎng)是門技術(shù)活，好累！
那些雞呀，東一只，西一只，南一伙，北一群的。趕完后，剛一放下那棒子，這一大群雞又開始“”了。還沒坐下，又得去趕。雖然打得它們抱頭鼠竄，十分解氣，但我早已累得氣喘吁吁。這時，被趕下去的那些雞好像又開始商量策略，然后，又向著田埂上沖來。稍做休息的我，也有些興奮了。做了個橫刀立馬的動作，大喊：“哪里跑，決戰(zhàn)到天亮啊……”然后又殺入了它們之中。又快抵擋不住的雞們又開始一波接一波地奔向菜地。為了不踩壞蔬菜，我只能站在田埂上吆喝著，呵斥著，與其大眼瞪小眼，怒目相斥。
趕了許久，它們終于也大費體力，沒有興趣再跑到田埂上來了。我也放松許多了……這時，奶奶的叫聲又灌入雙耳：“軒軒！快些把雞趕走！”我定睛一看，那些臭“咯咯噠”們又在啄食爺爺種的小白菜。沖下去奮力趕走“敵人”后一看，好多小白菜苗只剩下半片兒葉子了……
趕雞回去時，鞋子上又弄了許多泥土，哎……
趕雞雖說好玩，卻也不容易。從這勞動與玩耍后的疲勞中，我明白：勞動，雖勞累，卻也歡樂著。
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