在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的爺爺，我又想你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光荏苒，爺爺，我又想你了。
記得小時(shí)候，我急著與小伙伴去玩游戲，放學(xué)后把書(shū)包扔在沙發(fā)上便急匆匆地跑出去。只聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”一聲，爺爺寫(xiě)的幾個(gè)大字，被書(shū)包壓爛了。奶奶聞聲趕來(lái)，一邊責(zé)怪我的粗心大意，一邊心疼地說(shuō)：“這可是你爺爺寫(xiě)了好幾天，準(zhǔn)備參賽的，弄破了你爺爺還怎么交稿呢？”我一聽(tīng)，“哇”地一聲大哭起來(lái)。
爺爺剛好買(mǎi)菜回來(lái)，我一邊抽泣一邊小聲給爺爺?shù)狼浮敔敹紫聛?lái)摸摸我的頭，安慰我：“丫頭，別哭了，字壓壞了還可以再寫(xiě)，你再哭，眼睛腫了，明天還怎么去學(xué)校呢？”我停住哭泣，問(wèn)爺爺：“如果再寫(xiě)，還能得獎(jiǎng)嗎？”爺爺笑道：“當(dāng)然了，如果得獎(jiǎng)了，爺爺把獎(jiǎng)品送給你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，破涕為笑。爺爺自己卻在臺(tái)燈下坐一整夜，又重新寫(xiě)一遍。
后來(lái)爺爺開(kāi)個(gè)書(shū)法班，教一些孩子練字，我是其中最調(diào)皮的，爺爺教的東西也沒(méi)認(rèn)真學(xué)過(guò)。有一天，我問(wèn)爺爺：“如果我長(zhǎng)大去美國(guó)，你會(huì)不會(huì)支持？”爺爺愣了愣，喃喃自語(yǔ)：“怎么要去那么遠(yuǎn)？”過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)然，爺爺支持你。爺爺把錢(qián)提前給你準(zhǔn)備著�！�
近幾年?duì)敔數(shù)纳眢w愈發(fā)差了，后來(lái)因?yàn)榉伟┳≡�。我�?dú)自去看他。爺爺躺在病床上，花白的頭發(fā)更加稀疏，因?yàn)槌圆幌嘛�，爺爺愈發(fā)地瘦了。看著躺在病床上的爺爺，我的'眼淚一下子涌出來(lái)，爺爺連忙拿紙巾給我擦。他從枕頭下拿出一張存折：“丫頭，爺爺沒(méi)有什么能留給你，這你拿著。爺爺走了，再也不能看著丫頭長(zhǎng)大了……”可是，親愛(ài)的爺爺，我更想要的卻是你的陪伴。
五年過(guò)去了，爺爺，你的丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大，可你再也看不到了。爺爺，我想你了。愿你在天佑我健康和快樂(lè)！
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