在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的助人為樂的張爺爺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人為樂的張爺爺作文1

　　那時侯我上三年級，所以我天天讓家長接送。

　　有一周我當值周生，也就是查衛(wèi)生和紀律的。周五這天放學后，我到大隊室開會。

　　可是，今天許多沒來，可大隊長也就是六年級的值周生，不讓大家走，非得等人來齊了再開會。

　　他們都走了！等到明天也等不來 ！大家都生氣了，心里嘀咕著，都想早點兒回家，我更不例外，心里特別著急！怦怦亂跳：“怎么辦……”等著等著，我的眼淚就流下來。心想：“奶奶一定等急了！找不到我她會擔心的！”大隊長看見我哭了！便用同情的聲音對我說：“你怎么了？怎么哭了？”我說出了我的原因，她便叫我走了！我高興地走出校園，可預料的事情發(fā)生了，我的奶奶不見了。我找不到奶奶，現(xiàn)在可體會到奶奶當時的心情了。

　　這時同院的張爺爺來接孫子，見我是很著急的樣子，便問了問事情的.經過，然后，張爺爺馬上騎上三輪車，帶上他的孫子張紫楠和我往回走，走到半路，真巧！遇上奶奶和爺爺！他們正找我呢？原來奶奶找不到我就逆行找我！到了家，一看沒有我！便和我爺爺一起出來找我。

　　我真得好好謝謝張爺爺呢！

助人為樂的張爺爺作文2

　　一天 放學后，媽媽來接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。

　　這時，我的鄰居張爺爺去菜場買菜回來的時候，正好路過我的學校，當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著與快一點停下來時。趕緊把自行車停在馬路的一邊，從車框里里拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來。當張爺爺泡到我的面前時，他氣喘吁吁地說；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，說著，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說：”謝謝您啊張爺爺，您年紀大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執(zhí)意把雨傘遞給我和媽媽并且說：”我們是鄰居有時你們的長輩，鄰居之間不必那么客氣嘛，長輩應該關心晚輩的。再說，馬上要期中考試了，孩子的作業(yè)也多起來，應該早一點回家把作業(yè)做完。把功課好好復習一下，早一點睡覺，這樣孩子才能養(yǎng)好精神準備考試！“是啊，張爺爺說的可真有有道理呀”！我情不自禁的說了一句。媽媽聽了張爺爺的這番話，于是接過雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。

　　我要學習張爺爺這種祝人為了的精神。

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