夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。”下面是小編整理的高中生我的夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀。
高中生我的夢(mèng)想演講稿一
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊�，共同成長(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
高中生我的夢(mèng)想演講稿二
各位老師、同學(xué)們大家好：
我是x(x)班的xxx，我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。
秋天，總是伴隨著落葉;秋天，總是伴隨著雁群。而我的一個(gè)夢(mèng)想，將會(huì)在這里綻放。我望著天空，那是一個(gè)十分晴朗的天空，我跨進(jìn)初中的大門(mén)，這樣想著。
我曾經(jīng)向往過(guò)很多職業(yè)，很多能作這個(gè)職業(yè)的人，但那都是童年時(shí)的愿望。我現(xiàn)在的愿望，是做一名美術(shù)教授，
這個(gè)愿望出于偶然，上小學(xué)的時(shí)候，看了一本雜志，上面畫(huà)了很多插圖，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構(gòu)造并不復(fù)雜，好像很好畫(huà)似得，但我嘗試過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，雖然看上去簡(jiǎn)單，但會(huì)給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后，我便隊(duì)這種視覺(jué)藝術(shù)著了迷，便想要做一名藝術(shù)家。后來(lái)，我接觸到了，各種各樣的繪畫(huà)方法，就想做一名畫(huà)家，當(dāng)時(shí)，母親很贊同我的想法，于是，我便立了誓�？墒牵诹昙�(jí)時(shí)的教師節(jié)典禮上，我忽然想到，教師是含辛茹苦、默默無(wú)聞的，愿意為學(xué)生付出一切，從那時(shí)起，我就萌生了當(dāng)一名美術(shù)教授的理望。
我興奮地回家告訴母親，母親聽(tīng)了，問(wèn)我：“你可以一直奔著這個(gè)理想不斷努力嗎?”然后，我又問(wèn)自己，我可以嗎?恩，我可以，一定可以!
成長(zhǎng)伴隨著艱辛，理想的實(shí)現(xiàn)，也讓我必須去努力。被實(shí)現(xiàn)的理想，才是有價(jià)值的，擁有一個(gè)合適的理想，很重要�，F(xiàn)在，在我成長(zhǎng)的道路上，播種著一顆理想的種子，盡管它現(xiàn)在還沒(méi)有破土，但是我相信，它一定有長(zhǎng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識(shí)的陽(yáng)光，還需要毅力與勇氣的肥料，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。這顆種子，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射，慢慢成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中的我，這樣想著。
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