在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的演講作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講作文 篇1
這幾天我來到亮劍學(xué)習(xí)口才，在所有的演講中，令我印象深刻的是公交車演講。
今天早上我準(zhǔn)時來到學(xué)校，坐在座位上等待著老師，老師來了后驚喜的告訴我們，要去公交車上演講，瞬間我的心情從好變得壞，在演講之前老師先要給我們訓(xùn)練，告訴我們演講的流程，演講內(nèi)容，演講發(fā)吧，訓(xùn)練完后我自信了許多，并且有了很大的進(jìn)步。
然后我們便出發(fā)了，在路上我的嘴里一直重復(fù)著詞語，直到上車上車后，老師給我們拍了一下演講順序，便拍了拍手開場了，然后緊接著是第1個就上場了，我很著急。因?yàn)榈?個人就是我，我不僅給自己加油鼓勁，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。
到我了，此時我已充滿信心，大膽的走上了場，站定后我便開始了演講，尊敬的司機(jī)師傅和乘客，大家下午好，我自信滿滿的一邊說著一邊舉起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演講完了，等我說完謝謝大家，并鞠躬時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我臉上也露出了燦爛的笑容，形象不錯，我就是最棒的。
全部演講完之后，我們便下了車來到對面，準(zhǔn)備坐車回去研究，我主動當(dāng)?shù)?個，因?yàn)槲蚁嘈盼沂亲畎舻摹?/p>
演講作文 篇2
每當(dāng)老師叫我上臺演講的時候，我就感覺我掉進(jìn)十八層地獄，生活在水火之中。
今天，我班的王老師叫我們一個個上臺演講。我聽到“演講”這兩個字，我的手掌心不停的在出汗，身體也跟著發(fā)抖，雙腳一直在動。這時我心想：拜托，上天保佑我不要被選到。正在我暗暗祈禱不被選中的時候，突然我耳邊傳來了王老師的聲音，“李梓晗，上臺演講。”唉，真是怕什么來什么，該來的總會來的。我在心里說著。
我兩腿一邊發(fā)抖，一邊慢慢地走向講臺。走到講臺的旁邊的時候，我感覺自己失憶了，大腦一片空白，本來想好的臺詞，一下子忘了個空。這時我聽到同學(xué)在下面竊竊細(xì)語，有的說：“你看她一定不會說”有的說：“你看她像個傻子一樣，嘻嘻�！边�有的說：“老師早知道就別點(diǎn)她了，耽誤時間�！蓖蝗唬腋杏X我的肩膀被人拍了一下，我回過頭一看，原來是王老師。她對我微笑眼里滿含鼓勵，我猜王老師想對我說：“不要緊張，正常發(fā)揮就行了�！蔽腋杏X到身上暖暖的。王老師的安慰，像給我吃了一顆定心丸，一下子不再緊張了。
然后，我流利而清晰的說了我想說的話，等我說完教室里傳來了熱烈的掌聲。最后，老師讓我參加下個星期的`演講比賽，我高興地答應(yīng)了�！岸＿恕狈艑W(xué)了，我走在回家的路上，太陽公公向我微笑，大樹爺爺向我揮手，風(fēng)兒輕拂著，好舒服呀！
今天真是快樂的一天呀！從此以后，我再也不怕演講了。
演講作文 篇3
我是懷著激動的情緒去聽力克胡哲精彩的勵志演講和動人的成長故事的。我們就應(yīng)為頑強(qiáng)的生命創(chuàng)造的奇跡喝彩，為永不放下的堅強(qiáng)毅力喝彩，為與眾不同的獨(dú)特的生命個體喝彩！
不敢想象，假如我是一個沒有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔(dān)憂吧！————就應(yīng)是這樣吧？我們會有勇氣應(yīng)對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？
然而，就是這樣一個人，應(yīng)對自己殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的！每個人都是最美的！應(yīng)對別人的嘲笑，他鎮(zhèn)定的說：解決問題的辦法就是愛自己，愛別人！你能想象嗎？只有一只“小雞腿”的他，會踢球，會接電話，會打字，會繪畫，會游泳……只有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛人”“鼓勵人”作為自己生命的最大目標(biāo)，以自己的人生經(jīng)歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放下，充滿期望……他性格開朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的演講讓我們感到快樂，給我們帶來發(fā)自內(nèi)心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，期望和激情。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們怎樣的人生啟迪？
每個人都是獨(dú)特的。你是不是很在意別人對你的評價：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，（）沒有優(yōu)秀的成績沒有周圍人的褒獎，沒有老師同學(xué)的青睞，沒有任何耀眼的光環(huán)……你因此很自卑，你覺得自己很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺��？至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動的鮮活的生命！
相信自己，你是獨(dú)一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子；說你矮，我是重心比較穩(wěn)；說你胖，我生活水平高；說你瘦，我是窈窕淑女。說你學(xué)習(xí)成績不好，我關(guān)心群眾，熱愛勞動，助人為樂；說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男；說你長得太丑了，我有一顆善良的心�？磩e人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧！熱愛你的生命，熱愛與眾不同的獨(dú)特的自己，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自己的情緒，決定自己要努力的方向，打造那個內(nèi)在的自我：堅強(qiáng)，樂觀，執(zhí)著，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評價和決定？自己選！
堅持到底，永不放下。當(dāng)你遇到逆境時，你是選取放下，還是選取堅持？放下太容易了，可結(jié)果卻是一事無成；堅持太難了，可結(jié)果卻是創(chuàng)造奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！嘗試！再嘗試！沒有什么不可能！力克站起來了！
他小時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因?yàn)槊\(yùn)的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去應(yīng)對。我們不就應(yīng)過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學(xué)會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。
如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。以前，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂消遣的話題。但是此刻想來，當(dāng)時的我是多么的無知和愚昧。因?yàn)槲业某靶�，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個人的命運(yùn)，讓他看見生命的目標(biāo)！
應(yīng)對那些身上有缺憾的人，我們就應(yīng)盡量地給予鼓勵與愛護(hù)。認(rèn)真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。
這是力克教會我的，我會永遠(yuǎn)牢記在心！
演講作文 篇4
上個星期五，老師在下午的第一節(jié)課上說，下了這節(jié)課，我們班每個同學(xué)都要上臺演講，當(dāng)時，我聽到了這個消息我的心里就莫名地開始緊張起來了。
到了第二節(jié)課，老師又說每個同學(xué)先打上草稿，當(dāng)我們班上的同學(xué)都寫完草稿時，演講就正式開始了，我們小組先討論了一下，老師說：“在小組里面挑出一個寫得最好又讀得很流暢的同學(xué)！”。
結(jié)果小組里的同學(xué)都選了我，盡管我一再推辭，到了最后，最終還是我，我就心里特別緊張地上去了，在我演講的時候，我的心緊張地砰砰直跳，就像有一只小兔子在搗亂。當(dāng)我講完，我這時才松了一口氣，心里想也沒有什么可怕的，不是也完成了！
老師又說：“同學(xué)們，你們在這幾個人當(dāng)中選出來一個演講最好的同學(xué)，并給他頒發(fā)一等獎的喜報！”，我聽了老師的話，心里想：“能是誰呢？一定不會是自己！”所以就好奇地等待著結(jié)果能是誰？結(jié)果，全班大部分人都選我，當(dāng)老師把喜報頒發(fā)給我時，我心里特別意外特別開心和快樂！
晚上躺在床上時，還心里美滋滋地想：“今天，真是美好的一天！”
演講作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
時光荏苒，歲月如歌，六年級的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里，我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的敬意!
回想起六年前，當(dāng)我剛邁入學(xué)校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進(jìn)校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開，當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，從1+1到乘法的運(yùn)算，從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會話，從學(xué)拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖!忘不了校運(yùn)動會上，老師和同學(xué)們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時，老師不厭其煩細(xì)致認(rèn)真的給我講解練習(xí)題;忘不了當(dāng)我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學(xué)勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心。在2100多個日子里，是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會了善待他人，學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際，千言萬語也表達(dá)不了我對老師的感激之情、敬仰之情!
就在將要離開小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué)，我們曾經(jīng)一起游戲，一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是那么的不舍。
畢業(yè)后，我將進(jìn)入新的一段人生旅程——中學(xué)，但我要告訴大家的是，老師們、同學(xué)們，請相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蹦鷤兌嗄甑母冻霾]有白費(fèi)，您們的關(guān)愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅信：勤勉而頑強(qiáng)的鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，請放心吧，我會帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!
【【實(shí)用】演講作文匯總5篇】相關(guān)文章：