在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的揚(yáng)州博物館的作文，希望對大家有所幫助。
揚(yáng)州博物館的作文1
我們走進(jìn)了博物館的大門，看見一個人不像人、蛇不像蛇的怪物，原來是女媧呀！
聽王老師說，這個女媧是根據(jù)潯陽公主的陪葬品里的一個小的放大而成。到了二樓，我們走進(jìn)了“揚(yáng)州八怪”書畫館，我們認(rèn)識了鄭燮，認(rèn)識了汪士慎的碧桃，認(rèn)識了高翔，還認(rèn)識了楊法的`隸書五言、山水圖卷……“哇”前方傳來了驚呼聲，我循聲望去。呀，好大的一條船，原來是唐代競渡船（龍舟）。船竟然長13．65米呢，它是1960年3月出土于今邗江區(qū)施橋天江中，是端午時賽龍舟所用的。還有金縷玉衣，它是用金線玉片縫合起來的，不知道穿起來的感覺是怎樣的。告別了龍船，我們又去了古代雕刻藝術(shù)展，里面有木雕雞俑、木雕龜俑、白玉蟬……
揚(yáng)州博物館的作文2
今天，我、媽媽以及我的好朋友蔡朱睿和他的爸爸媽媽一起到揚(yáng)州運(yùn)河博物館玩。
剛到門口，我就看見博物館里有一個噴泉，噴泉中間有一個正方形的架子，架子上面的水一會兒變成一只蝴蝶、一會兒變成一座高樓、一會兒又變成一個女孩子在跳舞，可好看了！
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了好幾顆樹的樹枝上都掛了一瓶水，于是我就問叔叔：“為什么樹枝要掛水呢？”叔叔說：“這是將樹木的營養(yǎng)液稀釋以后，裝入吊針袋中，在樹干上打孔注射，可以快速補(bǔ)充樹木的營養(yǎng)及水分，促使根系恢復(fù)，新根萌發(fā)，并增強(qiáng)樹木對溫度、光照、水分、風(fēng)及土壤條件的適應(yīng)能力。”
接著我們來到了運(yùn)河邊，我問叔叔：“這運(yùn)河水深嗎？”叔叔說：“不是很深，這條河是人工挖出來的�！惫淞艘粫䞍海覀冇只氐搅碎_始看噴泉的地方，這時我才發(fā)現(xiàn)噴泉的邊上有一圈國旗，有中國的`、日本的、美國的……
今天的游玩又使我學(xué)到了許多知識。
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