生命里的陽(yáng)光作文

2022-11-01 陽(yáng)光

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生命里的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇1

　　和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì)發(fā)光。一定要遠(yuǎn)離那些充滿負(fù)能量的人，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得和他們一樣平庸——題記

　　小媛你是我人生中遇到的最好的朋友，小媛她善良，正義，有時(shí)大大咧咧，但是我喜歡，她和我一樣面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人內(nèi)向，但是面對(duì)熟人大大咧咧很外向，她是我一生中的光。

　　記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)我不熟悉這里的環(huán)境，一此女生想和我交朋友，我比較內(nèi)向沒(méi)有否定，也沒(méi)有拒絕，她們就在我面前說(shuō)我一些壞說(shuō)，這時(shí)，是:你站出來(lái)對(duì)她們說(shuō):“她只是沒(méi)有回復(fù)你們，你們就在這里說(shuō)她的壞話，你們覺(jué)得有意思嗎？”她剛說(shuō)完，她就把我拉到其他地方說(shuō):“如果她們?cè)僬f(shuō)你壞話，就告訴我，我去收拾她們�！蔽要q豫地說(shuō):“謝謝你�！钡撬呀�(jīng)走了。

　　還有一次，我在教室里寫作業(yè)，我同桌故意推我手，讓我寫作業(yè)都不安寧，因?yàn)樽约簝?nèi)向，我只好忍，我又開始寫作業(yè)，這時(shí)，他拿起他的筆在我書上亂畫，我忍不住了，對(duì)他大吼:“你有病吧！”他一巴掌打在我臉上并說(shuō):“我就是有病，你管我�！边@時(shí)，我哭了，小媛走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“明明是你錯(cuò)了，你憑什么打她�！彼f(shuō):“你管我，再說(shuō)你是她的誰(shuí)，狗捉耗子，多管閑事�！彼鷼庹f(shuō):“她是我的朋友，我有權(quán)利管。”說(shuō)完，她一巴掌打在他臉上說(shuō):“這一巴掌，是我替玥還你的�！彼裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是走了。小媛安慰我說(shuō):“別哭了，再哭就不好看了，你以后要外向點(diǎn)，太內(nèi)向了會(huì)吃虧的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她和我是領(lǐng)居，有一次我和她一起去收集樹葉，我和她來(lái)到河邊，河邊有一棵樹，我看到了一片特別好看的樹葉，不過(guò)在那棵樹前面，我對(duì)小媛說(shuō):“我去摘那片葉子，你在這里看到我們摘的葉子。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我扶著那棵樹，去摘那片葉子，快摘到的時(shí)候，手一滑，都幸虧小媛把我拉住了，要不然我可能就跌倒河里了，我放棄了那片葉子，小媛大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不小心，你知不知道你差點(diǎn)就跌倒在河里了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō):“謝謝你小媛”

　　如果還有來(lái)生，我還要做你朋友。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇2

　　盈盈月光，我捧一玦最清的;彤彤余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽(yáng)光的，懷有一顆陽(yáng)光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽(yáng)光是誰(shuí)給予的。

　　夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽(yáng)光曝曬著每一寸皮膚，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺(jué)，我只希望這輛駛向廈門的客車能快快打開車門，然而，我又擔(dān)心，因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o(wú)坐票。

　　“上車”，司機(jī)喊了一聲，許多人便都上了車，我也緊隨上了車，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車的最后邊，扶著那一欄桿，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發(fā)現(xiàn)前邊竟然還有兩個(gè)空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車，那樣子我便能心安理得地坐上去。

　　時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車開始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車門要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。沒(méi)錯(cuò)，是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅，只難過(guò)地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。

　　車已經(jīng)開始行駛了，由于是在農(nóng)村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車身?yè)u晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著，像一股急流快要涌出來(lái)，我急忙將頭仰向垃圾桶……

　　我拿起紙巾，無(wú)力地擦了擦嘴角，車上許多人看著我，我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了，只聽見“呀，真是的，才剛開車就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無(wú)所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……

　　“丫頭，丫頭�！敝宦犚娪腥藛疚业拿�，抬頭發(fā)現(xiàn)，是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女，“喝點(diǎn)溫水吧，感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)�！蔽腋屑さ乜戳丝此�，接過(guò)杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。

　　婦人接過(guò)空的杯子，笑著對(duì)我說(shuō)，“我旁邊有一個(gè)空座，你坐吧!”我驚奇地看著她，“我的孩子買的是無(wú)座票�！蔽揖瓦@樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。

　　我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個(gè)沒(méi)趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天，一點(diǎn)也不暈車了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來(lái)，上面清清楚楚地寫著十六號(hào)座，正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說(shuō)什么，對(duì)我溫柔地一笑，剎那間，無(wú)數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……

　　窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇3

　　陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光……

　　自從縣足球比賽因自己的點(diǎn)球沒(méi)進(jìn)，而與冠軍失之交臂后，我像是變了一個(gè)人。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，一個(gè)點(diǎn)球竟然都進(jìn)不了，讓全隊(duì)失利，那還踢什么球！隊(duì)友和教練的安慰無(wú)濟(jì)于事，其他隊(duì)的嘲笑聲更是時(shí)常在腦中回蕩。世界一下子，變得灰暗起來(lái)，縱使有萬(wàn)千美景我也視而不見。

　　我不再與伙伴踢球，只是一個(gè)人獨(dú)自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。心里的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對(duì)足球的熱愛(ài)，哼！踢球有什么用，既費(fèi)體力又費(fèi)錢，還不如好好學(xué)習(xí)。雖是這么想，可依然對(duì)足球有些不舍，在心靈的痛苦絞縊下，我決定出去散散步放松一下。

　　走在街上，我仍舊想著那天的事：足球擦門而過(guò)，守門員蔑視的眼神，隊(duì)友無(wú)奈的嘆息……唉！都怪我。都是自己沒(méi)用！我用力捶著大腿，氣呼呼地走著。天公似乎也為我嘆息，竟下起了雨。我只得躲在房檐下避雨。

　　雨真是沒(méi)完沒(méi)了，正應(yīng)了我的心情，在漫長(zhǎng)的等待中，我漸漸感到煩躁。行人離去了，車輛匆匆駛過(guò)，我的眼光漸漸黯淡。這時(shí)，街頭駛來(lái)了一輛三輪車，一個(gè)老漢沒(méi)有雨傘，正艱難地踩著踏板。他離我越來(lái)越近，終于能看清他：衣服破破爛爛，頭發(fā)花白，載的是煤氣罐，手——他竟然只有一只左手！他左手緊握著車把，艱難地操控著方向，不時(shí)擦擦臉上的雨水。雙腿發(fā)力，與沉重的煤氣罐作對(duì)�？上旃蛔髅�，上天已截?cái)嗨囊恢皇郑峙蓛A盆大雨來(lái)折磨他。唉，可憐！可憐！

　　我正為老漢嘆息，猛然想到，他沒(méi)有右手，這么多年是怎么挺過(guò)來(lái)的？他比正常人少一半的勞動(dòng)能力，卻又得干這般的苦活，這需要何等的毅力和樂(lè)觀向上的精神��！而我呢？身體健康，四肢健全，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)小挫折，還打算放棄自己熱愛(ài)的足球。比起老漢，我是何等的羞恥！既然比賽失利，就更得奮發(fā)苦練球技，怎么能放棄！是啊，老漢的精神不正是我所缺少的嗎？我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，從此努力鍛煉，這才是失利后應(yīng)做的！我看看老漢，他已漸漸遠(yuǎn)去，用左手操控著方向，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地駛向未來(lái)……

　　我望著風(fēng)雨中他遠(yuǎn)去的背影，仿佛一抹陽(yáng)光穿透心中的黑暗，照著我幼小的心……

　　生命里的陽(yáng)光作文篇4

　　世界因?yàn)橛辛岁?yáng)光而不再黑暗，人間因?yàn)橛辛岁?yáng)光而不再迷途徘徊。如果說(shuō)學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書籍便是這春天里的一縷“陽(yáng)光”。

　　讀書是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻�；蛟S，你會(huì)被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……

　　你的心境也隨之開闊起來(lái)，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現(xiàn)了不可忽視的美。讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會(huì)得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說(shuō)過(guò)：“對(duì)淵博友，如讀異書；對(duì)風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對(duì)滑稽友，如閱讀傳奇小說(shuō)�！蹦敲捶催^(guò)來(lái)說(shuō)，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書誨里，你就會(huì)看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來(lái)：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分等，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。有書讀的日子美麗、充實(shí)。讀書實(shí)在是一種美好的享受。與書結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩(shī)文的營(yíng)養(yǎng)，感受世間萬(wàn)物的美好。“幾處草鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現(xiàn)一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺(jué)到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛(ài)的精靈，給人最美的陶醉。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，書會(huì)閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……

　　書是人類文化的載體，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽(yáng)光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命里的“陽(yáng)光”更加輝煌燦爛。

　　書籍，人類智慧的結(jié)晶，歷史的延續(xù)，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬(wàn)物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。讀書讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會(huì)到大自然萬(wàn)物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書實(shí)在是一種美好的享受，心靈的塑造。熱愛(ài)書吧！讓我們沐浴在書的“陽(yáng)光”中，美好將會(huì)伴隨你一生！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇5

　　紛繁灑灑，那是愛(ài)的供養(yǎng)；暖暖烘烘，那是心的牽動(dòng)。你見過(guò)太陽(yáng)嗎？你愛(ài)過(guò)陽(yáng)光嗎？你知道，那一米陽(yáng)光就是人人間最好的賞賜嗎？

　　天晴，有云朵兒。這時(shí)，我正站在窗邊，望著那藍(lán)得通明的天，單獨(dú)發(fā)愣。而那一米陽(yáng)光就通過(guò)玻璃，這么不經(jīng)意的灑在了我身上，小小的身子后邊被拉出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我抬著頭望著潔凈的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽(yáng)光“擁抱”，周圍好像鑲了一層金邊兒，亮晶晶的。我一時(shí)被陽(yáng)光迷了眼。

　　再往前走幾小步，悄悄推開窗戶，一大片陽(yáng)光更是肆無(wú)忌憚地鋪滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。呵呵，我笑了。這陽(yáng)光可真美啊！

　　我被陽(yáng)光照得暖暖的，心中一份溫馨涌出——這溫暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接著探出面。瞧見家外的一棵樹木現(xiàn)已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過(guò)陽(yáng)光的膏澤，親吻過(guò)的吧！看，它們長(zhǎng)得多快呀，一個(gè)個(gè)喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見了公園里的那片草坪——那些剛鉆破土層，長(zhǎng)了新芽的小草在曾經(jīng)的舊草中挺立著。淡綠，深綠交錯(cuò)，這也是受陽(yáng)光照料，所以才以一份綠色報(bào)答陽(yáng)光的嗎？再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們，他們整天拉著手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動(dòng)了這個(gè)春天。瞧，他們多快樂(lè)�。∵€有，花季中的我們不也是被稱為“陽(yáng)光少年”的嗎？我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)天然，獨(dú)當(dāng)一面，積極向上，這不也是由于陽(yáng)光賜予我們無(wú)限的生機(jī)與美好嗎？

　　大天然發(fā)明了人類，賦予了人類生計(jì)的權(quán)利，而它，那，一米陽(yáng)光，卻“織造”了這個(gè)奇特的大天然——樹木抽出了新芽，草兒鉆出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。并且，所有的人類都愛(ài)沐浴陽(yáng)光，都愛(ài)體會(huì)一程陽(yáng)光之旅。

　　陽(yáng)光，發(fā)明了國(guó)際；陽(yáng)光，有愛(ài)的滋味；陽(yáng)光，是人間最巨大的賞賜。愛(ài)上，那一米陽(yáng)光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇6

　　生命中，有無(wú)限的可能；生命中，有無(wú)數(shù)的挫折。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的一切？生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，到底有什么意義？當(dāng)一個(gè)人面朝太陽(yáng)時(shí)，我們看到了生命中的奇跡。

　　我們不放棄生命中的希望，以樂(lè)觀的角度看待痛苦，就能發(fā)現(xiàn)生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒(méi)有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最后他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛(ài)和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無(wú)數(shù)壓力之下，便會(huì)形成一顆流傳千古的鉆石，我們應(yīng)該在短暫的生命中，綻放出永恒且美麗的光采。

　　沒(méi)有希望，生命就缺少了動(dòng)力，沒(méi)有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因?yàn)楹ε碌苟谠剀P躇不前時(shí)，或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng)，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué)，在各地激勵(lì)對(duì)生命毫無(wú)信心的人們，她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志，點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望，多給自己一點(diǎn)勇氣，如同小草一般任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。

　　面對(duì)挫折和困難時(shí)，要以樂(lè)觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來(lái)，奮斗下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽(yáng)光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇7

　　人生總是很長(zhǎng)，品味過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，見過(guò)時(shí)間在指尖流逝，每一個(gè)晝夜在不停的交替，更看到過(guò)雨后彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。生活就像一只小船，在布滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結(jié)尾，撥開一層只解了一時(shí)之惑，東碰西撞，只有那一束屬于你的陽(yáng)光落下時(shí)，才會(huì)豁然開朗。

　　一束巖石之中的花朵，大家都認(rèn)為無(wú)論它如何生長(zhǎng)都只是無(wú)謂的掙扎。它不與小草一般堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它不與大樹一般身強(qiáng)力壯，更不像風(fēng)一樣變幻無(wú)形，花兒柔弱的像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這里，無(wú)論它怎樣努力，人們都不會(huì)看見它，無(wú)論怎么哀求，巖石終不會(huì)讓出一條縫來(lái)讓它生長(zhǎng)，在暗無(wú)天日之中，它沒(méi)有水，沒(méi)有肥料，幾乎死亡，但它堅(jiān)信總有一天它會(huì)綻放，好像一個(gè)人在堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想那般執(zhí)著，它安靜地等待著。當(dāng)一個(gè)冬天過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，看著別的花兒競(jìng)相開放，它沒(méi)有放棄自己的信念，等待著陽(yáng)光灑進(jìn)的那一刻。一天，巖石被幾個(gè)工人無(wú)意間鑿開了一個(gè)口子，花種露出來(lái)了，這才看見了陽(yáng)光，第一次感受春光的柔和，它終于可以生長(zhǎng)了，它吮吸著春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發(fā)芽了，生命又有了希望。它生長(zhǎng)著，努力地生長(zhǎng)著，比任何東西都發(fā)奮。它越長(zhǎng)越大，看到的不只是一束陽(yáng)光了，它看見了雨后的彩虹，看見了整個(gè)世界，天是那么寬，大地是那么美。越過(guò)了炎熱的夏季，在巖石的保護(hù)下，秋天到了，它綻放了，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍(lán)天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放著只屬于它自己的青春。

　　我們?nèi)撕尾皇且粯�？總以為自己太平凡太渺小，�?dāng)遇到挫折時(shí)，只會(huì)氣餒，其實(shí)換一換心情你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的公與不公都是相對(duì)的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽(yáng)光就會(huì)灑進(jìn)來(lái)，心中的彩虹就會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)雨之后一定會(huì)有晴天，用行動(dòng)致我們最好的明天。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇8

　　當(dāng)我把手高高舉起，柔軟的陽(yáng)光穿過(guò)手指，我看見我的手心里滿是陽(yáng)光和空氣。還有，沉甸甸的愛(ài)，那是你寫在我手心，給我勇氣……

　　——題記

　　“親愛(ài)的，如果你能活著，請(qǐng)一定記得媽媽愛(ài)你�！边@是你給我留下的唯一的一句話。當(dāng)人們看到它時(shí)，都哭了……山崩地裂之時(shí)，你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下，用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍(lán)天。我?guī)е愕膼?ài)留在了人間，你卻被上帝無(wú)情的帶走了。你再也不能陪伴著我長(zhǎng)大，聽我叫你媽媽了。可是，你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽(yáng)光，讓我足以得到“養(yǎng)分”，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　每一個(gè)故事，都有那么多的意外，所以才可以延續(xù)。我知道，你不曾離開過(guò)我，你一直都在天堂看我長(zhǎng)大。你說(shuō)天堂里不想聞到淚水的味道，可是你卻不知道，天堂在我心里，黑色和白色之間，還有一種顏色--灰色，而這片灰色地帶就叫做憂傷。有時(shí)，人生真的很難過(guò)，有那么多的坎坷和艱難。但即便如此，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。生命是那么無(wú)助和脆弱，可是，你的離開讓我更加的渴望生命的堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難帶走了你，給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽(yáng)光，給了我活下去的勇氣，讓我勇敢的活下去，帶著你的愛(ài)……

　　生命里是留下了深深的傷痛，黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì)懼怕，人的一生總會(huì)坎坎坷坷，充滿無(wú)數(shù)的陰影和黑暗，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，更加努力的去活，因?yàn)槲抑烙心阍谔焯每粗�。�?zāi)難也許帶走了很多東西，可是，它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我們活下來(lái)的人更加懂得去愛(ài)家人、朋友，愛(ài)彼此，更加懂得珍惜生命，懂得用生命里的陽(yáng)光去成長(zhǎng)，去溫暖別人的心。

　　現(xiàn)在，我用真心對(duì)待每一天，每一個(gè)人。因?yàn)槲遗略谀承〇|西失去后才懂得珍惜時(shí)，已經(jīng)晚了。想要對(duì)他們好時(shí)，他們都已經(jīng)不在，留下我一個(gè)人，與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉，我們也許無(wú)助，可是歲月畢竟要過(guò)去，我們活著的人還要好好的活，帶著那道陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的活下去。因?yàn)橛袗?ài)，所以陽(yáng)光灑滿人間。

　　未來(lái)的歲月里，我們還要以知識(shí)的樂(lè)章，彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲，安撫和祈禱那些死去的人們，讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì)從明天開始成為昨天的顏色。

　　因?yàn)橛心愕哪堑狸?yáng)光陪伴著我，所以冬天我不會(huì)覺(jué)得冷。我會(huì)在以后的日子里更加努力，讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇9

　　生命，到底為什么出現(xiàn)在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會(huì)選擇哪一條道路，會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。

　　勇氣，是生命中的一章節(jié)，因?yàn)楸仨氁杏職獠趴梢酝瓿缮囊恍〔糠�。勇氣，是多給自己一些希望，多給自己一些鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：介紹一株百合花的幼苗，從小就住在斷崖邊，因?yàn)殚L(zhǎng)得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會(huì)別人的感受，心里想著：“我一定要快快長(zhǎng)高、長(zhǎng)大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅(jiān)強(qiáng)的。

　　許多人因?yàn)樯耘�，就像尼克，雖然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂(lè)觀的個(gè)性，使許多人注意到他。而我覺(jué)得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因?yàn)樗瓿闪撕枚鄬?duì)他來(lái)說(shuō)困難的事。

　　陽(yáng)光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來(lái)，踏出第一步，面對(duì)新的生命。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇10

　　冬天里的一縷陽(yáng)光，也許可以溫暖一個(gè)早晨，也許可以照亮一方天空，也許可以換來(lái)人們更多的關(guān)于溫暖與明媚的遐想。而生命里的陽(yáng)光，總是在黑暗中綻放，救贖著迷惘著的人，指引你前行的方向，給你歸航的勇氣和守候的溫暖。

　　初冬拖著秋末的尾巴，天氣一日比一日寒冷了。吃過(guò)晚飯，我匆匆提起身旁的背包向門口沖去，彎下身去系上散落的鞋帶。

　　媽媽已從餐桌旁走到了我身前。她手里拿著厚重的圍巾，沖我道：“晚上冷，把圍巾系上吧�！�

　　“媽，我不冷，帶著圍巾礙事，不說(shuō)了，我要遲到了！”我不耐煩的回道。

　　可剛直起身子，媽媽已經(jīng)霸道地把圍巾給我套上了，一邊理著我的領(lǐng)子一邊嘮叨著：“下課站著別走，我去接你，這大晚上的不安全。小區(qū)外面那截路路燈不知道讓誰(shuí)給砸了，你把這小手電拿著，別……”

　　沒(méi)等她把話說(shuō)完，我已經(jīng)反身出門，利落地把一切喋喋不休鎖在了門里。

　　下了樓，一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我不由得緊了緊圍巾。路上有些許月光通過(guò)樹杈打落在地上。媽媽的話還回蕩在耳旁，心中只覺(jué)得好笑：“誰(shuí)要打那小手電了，黃色的光和月光比真是差遠(yuǎn)了。”

　　險(xiǎn)些遲到的我坐的教室的一個(gè)角落里。近來(lái)，成績(jī)總是不穩(wěn)定，不知是媽的意思呢還是我的要求，我參加了這個(gè)校外的補(bǔ)習(xí)班。

　　寫完老師布置的習(xí)題后，我坐在角落里發(fā)著呆，有些落寞。心里有些懊惱自己，用這空隙煩惱還不如用來(lái)學(xué)習(xí)。而最近似乎常常這樣，反復(fù)著，情緒一直不太好。在這樣半神游半認(rèn)真的狀態(tài)下度過(guò)了飛馳而過(guò)的兩小時(shí)。

　　走出教室，就看見在走廊上等我的媽媽。在目光交匯的一剎，她向我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“你看，他們都是父母來(lái)接吧�！蹦樕系牡靡馍袂轱@而易見，似乎是在為她做了一個(gè)不錯(cuò)的決定而高興。

　　我們兩人不再說(shuō)話。上了車，又下了車。

　　我和媽媽走在安靜的街道，冬天的街道十分冷清。我想這大晚上的也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意出來(lái)受凍吧，噢，不，除了我的媽媽。在腳步與我輕微的吸鼻子的聲音交替間，媽媽輕問(wèn)了句：“怎么樣？學(xué)的還好嗎？”我把半張臉埋在圍巾里，聲音通過(guò)圍巾，顯得悶悶的：“不知道�！眹@口氣抬頭看著天，沒(méi)有路燈的地方，月光是可以這樣冷清，白的毫無(wú)溫度，難怪詩(shī)人都愛(ài)向它寄托愁思。

　　突然，身旁的媽媽將我攬住，用溫暖的手掌將我的手包裹。我望向她，她卻只留給我一個(gè)側(cè)臉，但那望著前方的眼神里無(wú)疑寫著信任與希望。月光照在她的眼睛里，也不覺(jué)染上絲絲溫情。余光感覺(jué)到地上有什么在跳動(dòng)，原來(lái)，那是媽媽為我照明前路的小手電。

　　暖黃色的光在地上劃出一塊光圈，因?yàn)樽呗范笥姨鴦?dòng)著，像太陽(yáng)一樣明媚，又像星星一樣閃耀。耳畔傳來(lái)媽媽的聲音，來(lái)自太陽(yáng)的聲音：“沒(méi)有誰(shuí)是一生下來(lái)就會(huì)跑的，但你要清楚，你是可以奔跑的�！�

　　這一夜，風(fēng)微涼。而我，在這微涼里，找到了我生命中的太陽(yáng)。她在黑暗中的綻放，溫暖了我的心房，明媚了我的眼前，使我相信，總有一天，我可以奔跑，奔向我的春暖花開，抵達(dá)我想要的天堂。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇11

　　我總是認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)黑暗的人，并且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命里卻處處充滿了陽(yáng)光。

　　早上懶懶的起來(lái)，伴著一個(gè)大哈欠睜開腥松的睡眼，再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽(yáng)光通過(guò)窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點(diǎn)都不像是在冬季�？磥�(lái)這便是我今天生命中的第一縷陽(yáng)光了。

　　和朋友漫步在大街上，看著滿眼春節(jié)過(guò)后寧?kù)o而繁忙的景象。我無(wú)意間問(wèn)她：“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢？”她說(shuō)：“一個(gè)很陽(yáng)光很陽(yáng)光的人�！焙艹龊跷业念A(yù)料，我以為她會(huì)說(shuō)：“就你？那還用問(wèn)？自己特郁悶不說(shuō)，誰(shuí)見你誰(shuí)郁悶！”

　　雖然我很不解她為什么這么評(píng)價(jià)我，但我知道，她比我更了解自己。

　　我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后和伙伴們一同在球場(chǎng)上拚殺，以次來(lái)證明我的實(shí)力。

　　我喜歡一邊流著汗，一邊體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)，在一記充滿自信的射門之后，張開雙臂，與同伴們一起在球場(chǎng)上奔跑，迎面的風(fēng)吹散汗水，涼涼的，那感覺(jué)就真的像在云朵中飛翔一般，而那明媚的陽(yáng)光則充滿我的整個(gè)心房……

　　每次看我踢完球，哥哥總會(huì)遞上一瓶可樂(lè)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“明明是很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭，非要堅(jiān)持自己是個(gè)黑暗的人�？茨憧偸且粋€(gè)陽(yáng)光的進(jìn)球跟著一張陽(yáng)光的笑臉，然后是一個(gè)陽(yáng)光的動(dòng)作，然后……”

　　從此，我不再認(rèn)為自己是個(gè)黑暗的人，相反，我的生命里充滿陽(yáng)光……

　　生命里的陽(yáng)光作文篇12

　　這是五歲那年。

　　但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂(lè)似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的糧倉(cāng)，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。

　　美麗的童年是我夢(mèng)開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫，美好得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。

　　那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　到小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒(méi)有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說(shuō)的話，但看起來(lái)很嚴(yán)肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺(jué)，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無(wú)力地回蕩，回蕩……

　　是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺(jué)得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，所以我只會(huì)在闖禍后“欺負(fù)”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒(méi)辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼憚他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒(méi)有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的他個(gè)子不高，脾氣倒很大，成績(jī)不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？”我誠(chéng)實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會(huì)迎來(lái)個(gè)笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒(méi)頭沒(méi)腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。

　　小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？�，因?yàn)橛袀€(gè)不爭(zhēng)氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場(chǎng)。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。

　　我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無(wú)奈地和我說(shuō)話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……

　　但是，叛逆無(wú)罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長(zhǎng)大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來(lái)誰(shuí)才是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量，誰(shuí)啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇13

　　關(guān)愛(ài)，是生命里的陽(yáng)光，它讓我們領(lǐng)有的每一個(gè)日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛(ài)，讓我懂得幸福和感謝。

　　有這么一個(gè)故事：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬地，一個(gè)賣包子的人和一個(gè)賣被子的人同到一個(gè)破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰(shuí)也不先啟齒，想著對(duì)方總會(huì)有求于未。最后，賣包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動(dòng)力供于對(duì)方輔助呢？主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來(lái)，我們也是太陽(yáng)。

　　俗話說(shuō)得美，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)是美好的世間。所以，主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，才是最沉要的，也是最名貴的愛(ài)。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂(lè)。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來(lái)了快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己。

　　關(guān)愛(ài)別我，就是關(guān)愛(ài)自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個(gè)與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛(ài)母愛(ài)的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺(jué)沒(méi)一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會(huì)時(shí)不斷譏笑她是個(gè)不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒(méi)有童年的歡喜。我對(duì)她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個(gè)4歲的孩子不能沒(méi)有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時(shí)光，爾就會(huì)想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點(diǎn)什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛(ài)母愛(ài)，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開心速樂(lè)的生涯。她曾對(duì)我多次說(shuō)功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當(dāng)有多惡��！”眼神里那種盼望的神色，讓己賴想為她努力干點(diǎn)什么。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺(jué)就涼了一半，不替誰(shuí)，只為她當(dāng)初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對(duì)待。有什么口面話或睹到離奇的事物都與我說(shuō)。我發(fā)明，她與我在一伏覺(jué)得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過(guò)的那種鈍樂(lè)。我在想：關(guān)愛(ài)，能給他人帶去快樂(lè)，共時(shí)大家也得到快活。關(guān)愛(ài)別人，這不就是在關(guān)愛(ài)本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛(ài)的歸報(bào)吧！

　　關(guān)愛(ài)，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛(ài)就猶如性命里沒(méi)有陽(yáng)光。那么在人生途中，你的路會(huì)越走越狹，身邊將失去一個(gè)個(gè)知心敵人，不會(huì)有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會(huì)人生中的歡樂(lè)和情趣。

　　讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓生命里占有更多的陽(yáng)光！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇14

　　伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我便不是一個(gè)單獨(dú)的人。許多人圍坐在我身旁，熱切注視著我。

　　其中，有一雙眼睛，一雙奇特而又溫柔的眼睛！那雙眼睛的主人不是別人，而正是您，母親！

　　雖說(shuō)您不是醫(yī)生，但您有做醫(yī)生的那份天賦。外科、內(nèi)科、小兒科的小毛小病，您都能把他它們制得服服帖帖，給我的健康筑起了一堵無(wú)形的銅墻鐵壁！

　　雖說(shuō)您不是體育教練，但您有做教練的那份功底。跳遠(yuǎn)、跳繩、自行車，您教起來(lái)都不在話下，使我的身體更強(qiáng)��！

　　雖說(shuō)您不是出納與會(huì)計(jì)，但您有做這一行的能力。小到日常吃穿，大到買車造房，您都能精打細(xì)算，保持我們家細(xì)水長(zhǎng)流、年年有余！不知有多少種不同的職業(yè)，您能勝任？

　　在我心中。您是那百變的神話仙子。再多的“我愛(ài)你”也抵不上母親與兒子一次緊緊地?fù)肀А?/p>

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清地感激，只有太陽(yáng)知道我的心！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇15

　　伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我們這些天真活潑的孩子便不是一個(gè)孤獨(dú)的人。那些團(tuán)團(tuán)圍坐在我們身邊，熱切注視我們，細(xì)心照料我們衣食住行，溫柔呵護(hù)我們每時(shí)每刻的，是我們的親人。在漫長(zhǎng)的人生旅程中，正是他們，給予了我們數(shù)不清的關(guān)愛(ài)。

　　在今年的“3·15”晚會(huì)上主持人向大家講述了一位父親為兒子8年維權(quán)的故事。1995年6月10日，兩歲半的朱遜有些輕微咳嗽，醫(yī)生開了2只8萬(wàn)單位的慶大霉素。正是因?yàn)樗鼈�，朱遜得了藥物性耳聾，跌入無(wú)聲世界。朱遜的父親朱鼎龍經(jīng)過(guò)8年上訴，終于為朱遜討回了公道。醫(yī)生說(shuō)，朱遜的耳朵，可以通過(guò)做人工耳窩來(lái)恢復(fù)聽力。但需花費(fèi)20萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。為此，中國(guó)兒基會(huì)開通手機(jī)捐款熱線。在兩天的時(shí)間里，有68萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)，創(chuàng)下了通過(guò)電視傳媒進(jìn)行捐款活動(dòng)時(shí)間最短，參與人數(shù)最多的記錄�；蛟S，小朱遜可以用大家的捐款，重回有聲世界。

　　其實(shí)，關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不在。就拿校園里的事來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友摔跤時(shí)，我們把他們扶起，就是對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。如果你遇到麻煩，同學(xué)們都會(huì)一起來(lái)幫你解決，這就是別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得，兩者中更為珍貴的是前者。當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，自己就會(huì)感到心里很開心。世上幾乎所有東西都是有價(jià)的，但關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)，真情無(wú)價(jià)。得到關(guān)愛(ài)時(shí)，自己會(huì)對(duì)別人十分感激。這感覺(jué)就如同植物在干旱后喝到雨水，一個(gè)人在黑暗中見到一絲光明。

　　可見，關(guān)愛(ài)是多么美好的東西。它是生命里的陽(yáng)光。關(guān)愛(ài)讓我們擁有的每一個(gè)日子變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程變得溫暖明亮。關(guān)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地走向明天；關(guān)愛(ài)他人，給親人、長(zhǎng)輩、朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容與同情。關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)人的珍藏，它讓我們懂得幸福。惟有共同付出，才能共同擁有。就想一句歌詞里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一同來(lái)關(guān)愛(ài)他人吧，讓我們給世界上需要幫助的人送去這生命里的陽(yáng)光吧！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇16

　　生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。

　　很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無(wú)能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂(lè)。

　　張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說(shuō)：在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋�，她的人生，充滿愛(ài)與希望，有愛(ài)，就有奇跡�。挥性S多人超越了軀體的障礙，樂(lè)觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來(lái)不及。

　　面對(duì)生命的挫折，生命斗士們都積極、樂(lè)觀的活著，迎向生命的陽(yáng)光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來(lái)面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇17

　　在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽(yáng)光，給我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆樱鎸?duì)一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了讀書，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺(jué)，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問(wèn)題。我總是這樣不堅(jiān)強(qiáng)，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光，一定能走好前面的路。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇18

　　友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習(xí)感恩。

　　我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(zhǎng)著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對(duì)我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著我，不會(huì)和我斤斤計(jì)較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。

　　有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。

　　有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓镁蛡牡刈谖蛔由喜徽f(shuō)話，她見了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字游戲，你不用太在乎它。當(dāng)你考得好時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一碗熱熱的面條;當(dāng)你考得差時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一個(gè)寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(zhǎng)大，繼續(xù)努力吧。”當(dāng)她說(shuō)完這一番話時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個(gè)和我同歡樂(lè)，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對(duì)你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會(huì)陪著你開懷大笑;你悲傷，他會(huì)及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè)于悲的人。

　　真誠(chéng)和友善是朋友相處的方式之一。在你對(duì)這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì)打開你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠(chéng)的面對(duì)生活，熱情地對(duì)待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴(kuò)展你我生活的空間。

　　培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野�！泵總€(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛(ài)，友誼之花定會(huì)處處綻開。

　　我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇19

　　在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。

　　風(fēng)輕聲拂過(guò)，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然。書桌上，一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。

　　坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會(huì)考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jī)，你有沒(méi)有努力讀書�。　笨粗_(tái)上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對(duì)我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！

　　不覺(jué)間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來(lái)一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來(lái)，生物老師果然對(duì)我失望了嗎……

　　懷著忐忑的心我還是等來(lái)了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。

　　推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說(shuō)道：“快來(lái)這坐著，愣在門口干嘛？”老師的親切的話語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過(guò)門口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問(wèn)著我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的�！笨粗蠋熽P(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭�！皠e說(shuō)沒(méi)有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因?yàn)檫@次的市質(zhì)檢考差了？”老師的追問(wèn)讓我不禁心中一暖，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想，你會(huì)考差，其實(shí)是你的思維沒(méi)有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數(shù)學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識(shí)活靈活用，將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你就能找到出口�！蔽翌D時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開，人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。

　　此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽(yáng)光。

　　會(huì)考成績(jī)揭曉后，望著電腦上的兩個(gè)“A”，我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇20

　　在燦燦的陽(yáng)光下，風(fēng)平浪靜的海面旁，有一棟別墅寧?kù)o而安詳。那其中的老人留著一把略帶些許滄桑的落腮胡，雖已年邁卻依舊精神抖擻，樂(lè)此不疲地澆灌著門前的花花草草。那么愜意的生活！

　　多么希望幾十年后的父親將如同那位幸福的老人一樣。

　　小時(shí)候，家里的生活情況并不大好。祖孫三代一同擠在狹窄的老祖屋中生活。而小時(shí)候的一大“樂(lè)事”——也就是與表弟表妹們一同在暴雨天拿著臉盆蹲守在殘磚舊瓦的屋頂下接受大地的“甘露”。父親是一位中學(xué)老師，可這項(xiàng)職業(yè)在別人的眼光中卻是“窮酸書生”的代名詞，但我可不這么覺(jué)得。我喜歡父親的出口成章，我崇拜父親的才華橫溢。父親有一回帶著我在月朗星稀的夜晚到田梗上教我背誦著一首首富有韻味的唐詩(shī)宋詞，不經(jīng)意間問(wèn)起了我的理想，我?guī)е赡鄣穆曇艉敛华q豫地回答：“我要讓爸爸住上大別墅。”父親呵呵地笑了，臉上洋溢著無(wú)盡的欣慰與歡喜。

　　長(zhǎng)大后，爸爸憑借著多年的努力讓我們一家過(guò)上了更好的生活。我們一家三口也都搬進(jìn)了父親精心裝修的新房子里�？晌倚闹心歉赣H的別墅卻從未泯滅。

　　那天，父親與母親一起將房產(chǎn)證領(lǐng)了回來(lái)，臉上抑制不住的喜悅使他們的雙眼不約而同地瞇成了一條幸福的弧線。父親“趾高氣昂”地抬著頭，一手叉著腰，一手拿著房產(chǎn)證在我眼前晃了晃，說(shuō)道：“女兒看！爸爸厲害吧。以后等爸爸媽媽老了后，這套房子就是你的咯！”“呸呸呸！什么走了！凈瞎說(shuō)話�！蔽揖锲鹆诵∽�，“再說(shuō)了，我才不稀罕這套房子呢。你就等著吧，終有一天你的女兒我會(huì)讓你住上四面環(huán)海的大別墅！”父親笑了笑，將信將疑。望著父親的神色，我二話不說(shuō)放下了手中的搖控器，拿著一本還未開封的《水滸傳》步伐鏗鏘地走進(jìn)了房間，關(guān)上了門……

　　此后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)失意時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)鼓勵(lì)我“從哪跌倒從哪起”；每當(dāng)我迷戀游戲時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)使我又投身于充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中；每當(dāng)我迷茫不前時(shí)，心中那棟父親的別墅又會(huì)不停地向我招手，如同我生命里的那抹陽(yáng)光一般……

　　父親的別墅正如我生命中的陽(yáng)光，那般多姿，那般耀眼，使我不顧一切去奮力追尋，在人生的棋盤上化作一枚小卒，漫漫征途，誰(shuí)曾見我后退半步！

　　因?yàn)槲覉?jiān)信，父親終將會(huì)是那住在別墅中最幸福的人！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇21

　　如果我是一株幼小的樹苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤(rùn)著我蓬勃生長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅(jiān)實(shí)的雙腿上，在家門前的玉蘭樹下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”

　　“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠(yuǎn)生活在溫暖中�！蔽铱┛┑匦χ�，此時(shí)，父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。

　　隨著時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(zhǎng)，生命里開始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護(hù)，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。

　　記得國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我獨(dú)自去城里的親戚家玩，因?yàn)樽罱能囌倦x家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。

　　那天正下著雨，小路上積滿了大大小小的水洼，被來(lái)往的車輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下，望著熙熙攘攘的人群，終于看見了父親的身影。

　　他騎著那輛破舊的摩托車，艱難地向前開著，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著雙眼，弓著腰，與疾風(fēng)抗?fàn)�。父親看見了我，慢慢向我駛來(lái)。

　　“怎么這么慢？”我不滿地問(wèn)。

　　“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備上車時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì)越來(lái)越冷，你先穿上�！�

　　我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。

　　我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì)路上的積水把鞋子濺濕了會(huì)很難受�！�

　　我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì)感冒的�！�

　　“可你的雨帽……”

　　“沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”

　　“嗯�！蔽也桓以偻抡f(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來(lái)。

　　父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺(jué)。

　　我緊緊摟著父親的腰，就像小時(shí)候他摟著我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì)讓我的生命永遠(yuǎn)溫暖。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇22

　　方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒(méi)穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動(dòng)車把手，左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。

　　大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了�！蔽衣唤�(jīng)心地聽著，揉著惺松的睡眼爬上車。

　　在雨中前行了一會(huì)兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動(dòng)，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。

　　時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。

　　爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會(huì)不會(huì)很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無(wú)怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，但我心中卻仿佛有一抹陽(yáng)光正溫暖著我。

　　車?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來(lái)雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊�？�。車還未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點(diǎn)打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他通過(guò)雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。

　　雨傘很快弄好，爸爸一路問(wèn)我“冷不冷，冷不冷？”我說(shuō)“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽(yáng)光照耀著我前行，我很溫暖。

　　到學(xué)校，我下了車，正要離開的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動(dòng)，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽(yáng)光在我的視線里駐留更長(zhǎng)的時(shí)光。

　　通往班級(jí)的路還很長(zhǎng)，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽(yáng)光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……

　　視線再次回到電動(dòng)車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛(ài)的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰(shuí)不是他們孩子生命中的那抹陽(yáng)光呢？

　　但那位婦女只是我生命中的一位過(guò)客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開。似乎沒(méi)有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽(yáng)光。

　　在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽(yáng)光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽(yáng)光沒(méi)有禁區(qū)。

　　生命里的.陽(yáng)光作文篇23

　　如果我們一生經(jīng)歷的長(zhǎng)短是大樹年輪的一個(gè)周期，那么樹的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽(yáng)光凝聚在心頭的綠。那抹陽(yáng)光，是蓬勃，是奮發(fā)。

　　學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛(ài)蓮說(shuō)》，快翻書��！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。

　　下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號(hào)鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛(ài)蓮說(shuō)》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫上一篇《護(hù)菊說(shuō)》了�？晌覅s像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測(cè)試中對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。

　　她是這樣說(shuō)話做事文縐縐的人，但我沒(méi)有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。

　　在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，可我的心卻特別緊張，看著那報(bào)名表里1500米長(zhǎng)跑中我的大名，就感覺(jué)我離戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無(wú)盡地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心�！邦A(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒(méi)過(guò)多久，我們就被人群沖散了。我無(wú)法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無(wú)力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬(wàn)丈。

　　成績(jī)出來(lái)了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長(zhǎng)跑，卻什么都沒(méi)得到�！安唬心愕奈⑿蛪蛄�，我知道你會(huì)在終點(diǎn)等我”。

　　如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽(yáng)光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開在心田，陽(yáng)光包裹著她的花蕾。這抹陽(yáng)光，是關(guān)切，是陪伴。

　　如果，我沒(méi)有記錯(cuò)，菊花的花語(yǔ)是友情……

　　生命里的陽(yáng)光作文篇24

　　我生命里的那抹陽(yáng)光，便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來(lái)平凡至極，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　父親是一個(gè)老實(shí)的人，盡管他是個(gè)商人，在商場(chǎng)上他從容應(yīng)對(duì)，但在表達(dá)感情上，他并不懂得，他只用他的行動(dòng)來(lái)告訴我：他愛(ài)我，不求回報(bào)，不問(wèn)代價(jià)。周一的早晨，他并不需要早起，但總因我而早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。他一邊略帶焦急與擔(dān)憂地問(wèn)我：“不會(huì)遲到吧？不會(huì)遲到吧？”隨后，便像是想起了什么，從口袋里掏出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶，極其珍貴。

　　“趁熱吃，早上吃雞蛋好�！备赣H撂下這句話，便轉(zhuǎn)移了目光繼續(xù)開車，我邊點(diǎn)頭邊接過(guò)雞蛋，溫?zé)岬碾u蛋靜靜躺在我的手心里，暖暖的。我將它揣在了口袋中。

　　投入到學(xué)習(xí)之中的我，忘了那雞蛋。但當(dāng)勞累之際，我又會(huì)想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親這個(gè)習(xí)慣從未變過(guò)，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個(gè)雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育著我，對(duì)我充滿期望。父親曾說(shuō)過(guò)，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來(lái)好好生活，他從不期望我光耀門楣，只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的未來(lái)。他將這一切之難以表達(dá)，都匯在了雞蛋里。給我以力量，以樸實(shí)。我緊握著手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽(yáng)光照著光滑的蛋殼，透著光亮一般，熠熠生輝。

　　我親愛(ài)的父親，感謝您給予我的溫暖和愛(ài)，如陽(yáng)光般絢爛。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇25

　　時(shí)光的書頁(yè)悠悠翻過(guò)十五載，通過(guò)的陽(yáng)光像跳著曼妙音符的舞者在書頁(yè)間跳動(dòng)。在蒼老卻依舊翠綠挺拔的老樹下，搖晃起來(lái)發(fā)出細(xì)微的吱呀吱呀聲響藤椅上，坐著一個(gè)白發(fā)的慈祥的老人，和她行走在花季的孫女。從老人口中緩緩流出的一個(gè)故事，像年代久遠(yuǎn)卻依舊聲音清亮的老收音機(jī)，咿咿呀呀地吟唱著一曲歌謠。

　　他是一個(gè)好學(xué)、有進(jìn)取心的男生。為了使自己成為“完美”的人，他給自己培養(yǎng)了許多興趣：畫畫、書法、象棋、籃球�？墒巧狭烁呷詠�(lái)，他對(duì)學(xué)習(xí)漸漸地力不從心，在一次摸底考試中甚至排到了班級(jí)倒數(shù)第二。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，決定不參加高考了，他失魂落魄地走回家，心里猶豫著怎么告訴父親這樣一個(gè)決定。

　　推開門，眼簾映出了父親干瘦又有些蕭索的背影。此時(shí)父親在修剪院里的那一棵木棉樹，剪下的枝條用麻繩捆成一捆。父親聽到從后方傳來(lái)的細(xì)微聲響，轉(zhuǎn)頭喊道：“兒子，你放學(xué)回來(lái)啦！今天學(xué)得如何哇？”并露出一個(gè)像陽(yáng)光溫暖的笑。兒子慢慢上前，說(shuō)道：“我，我不參加高考了，爸爸�！闭f(shuō)完低下頭去，他不敢看父親那被火辣的太陽(yáng)曬得炭一般黑的臉。兒子看到了父親停止動(dòng)作慢慢垂下的因辛苦勞作而龜裂粗糙的手，手里還拿著剛剪下的木棉枝。

　　他原本以為父親的罵聲會(huì)劈頭蓋臉地砸來(lái)。在停頓了幾秒后，父親溫和慈祥的聲音才從耳邊傳來(lái)：“為什么不考了呢？”兒子道：“高三學(xué)業(yè)太重太苦。我堅(jiān)持不下去了，爸。為什么我很努力地讓自己成為更好的人，在學(xué)習(xí)中每樣興趣都沒(méi)落下，成績(jī)還是不如別人？”父親聽罷，嘆了口氣，問(wèn)兒子：“兒啊，你知道我為什么要定期來(lái)修剪幾枝木棉枝條嗎？”“難道不是家里缺了柴火？”父親搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“不，不是這樣的。這木棉樹之所以要定期剪掉幾枝枝干，是為了讓它能更好的生長(zhǎng)。春天來(lái)時(shí)，我們就要給它剪掉幾枝沒(méi)用的枝干，不讓它妨礙主干的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更好的花和果實(shí)，明白嗎？就像你，兒子，這時(shí)是不是應(yīng)該先把那些興趣推開，不讓它們妨礙你的學(xué)習(xí)呢？”

　　兒子聽罷，心情頓時(shí)豁然開朗，他很用心地記下了父親的話，把除學(xué)習(xí)以外其他的興趣全部推開，一心只撲在學(xué)習(xí)上。高考過(guò)后，兒子拿著�？拼髮W(xué)的錄取通知書，滿臉淚花，心情激動(dòng)地跑到父親面前：“爸爸，你看，我成功了！”他的心中溢滿了溫暖的陽(yáng)光。

　　孫女聽完長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，心中感慨頗多。她也想到了自己的學(xué)習(xí)生活。距離中考只剩下不到半年，在艱苦的學(xué)習(xí)中，自己也曾那樣失落迷茫，那樣快到歇斯底里，那樣想要自暴自棄。我們總是追求太多，但卻并不是完美的，就像張愛(ài)玲說(shuō)的：“得到的是紅玫瑰，最終會(huì)變成墻上一抹蚊子血，沒(méi)得到的就是天邊白月光；得到的是白玫瑰，最后也無(wú)非衣襟上一粒米，沒(méi)得到的是心口朱砂痣�！爆F(xiàn)在才明白，要選擇適合自己并且有用的東西堅(jiān)持下駢，丟棄掉只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間且沒(méi)有實(shí)際用處的東西，只有這樣，才能發(fā)展更好的自己，嘗到因堅(jiān)持而得到收獲的幸福和感動(dòng)。

　　斑駁的陽(yáng)光洋洋灑灑地傾瀉在身上，流進(jìn)了心里，照亮了落著一層灰的干枯的心。微風(fēng)輕吻著我的臉，我想我心里的那一抹陽(yáng)光，會(huì)教我如何在這漫長(zhǎng)的路途中如何堅(jiān)持下去，直到開滿花朵的彼岸。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇26

　　清晨第一縷陽(yáng)光躍過(guò)樹梢，晨風(fēng)把路邊的柳樹灌得微醉，偶爾一位晨跑的老人擦肩而過(guò)；某一個(gè)黃昏伴夕陽(yáng)研一池墨香，讓最后一抹陽(yáng)光揮灑在筆下……遍地的陽(yáng)光輕輕地又不可抗拒地把人包圍，我身邊卻是那樣寒冷。

　　我拿了把小木椅坐在院子里的梧桐樹下，它鮮艷的花瓣在初冬不止地掉落，光禿禿的枝椏把湛藍(lán)的天空劃得支離破碎。我便暗自傷感起來(lái)，回憶迅速地把我包圍：剛過(guò)去不久的一場(chǎng)大考，出人意料的成績(jī)令好強(qiáng)的我一蹶不振，不知多少次躲在墻角暗自落淚。挑燈夜讀，為了理解某個(gè)問(wèn)題探索多久的我當(dāng)時(shí)如同失去指南針的航船，毫無(wú)方向地前行。

　　每每無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我都愿意跑到梧桐樹下，抬起剛剛落下的花朵，聽它發(fā)出微弱的聲響。有時(shí)想到自己，多愁善感的性格也讓我潸然淚下。正在我無(wú)助的時(shí)候，姐姐便輕輕地走過(guò)來(lái)。她總能摸透我的心思�！懊�，雖然這花凋零落下了，可當(dāng)她傲放在枝頭的時(shí)候不也有許多人為她折服嗎？這小小的花瓣來(lái)年初春融入泥土，不就是以另種方式綻放嗎？”

　　我看著姐姐，生活的磨礪讓她比我成熟了許多。是啊，凋零落下難道不是另一種全新的綻放嗎？當(dāng)初春的那抹陽(yáng)光照在梧桐枝頭，曾經(jīng)掉落的花朵不正在努力再次盛放枝頭嗎？我輕輕地把花瓣堆放在樹下，期待她們變成我所期待的那個(gè)樣子……

　　回到房間，我擦干了臉頰的淚痕。把試卷上的失分題整理了一遍，拿出課本開始預(yù)習(xí)。手機(jī)突然振動(dòng)起來(lái)，一條來(lái)自姐姐的短信：我的妹妹又變成了原來(lái)的樣子（笑臉）。看完之后我突然明白，是誰(shuí)讓我重新拾起了信心和給我暖暖的鼓勵(lì)。

　　時(shí)間總是一刻不停的平行前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼又是一次大考�？荚嚱Y(jié)束后我居然感到釋然，這是前所未有的。院子里的花瓣不知在那個(gè)美麗的午后融入了孕育她的那寸土地。現(xiàn)在正在綻放的途中吧！

　　又是一條短信：“你看，院子里的花瓣已經(jīng)開始重新綻放啦！你看見最高枝頭上那個(gè)花苞了嗎？春天已經(jīng)來(lái)啦！”姐姐還是那樣了解我，我想到的花瓣永遠(yuǎn)是在姐姐的保護(hù)下得以綻放。我拉開窗簾，一縷初春的陽(yáng)光映在那個(gè)花苞上，也映在我的心里。我又開始想：讓陽(yáng)光包圍的感覺(jué)真好。我跑到姐姐的房間里，給了她一個(gè)大大的擁抱，我仿佛聽見了冰雪融化的聲音……

　　這里有陽(yáng)光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇27

　　有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂(lè)似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里。

　　童年是夢(mèng)想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫，美得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。

　　那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒(méi)有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。

　　我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說(shuō)的話，但他看起來(lái)很嚴(yán)肅，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺(jué)，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中回蕩，回蕩……

　　是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺(jué)得自己渺小，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，每當(dāng)我貪玩耽誤學(xué)習(xí)，或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因?yàn)榘ご蚨嗔�，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時(shí)候，一打過(guò)，我竟會(huì)馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼怕他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒(méi)有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強(qiáng)加在我的頭上？當(dāng)然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習(xí)，讓他滿意吧。他經(jīng)常給我講“知識(shí)改變命運(yùn)”的話題，但我就是不能控制自己。

　　小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？�，因?yàn)橛袀€(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，總是不聽話總是違反紀(jì)律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光是我。

　　我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績(jī)不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著衣架子無(wú)奈地和我說(shuō)話；我不自覺(jué)不夠懂事，只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……

　　我性格倔強(qiáng)、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。

　　可是看著他慢慢變老，看著白發(fā)不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費(fèi)的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰(shuí)是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量；誰(shuí)才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽(yáng)光。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇28

　　相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生，你們肯定會(huì)說(shuō)，那當(dāng)然，陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么？沒(méi)錯(cuò)，但是你們知道么？陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法，比如我們經(jīng)常說(shuō)，某某某真陽(yáng)光，因?yàn)樗羞@好心態(tài)，在逆境中從不會(huì)消極。而我，很幸運(yùn)的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。

　　大家也許會(huì)不信，那我給大家講個(gè)故事吧！

　　在大概3年前的一個(gè)盛夏，我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了，玲玲都會(huì)仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì)，我從一開始的興奮漸漸變?yōu)榻^望，我覺(jué)得我是個(gè)笨蛋，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的笨蛋！有一天我對(duì)玲玲悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我是不是個(gè)笨蛋�。　绷崃崴坪鹾艹泽@，直直的對(duì)我說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)這樣的話呢？出什么事了嗎？說(shuō)出來(lái)吧，我?guī)湍愠龀鲋饕饪�！”我傷心欲絕的望著玲玲，哽咽的說(shuō)：“玲玲，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳，你想啊，你都會(huì)仰泳了，而我連最基本的蛙泳都不會(huì)，你說(shuō)，我是不是笨蛋啊？是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽了對(duì)我半開玩笑半認(rèn)真的說(shuō)：“我說(shuō)你啊，真的有點(diǎn)笨呢！你就看我會(huì)兩個(gè)游泳了，卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了�。∧阆肽�，我都學(xué)了差不多半年了，你呢？就學(xué)了半個(gè)月，當(dāng)然會(huì)跟我有差距啦！”說(shuō)完對(duì)我暖暖一笑，她每次笑，我都會(huì)覺(jué)得她比太陽(yáng)還耀眼，比鉆石還璀璨。她回家后，還送我了一塊浮板，她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著。

　　雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板，可我也沒(méi)有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對(duì)話……

　　生命里的陽(yáng)光作文篇29

　　陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽(yáng)光。

　　雙腳踏入幼兒園的大門，你我從鄰居變成同學(xué)，我們更是形影不離。

　　這天放學(xué)后，我去你家寫作業(yè)。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最后實(shí)在很無(wú)聊，便望著你發(fā)呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來(lái)，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線桿后面。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái)，我感覺(jué)又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過(guò)來(lái)，越來(lái)越近。定睛一看，是你，撐著雨傘，拿著手電筒，在漆黑的夜里，你的身軀盡管幼小，在我心中卻如溫暖的太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分，不顧一切狂奔向你，你安慰著我把我送回家。

　　從那一刻，我明白了，原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。

　　漸漸的，你我長(zhǎng)大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來(lái)了，你會(huì)擁抱著我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風(fēng)雨來(lái)了，你給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我前行的勇氣。

　　從此，我的生命里黑暗漸漸褪色，陽(yáng)光越來(lái)越多。

　　生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜著陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活，你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光，更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇30

　　因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，鳥兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼?ài)，魚兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛(ài)，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽媽媽說(shuō)：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒(méi)有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�

　　我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚�！彼纯次�，沒(méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^(guò)去�！拔覀円黄饋�(lái)！”我拉過(guò)她的手，這次她沒(méi)有躲開我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開防備。

　　“沐沐�！彼纯次遥拔医秀邈�。”“真好聽！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長(zhǎng)大了去看海�！便邈鍝P(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛(ài)，這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光！

　　生命里的陽(yáng)光作文篇31

　　生命里有那抹陽(yáng)光，那一抹綠色、那些詩(shī)詞，那束光還是挫折，那一抹遇暖。那一抹溫暖中有父母的溫暖，朋友的溫暖。一那抹溫暖在我心中悄悄地開放。

　　那天的天完很睛朗，空氣也很新鮮，偶爾有一兩只鳥在樹上盤旋、鳴叫。我的心有一些不好的預(yù)感，果然數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上開始念考試成績(jī)，一個(gè)個(gè)念過(guò)去始終沒(méi)有臨到我，我的頭上出了層薄薄的汗。終于念到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，這么差回家肯定又要挨罵了，我懷著一顆害怕的心走在回家的路上，頭上的那一抹陽(yáng)光本來(lái)很溫暖，卻在這時(shí)讓我覺(jué)得刺眼，樹上的鳥叫聲本來(lái)就像音樂(lè)般的好聽，落在我的耳里卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了，省的再吵我�；丶业穆飞�，一切的事物都令我感到煩躁。到家了，爸爸問(wèn)我考了多少分，我落懷害怕和失望的聲音響起：“65分”本認(rèn)為爸爸會(huì)打我或者罵我，誰(shuí)知爸爸竟然說(shuō)：“那你要好好努力��？否則等你長(zhǎng)大了就要下地了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭吃過(guò)晚飯，我回到了屋子里面寫作業(yè)，偶爾遇到不會(huì)的題空過(guò)去。爸爸輕悄悄的走進(jìn)屋門，看我空的題問(wèn)，“不會(huì)嗎？我教你吧�！闭f(shuō)著便拿著筆開始開始認(rèn)真的講解，我也在那認(rèn)真的聽，聽不懂的時(shí)候便問(wèn)。第二天去上學(xué)的時(shí)候，一切的事不再似之前的煩人，而是一種新的體驗(yàn)。到了學(xué)校，老上師拿著卷子在講臺(tái)上講題，講到了一道難題老師問(wèn)：“班里的人有人會(huì)嗎？”我看著全班人沒(méi)有一個(gè)人舉手，定神一看，這不是爸爸給我講的題中的一個(gè)，我連忙舉起手，老師喊我上去講解，我滿懷激動(dòng)，自豪的心走向講臺(tái)，把爸爸給我講的知識(shí)用我的話再去講解一遍。老師說(shuō)：“對(duì)了，讓我們?yōu)樗蛠?lái)熱烈的掌聲，說(shuō)明了她平日里認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)了�！闭f(shuō)完，臺(tái)下便響超熱烈的常聲，在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講臺(tái)回到坐位。聽著，腦子里蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上還要為我輔導(dǎo)作業(yè)多么累啊。我的心來(lái)涌現(xiàn)了一抹幸福抹溫暖，我的唇角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊說(shuō)：“你怎么會(huì)那道題，好難�！蔽覞M快張傲的道：“我的爸爸講的�！蔽业耐勒f(shuō)：“你真常福，要那么好的爸爸

　　在生命里的那一抹溫暖使我映印于心，使我感受到了一些溫暖一絲幸福。

　　生命里的陽(yáng)光作文篇32

　　那一米陽(yáng)光照耀著我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)的幸福。

　　——題記

　　父親在我印象中是個(gè)厲害的人物。印象最深的還是那雙布滿粗繭、粗細(xì)不均的大手，像一個(gè)個(gè)笨拙的小棕熊，胖胖的。和他的手相比，我的則小出一截。

　　八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過(guò)家家的年紀(jì)。

　　那時(shí)，我在我們那群小伙伴里已初露鋒芒，不為別的，單是我高瘦的個(gè)子和我那出色的賽場(chǎng)成績(jī)，就足以出眾了。每次的體育比賽，總是得第一名。然后把大大的獎(jiǎng)狀給父親看。

　　這年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱似渲械囊粏T。小組競(jìng)爭(zhēng)第一名：各小組第一的比賽就要開始。操場(chǎng)上的喇叭聲里喊著：“332、333、334、335、336準(zhǔn)備�！闭驹谄鹋芫€上，我緊緊的攥著手，竟然有些膽怯。心臟的跳動(dòng)，引起瘦高身體的顫動(dòng)。

　　“砰”槍聲響了，而我卻愣在了起跑線上。沒(méi)有，什么也沒(méi)有了。第一名，與我失之交臂…

　　我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。父親問(wèn)我：“為什么沒(méi)開跑？”“我。。我怕的不了第一…小朋友會(huì)笑我�！薄熬鸵�?yàn)檫@樣嗎？你知道戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上如果退縮就是什么？是逃兵，是遭人唾棄的戰(zhàn)士！即使你跑了最后一名，我也會(huì)驕傲我的女兒會(huì)拼搏！”父親捏起茶幾上的杯子，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎(jiǎng)狀父親也會(huì)為我自豪，不懂父親為何那么生氣。

　　十歲，已不再到處瘋跑，知道學(xué)習(xí)和按時(shí)回家的年紀(jì)。

　　家里的墻還未翻新，是磚混著沙砌成的。又一次忘帶鑰匙，翻墻成了我的慣動(dòng)作。每次的落腳點(diǎn)早已熟絡(luò)，可天有不測(cè)風(fēng)云，磚塊松動(dòng)了，些許沙粒打下來(lái)，濺在頭上。我把手放在頭上，不肯落下。父親回家，見我這副糗樣，問(wèn)道：“怎么了？”“摔……摔下來(lái)了……”“砸著沒(méi)？”“沒(méi)有。”“你這孩子，這次沒(méi)砸傷你算了，下次如果砸傷了你，我就把你丟在門外，把你打的屁股開花。”父親揚(yáng)起那張大手，對(duì)著我…

　　我始終不懂為什么那樣屁股就得開花，為什么那樣就吃不到當(dāng)天晚上媽媽包的餃子。

　　而今，十六歲。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學(xué)會(huì)了理解的年紀(jì)。

　　我終于明白父親所說(shuō)的勇敢，所說(shuō)的不逃避不退縮。也明白父親那雙大手下，所含示的生命不只屬于自己，也屬于愛(ài)你的人。

　　終于，又有一米陽(yáng)光射入屋里，暖洋洋的。不同于驕陽(yáng)下的炙熱，冬日的遠(yuǎn)光線的黯淡，這米陽(yáng)光恰好溫暖的照耀著我。那樣的溫暖，那樣的幸福。

　　我們就這樣，大手拉小手，一輩子，永遠(yuǎn)。