在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的生活需要陽(yáng)光作文4篇,歡迎大家分享。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)、世間將變成美好的明天”。相信大家對(duì)這首歌并不陌生,因?yàn)槿碎g有情、人間有愛(ài)、人間有陽(yáng)光。
在20xx年5月12日的這一天,四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場(chǎng)空前絕后的大地震,在地震中死傷無(wú)數(shù),有的人家破人亡,雖然這場(chǎng)災(zāi)難掠奪了許多人的生命,讓人傷心不已,但是,也有些人幸運(yùn)的活了下來(lái),讓他們選擇了生存、選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
老天是無(wú)情的,但人間有情、人間有愛(ài)人間有溫暖;來(lái)自同胞們、世界各地的朋友都捐獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心,雖然他們的小家園沒(méi)有了、但大家園有組建起來(lái)了!這個(gè)家園充滿了愛(ài)心、關(guān)心和熱心,充滿愛(ài)與陽(yáng)光。每個(gè)人的付出雖然是微不足道的,但全部加起來(lái)就是愛(ài),就是陽(yáng)光,就是溫暖,就是力量,就是支持!
愛(ài)是無(wú)形的,但行動(dòng)起來(lái)是人人都能體會(huì)得到的。愛(ài)是無(wú)私的,只要有愛(ài)的地方,到處是陽(yáng)光與溫暖。愛(ài)是偉大的,在你最困難的時(shí)候,他會(huì)向你伸出援助之手,讓你不再彷徨。
人間有情,人間有愛(ài),讓你不再孤單,不再憂郁,不再彷徨,不再悲傷。從此,你便有了家,有了溫暖。有陽(yáng)光就有愛(ài),有愛(ài)就有家有家就有溫暖。讓愛(ài)充滿人世間。讓世界充滿陽(yáng)光,讓世間充滿愛(ài)!讓我們用愛(ài)來(lái)感化世界!
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
生活是美好的,美好的生活從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。生活是需要陽(yáng)光的,沒(méi)有陽(yáng)光,生活好比電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
有一天,我在上課時(shí),老師把黑板上的.單詞罰我抄在本子上,我抄了半天,才抄了三十多個(gè)就感覺(jué)累了,在我情緒沉重且憤怒,一氣之下撕掉了本子并扔到了垃圾桶里;亓思,我悄悄地走進(jìn)我的臥室,“今天誰(shuí)被老師罰抄詞了,給我看看!”媽媽大聲對(duì)我說(shuō)!拔摇业谋颈焕蠋熓樟恕!蔽铱只诺恼f(shuō)。是嗎?“那老師讓你回家后把本交給我檢查!”媽媽更憤怒了。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,遲遲不敢多言。只見(jiàn)媽媽把手機(jī)一摔,把我很訓(xùn)了一頓之后,我就不想和他說(shuō)話,他也不愛(ài)和我說(shuō)話,就這樣冷戰(zhàn)了一周,在這7天里好像看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。感到自己像個(gè)受氣包,整天不多言語(yǔ),我無(wú)能為力,只能耗一天算一天,等待突其而來(lái)的暴風(fēng)雨……
第二天,我剛剛放學(xué),看見(jiàn)離學(xué)校不遠(yuǎn)的花園旁有兩只花貓?jiān)诖蚣,第三天他們成為了好朋友,互相幫助、心情開(kāi)朗。心想:如果那是我和我媽?zhuān)褙埬菢雨?yáng)光,不就可以開(kāi)始有陽(yáng)光的生活了嗎。
第四天,放學(xué)回家,到了家想想自己那天犯的錯(cuò)誤,我想媽媽認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)媽媽也向我認(rèn)了錯(cuò),往后只要我和媽媽發(fā)生矛盾了,就互讓互理。變成了陽(yáng)光快樂(lè)的一家人。
上次的事情讓我明白了人們只要陽(yáng)光地去對(duì)待生活,才會(huì)獲得美好的生活。今天的陽(yáng)光好燦爛呀~~
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
在媽媽眼中,我不是一個(gè)“正派”的讀書(shū)人——初識(shí)幾個(gè)大字,便將唐宋詩(shī)詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝,鵝,鵝”清脆的讀書(shū)聲中,我卻兀自捧著一本神話故事,溜到戶外灑滿陽(yáng)光的草坪上翻開(kāi)沾染油墨香的畫(huà)冊(cè),在炫麗色彩和精簡(jiǎn)文字間神游天外。
“他是主宰光明的神,金燦燦的光圈使他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中!弊x到這兒,我時(shí)常仰臥在充盈著泥土嫩草清香的草叢上,瞇起眼打量藍(lán)藍(lán)的沒(méi)有邊際的天空映襯的那一輪簡(jiǎn)明霸氣的炫麗。
很久很久之后,我方才一夢(mèng)驚覺(jué)阿波羅的故事僅僅是神話,作為一個(gè)臆想的泡沫,它終有一日輕飄飄地離開(kāi)不再幼稚地相信神的存在的我們,飛揚(yáng)、碰觸、破碎。在時(shí)光無(wú)限可能性面前,甚至連那驕陽(yáng)依舊注定無(wú)法永恒。億萬(wàn)年后,太陽(yáng)終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂,它輝煌的過(guò)去在之后更為冗長(zhǎng)的歲月面前無(wú)疑是一段隨意回眸間都能無(wú)意忽略的時(shí)光。
一束陽(yáng)光,要奔波多少遙遠(yuǎn)的路途方才抵達(dá)地球?一縷陽(yáng)光,需折射、反射多少回合才能普照大地?一絲陽(yáng)光,曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前?
太陽(yáng)的'光與熱需要儲(chǔ)蓄。
相對(duì)于沒(méi)有盡頭持續(xù)膨脹的宇,相對(duì)于十一維的宙,相對(duì)于已知乃至尚處于探索階段的天文,一線陽(yáng)光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過(guò)客。但是,作為宇宙中為數(shù)稀少的高等生命體之一的人類(lèi),早已銘記它的恩澤,證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈,它們一樣是太陽(yáng)的饋贈(zèng),它們一樣永遠(yuǎn)地記住了太陽(yáng)。
正是因?yàn)槲羧仗?yáng)無(wú)數(shù)氫、氦的儲(chǔ)蓄,至今人們還在享受源源不斷的溫暖。
伽利略、布魯諾、哥白尼無(wú)數(shù)的觀察、實(shí)驗(yàn)與假設(shè)無(wú)疑是一次儲(chǔ)蓄,他們將其兌換成的學(xué)術(shù)精華使中世紀(jì)以來(lái)黑暗的神學(xué)受到重創(chuàng),人類(lèi)的文明趨于理性、愛(ài)因斯坦的理論和逐步被證實(shí)的猜想是一次儲(chǔ)蓄,為后人更深層的探索提供參考的依據(jù)……
無(wú)數(shù)前人的儲(chǔ)蓄在到期的時(shí)候回報(bào)以大量利息,精挑細(xì)選后增加利率存回人類(lèi)探索的銀行進(jìn)行下一次的儲(chǔ)蓄?茖W(xué)一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、推翻……人類(lèi)一直在存錢(qián)、理財(cái)、增值……
“人不學(xué),不知義”,其實(shí)何止不明白為人處世社交“義”的原則,更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲(chǔ)蓄自己的學(xué)識(shí)。從小處說(shuō),學(xué)生最衷愛(ài)的陽(yáng)光莫過(guò)于成績(jī)單上漂亮的一筆,學(xué)習(xí)下降,心里難過(guò)嘴上卻來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。你瞧,眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔,應(yīng)該成為自己的前車(chē)之鑒,轉(zhuǎn)而一心一意喚回自己的陽(yáng)光!好一句“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”在圣賢的熏陶下,拒絕“好心”的同學(xué)塞來(lái)的答案,伏在寫(xiě)字臺(tái),哪怕唯有明月耐心瞅著自己的時(shí)刻,依舊認(rèn)真溫習(xí)、預(yù)習(xí)吧。只要持之以恒,你的儲(chǔ)蓄會(huì)給你帶來(lái)最明媚的陽(yáng)光!
“玉不琢,不成器”,人生的儲(chǔ)蓄是自我的雕琢,情系陽(yáng)光,你是你自己的阿波羅——來(lái)日多少坎德拉的光亮,全憑今日你的儲(chǔ)蓄。開(kāi)心點(diǎn),快樂(lè)點(diǎn),去迎接屬于你的朝陽(yáng)吧!請(qǐng)相信,人生需要儲(chǔ)蓄,你是你自己的阿波羅——現(xiàn)在的你與花開(kāi)之日的自己站在一根有韌性的絲線兩端,拉一把,便與彼岸靠近一點(diǎn)。儲(chǔ)蓄陽(yáng)光,陽(yáng)光因你而燦爛。作文
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光哺育萬(wàn)物,滋潤(rùn)心靈,是世上不可缺少的事物。如果世間沒(méi)有了陽(yáng)光,那一切都將結(jié)束,如果心靈缺少了陽(yáng)光,那么心靈將變得空虛……
什么是陽(yáng)光呢?陽(yáng)光是件美好的事物,我覺(jué)得新心情就是陽(yáng)光,晴朗的日子里,天空需要陽(yáng)光,心需要陽(yáng)光。在別人的鼓勵(lì)下,哭泣的人可以自信萬(wàn)分,這是人與人之間互換的陽(yáng)光……分享彼此的陽(yáng)光,使你我更完美;分享彼此的快樂(lè),會(huì)讓你我更成熟。但如果沒(méi)有了陽(yáng)光,天將不是藍(lán)色,水將不是白色,只剩下空虛與黑暗……
我的陽(yáng)光是朋友,是同學(xué),是身邊的每一個(gè)人。我喜歡喧鬧,討厭安靜,有朋友在身邊,我會(huì)安心很多,畢竟我知道,身邊有著關(guān)心我的“陽(yáng)光”們。如果讓我一個(gè)人在寸草不生沒(méi)有天日的黑屋子里靜坐,我會(huì)恐慌,會(huì)設(shè)法逃避……
也許,人的生活環(huán)境、知識(shí)與閱歷形成了完全不同的你我,但是,有誰(shuí)可能放棄陽(yáng)光。最多也只不過(guò)是對(duì)“陽(yáng)光”的需求量有多有少罷了。孤獨(dú)的人會(huì)迫切地尋找陽(yáng)光,快樂(lè)的人不必尋找,陽(yáng)光便會(huì)到來(lái)。在每一個(gè)陽(yáng)光的映照的'時(shí)刻,有人會(huì)小心翼翼地接受,也有人會(huì)大意的不在乎……
以前,我不會(huì)去相信別人,因?yàn)槿祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物,誰(shuí)都會(huì)用那高級(jí)的頭腦去欺騙他人,F(xiàn)在,我會(huì)選擇性的相信一些人,老師呀,父母呀,以及一部分朋友和同學(xué)。不相信別人,并不代表不喜歡別人,我會(huì)用自身發(fā)出的陽(yáng)光去讓任何一個(gè)人感受到我的存在。好朋友,會(huì)認(rèn)為我可愛(ài),同學(xué)會(huì)認(rèn)為我幽默,就算是陌生的過(guò)路人我也會(huì)讓他們感嘆:這女孩子真有活力!
我喜歡躺在草地上看天空,天空中有白云、太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒,看那白云在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下,顯得獨(dú)特的
純潔,讓我心神寧?kù)o。
朋友們,陽(yáng)光無(wú)處不在,每個(gè)人的生活都離不開(kāi)它,讓我們帶著陽(yáng)光起航,駛向成功的港灣吧!
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