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種陽(yáng)光作文

2022-02-12 陽(yáng)光

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的種陽(yáng)光作文4篇,歡迎大家分享。

種陽(yáng)光作文 篇1

  只要有陽(yáng)光就會(huì)被融化,因?yàn)闆]有一種冰是不被陽(yáng)光融化的。

  我們班來(lái)了一個(gè)奇怪的人,為什么說他是個(gè)奇怪的人呢?一開始他來(lái)到我們班時(shí),班主任就安排他坐在了我后面,他很高冷很冷漠,他從不接觸有關(guān)集體的活動(dòng),所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過,把我的筆碰掉了,我見他不撿,就叫了一下他。結(jié)果他什么都不說,就把我的筆撿起來(lái)扔在了桌子上。那時(shí)候我就想:怎么會(huì)有這樣奇怪的人?怪不得沒人和他玩,活該他!

  下了課,我就去找他搭話,我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上,碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了,我心想:這個(gè)人不說話就算了,還有潔癖嗎?不過他成績(jī)還是很好的。就是我每次問他要作業(yè)抄的時(shí)候,他都不愿意給我。

  還有一次,我中午吃完飯從教學(xué)樓盤的樓梯走過,我看見一個(gè)人的背影十分像他。只見他一個(gè)人在樓梯底下哭泣著,他捂著臉。我走過去本來(lái)是想嚇嚇?biāo),沒想到他眼淚汪汪的樣子。有的時(shí)候于是我問了他原因,他終于開口對(duì)我說了話,我表示很開心。他說:“他聽見我們班有些人在說他壞話,說他是個(gè)怪癖的人。”還說他是個(gè)怪物。

  我當(dāng)時(shí)聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來(lái),不要被他們看低你了。從那開始,他變得很愛說話了,就像變了個(gè)人似的,他也很感激我。

  所以它是一座冷冰冰的冰山,就算再冰,也會(huì)被太陽(yáng)融化。

  感謝來(lái)自潭頭一中二6班的譚佳琳同學(xué)投稿,歡迎廣大中小學(xué)生投稿,一旦采用,立即給你發(fā)紅包。具體要求,請(qǐng)關(guān)注“素材作文”公眾號(hào)。

種陽(yáng)光作文 篇2

  陽(yáng)光為人們驅(qū)散黑暗,引領(lǐng)人們走向幸福,快樂的港灣!}記

  寫這篇作文之前,想了好久也沒有一點(diǎn)頭緒,目光一轉(zhuǎn),掃到了小學(xué)的畢業(yè)照,記憶立馬就回到了小學(xué)四年級(jí)時(shí)。

  那時(shí),正值小學(xué)生涯最關(guān)鍵的時(shí)期。李老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格。你的成績(jī)處于中下游,所以老師對(duì)你的要求更加嚴(yán)格,你平常比我們?cè)缍昼妬?lái)學(xué)校復(fù)習(xí),晚上比我們多晚二十分鐘回家,但你的成績(jī)依舊上不去。

  在期中考以后,學(xué)校要選拔小播音員,由學(xué)校大隊(duì)委來(lái)班里選拔,李老師在班上鼓勵(lì)大家踴躍參加,幾個(gè)班上公認(rèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),大步流星地走上講臺(tái)去報(bào)名,那一刻,我看見你眼睛里的羨慕,你多么想和他們一樣自信,勇敢!皒xx,你朗誦的也不錯(cuò),和他們一起去!蹦泱@喜的站起來(lái),看著老師信任的眼光,看著同學(xué)們期待的眼光,自信的種子在你的心田種下。

  選拔小播音員前,你準(zhǔn)備了好久,用盡了心力去找朗誦稿,去練朗誦稿。表情,姿勢(shì),全班同學(xué)都看到了你的努力,我們大家一起為你加油。選拔后,你成為了正式小播音員,我們也看到了,在每次播音前,你也會(huì)很認(rèn)真的練播音稿,你變得越來(lái)越自信。之后的`一段時(shí)間,你變得會(huì)積極發(fā)言,認(rèn)真寫作業(yè),在課后,你不會(huì)的題也會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。到了期末,你的成績(jī)有了質(zhì)飛躍。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我才明白李老師的良苦用心,她給予你鼓勵(lì),讓你擁有了自信。她就像一束陽(yáng)光,為你照亮了方向。

  其實(shí),每個(gè)人都不是缺少自信,而是缺少讓你擁有自信的陽(yáng)光。

種陽(yáng)光作文 篇3

  早晨,陽(yáng)光以一種最明亮,最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭;陽(yáng)光微笑著與地上的鮮花綠草對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣,也迅即伸展開來(lái),像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵;小草也立即甩甩頭,扭扭身子,那些枯萎了的小草,也不顧這些,盡情的吮吸陽(yáng)光語(yǔ)錄。

  晴朗的日子,走在大街上,你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像個(gè)平庸演說家,講著那些枯燥無(wú)味的演講,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。 陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音,莫過于響在黑夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天和雨過天晴的時(shí)候,以及黑夜到來(lái)前的黃昏,這些時(shí)刻初中,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說重逢的喜悅,友情的溫暖,家人之間只字片語(yǔ)間透露的關(guān)心。倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹會(huì)盡力展示陽(yáng)光語(yǔ)言的美麗。赤,橙,紅,綠,青,藍(lán),紫,從遠(yuǎn)處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋,吸引著我們的眼球,于是我們便與陽(yáng)光開始親密談話了,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想像所消解。雨后的一切,都是那么的多姿多彩,十分美麗,但總不是十全十美的,就像人一般,沒有一個(gè)是那樣的完美,總是有缺陷的。

  可這一切,都只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成金條;江河之上,那些在鱗波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀爬那七彩之橋,那是陽(yáng)光的話語(yǔ)所展示出來(lái)給你的不可琢磨的意境。瞬間,與你親密無(wú)間,當(dāng)她與你成為朋友的時(shí)候,你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)你的煩惱在日益減少。

  和陽(yáng)光對(duì)話,感受光明,溫暖,向上,積極進(jìn)取的力量。即使不用口講,但只要憑心就可以感覺和陽(yáng)光對(duì)話的快樂。

  我們得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民,把手插進(jìn)松軟的泥土里,感受陽(yáng)光的語(yǔ)言力度。如果陽(yáng)光是我們的朋友,我們就會(huì)有一個(gè)快樂的心情。

  用心感受,讓陽(yáng)光與我們密談。

種陽(yáng)光作文 篇4

  我心中有著什么呢?在感到危險(xiǎn)時(shí),心中充滿著勇氣;在遇到挫折時(shí),心中充滿了信心;在遇到困難時(shí),心中充滿了力量。是什么給予了我力量?我明白是友誼!

  進(jìn)入初中,朋友有的離我遠(yuǎn)去,有的則陪伴左右,他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽(yáng)光,照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來(lái)臨之時(shí),我們互相給予鼓勵(lì)和希望。

  快樂是什么?就是在獲得快樂時(shí),有人一起分享,當(dāng)你與別人分享快樂時(shí),你得到的是更多的快樂。在學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,解決疑問。在玩耍中,我們傳遞著希望和默契。友誼無(wú)處不在,在舉手投足之間,我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。

  友誼能使我們獲得信心,在雨中沉浸的有無(wú)助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲,還有那悄無(wú)聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中,有著豐富的畫卷,在那一片蔚藍(lán)的天空下,每當(dāng)有一點(diǎn)陽(yáng)光穿透云層后,帶給世間萬(wàn)物的不僅是光明和希望,還有滋潤(rùn)后的喜悅。雨過天晴的彩虹是光彩照人的,是美麗的,人何嘗不是呢?在自己的努力和朋友的幫助下,帶來(lái)的是成功,成功是在友誼之下建立而成的,友誼的產(chǎn)生,代表著擁有希望和快樂,在失敗與成功的苦樂交織中,我們成長(zhǎng)著,我們快樂著。

  友誼是一條小小的船只,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈,為你照亮前進(jìn)的方向,以一抹陽(yáng)光的形式,溫暖你的心,告訴我們,努力學(xué)習(xí),做更好的自己。在陽(yáng)光的照耀下,我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼,更多的力量。

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