在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文300字 篇1
午間,坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上曬著太陽(yáng)休息,一股暖流通往周身,無(wú)比的舒適。我喜歡這樣曬太陽(yáng)。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回,每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗,各有豐姿。。我喜愛(ài)冬天的凜冽,更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng),它沖破灰色的天空露出笑容,它驅(qū)趕著冬季的寒冷,帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽(yáng)光總是讓人感到無(wú)限的溫暖,有陽(yáng)光就有燦爛的明媚,有陽(yáng)光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽(yáng)。因?yàn),冬天的太?yáng)最難得,最溫暖。既沒(méi)有春天那樣的溫柔,讓百花為之動(dòng)情;也沒(méi)有夏日的熱烈,讓人感到焦躁;更沒(méi)有秋天那樣的憂郁,為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽(yáng),像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑,悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈;又像涓涓清澈的溫泉,沐浴著軀干和心田。冬天的太陽(yáng)給了大自然一份包容的熱情和溫暖,也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼,就像冬天里一縷和煦的陽(yáng)光,溫暖著樸素的情懷;朋友的真摯關(guān)懷,就象淡淡月光,能照亮夜的迷途。
陽(yáng)光作文300字 篇2
我喜歡春日的鮮花,夏日的閃電真讓人心驚膽寒,喜歡秋日的果實(shí)讓人流口水,更喜歡冬日的明媚陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光是溫暖的,我們來(lái)到街頭,發(fā)現(xiàn)了高達(dá)魁偉的法國(guó)梧桐站得筆直像警察一樣一動(dòng)也不動(dòng)。樹(shù)下落了一地的'樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了,像鴨子的腳縮成了一團(tuán)。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的響聲。還有一大堆不知名的果子,阿合給果子取名叫“美國(guó)毒氣彈”,有人撿起了“毒氣彈”聞了聞,臭味撲鼻而來(lái),真臭呀!我們一人一個(gè),玩起了“氣彈”大戰(zhàn)。冬日街頭的植物可不止這些,有許多掉在香樟樹(shù)下的香樟果像高腳杯一樣,有被人踩爛的黑豆豆流出了雪白的液體,還有不知名的小黃花在陽(yáng)光下休閑地曬太陽(yáng)。
我們走進(jìn)東城根街小學(xué),操場(chǎng)上我們?cè)谂d致勃勃地玩云梯和雙杠,有人還在巴金銅像上爬上爬下的多開(kāi)心,我也爬了云梯,結(jié)果在半路上遇見(jiàn)了一個(gè)男同學(xué),不一會(huì)兒我就把他K.O了,哈哈!我心里樂(lè)開(kāi)了花。
冬日的陽(yáng)光真好呀!我真想去看看太陽(yáng)!
陽(yáng)光作文300字 篇3
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng),回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋(gè)充滿愛(ài)、充滿生機(jī)的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園,校園里房屋整齊,窗明幾凈,環(huán)境優(yōu)美,隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象,在這個(gè)環(huán)境里,我們可以專心致志,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的四(5)班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,雖然只有35人,但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕,有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛(ài),相互滋潤(rùn),茁壯成長(zhǎng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團(tuán)體是和我們的陽(yáng)光老師分不開(kāi)的,我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血,她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線,她們的汗水在培育著茁壯的新苗。
生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境,有這么多陽(yáng)光老師的教育,我一定會(huì)和大家一樣,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文300字 篇4
丁零零,大課間的鈴聲響起了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,之間主席臺(tái)的邵老師一聲令下,我們開(kāi)始體質(zhì)測(cè)試訓(xùn)練。
準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,我們開(kāi)始練習(xí)坐位體前屈。我們席地而坐,手隨著哨聲一起有節(jié)奏地向前伸。停下來(lái),有的同學(xué)屏住呼吸,努力把手往前伸,把臉漲得像一只熟透的紅蘋果都沒(méi)能把手伸到膝蓋;有的同學(xué)面無(wú)懼色,不是很吃力,也不是很輕松,也就只是半掌過(guò)腳尖;還有的同學(xué)非常輕松,面不改色心不跳,輕輕一伸手就有一掌伸過(guò)腳尖。而那些班主任們一看到第一種同學(xué),就會(huì)急匆匆的跑到他或她身后幫他或她一起輕輕按壓。
做完坐位體前屈之后,就是訓(xùn)練跑步了。大部分同學(xué)隨著哨聲抬腿擺臂,像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),個(gè)別同學(xué)耳旁無(wú)聲,手舞足蹈,隊(duì)伍就顯得雜亂無(wú)章。
陽(yáng)光大課間在整齊的踏步聲中落下帷幕。
陽(yáng)光作文300字 篇5
陽(yáng)光下生長(zhǎng)著萬(wàn)物,陽(yáng)光下人們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲,陽(yáng)光下我在成長(zhǎng);陽(yáng)光下人們沐浴著陽(yáng)光暢想未來(lái);陽(yáng)光下這個(gè)大舞臺(tái)上演著不同的話劇。
我是一個(gè)平凡不能再平凡的人,卻在我身上經(jīng)歷著一切讓我承受不起的遭遇。這一切使我對(duì)陽(yáng)光產(chǎn)生了憎惡,每當(dāng)太陽(yáng)溫暖照著大地,人們?cè)诒寂,嬉戲,而我卻躲在黑暗里獨(dú)自享受黑暗
每當(dāng)陰云密布時(shí),遮住了陽(yáng)光。人們待在溫馨的港灣,而同樣我獨(dú)自走在凄冷的街道上,想著自己幼小心靈上所承受的一切,想著老天的不公。所以我討厭陽(yáng)光,為什么后羿當(dāng)時(shí)不把太陽(yáng)都射完。
但一個(gè)人告訴我,陽(yáng)光出來(lái)了代表著希望,新的一天新的開(kāi)始。古人說(shuō)過(guò)‘沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!獙(duì)未來(lái)充滿憧憬,不要灰心喪氣。
聽(tīng)了她的話,我試著用另一種心態(tài)接受者沐浴陽(yáng)光。覺(jué)得陽(yáng)光并不是那么討厭,在寒冷的冬天,一縷陽(yáng)光會(huì)讓人心里暖暖的。夏天陽(yáng)光太過(guò)于強(qiáng)烈我就當(dāng)做,他的過(guò)于熱情吧!
陽(yáng)光作文300字 篇6
七彩的陽(yáng)光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)!我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級(jí)十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。
記得是四年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)Re行一場(chǎng)跳大繩比賽,這可是考驗(yàn)我們班級(jí)集體榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級(jí)成績(jī)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。
我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開(kāi)水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級(jí),一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體,我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我們美麗的校園。
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