在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的不一樣的 “陽光”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)陽光從天穹灑下，溫順了每一小我 私人，而我手握詩詞，另一種紛歧樣的“陽光”溫順了我的心，很暖，很暖……
有人喜好聽音樂，有人喜畛廝動，有人喜好……，可我唯獨鐘愛名篇佳章，它們像陽光一樣溫順著我，隨同我渡過每一個春夏秋冬。
文人書生留下無數(shù)的名篇佳章。記得蘇軾的《江城子》：“十年存亡兩茫�！�，十年��！十年的存亡相隔，陰陽兩界，又怎能忘卻，又怎能不“無處話苦楚”呢？再說劉半農(nóng)的'《教我怎樣不想你》：“枯樹在涼風(fēng)里搖/野火在暮色中燒……”著孤傲的“枯樹”悲寂的“野火”，又叫人怎樣不肝膽俱裂呢？又如劉墉的《偶像》……
太多太多，洗滌我的心靈，在名篇佳章中，我也有最愛，那即是耳熟能詳?shù)囊皇自姟辖嫉摹队巫右鳌�，固然這首詩那么的認(rèn)識，但每一次讀它時，便給我不小的觸動。
“慈母手中線，游子身上衣�！眱H一“慈”字，便歸納綜合了母親的光耀形象，誰人母親不是慈祥的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！焙啒銕讉�字，包括了太多的感情�！懊苊堋眱勺指‖F(xiàn)出母親的專心，仿佛要把對兒子全部的愛、全部的體諒都縫進去，讀到這里，我似乎看到——油燈下，母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服，那恍惚的身影都讓我墮淚，更別說與母親對坐的兒子了。在母親的舉措中，兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢？想他心中必然會有“誰言寸草心，報得三春暉”的感應(yīng)！
整首詩的字里行間無不透漏出母親的愛，尚有兒子的報恩之心，看到這首詩，我便想起本身的母親，他那么平時可是卻又那么巨大！
小學(xué)的時辰，母親老是接送我上學(xué)，然則這一天，講堂外是瓢潑大雨，我在房檐劣等著媽媽。怕是放工晚了，母親好一會兒才到學(xué)校，母親在雨中打著傘來接我的時辰，心中不禁有些辛酸，我趴在母親的背上，看著母親頭上的鶴發(fā)，在雨中母親這樣一步一步背著我往前走�；丶液螅赣H被淋得已是很狼狽，而我絲毫沒有被雨打濕的陳跡，望著母親，內(nèi)心又開始辛酸，母切身材欠好，卻還這樣對我，又想起始終的“誰言寸草心，報得三春暉�！�
這不一樣的“如同陽光”名篇佳章傳染我的人生，讓我的糊口有情有義，多姿多彩。
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