在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
金色的陽(yáng)光慵懶地灑在城市邊緣一個(gè)庭院里，像每一個(gè)周末的午后一樣，手腳冰涼的我，執(zhí)意到街上走走。因?yàn)榧依锏谋�，沒(méi)有陽(yáng)光已經(jīng)讓我感受了好久。臨走時(shí)，隨手把放在靠背邊上的外套，披在身上。
沿著馬路靜靜地走著，午后的陽(yáng)光灑在大地上，暖暖的，香香的，遠(yuǎn)處的人都在忙碌。小孩迎著太陽(yáng)洗著熱水澡；女人紛紛抱出被子晾在太陽(yáng)下，拍打著；老人則坐在竹藤搖椅上，端著茶杯，吐著煙圈，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。
太陽(yáng)將熱量肆意地撒向人間，伏在樹(shù)葉上，綠綠的，亮亮的，打在身上，熱熱的，癢癢的。其實(shí)我不喜歡火熱氛圍，縱然自己一直很冷。
街上有些嘈雜，也許因?yàn)檫@久違的陽(yáng)光，馬路上比往常多了些許喧囂。我踱進(jìn)附近的書(shū)店，只有安靜的地方適合我，看到了所鐘愛(ài)的詩(shī)詞和安妮寶貝的《薔薇島嶼》，就用冰冷的手把它們從冰冷的書(shū)架上取下。
朋友曾多次勸我再去看那些傷感的詩(shī)詞和那有現(xiàn)代灰色城市色調(diào)的作品，說(shuō)我本已近抑郁，為何非得將悲愁的心緒渲染得那么濃。可我有時(shí)又異常興奮，快樂(lè)的笑容分明掛在臉上。
其實(shí)，我也不清楚為什么。為什么不說(shuō)不笑、愁云漫天的時(shí)候，心里并不很悲傷；為什么放聲大笑的時(shí)候，心里卻在流血。
在寒意掀起的陣陣?yán)滹L(fēng)中，能看到種種黑暗中的黑暗，迷離又迷離，似懂非懂的世事紛爭(zhēng)。為什么人們面對(duì)不喜歡的人還要微笑、贊美，并裝出一副相見(jiàn)恨晚的模樣？為什么人們會(huì)在不觸及自己利益的情況下慷慨地“幫助”一些陷入困境的人……這時(shí)才體會(huì)到有人為什么說(shuō)——大家說(shuō)做人好累，我也這么覺(jué)得。
要戴上假發(fā)，戴上面具，戴上眼鏡，帶上笑容，直到上天堂。
我有點(diǎn)冷，不僅因?yàn)轱L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，不僅因?yàn)橐粋�(gè)生命突然抽離，也不僅因?yàn)閮?nèi)心涌動(dòng)的莫名的情愫……我自己說(shuō)，是因?yàn)榍锾靵?lái)了，真的來(lái)了。
突然記起陳凱歌在電視節(jié)目里說(shuō)，父母是自己的一片天，直到有一天父母去世了，才發(fā)現(xiàn)，孩子的天塌了……
看來(lái)自己太矯情，很長(zhǎng)的一些時(shí)候是在自尋煩惱，將自己封閉起來(lái)，總看自己一次次地跌倒，卻不去找尋那一處處“柳暗花明”。其實(shí)，也許自己是很幸福的，有關(guān)愛(ài)我的父母，還有記掛我的朋友，我還被包圍在火熱的陽(yáng)光之中，并沒(méi)有冷得到零下一度。
原來(lái)，在人類的世界里，每一個(gè)人的經(jīng)歷如此相似疼痛，成長(zhǎng)；再疼痛，再成長(zhǎng)……當(dāng)你覺(jué)得疼痛的時(shí)候，要相信，那些讓你疼痛有人和事是真正讓你成長(zhǎng)的因素。
離開(kāi)的時(shí)候，太陽(yáng)依舊很溫暖，我的手腳已漸漸回暖，即使沒(méi)有人在身旁。
陽(yáng)光作文 篇2
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，我也執(zhí)著地追求著。
我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的男孩，每次讀到好的文章，每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間去寫(xiě)，去投第一次投稿，我足足寫(xiě)了四篇文章，滿懷希望地把這珍貴的郵件塞進(jìn)郵筒，思緒仿佛也隨著文章飛了起來(lái)。一天，兩天，三天時(shí)間漸漸逝去，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，郵筒旁，總能看到一個(gè)瘦弱的身影，焦慮地望著什么那是——我，在傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課來(lái)到時(shí)，老師總是會(huì)表?yè)P(yáng)我經(jīng)常去投稿，而有的同學(xué)卻在下面起哄：經(jīng)常投，就是一篇也沒(méi)投中！這時(shí)的我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫下面去。
回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫(xiě)的那些殘字文稿，仿佛看到了自己身上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)著自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有去努力拼搏，成功才會(huì)向你招手！一次又一次地寫(xiě)，一次又一次地投，面對(duì)我的，當(dāng)然還是那一次又一次的失敗。失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小男孩變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的我。
漸漸地，我?guī)缀醯四撬钠恼隆?/p>
然而今天，我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，我的友情一詩(shī)在《未來(lái)作家》上發(fā)表了！剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我?guī)缀跤幸稽c(diǎn)不相信，好似置身于夢(mèng)境一般，一種喜悅、激動(dòng)在心中油然而生。幾天后，我又收到了兩位小讀者的來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了出來(lái)，但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這次的淚水中飽含著酸甜苦辣。捧著那兩封信，聞著那報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷了這一次次風(fēng)吹雨打，讓我更加堅(jiān)信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光作文 篇3
我愛(ài)大自然，它可以讓我享受陽(yáng)光，讓我了解更多的自然知識(shí)。 走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物一片光亮。來(lái)到草坪上，扒開(kāi)黃黃的枯草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹(shù)吐出嫩芽，千萬(wàn)根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚(yú)，快樂(lè)極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽(yáng)光。 夏天，我最愛(ài)做的就是在樓旁的樹(shù)林中盡情玩耍。我愛(ài)那茂盛的樹(shù)木，我愛(ài)那一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉枝條，在地上形成的斑駁的樹(shù)影。午后，我和朋友們?cè)跇?shù)林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹(shù)林間回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。 樹(shù)上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最愛(ài)跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著幾根樹(shù)葉根兒，隨時(shí)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹(shù)葉中精心挑選樹(shù)葉根兒再來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。葉子飄飄的日子，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。 冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。他的孩子——雪花們落了下來(lái)。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著，可是我和同學(xué)們并不害怕，因?yàn)檫@一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團(tuán)雪向?qū)Ψ酱蛉�，“啪！”雪團(tuán)打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。 我愛(ài)大自然，當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛翔。 走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽(yáng)光吧！點(diǎn)評(píng)： 開(kāi)篇以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來(lái)。小作者語(yǔ)言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩(shī)，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫(huà)卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
陽(yáng)光作文 篇4
夏日的陽(yáng)光
一盞青燈，燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺落清晨的，是滿階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天，還會(huì)聽(tīng)風(fēng)流淚，觀雨傷情，執(zhí)著無(wú)悔的愛(ài)著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱�，我常常為一絲感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的'精神世界必定寸草不生;如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的揮灑著余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。
荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年，這份緣，似曾相識(shí)。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見(jiàn)雁影?
踏著夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開(kāi)越多，簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì)記住一條河流的舒暢，一座島上的溫潤(rùn)，一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
陽(yáng)光作文 篇5
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜�，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)向日葵種子，我打算用一叢金黃來(lái)裝點(diǎn)樓下的綠化帶。
我將種子撒在土壤的溫床上，又蓋上一層薄薄的土，再給它們澆上水，便等待它們發(fā)芽了。
種子發(fā)芽是一件十分漫長(zhǎng)的事。我雖精心照顧它們，卻還是足足等了一星期。當(dāng)向日葵種子蹦出芽?jī)簳r(shí)，我打心地里歡沁，甚至有將喜報(bào)傳滿全人類的沖動(dòng)。那嫩綠的小苗，脆嫩的小葉，讓人不禁心生疼惜。
由于是夏天，陽(yáng)光幾乎天天光臨。再加上我每天都給向日葵補(bǔ)水，溫暖又濕潤(rùn)。于是，我的向日葵就這樣，一天一天，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大。( )
過(guò)了一個(gè)多月，我的向日葵終于長(zhǎng)出了金黃的花蕾。正當(dāng)我喜上眉梢時(shí)卻偶然看見(jiàn)，在另一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，竟然有一株開(kāi)了花的向日葵！
它比我的向日葵長(zhǎng)得高，也長(zhǎng)得大，粗壯而綠色的莖扎在土地上，金子一般閃爍的花盤(pán)向前方望去。此時(shí)正值黃昏，橙紅的余暉灑滿了天空。陽(yáng)光灑在它的花盤(pán)上，花盤(pán)格外璀璨，而那種姿勢(shì)也正好俯視著我的向日葵，仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)士在嘲諷一群病病歪歪、跌跌撞撞的敵人，一朵而技?jí)喝悍肌?/p>
我很疑惑，誰(shuí)也來(lái)這里種向日葵呢？為什么只種一朵？還要種在垃圾桶的邊上？
仔細(xì)一推敲，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的故事：我撒完了向日葵種子后，將塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一顆種子前時(shí)沒(méi)有撒掉，而又剛剛好掉在垃圾桶旁。于是，它就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的莖。
我又很疑惑，這株向日葵為什么會(huì)長(zhǎng)得比我的好？難道是有好心人幫忙嗎？
但是生在垃圾桶旁，沒(méi)有在初生時(shí)被埋沒(méi)，已是萬(wàn)幸了，又何求有人照顧它呢？
它難道真是自生自滅的成果？我不敢相信。
它被無(wú)意的播在垃圾桶旁，沒(méi)有任何人呵護(hù)，每天打交道的也只有垃圾，和蒼蠅。
它本能的知道要活下去，于是拼命生長(zhǎng)，頂出垃圾，又努力克服蒼蠅的騷擾。它學(xué)會(huì)了汲取那些猶未飲完的水瓶里的水，獲取營(yíng)養(yǎng)。
每天，太陽(yáng)都會(huì)將溫暖的陽(yáng)光灑向它，陽(yáng)光養(yǎng)育了它，它也愛(ài)陽(yáng)光。它用挺拔的身姿、飽滿的花盤(pán)來(lái)感謝陽(yáng)光對(duì)它的照顧。
……
我忽然知道這株向日葵的特殊意義了，它不屬于任何人，它只屬于自己，屬于陽(yáng)光，它為自己活著而活著，更為感謝陽(yáng)光對(duì)它的眷顧而活著。它知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有它的生命，就沒(méi)有它的燦爛了。
這是陽(yáng)光的向日葵，也是陽(yáng)光的向日葵。
陽(yáng)光作文 篇7
期中考試過(guò)去，成績(jī)不理想，心中涌上一股淡淡的憂傷，仿佛一團(tuán)縹緲的霧，感覺(jué)得到，又感覺(jué)不到。
周六早晨，媽媽將被子拿出去曬，我望了望窗外，是個(gè)大晴天。
早飯過(guò)后，媽媽和奶奶一起回奶奶以前的老屋……奶奶從幾年前就住我家了……那兒有奶奶種的菜。想到大半年未回，我就跟著去了。
漫步在田間小路，心靜了許多，周圍彌漫著鄉(xiāng)村的氣息，那是一種自然的味道。我隨便找了一棵樹(shù)，靠在上面，背對(duì)著陽(yáng)光，還是輕嘆了一聲。突然，我發(fā)現(xiàn)那種自然的味道淡了幾分。
想起一個(gè)故事，是說(shuō)一個(gè)大學(xué)生由于聞到了麥間陽(yáng)光的香氣而決定做一個(gè)農(nóng)夫。田間耕作的農(nóng)夫讓大學(xué)生深呼吸去聞麥子的香氣。最后告訴農(nóng)夫不用深呼吸麥子也可以的，只是大學(xué)生的味覺(jué)在都市里慢慢退化了。
那真是一個(gè)幸福的農(nóng)民，我想。然后走到陽(yáng)光下，不斷深呼吸，想試試那個(gè)農(nóng)民說(shuō)的是不是真的，然而并沒(méi)有什么感覺(jué)。是心不夠靜嗎？我跑向了路邊的田中，里面有幾堆干草垛，我很隨意的靠躺在上面，但沒(méi)有深呼吸，我只想讓心靜下來(lái)。
漸漸地，我又有了一種特殊的感覺(jué)，香香的，暖暖的。這時(shí)，仿佛心靈深處的被子觸動(dòng)似的，這感覺(jué)曾在兒時(shí)嬉鬧后躺過(guò)的床上出現(xiàn)過(guò)，在衣服上出現(xiàn)過(guò)。心中的回憶與這感覺(jué)交織，就好像它充斥了我的整個(gè)生命。
良久，一只手遮眼望望太陽(yáng)，起身回家。在剛才抬頭的一瞬間，仿佛陽(yáng)光已透過(guò)眼睛，驅(qū)散迷霧，照亮了整個(gè)心房。
我可沒(méi)時(shí)間憂傷。我對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在加油努力還不晚。我抬頭，想：也許一個(gè)人很陽(yáng)光，那他也能給別人帶來(lái)陽(yáng)光的味道吧。
晚上一股奇妙的香味從被子上散發(fā)出來(lái)，縈繞鼻間。我知道，那是陽(yáng)光的味道！
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光在她的眼睫毛上跳動(dòng)，閃閃發(fā)亮，活潑動(dòng)人。
——題記
每天下午，樹(shù)蔭旁的籃球臺(tái)階上總是坐著一個(gè)穿著白色衣服的長(zhǎng)發(fā)女孩。每次微風(fēng)吹過(guò)，拂起幾縷發(fā)絲，臉上會(huì)蕩漾出一個(gè)甜蜜的笑容。女生微微抬起頭，用手心擋著陽(yáng)光，透過(guò)手心，女孩仿佛看到了跳動(dòng)在手心的陽(yáng)光，很溫暖。
女孩每天都在同一個(gè)時(shí)候，同一個(gè)地點(diǎn)，與陽(yáng)光相約。
在臺(tái)階下，一個(gè)高大的男孩，拿著一個(gè)球，坐在地上大口大口的喘著氣，他拿起一瓶水，往頭上澆，甩甩頭，隨意掃了一眼，一襲白色的倩影闖入眼簾，男孩蹙了一下眉，抬頭望著太陽(yáng)，咧咧一笑。
男孩每天都在同一個(gè)時(shí)候，同一個(gè)地點(diǎn)，與籃球相約。
這天，太陽(yáng)遲遲都沒(méi)弱下來(lái)，好像想一下子把全部的光與熱，在這個(gè)時(shí)候?yàn)⑾蛉藗�，讓熱�?ài)它的人，能拼命吸收。
女孩今天同樣在那個(gè)位置坐下，仰起45度角，嘴角微微翹起，陽(yáng)光鉆進(jìn)了笑容里，鋪在女孩身上，讓人覺(jué)得很暖。
男生停下來(lái)，在球籃下，抬頭，大口吸了一下陽(yáng)光，微微放松，插著手，依偎在欄桿旁。笑了。
女孩小聲地哼起了歌曲，柔柔的聲音，飄在陽(yáng)光里。
男孩閉著眼睛，歌聲不由自主的撞擊了他的心。男孩抬頭，一抹熟悉的倩影映入眼簾。
男孩走向女孩，一股清新的陽(yáng)光味道，男孩坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)女孩很白，臉頰被太陽(yáng)曬得紅紅的，大大的笑容比太陽(yáng)還要燦爛。女孩怔怔的看著他，發(fā)現(xiàn)，男孩有一個(gè)很陽(yáng)光的笑容，隨后女孩笑了。
陽(yáng)光甜甜的彌漫在周圍，男孩和女孩一齊望向太陽(yáng)。男孩：你喜歡陽(yáng)光。女孩：嗯，有陽(yáng)光，我才會(huì)覺(jué)得自己活著。此時(shí)，男孩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，女孩周圍的陽(yáng)光突然暗淡了下來(lái)。
后來(lái)，每天下午，男孩在打籃球，隨后就和女孩在樹(shù)蔭下坐著，女孩伸手抓住陽(yáng)光，閉上眼睛，我要記住陽(yáng)光的樣子和味道。陽(yáng)光在女孩身上揉成了一圈淡淡的光暈，婆娑的樹(shù)影，搖曳在女孩身上，映照得唯美俏皮。男孩：我想再聽(tīng)一下你剛剛哼的歌。
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的哼起來(lái)，音符跳動(dòng)在陽(yáng)光上，旋律在陽(yáng)光下響起，女孩嘴角翹起，眼睛亮了，心里的陽(yáng)光滿的溢出來(lái)了。男孩在一旁靜靜的看著，陽(yáng)光在女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上跳動(dòng)著，閃閃發(fā)亮，很動(dòng)人。
男孩發(fā)現(xiàn)女孩無(wú)論怎么曬，皮膚總是很白皙，男孩想：是不是每一個(gè)喜歡陽(yáng)光的女孩，都會(huì)很幸運(yùn)，都會(huì)受到上帝的眷顧，所以女孩無(wú)論怎么曬都是那么白。
后來(lái)，臺(tái)階的身影從一個(gè)，變成了倆個(gè)，被太陽(yáng)拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像沒(méi)有盡頭……
男孩這一天想告白了，想跟那個(gè)始終愛(ài)著太陽(yáng)，始終掛著太陽(yáng)般溫暖的笑容的女孩告白。男孩早早來(lái)到了臺(tái)階上，等著，等著，等著……
天越來(lái)越暗了，最后一縷陽(yáng)光漸漸被淹沒(méi)了，男孩坐在臺(tái)階上，看著手上慢慢失去光芒的向日葵，無(wú)奈的笑了：還是明天下午再來(lái)吧。
第二天……
第三天……
第四天……
第五天……
第六天……
第七天……
第八天，雨終于停了，陽(yáng)光重新為大地注入能量了，男孩迎著午后的陽(yáng)光來(lái)到樹(shù)蔭下，雙手伸向陽(yáng)光，撫摸著陽(yáng)光，手中的向日葵開(kāi)的愈發(fā)燦爛，男孩很懷戀那個(gè)總是有著太陽(yáng)般笑容的女孩……
一群撐著傘的女孩走著過(guò)，男孩無(wú)奈的笑了，突然男孩停下腳步：就是那里啊，她每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)坐在那里的，可惜了……
第二天，男孩來(lái)到女孩經(jīng)常去的位置，放下一朵向日葵，對(duì)著陽(yáng)光笑了，現(xiàn)在你知道白天的太陽(yáng)是什么樣子的吧，那個(gè)笑的那么燦爛的太陽(yáng)，是你吧……
太陽(yáng)更猛烈了……
陽(yáng)光作文 篇9
“加油，陽(yáng)光好男孩！”五（4）班教室里充滿了溫馨的祝福。陽(yáng)光下21個(gè)男孩臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。高一小學(xué)好男孩活動(dòng)開(kāi)始了，好男孩們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)、同學(xué)的幫助下各自制定了任務(wù)，并為完成目標(biāo)而努力。
小何同學(xué)給自己制定了“認(rèn)真完成作業(yè)”這一目標(biāo)，通過(guò)一周努力，他的作業(yè)質(zhì)量明顯進(jìn)步，得到了老師的肯定。
小沈同學(xué)給自己定了“有責(zé)任心”的目標(biāo)，一周中他事事都很用心，爸爸在家長(zhǎng)留言中肯定兒子在責(zé)任心上的進(jìn)步很大，希望他繼續(xù)保持。
小張同學(xué)平時(shí)寫(xiě)字很馬虎，本子總放不正，在老師的鼓勵(lì)下，他寫(xiě)下了“端正讀寫(xiě)姿勢(shì)”的目標(biāo)。瞧！每天靜心寫(xiě)字音樂(lè)一開(kāi)始，他立刻擺好標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)字姿勢(shì)，一筆一劃認(rèn)真練習(xí)，練字本上的字也越來(lái)越漂亮了。
男孩節(jié)活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)也給男孩們?cè)S多鼓勵(lì)。小喬同學(xué)的媽媽寫(xiě)道：你有時(shí)靦腆，但用于勇于嘗試；有時(shí)粗心，但會(huì)細(xì)心體貼，你是父母心中的陽(yáng)光好男孩，希望你在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，成為真正的男子漢！
……
男孩節(jié)中我班男孩充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性與男孩的氣概，女孩們也為男孩的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。愿我班的男孩們?cè)陉?yáng)光的沐浴中更出色，更陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇10
春天悄悄地來(lái)了，可是心怎么卻高興不起來(lái)了，因?yàn)樾睦锸冀K有一處黑暗的角落未被發(fā)掘，多么渴望通被一束陽(yáng)光照亮啊！
也許自己也沒(méi)有什么可以自卑的，看一看外面的天空，都已睛空萬(wàn)里，哪能看出前一陳子下過(guò)的風(fēng)雪，風(fēng)所到之處，莫也綠燈。花開(kāi)在太陽(yáng)底里都表現(xiàn)出一副你不讓我，我不讓你的架勢(shì)，哪能看出一點(diǎn)被雪覆蓋的痕跡。也許實(shí)際情況是一種幸福，在我心里反一束陽(yáng)光，也足以讓我幸福。
冬天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是另一個(gè)輝煌的盛青，在這春季里我還真想目睹一下最著名且最美的桃花。所以心動(dòng)不如行動(dòng)，我已走到了開(kāi)滿花朵的桃花下，“哇！”真美，沒(méi)想到今天我在這陽(yáng)光下，在這春色中，我竟能見(jiàn)到這般美景，抬頭望去是紅白相間的桃花，在這陽(yáng)光的陪襯下更多了一份炫麗，光折射到了我的臉上，眼睛被“閃”到了；低下頭，卻看看見(jiàn)花落滿地，這也就是“天女散花”吧，真是聞名不如見(jiàn)面。這一幕使我頓時(shí)覺(jué)得一陣幸福感。春天、桃花、陽(yáng)光諸在這時(shí)融為一體，這畫(huà)片也悄悄地進(jìn)入了我內(nèi)心深處。也許就反一個(gè)面段，但我心里陰暗已經(jīng)化為了烏有，無(wú)論怎樣我得感謝這陽(yáng)光，哪怕只是一束，對(duì)我而言也足夠了。
心里總是想什么時(shí)候我才能達(dá)到自己的目標(biāo)，為此也有過(guò)一時(shí)的失意。但心里的那一束陽(yáng)光告訴我，有時(shí)失敗也是正常的，如果一帆風(fēng)順的人生那還叫人生嗎，因?yàn)橛羞^(guò)失敗才能體現(xiàn)成功的價(jià)值；也因?yàn)橛羞^(guò)陰暗，才通襯托出一束陽(yáng)光的彌足珍貴。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，可是我覺(jué)得風(fēng)雨中也會(huì)有光明，畢竟不同的人看法也有差異，事物是多變的，有時(shí)我們也要學(xué)會(huì)接受�，F(xiàn)在我只想好好地看一看春天，畢竟春天的時(shí)光是有限的，也想再重溫一下這束陽(yáng)光帶來(lái)的暖意。
【【精選】陽(yáng)光作文合集10篇】相關(guān)文章：