在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的那一抹陽(yáng)光作文600字5篇，歡迎大家分享。
那一抹陽(yáng)光作文600字5篇1
我從來(lái)都是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子�？吹搅岁�(yáng)光，無(wú)助的我有了力量;看到了陽(yáng)光，受傷的我有了勇氣;看到了陽(yáng)光，脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)……從來(lái)都是相信的，陽(yáng)光在我身邊，一直都在。
那是一次期中測(cè)試，我考得很不理想，望著那些顯眼的紅叉叉，淚水一下子涌了出來(lái)，眼淚一滴一滴地落在了試卷上，那些鮮紅的叉叉也因此變得模糊不清。
回到家，我躡手躡腳地走向房間，那一段短短的路在此刻變得很漫長(zhǎng)。我真的很難想象家人在看到那張?jiān)嚲頃r(shí)會(huì)是什么樣的表情。我顫抖的樣子還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她拿起了那張?jiān)嚲恚皇强粗�，沒(méi)有任何表情地看著。一瞬間，我無(wú)助了，突然感覺(jué)時(shí)間似乎停止了。媽媽垂下了拿試卷的手，轉(zhuǎn)身走向廚房，忙碌著……我知道，她失望了。我狼狽地沖到房間，還是忍不住哭了。我瘋狂地撕了那張?jiān)嚲�，不留一點(diǎn)痕跡地丟進(jìn)了紙簍。我無(wú)力地蹲在地上，呆呆地看著。
窗外的雨似乎停了，一抹陽(yáng)光探著腦袋鉆進(jìn)了我的房間，那只是雨后的陽(yáng)光，不灼熱，也不刺眼。望向窗外，草地上還有些濕漉漉的，可是，在陽(yáng)光的溫柔撫摸下，那些小小的水珠耀眼奪目……望著那抹陽(yáng)光，那抹溫柔的陽(yáng)光，我笑了，那樣勇敢地笑了……
其實(shí)，我一直都知道，陽(yáng)光在我身邊，一直都在，我只是努力地踮起腳尖，想要離陽(yáng)光更近，更近一些……
那一抹陽(yáng)光作文600字5篇2
每個(gè)人都會(huì)有那么一個(gè)或者幾個(gè)知心朋友，他們總是在我們最需要幫助的時(shí)候挺身而出，在我們最尷尬的時(shí)候替我們解圍，在我們最開(kāi)心的時(shí)候陪我們一起歡笑而你，總是陪伴著我，不論我高興或難過(guò)，都不離不棄，妮，你就是我心底深處的那一抹絢麗的陽(yáng)光！
你還記得嗎？那年夏天，那個(gè)生日party，如果沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦。
聰邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳誴arty，于是，你一大早就來(lái)到我家門(mén)口，但看到大門(mén)緊閉，擔(dān)心我還沒(méi)起床，怕吵醒我，就在門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)，是我老媽出來(lái)倒垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了你，才請(qǐng)你到我家坐一會(huì)兒。
等到我一起床你就拉著我在衣柜里翻來(lái)翻去，一會(huì)兒拿這件衣服給我，搖搖頭，一會(huì)兒又換另一件。我不耐煩地問(wèn)：你要干什么呀，試來(lái)試去煩不煩。你卻沒(méi)停下翻找，一邊仔細(xì)地找，一邊又認(rèn)真地說(shuō)：你忘了嗎，今天要去參加聰?shù)膒arty，當(dāng)然要穿好看點(diǎn)嘍！
終于，找到了一件適合的衣服，我們就出發(fā)了。
原以為我們會(huì)玩得很高興，可事實(shí)怎么可能這么順利。我們剛到聰家，我就覺(jué)得想上廁所，誰(shuí)知這一上，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大麻煩，大姨媽提前來(lái)看我了！白色褲子上早已沾滿(mǎn)了鮮血！
正當(dāng)我不知所措時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，趕緊脫下外套給我披上，并告訴聰我不太舒服，所以要先走，我這才能避免尷尬。那一刻，我的心暖暖的，就像冬日里的和煦陽(yáng)光照射著冰冷的大地。
妮，知道嗎，你是我這輩子最好的朋友，永遠(yuǎn)是我心中最絢麗的那一抹陽(yáng)光。
那一抹陽(yáng)光作文600字5篇3
回眸望去，她的笑容猶在，如燦爛的陽(yáng)光。
天下沒(méi)有不散的宴席，既然一開(kāi)始就知道，就要好好珍惜這難得的相聚，我在心中想著，故意走得很慢很慢。
早晨，我像平常一樣上學(xué)，并且這一天我出門(mén)很早。清晨的陽(yáng)光明亮而清新，讓人感到一種舒適的倦意，我走在路上，不自覺(jué)得又伸了個(gè)懶腰，舒服極了。就在這樣一個(gè)普通的早晨，我無(wú)意中又遇到了她。我們
我們倆手拉著手，慢吞吞地走著，互相詢(xún)問(wèn)一些新學(xué)校的情況，顯然是長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，有些生疏了。清晨的.陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，她的頭發(fā)依然是亮麗的黑色。
但時(shí)間并不能淡化我們的友情，不過(guò)聊了幾句，已經(jīng)說(shuō)得口無(wú)遮攔，熱火朝天。從最近的一次考試，到小時(shí)候往樓下扔雪糕袋，我們仿佛有著說(shuō)不完的話(huà)，把一起做過(guò)的調(diào)皮的事情，都嬉笑了一番。陽(yáng)光漸漸更明亮耀眼，映照在她的臉上，顯得十分白凈。
我將所有的煩惱，都傾訴給她，她也真的幫我出謀劃策。不知不覺(jué)，已走到了兩所中學(xué)的路口，即使我們走得很慢，可終究還是要分別。太陽(yáng)已升到高處，正對(duì)著我們，光線(xiàn)十分刺眼，我瞇著眼睛，還是那樣笑著，心里卻不舍極了。我們相約不管能不能經(jīng)常見(jiàn)面，永遠(yuǎn)是朋友，我轉(zhuǎn)身才走了幾步，又回了頭，沒(méi)想到她也回了頭，我們的目光觸碰在一起，她正巧面對(duì)著太陽(yáng)，瞇著眼睛，甜甜的笑了起來(lái)，一抹陽(yáng)光映照在她的笑臉上，她的笑容也正如這燦爛的陽(yáng)光。
難忘，那一抹燦爛陽(yáng)光。
那一抹陽(yáng)光作文600字5篇4
我只是我，我沒(méi)有光鮮的外表沒(méi)有過(guò)人的才藝，我只是我！
我曾許下許多的愿望，希望自己快快長(zhǎng)大�？僧�(dāng)自己想起長(zhǎng)大后面要離開(kāi)父母，要離開(kāi)了自己生活了這么多年的家，去外面獨(dú)自生活。獨(dú)自去面對(duì)這一切。這樣孤獨(dú)的自力生活，我不覺(jué)傷感起來(lái)�？勺约河趾每煜窨扉L(zhǎng)大。長(zhǎng)大后可以自由飛翔的生活。想自由的鳥(niǎo)兒在天空自由自由自在生活。不受父母的約束，和聽(tīng)不到母親的嘮叨，想做什么就做什么�？傊杏X(jué)長(zhǎng)大以后就是好處多多。
當(dāng)自己慢慢向看見(jiàn)所謂的長(zhǎng)大靠近時(shí)，長(zhǎng)大，成熟仿佛就在眼前，觸手可及，當(dāng)自己伸出手向他摸去。心跳了聽(tīng)一下。一種害怕，讓人很害怕長(zhǎng)大的小幼苗慢慢長(zhǎng)出了枝葉，遮住人們的眼睛，讓人摸不清方向，讓人迷茫，那些長(zhǎng)大，成熟的字眼讓人覺(jué)得可笑。心里一直回蕩著一句話(huà)：長(zhǎng)大會(huì)讓自己失去雖有。了一個(gè)聲音卻在說(shuō)：長(zhǎng)大是一個(gè)新的開(kāi)始，長(zhǎng)大是你的另一個(gè)新人生的起點(diǎn)�？墒牵闹械男耗Ц吆爸洪L(zhǎng)不大多好呀！永遠(yuǎn)是一小孩子的自己，可以得到父母永遠(yuǎn)的疼愛(ài)，可以得到自己喜歡的東西，父母可以永遠(yuǎn)都看著自己，愛(ài)自己，。埋藏在心里的小天使卻說(shuō)：長(zhǎng)大是一段人生新的旅程，在這個(gè)過(guò)程中可以使自己不再依賴(lài)別人努力活下去。父母總不在能養(yǎng)自己一輩子，只有靠自己的力量去在這個(gè)世界上生存了。
抬起頭，看到一縷陽(yáng)光，我笑了……笑的很燦爛，誒……自己想長(zhǎng)大卻又害怕長(zhǎng)大的自己終于領(lǐng)悟到了長(zhǎng)大后人生的真諦嗎？也許，自己根本就無(wú)虛害怕。
那一抹陽(yáng)光作文600字5篇5
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生的導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活就會(huì)是一片迷茫。
我的理想適當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好的老師。
小的時(shí)候我總覺(jué)得當(dāng)老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著當(dāng)老師。當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)橄矚g上老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測(cè)。但如今的我已長(zhǎng)大，漸漸地明白了當(dāng)老師的辛酸，可我不怕。媽媽常對(duì)我說(shuō)：當(dāng)老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教材，常常很晚才睡覺(jué)而我卻固執(zhí)地說(shuō)：我不管！我一定要當(dāng)老師�。《沂且晃缓美蠋�！因?yàn)槲蚁胂窭蠋熞粯�，站上三尺高的講臺(tái)，繪聲繪色的將我所有的知識(shí)毫無(wú)保留的教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔朴趷骸⒑门c壞、是與非讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我接觸過(guò)許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們像園丁，無(wú)條件的培育我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)到知識(shí)的寶庫(kù)。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兂Ｕf(shuō)：或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學(xué)生培育成對(duì)社會(huì)有用的人！
無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想老師。
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