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陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字

2021-04-07 陽(yáng)光

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字1

  早晨,當(dāng)我們來(lái)到校園里,一縷縷陽(yáng)光照射在教室里,伴著一陣?yán)世实淖x書聲,為校園拉開(kāi)了一天的序幕。

  走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗和校旗,銀色的旗桿襯托著它們,在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌,唱校歌,行隊(duì)禮。來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重,對(duì)校園的美好向往。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響起來(lái)了,我們陸續(xù)做好課前準(zhǔn)備。課堂上,我們大膽地展現(xiàn)自己的才能,積極地回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真地記好每一節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。若是被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,沒(méi)回答上,準(zhǔn)是上課開(kāi)小差的同學(xué)。頂老師的嘴也免不了被老師批評(píng),老師叫我們?nèi)マk公室也是常有的事。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。

  我們很喜歡課間,很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞,使我們的友誼更加牢固;我們一起玩游戲,讓短暫的十分鐘更加有趣;我們一起討論問(wèn)題,來(lái)提高彼此的成績(jī)。

  陽(yáng)光的校園生活,給我們留下了美好的時(shí)光,你永遠(yuǎn)是我們的好伙伴!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字2

  七彩的陽(yáng)光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)!我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級(jí)十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

  記得是四年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)Re行一場(chǎng)跳大繩比賽,這可是考驗(yàn)我們班級(jí)集體榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級(jí)成績(jī)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。

  我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭S浀门砟遂饔卸螘r(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開(kāi)水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。

  這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級(jí),一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體,我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我們美麗的校園。

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字3

  校園,是一個(gè)神圣而又高尚的地方,孕育出許許多多有才華的人。校園里的學(xué)生們,各個(gè)充滿著活力,充滿著朝氣蓬勃的氣息。

  校園內(nèi)綠蔭成群,清風(fēng)拂面,吹來(lái)陣陣幽香,使人感到美好,讓人有一種想要讀書沖動(dòng)。樹(shù)下、涼亭里、小徑間,都是讀書的好地方,清新而又美好。

  天是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,下面襯著手捧書本專心致志朗讀的.同學(xué)們,這便是陽(yáng)光校園。

  清晨,步入校園就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱,與讀書聲混合在一起簡(jiǎn)直是妙極了,像是一曲感情激昂的交響樂(lè),彼此印襯著。

  我們的成長(zhǎng)過(guò)程幾乎都是在校園里度過(guò)的,校園里的每一個(gè)地方都記錄著許多快樂(lè)而又有趣的故事。學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行一些豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。聽(tīng),演講——講得是津津有味、栩栩如生;看,體操——做得是有節(jié)有奏、歡快和諧。以致引來(lái)一陣陣的掌聲和歡呼聲。為了讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)校也煞費(fèi)苦心,我們的校園充滿了陽(yáng)光!

  我們的學(xué)校,伴隨著陽(yáng)光,伴隨著希望,這里有純潔的友誼,有淳樸、友好地師生情,這就是我們的好伙伴——陽(yáng)光校園!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字4

  每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學(xué)們就背著書包,高高興興的上學(xué)去,花兒向我們微笑,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  升旗儀式開(kāi)始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上,隨著雄壯的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起,我們仰望著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)、生活條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

  上課了,我們專心致志的聽(tīng)老師講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

  “下課了,下課了”,同學(xué)們一邊走,一邊說(shuō)著,互相匯報(bào)今天的收獲,體育課上,同學(xué)們精神煥發(fā),小小的身軀上散發(fā)著青春的氣息。

  夏天的時(shí)候,課件十分鐘,我們盡情的玩耍,校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛,熱鬧非凡。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園舉行,同學(xué)們奮進(jìn)著,拼搏著,校園里一片沸騰的景象。

  寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),堆雪人,滾雪球,打雪仗,拍雪景,興奮極了。

  校園,陪伴著我們成長(zhǎng),這里充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè),它書寫著我們的青春,書寫著我們的汗水,書寫著我們的未來(lái)和希望……

  校園,我們的好伙伴。

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字5

  “童話里的世界五彩斑斕,雨露下的花朵揚(yáng)起笑臉。我們是陽(yáng)光少年,快樂(lè)地成長(zhǎng)在美麗的校園……”這首歌,相信很多小伙伴都聽(tīng)過(guò)吧,每次聽(tīng)到,都能感覺(jué)到一種極積、向上的力量。當(dāng)老師發(fā)了《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》一書,身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。

  這本書讓我感受很深,我懂得了要做一個(gè)陽(yáng)光少年,才能為陽(yáng)光校園爭(zhēng)光添彩,也讓我明白了應(yīng)該報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師培養(yǎng)之情。那么,做一個(gè)陽(yáng)光少年需要從哪些方面要求自己呢?

  首先,要自信,不自卑,自己的事自己做,要用滿滿的正能量去感染他人;其次,要學(xué)會(huì)贊美他人,不要以自我為中心,更不要心生妒忌;第三,要以集體為中心,為他人著想,相信他人,聽(tīng)取合理化建議;第四,要懂得友愛(ài)互助,因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下,朵朵白云頭上飄;最后,要懂得感恩,擁有一顆感恩的心,相信有愛(ài),就有一切。忘記你幫過(guò)的人,記得幫過(guò)你的人。

  這是一本好書,從這本書里,我學(xué)會(huì)了欣賞別人,也學(xué)會(huì)了感恩。讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年,共建和諧陽(yáng)光校園,放飛像征著自由、友善、平等、快樂(lè)、自信、團(tuán)結(jié)的白鴿吧!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字6

  “學(xué)校”,多么簡(jiǎn)單的字眼,其實(shí)他和家一樣,都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他為我們保駕護(hù)航,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上平穩(wěn)走過(guò)。

  學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難,他和家一樣為我們撐起了一片天地,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天,他為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跊鏊杏淇斓貙W(xué)習(xí)。在寒風(fēng)刺骨的冬天,他為我們擋出風(fēng)霜,暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰,能讓我們一覽山腳下的美景;我們的學(xué)校載著幾千學(xué)子在成長(zhǎng)路上遨游。

  我們的學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里,春天和煦的春風(fēng)吹過(guò),學(xué)校又是一片生機(jī)蓬勃。花壇里的小花害羞的伸懶腰打哈欠,草地上的小草也從土地里鉆出來(lái)向大家打招呼;到了炎熱的夏天,烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍,操場(chǎng)的綠茵上有許多人在那乘涼;秋爺爺懷著喜悅的心情來(lái)到校園,秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的樹(shù)葉,像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著;冬伯父也來(lái)到我們的校園,他給我們帶來(lái)銀裝素裹的校園,校園全是白色的,仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣,又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們?cè)谶@白茫茫嬉戲打鬧,給著寂靜的操場(chǎng)增添了些許歡樂(lè)。

  我們的校園當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑在他的身上,仿佛給他添了層金光,讓他更加耀眼,更加明亮!

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