在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛(ài)是無(wú)私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛(ài)和我說(shuō)說(shuō)笑笑�？捎袝r(shí)我做錯(cuò)了事，他又會(huì)特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來(lái)，我沒(méi)帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來(lái)了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)爸爸正站在校門(mén)口那里。這讓我喜出望外。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動(dòng)，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對(duì)我說(shuō)：“下次可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別丟三落四的�！蔽倚χf(shuō)：“我下次肯定不會(huì)再丟三落四的了�！笨粗职譁喩頋裢噶�，我推著爸爸，心疼地說(shuō)：“爸，你趕快回去吧，待會(huì)兒你會(huì)生病的！”爸爸對(duì)我笑了笑，便離開(kāi)了。這時(shí)我才親身感受到了父愛(ài)是多么的偉大！ 原來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我的“兇”都是對(duì)我的愛(ài)啊！
開(kāi)始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來(lái)給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過(guò)這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺(jué)得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽(yáng)光”。
老師評(píng)語(yǔ)：作文語(yǔ)句通順，條理清楚，通過(guò)爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛(ài)自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
關(guān)于陽(yáng)光作文2
生活是七色板，在這種神奇的七色板里，蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，還有孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿εc溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)身旁那一句句溫馨的話語(yǔ)。
——題記
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在，陽(yáng)光時(shí)態(tài)了一切美好的東西。
我身邊的陽(yáng)光
“嗨，早上好�！币痪溆H切的問(wèn)候，一個(gè)不能再熟悉的聲音，會(huì)像陽(yáng)光般一樣溫暖著我，也伴隨我進(jìn)入新的一天。我也同樣以一個(gè)陽(yáng)光般溫暖回應(yīng)一句：“哥哥，早上好！”你一定很想知道他是誰(shuí)吧。他就是我家的鄰居，當(dāng)然，他的樣子非�？�，就像畫(huà)一樣，但性情溫和，動(dòng)作輕柔。他的名字我暫時(shí)保密。
他每天總像陽(yáng)光一樣出現(xiàn)在我的身邊，我喜歡向他訴說(shuō)心事，也愿意分擔(dān)他的憂愁。他像一縷陽(yáng)光照亮了我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，他照亮了我的心靈，即使太陽(yáng)落下，但我的內(nèi)心依然陽(yáng)光明媚。
早晨的陽(yáng)光
太陽(yáng)悄然落下，家里又我一人，更無(wú)情的是鄰家哥哥也去了什么夏令營(yíng)，叔叔阿姨出差了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切是一個(gè)無(wú)盡的黑暗。我自己躲在被窩里，回想電視里那一幕幕：小偷進(jìn)家，一名小學(xué)生被綁架……我突然想到了哥哥，也不知那晚想了多長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)睡著了。夜晚的風(fēng)是那么的清涼，而粗心大意的我居然忘記了關(guān)窗戶，可憐的我最終被無(wú)情的風(fēng)給叫醒了。我想去關(guān)窗戶，可走到跟前，看到窗外好像有人，就又嚇得鉆進(jìn)了被窩。而就在那一刻，外面的路燈又突然熄滅了，這讓我不禁聯(lián)想到了那電視上可怕的事。我再也睡不著了，哆哆嗦嗦挨到了天亮。我終于又看到了陽(yáng)光，我的心這才放了下去。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上，雖然有些刺眼，但卻讓我感受以了溫暖。陽(yáng)光，驅(qū)走了黑暗，也驅(qū)走了我的恐懼，我真正感受到了陽(yáng)光的重要，看到了它的美麗。
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我們的生活更加美好，我愛(ài)陽(yáng)光！
關(guān)于陽(yáng)光作文3
沐浴春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。
——題記
人生像一束將要綻放的花，需要陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；
人生像一捧參與循環(huán)的水，需要陽(yáng)光的幫助；
人生是一條蜿蜒交錯(cuò)的路，需要陽(yáng)光的引導(dǎo)。
從前，在樹(shù)林里生活著許許多多的動(dòng)物。走進(jìn)森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報(bào)道喜訊；猴子也不停歇地在樹(shù)之間蕩漾；小兔子、孔雀、布谷鳥(niǎo)則在安靜地聽(tīng)樹(shù)爺爺講故事。生活的無(wú)憂無(wú)慮�！昂芫煤芫靡郧�，當(dāng)天和地還在一起時(shí)，就孕育了一棵樹(shù)，叫做‘生命之樹(shù)’……”樹(shù)爺爺講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，太陽(yáng)也不自覺(jué)的被吸引過(guò)來(lái)�？僧�(dāng)他靠近的時(shí)候，所有的動(dòng)物都跑遠(yuǎn)了，連樹(shù)爺爺也縮著身子瑟瑟發(fā)抖。
“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�。 睒�(shù)爺爺?shù)穆曇粲幸恍┎环�(wěn)。
“為什么？”太陽(yáng)非常傷心。
“你過(guò)來(lái)的話，會(huì)把我們都燒焦的！”
“快走開(kāi)，快走開(kāi)！！”小動(dòng)物都從角落里鉆出來(lái)，紛紛拿石頭砸太陽(yáng)，沒(méi)想到石頭在太陽(yáng)面前也被燒的融化了。動(dòng)物們更害怕了，都嚇得跑光了。
太陽(yáng)傷心的回到了天上。
夜晚降臨，月亮猶如優(yōu)雅的王后一般被星星包圍著，來(lái)到了天上。太陽(yáng)看見(jiàn)后，更加覺(jué)的孤單。便把自己藏了起來(lái)。時(shí)間慢慢的流逝，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)白天找不到了。他們?cè)诤谝怪惺裁匆沧霾涣�，夜晚看不�?jiàn)，也不敢出去找食物。于是他們便決定把太陽(yáng)叫出來(lái)。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)。太陽(yáng)，你在哪兒？”動(dòng)物們紛紛出來(lái)喊太陽(yáng)。聲音越傳越遠(yuǎn)，最后傳到了太陽(yáng)的耳朵里。太陽(yáng)漸漸露出了頭。動(dòng)物們很開(kāi)心。
“你們不是討厭我嗎？”
“沒(méi)有，沒(méi)有，我們只是害怕。你太熱了，會(huì)把我們燙傷的。”
“那怎么辦？”
“我們?cè)敢夂湍阃妫悴荒芸课覀兒芙鼩W�！�
“好，好。”
時(shí)間都恢復(fù)了。動(dòng)物們每天都沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)每天都會(huì)和動(dòng)物們玩，他認(rèn)為他比月亮快樂(lè)多了。
漫漫人生路，陽(yáng)光與你同行，所有的事情都會(huì)變得輕松愉快。沐浴陽(yáng)光，沐浴人生。
關(guān)于陽(yáng)光作文4
思緒追隨著音樂(lè)，輕舞飛揚(yáng)。不經(jīng)意間想起了母親，想起了那件滿是陽(yáng)光氣息的大衣。
那陽(yáng)光的味道令人心情暢然，但又不禁潸然落淚。淚水模糊了視線，定格的畫(huà)面，依然清晰，明亮，我又走進(jìn)了那耐人尋味的一天。
雨點(diǎn)砸在玻璃上是那樣的可怕，不斷地在耳邊重演。她失去了以往的淅淅瀝瀝，清秀可人，變得冷酷，無(wú)情。
今晚沒(méi)有了星星的光圈和月光的笑臉，有我和玻璃的哭泣、參天的水杉也在哭泣，她落下了綠色的眼淚，我看見(jiàn)。
我恨自己是那樣的無(wú)知，如此的不爭(zhēng)氣。母親把希望都寄托在我身上。那是多么殷切的期望，卻被我的一盆冷水潑得面目全非，那可怕的考試歷程，我難以忘卻。
通電話時(shí)，我在這頭鬼哭狼嚎，電話的那頭牽著母親的心，一顆被冰凍的心。我放肆地哭，淚水似洪流般傾瀉，和著那粗魯?shù)挠晁�，一涌而下。電話的那頭仍保持沉默，無(wú)語(yǔ)。
我傷心，我恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不努力。嘩嘩的雨聲夾雜著漸漸微弱的哭聲，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，除了母親。
可惡的雨點(diǎn)打落在我臉上，早已分不清是雨還是淚。最后，母親還是開(kāi)了口：“結(jié)果不是最重要的，可貴的是經(jīng)過(guò)，重要的是你是否腳踏實(shí)地地拼搏過(guò)，努力過(guò)�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。母親接著說(shuō)如果每個(gè)人遇到挫折都要哭泣，那么地球都快被淹沒(méi)了。我笑了。母親就會(huì)開(kāi)玩笑。
過(guò)了不久，我掛斷了電話。我確信我不能再為一次不理想的失敗而哭泣。每個(gè)人生來(lái)都不是“珍珠”，只是一粒粒名不見(jiàn)經(jīng)傳的“砂子”。都需要經(jīng)過(guò)不同的磨練，才能找到突破口，就如瀑布一樣，經(jīng)萬(wàn)千凝聚，從百里山頭傾瀉下來(lái)。
只要一個(gè)人去拼搏，成功就會(huì)被你征服。
后來(lái)，我收到了母親托人寄來(lái)的一件大衣，撫摸著充滿母愛(ài)的大衣，我確定了對(duì)母親的承諾。不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)。
我要告訴世界，我能行。
又是一個(gè)雨過(guò)天晴、燦爛的日子，太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)，紅彤彤的。我聞到了母親般的芬芳，陽(yáng)光般的味道。
關(guān)于陽(yáng)光作文5
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我?guī)椭Ｄ路鹗俏业闹改厢�，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤(rùn)著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(zhǎng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(zhǎng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
關(guān)于陽(yáng)光作文6
正如有句名言所說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風(fēng)雨，是陽(yáng)光上的陰影，就如在陽(yáng)光上的一個(gè)缺陷。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風(fēng)雨后的陽(yáng)光”。
在她12歲時(shí)就雙目失明，可是這一個(gè)缺陷并沒(méi)有打敗她，反而使她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她的外表并不美貌如花，她只是一個(gè)普通的女士，但她的內(nèi)心是“美”的。
當(dāng)她在求學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文沒(méi)有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童很少有接受教育的機(jī)會(huì)，她便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學(xué)校的想法。
后來(lái)，她建立的盲人康復(fù)及職業(yè)培訓(xùn)中心正式運(yùn)作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語(yǔ)言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢(qián)捐給盲人學(xué)習(xí)，用心地培訓(xùn)盲人的生活技能、語(yǔ)言的表達(dá)，以及按摩電腦、手工編織、美術(shù)等職業(yè)技能培訓(xùn)等等。多么令人感動(dòng)的一幕！
她是一片陽(yáng)光，用溫暖去安慰盲童，她是當(dāng)代的普羅米修斯，雖然自己看不見(jiàn)光亮，卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來(lái)了光明與希望。她讓我看到了現(xiàn)代的白求恩！一個(gè)外國(guó)的盲人能夠直接感受當(dāng)藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛(ài)的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后才能使用陽(yáng)光來(lái)照亮別人。她看不見(jiàn)世界，偏要給藏族的盲人開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。她從地球的另一邊來(lái)，為一群不相識(shí)的孩子而來(lái)，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來(lái)了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來(lái)。多么寬廣的胸懷。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
冬天的氣息已慢慢褪去，卻還殘留著片片寒意�？擅慨�(dāng)我站在寬闊的操場(chǎng)上，邁開(kāi)腳步向前奔跑時(shí)，總會(huì)感到寒意不復(fù)存在。頭頂上是溫暖的陽(yáng)光，愜意瞬間，思緒便被拉回不久前那節(jié)體育課。
那天的陽(yáng)光耀眼得就像鉆石反射的碎片，悠閑地散在站好隊(duì)的我們的身上。體育課的氣氛很好，大家興致高漲，我看到那一張張笑臉幸福到有些恍惚。
可是不久，我們便被繁多的活動(dòng)弄得滿頭大汗，叫苦連天，跳繩不失誤練習(xí)，返跑練習(xí)，熱身的跑圈練習(xí)，一記得都沒(méi)有停止地繼續(xù)下去，呼呼我的心臟好像要承受不住那躒動(dòng)的頻率爆裂而去了一樣，讓平常缺乏運(yùn)動(dòng)的我倍感難受。
可當(dāng)我們終于以為噩運(yùn)過(guò)去了以后，體育老師氣定神閑地宣布最后跑三圈時(shí)，我突然腿軟，無(wú)力地笑了。但是我們還是開(kāi)始邁開(kāi)疲累的腳步用力向前沖。我跑步有時(shí)會(huì)跟著W跑，這次也不例外�？吹贸鰜�(lái)她也很累很累了，小臉紅的像蘋(píng)果，但是她步子邁的堅(jiān)定，我仿佛有了動(dòng)力似的跟的堅(jiān)定。心里暗暗佩服著。
一圈，兩圈，平常輕松的任務(wù)對(duì)于體力透支的我來(lái)說(shuō)突然變得好艱難。大口的喘氣卻還是像握氧氣不足一樣，搖擺的雙臂已經(jīng)變成無(wú)力的移動(dòng)，雙腿也只是麻木地邁著。啊——我心里默默感嘆：真是死了算了�？晌仪懊媸萑醯乃齾s還是大步向前，拳頭握得緊緊的，一副永不屈服的倔強(qiáng)樣子。我每當(dāng)看到前方的她就有了一股動(dòng)力，向前跑，加油！
三圈，第三圈了，我，好像真的堅(jiān)持不住了。于是放慢了腳不，在最后關(guān)頭放棄了沖向終點(diǎn)的機(jī)會(huì)。心里是不甘，但是太累，“別停！沖！往前跑！”前面的她看到快放棄的我，用最后的力氣對(duì)我喊著。她還在向前，腳步堅(jiān)定。那句話是動(dòng)力，我望著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，不去理會(huì)難受的感覺(jué)，大步向前，終于，和她一起沖向了終點(diǎn)。
心，暢快淋漓。那種戰(zhàn)勝了自我的感覺(jué)！我感激的望了眼同樣大喘氣的她，她贊許地對(duì)我微笑，那笑讓人溫暖，就像冬天的陽(yáng)光，給了我對(duì)一切一切不放棄的理由。
那天，陽(yáng)光，真的，好溫暖！
關(guān)于陽(yáng)光作文8
溫暖的陽(yáng)光總是直射心扉，給人無(wú)限溫暖�？傆刑喙适聨Ыo我們溫暖，如陽(yáng)光般直射心扉。
你的幫助，讓我視你為陽(yáng)光
同桌，我們處于困難時(shí)期第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。
我的同桌，是善良的，友好的。
“朋友有難應(yīng)竭力相助�！蹦惆堰@句話落實(shí)在我的身上。也讓你在我心中的形象徹底顛覆。在我的印象里，我一直把你視作冷漠、高傲的人。但在一節(jié)物理課上，我對(duì)你的認(rèn)識(shí)徹底倒塌。老師在黑板上寫(xiě)的密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，講桌下，同學(xué)們都忙于抄寫(xiě)筆記，你也一樣。我拿出筆記本，筆在我的指揮下發(fā)出沙沙的聲音，意外降臨，果然是無(wú)聲無(wú)息的。我的筆尖壞了，這讓我想起昨天要買(mǎi)的筆芯也忘記買(mǎi)了。我著急了，眼看著老師就要擦掉筆記了。看著你們都在專心致志的抄著筆記，我竟一時(shí)不知所措。忘記向你們借了，也可能是不想害你們錯(cuò)過(guò)一些筆記。好在，天無(wú)絕人之路，這時(shí)候，你寫(xiě)完了，回頭，看見(jiàn)我還是空白，你又看一眼我手中的筆，就對(duì)我的囧有所了解。你微笑著把筆給我，沒(méi)有一絲猶豫。要知道，我們都只用一根筆，你把你的給我，你用什么。就看見(jiàn)你拿出一根筆芯，就用它寫(xiě)。我沒(méi)說(shuō)什么，只是一笑，用你給我的筆抄筆記。
你如陽(yáng)光，把溫暖給予我，我亦會(huì)如陽(yáng)光把溫暖給予他人。
你給予我溫暖，我也會(huì)如陽(yáng)光般把溫暖傳遞
我們分開(kāi)了，老師說(shuō)，不是因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)玩，是因?yàn)閯e人玩，所以跟我們換地位。
于是，他來(lái)了，我們之間的相處也如你我般不冷不熱。
事情總是出于偶然。同樣一節(jié)物理課，同樣是密密麻麻的筆記，又是一群專心致志的人在做筆記。也同樣是老師要擦黑板的時(shí)候，你的筆壞了。同樣的場(chǎng)景，只是換做了我，我沒(méi)有猶豫，把筆給了他。而我也如你一樣只用一根芯寫(xiě)。他笑了，我笑了。只有我知道，那是你對(duì)我的啟迪。我要把它傳遞。是你讓我學(xué)會(huì)了要在他人困難的時(shí)候幫助他。
你是陽(yáng)光，照進(jìn)我心，而我亦如陽(yáng)光照進(jìn)他心。我也相信，他也會(huì)如陽(yáng)光一樣幫助別人，把這分愛(ài)傳遞下去！
關(guān)于陽(yáng)光作文9
在我十年的生活中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間。許多我已經(jīng)淡忘了，但那件事依然在每一個(gè)寒冬滋潤(rùn)著我的心田。
那是一年中最寒冷的冬天，天比往常黑得更早，一片片雪花從天而降，走在街上讓人瑟瑟發(fā)抖。我飛快地從教室里跑出來(lái)，鉆進(jìn)車(chē)?yán)�。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了姚家園，忽然，車(chē)子停了下來(lái)。無(wú)論爸爸怎樣努力都打不著火。此時(shí)正是下班高峰期，大街上車(chē)水馬龍，人多得不得了。車(chē)停在路中就像一塊擋路石后面的司機(jī)都不停的安按喇叭，無(wú)奈之下，爸爸只好讓我和媽媽下車(chē)幫忙推一下，但車(chē)子好像被強(qiáng)力磁石吸在地上一樣，無(wú)論我和媽媽怎樣努力車(chē)子都紋絲不動(dòng)，正在我們一籌莫展的時(shí)候：“嗞——”旁邊傳來(lái)來(lái)一聲尖銳的剎車(chē)聲。一輛小汽車(chē)停在了我們身旁�！膀v”車(chē)門(mén)開(kāi)了，從車(chē)的副駕駛座上出來(lái)了一位叔叔。他大概四五十歲，人高馬大，皮膚黝黑。他一句話都沒(méi)說(shuō)，只是默默地走到車(chē)后。
他回頭對(duì)我微微一笑，指了指旁邊的馬路牙。示意讓我過(guò)去，他將身體靠在車(chē)上，用盡全力，將車(chē)子向路邊推去。車(chē)慢慢的像路邊推，車(chē)子就像一只年老體弱的蝸牛緩慢的移動(dòng)著他沉重的身體。她不時(shí)地停下來(lái)搓一搓被凍得通紅的雙手，又馬上努力將車(chē)子向路邊推去。突然一滴晶瑩剔透的汗珠沿著她的臉頰滑落了下來(lái)，無(wú)聲地落在了地上。一滴、兩滴……他的汗珠越來(lái)越多。車(chē)子終于被推到了路邊。她放下了雙手，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。她回頭沖我微微一笑。還沒(méi)等我們對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，就已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去……
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心里浮現(xiàn)出了一絲感激，這位與我素不相識(shí)的叔叔，不就像寒冬里的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我的心田。
關(guān)于陽(yáng)光作文10
當(dāng)陽(yáng)光撒向大地的.一剎那，世上的萬(wàn)物都充滿了生命力。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，全班同學(xué)都在上課，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿、抬頭挺胸，而唯獨(dú)我，我卻。
那一天，我的心情與天氣恰恰相反，我的心情又糟又亂，沒(méi)有一點(diǎn)上課情緒一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在那里，此時(shí)此刻，我的心情布滿了黑壓壓的烏云，電閃雷鳴，弄得我。這是下課鈴聲響了，也沒(méi)有使我從哀傷中走出來(lái)，我的朋友看見(jiàn)我情緒低落，便過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有理他，見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，然后，他一口氣問(wèn)了我十來(lái)遍“怎么了”，此時(shí)心情本身就不是很好，又加上他那一連串的“怎么了”，心情更加煩躁，所以，我就沒(méi)說(shuō)什么。這是，上課鈴聲響了，他回去了，我有一個(gè)人坐在那里，想著這件煩心事。
中午吃完飯，他回到宿舍里，問(wèn)我“怎么了，”我沒(méi)有說(shuō)，于是他就給我講了一個(gè)笑話，把我就給逗笑了。他見(jiàn)我笑了便問(wèn)我：“怎么了，”我說(shuō)：“你是復(fù)讀機(jī)嗎？只會(huì)說(shuō)三個(gè)字嗎？”他又說(shuō)：“你怎么了�！庇职盐医o逗樂(lè)了。我便說(shuō)出了自己的煩心事，說(shuō)：“以后還怎么學(xué)英語(yǔ)呢？一下考了60分！連及格都算不上�！彼�(tīng)了說(shuō)：“呦！你考了60分，那我們?cè)趺崔k，連你一半都不如！”我便瞅了他一眼�！鞍パ�！這算什么煩心事，能把你愁了一上午�！彼f(shuō)，“你懂什么呀！這門(mén)學(xué)科是我認(rèn)為我學(xué)的最好的，我還是科代表，如果我學(xué)不好了，那我還有啥資格當(dāng)了！”他說(shuō)：“這一次考試能決定你以后嗎？它只是一個(gè)小小的測(cè)試，算不上什么的，只要下次努力就行了，每個(gè)人一生中都有潮起潮落的時(shí)候，哪能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷的風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，這次的考試說(shuō)明不了什么，決定不了你的成��！”他這天說(shuō)了很多的大道理，直到今天還是記憶猶新。他們都在睡午覺(jué)，我便躺在那里思考這件事，想通了。
下午，我整理好心情，開(kāi)始下午的生活。
朋友的那番話就是我心中的陽(yáng)光，將烏云、雷電通通趕走。此時(shí)此刻，我的心情猶如天空，格外的晴朗，猶如陽(yáng)光，格外的明朗。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來(lái)，像一根根金絲線，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著，奔騰著，歡呼著。
有陽(yáng)光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望�？墒牵澜缟线�有黑暗、陰冷的地方，陽(yáng)光一定是太少了，太陽(yáng)公公一定太忙了，而這個(gè)世界也太大了，所以，我要種植陽(yáng)光。
我要種植陽(yáng)光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫(huà)一個(gè)圓，把陽(yáng)光中進(jìn)取，很快，這個(gè)世界就會(huì)收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨(dú)冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的顏色，想看的角落。人生的景色他們?cè)僖膊槐匚逦峨s陳地閱過(guò)。我要用陽(yáng)光治好他們的悲傷，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有歡笑飛揚(yáng)。
我要種植陽(yáng)光，以愛(ài)和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關(guān)愛(ài)者為圓心，畫(huà)一個(gè)大圓，種下陽(yáng)光，陽(yáng)光將會(huì)充滿整個(gè)心房，愛(ài)和溫暖將會(huì)進(jìn)駐心臟，那些冷漠的人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會(huì)化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關(guān)愛(ài)的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛(ài)，不是灰姑娘的南瓜馬車(chē)魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會(huì)到達(dá)天高地闊，充滿愛(ài)的地方。
我要種植陽(yáng)光，以實(shí)踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽(yáng)光就會(huì)鋪天蓋地的撒向整個(gè)地球，整個(gè)太陽(yáng)系，整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過(guò)沉重的歲月之輪，彌漫到無(wú)數(shù)個(gè)年年歲歲，無(wú)數(shù)個(gè)生死輪回。哪怕海枯石爛，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！
我要種植陽(yáng)光，這是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想�？墒�，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。
種植陽(yáng)光，從我做起，人人有責(zé)。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規(guī)則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號(hào)解開(kāi)了……
那時(shí)我還一年級(jí)，班主任老師帶著我們?nèi)チ藯盍枳訉W(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認(rèn)識(shí)球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì)覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識(shí)。可是那天，看到哥哥姐姐們那么認(rèn)真的表情，那樣努力地練習(xí)發(fā)音，我的內(nèi)心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著天使們真誠(chéng)的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權(quán)利，只是他們?cè)敢飧冻龈嗟呐�，更多的笑臉�?lái)面對(duì)生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果嗎？
楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對(duì)她露出甜甜的微笑，對(duì)她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對(duì)我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺(tái)上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
今年暑假，我組織假日小隊(duì)成員去省聾兒康復(fù)中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲�；貋�(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì)很開(kāi)心。
現(xiàn)在我每次看到小雨，都會(huì)給她一個(gè)微笑，她也這樣回報(bào)我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠(yuǎn)比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！
關(guān)于陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯(cuò)了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生�！鞍�！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水��？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì)這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”
不一會(huì)兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復(fù)到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！庇兄練�，才能做好事，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯(cuò)，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書(shū)學(xué)習(xí)需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習(xí)慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jī)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jī)。
成長(zhǎng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
“叮鈴鈴……”隨著一陣悠揚(yáng)的鈴聲，同學(xué)們歡快地跑出教室，唯獨(dú)我悶悶不樂(lè)——又考砸了。
我心煩地翻著桌上的作文書(shū)，一篇文章吸引了我，那篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)孩子考了第一名，向父親要一個(gè)新書(shū)包，貧窮的父親為了不使孩子的希望落空，賣(mài)了自己心愛(ài)的手表，給孩子買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。當(dāng)孩子知道真相時(shí)，與父親含淚抱在一起……
看了這篇文章，我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎？為了孩子不顧一切！我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，他總把他的愛(ài)用特殊的方式傳遞給我們。
記得有一次，我在校生病了，不得不回家。于是打電話給爸爸。不一會(huì)兒，爸爸便出現(xiàn)在我的面前。一路上，父親只問(wèn)了我哪里不舒服，有沒(méi)有被涼著一類的話。不時(shí)地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風(fēng)（那時(shí)是冬天），好不容易到了醫(yī)院，爸爸又為我倒水，買(mǎi)東西的，我勸他休息一會(huì)兒，他卻搖搖頭說(shuō)他不累。雖然是數(shù)九寒天，我也能隱約看見(jiàn)爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點(diǎn)滴，同爸爸一同回家！剛到家，媽媽便對(duì)父親大吼起來(lái)：“你不要命了嗎？自己在發(fā)燒，連個(gè)羽絨服都沒(méi)穿，就向外跑。整天一點(diǎn)兒都不知道心疼自己！”“我剛才一急就忘了，你看我不是好好的嗎？”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了他們的對(duì)話后，我的心里像打翻了的五味瓶。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，可憐天下父母心，每個(gè)父母都希望自己的孩子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱。為了父母，為了對(duì)得起他們?yōu)槲叶飨碌暮顾也荒芑钤谑〉年幱爸�，我要走出陰影，面�?duì)燦爛的陽(yáng)光！
如果我會(huì)七十二變，我要變成笑容，爬上爸爸的身上，讓他健康常在；我多想變成智慧，融進(jìn)爸爸的靈魂，讓他心想事成�？晌覅s變成了他臉上記載歲月的皺紋，它是爸爸對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照，它將鼓舞我好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里破浪向前，直達(dá)成功的彼岸！
關(guān)于陽(yáng)光作文15
黑色蔓延著。你就站在我面前，我也站在你面前。你看不到我的臉，我同樣看不到你的臉。就算微笑，眼前還是漆黑一片，沒(méi)有任何溫暖。沒(méi)有任何力量去掙脫黑夜，我們掙扎地等待陽(yáng)光。
突然看到了你朦朧的笑，似乎只是一眨眼的瞬間，但那第一束光線已凝聚成永恒。它是一種溫暖，是一種力量，是一種陽(yáng)光的味道。
你明朗的笑越來(lái)越清晰，貌似一朵盛開(kāi)的黃色玫瑰，溫暖了我冰涼的心扉。朋友，是否陽(yáng)光悄悄來(lái)到你身邊，使你笑靨如花？碰一碰肩膀，笑一笑，我們讓陽(yáng)光來(lái)見(jiàn)證這友誼——地久天長(zhǎng)。
我們一起爬山，爬到山頂，又離陽(yáng)光近一點(diǎn)。讓我們觸摸陽(yáng)光的心跳，品嘗陽(yáng)光的味道，擁抱陽(yáng)光吧；我們一起放風(fēng)箏，把小小的心愿系在風(fēng)箏上，小心翼翼地讓它飛翔。哦，小心一點(diǎn)，風(fēng)箏飛的太遠(yuǎn)，心愿就會(huì)遺失，因此，細(xì)細(xì)的線便成為我們的牽掛。陽(yáng)光，你看到我們的心愿了嗎？我們追逐嬉戲，我們歡歌笑語(yǔ)……這一天，我們單純地認(rèn)為，已經(jīng)天長(zhǎng)地久。
可黑夜又來(lái)了。我身體的溫度驟然下降，突然就迷茫了，朋友，你在哪里？朋友，你聽(tīng)到我的呼喚了么？朋友？……沒(méi)有應(yīng)答。我默默地祈禱著上天的垂憐，只要一絲，一縷，只要能讓我看到朋友的笑臉……沒(méi)有應(yīng)答。我沮喪了。
又是一瞬間，一瞬間，我又看見(jiàn)了朋友。你的笑臉又綻開(kāi)了，艷麗美好�？蔀槭裁粗�?chē)�是黑的我卻可以看見(jiàn)你？這是為什么？你突然拉住了我，我冰涼的手心感受到了你的溫?zé)�，心里亮了，亮了，就像�?yáng)光越過(guò)心房，照亮了我們的心情。朋友，我又笑了，盡管周?chē)菬o(wú)盡的黑，但你，你就是我心中的陽(yáng)光，有你，就有天長(zhǎng)地久的友誼。
朋友，你身邊有陽(yáng)光的味道么？朋友，假如沒(méi)有，就拿上一束黃艷的玫瑰，微笑，敞開(kāi)心懷到極限。朋友，無(wú)論身邊有沒(méi)有陽(yáng)光，你的心中都要充滿陽(yáng)光，就像神秘花園里，那一片片金燦燦的向陽(yáng)花，等待，等待一個(gè)人，相互溫暖，純粹的友誼——地久天長(zhǎng)。
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