“嘩啦啦……”不知何時傳來連續(xù)不斷地響聲。往窗外一看，才發(fā)現(xiàn)外面已陰云籠罩，下起了傾盆大雨。雨水喧騰，所過之處，連最后一絲寧靜也被打破。

　　已經到了最后階段，我清楚地知道，離中考只有一個月了。再看看手中“燙手”的試卷，這點成績還想進理想的高中么？我悵然失落地趴在桌子上，仿佛心里也下起了雨來，雨水打在心頭，很涼很涼。

　　窗外的'雨依舊下著，我仍在想著那張試卷。

　　生物課上，老師比以往更嚴格，同學們也更認真地聽課。課堂上氣氛活躍，卻少了一雙專注的眼睛，少了一只高舉的手臂。我不經意間翻開課本，書上一株向日葵吸引了我：它傲然挺立，金黃的葉片向四周綻開，陽光照在他的花蕊上，，儼然一張笑臉面對太陽。此時，老師解釋說，向日葵有向光性，會朝陽光生長。

　　我看著圖上的向日葵，仿佛它也在看著我。我腦海里頓時閃過一幅畫面：一株向日葵在風吹雨打下彎下了腰，但陽光一出來，它又重新充滿生機，給予了太陽一個親密的微笑。

　　我豁然開朗，心中的陰云悄然散去，反問：為什么不留一點陽光給自己呢？風雨來臨，向日葵卻能坦然面對，這難道不是因為它心中有一份陽光么？自古英雄豪杰，誰人戰(zhàn)無不勝，誰人所向無敵？正所謂勝敗乃兵家常事，為何不說一次挫折是一次磨練，一次失敗是一次進步呢？

　　楚霸王項羽烏江自刎，如果不是因為他輸不起，誰能說他今后不會東山再起呢？相反，越王勾踐臥薪嘗膽，寒宿苦讀，正是因為能正視失敗，沒有放棄希望。如果不是他輸得起，又豈能復越滅吳呢？

　　我再一次拿出試卷，好好地分析了做錯的題目，發(fā)現(xiàn)這些問題并不是不能解決的，只要能掌握這些知識點，再一次碰到這種問題就不會再做錯了。如果將所有錯題都這樣分析，誰能保證我考不進理想的高中呢？

　　看看窗外，幾縷陽光透了進來，灑在臉上，讓人精神倍增。我開始專心聽講，做好筆記，認真完成作業(yè)。再次面對錯誤，我坦然一笑，翻開科學課本，看了看那株向日葵，它仍在那里微笑。

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