在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我需要作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我需要作文 篇1
我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來(lái),我眼前的畫(huà)面越來(lái)越模糊了。
夷,這是怎么回事,看到亮光的我睜開(kāi)了眼睛。我在天上,望著一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我旁邊飛來(lái)飛去,我感到很奇怪。我往河邊飛去,發(fā)現(xiàn)了我竟然變成了一只小鳥(niǎo),我高興起來(lái),我是多么的想變成一只在天空的小鳥(niǎo)啊。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同伴說(shuō),我是這里最漂亮的一只鳥(niǎo),我不禁得意起來(lái)。我在天空上展示著我優(yōu)美的英姿,可我卻不知道一個(gè)危險(xiǎn)正等著我呢!我發(fā)現(xiàn)在草叢里有動(dòng)靜,好奇的我剛飛過(guò)去,就什么都不知道了。慢慢地,我眼前的畫(huà)面漸漸清晰了,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有變,可是四周卻多了一個(gè)想網(wǎng)的東西,我馬上明白我已經(jīng)被關(guān)起來(lái)了,以后我將失去自由,供游人觀賞。
想到這里,我害怕了。
這時(shí),外面?zhèn)鱽?lái)了一陣非常大的聲音,要叫我表演。我哪會(huì)表演啊。我不要。一只大手伸近來(lái)了,我怕,我不要,我哭了,可是那些人們聽(tīng)的'到我的呼就嗎。
]我綱要掙脫那只大手,我眼前的畫(huà)面變成了我的鬧鐘。我心里一陣竊喜:還好是做夢(mèng),可是我卻怎么也高興不起來(lái),在現(xiàn)實(shí)是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個(gè)在溫室里成長(zhǎng)的花朵,但卻不知到外面有什么。家長(zhǎng)給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由,我不敢想象等我張大了,對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的可怕景象,那有能怎么半呢,這時(shí)后已經(jīng)遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲:
我要自由!
我需要作文 篇2
有一首歌唱道:“小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,心情好……而當(dāng)今社會(huì)的小小少年卻煩惱多多。在暑假時(shí)要寫(xiě)一大堆作業(yè),睡懶覺(jué)睡得正香時(shí)卻被媽媽喊醒去補(bǔ)習(xí),好不容易出去玩一趟卻要坐幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)。你說(shuō)當(dāng)今社會(huì),我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語(yǔ)老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽(tīng)到這個(gè)作業(yè),全班議論紛紛。有的說(shuō):“這么長(zhǎng),回家肯定要讀背幾小時(shí)了!庇械恼f(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)!边有的說(shuō):“!這么長(zhǎng)要花費(fèi)多少時(shí)間和精力啊!崩蠋熣f(shuō):“下節(jié)課我來(lái)檢查,如果誰(shuí)讀背不出的話,就要留下來(lái),直到讀背完為止。”回家后,我背呀背,可怎么也背不出來(lái),那時(shí),我在想“如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)就好了!蔽矣玫谰摺坝洃浢姘眮(lái)幫助我讀背這四篇小短文。這樣,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個(gè)愛(ài)賴床的小男孩。夏天的'早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲(chóng)還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來(lái),不是媽媽喊,我還賴在床上不起來(lái)。那時(shí),我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了。”我用道具“時(shí)間幫浦”讓時(shí)間暫停,讓我多睡一會(huì)。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學(xué)徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點(diǎn)鐘時(shí)出發(fā),一直到下午兩點(diǎn)多鐘才到達(dá),時(shí)隔八個(gè)小時(shí),晚上又坐兩個(gè)多小時(shí)回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車(chē)上度過(guò)的,使得我身心疲憊。那時(shí),我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了!蔽矣玫谰摺叭我忾T(mén)”去世界各地游玩。我對(duì)“任意門(mén)”說(shuō):“我要去拉薩布達(dá)拉宮!闭f(shuō)完門(mén)的另一邊就是拉薩布達(dá)拉宮了。我又對(duì)“任意門(mén)”說(shuō):“我要去上海東方明珠塔!闭f(shuō)完門(mén)的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對(duì)“任意門(mén)”說(shuō):“我要去北京天安門(mén),我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說(shuō)完這些地方都會(huì)出現(xiàn)在門(mén)的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。
雖然世界上沒(méi)有哆啦a夢(mèng)解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決的。
我需要作文 篇3
前天下午,在課堂上,當(dāng)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)我的答案正確時(shí),我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來(lái)。
記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候,老師提出問(wèn)題讓大家一起回答,然而我與其他同學(xué)的答案不一樣,我也沒(méi)有再看題,就堅(jiān)持自己的答案是正確的,但經(jīng)過(guò)老師的一番分析,我終于發(fā)現(xiàn)了自己的`錯(cuò)誤,這可是我第一次在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)誤呀!在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中,我漲紅了臉,眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出,真想馬上挖個(gè)洞,躲起來(lái)。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級(jí)。好像是老天刻意編排似的,我又與其他同學(xué)答案不同,突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”,為了不讓悲劇重演,我立刻改了答案,可是,我又一次失望了,我剛才的答案是正確的,我不禁仰天長(zhǎng)嘆,懊悔不已,想:難道真是老天跟我開(kāi)這種不大不小的玩笑!
就是這兩件事令我悶悶不樂(lè)。
一個(gè)周末,爸爸帶我到市圖書(shū)館看書(shū),無(wú)意間看到一個(gè)小故事。
在一次世界級(jí)的指揮大賽中,云集了所有頂尖指揮家,來(lái)自日本的小澤征爾也是其中一個(gè)。這次比賽也吸引了成千上萬(wàn)的觀眾,小澤征爾是最后一個(gè)出場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)在演奏中有不和諧的地方,就讓樂(lè)隊(duì)重新開(kāi)始,可第二次他仍然感覺(jué)不滿意,這時(shí)他確定是樂(lè)譜有問(wèn)題,可樂(lè)譜是幾十位權(quán)威評(píng)委編寫(xiě)的呀!觀眾們以為他不可能獲獎(jiǎng)了。結(jié)果,幾十名評(píng)委一起為他鼓掌,因?yàn)樵u(píng)委是故意編寫(xiě)有錯(cuò)誤的樂(lè)譜,只有他指出來(lái)了。
在讀完這個(gè)故事后,我似乎明白了什么,這個(gè)故事也給了我啟迪。
前天下午,面對(duì)一道數(shù)學(xué)題,我再一次與其他同學(xué)答案不同,就連教數(shù)學(xué)的朱老師也不支持我的答案時(shí),我又想起了那個(gè)故事,打起精神,向老師說(shuō)明了其他同學(xué)的錯(cuò)誤,詳細(xì)地說(shuō)了我的方法。老師驚訝極了,宣布我的答案是正確的。這一次,我成功了,我不僅戰(zhàn)勝了別人,還戰(zhàn)勝了我自己。
在題目中此“我”非彼“我”,第一個(gè)“我”是表面上的我,而第二個(gè)“我”是真正的我,內(nèi)心深處的我,自信、堅(jiān)強(qiáng)的我,這正是表面的我需要的,如果二者合一,我相信,再?gòu)?qiáng)的對(duì)手,再困難的環(huán)境,都不能阻擋我前進(jìn)的步伐!
我需要作文 篇4
我需要向你道歉,真心的道歉!
對(duì)不起,這么多年,我做很多事都沒(méi)有考慮到你的感受,我向你道歉。從一生下來(lái),我們就形影不離。一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起睡覺(jué),我們每一分鐘都粘在一起。照理說(shuō)我們應(yīng)該同心才是,可是我一直都不考慮你的想法,讓你做了一些違心的事。
小時(shí)候,我很貪玩,也非常好強(qiáng)。不管做什么事我都不甘心落在別人后面,連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小伙伴們約我們?nèi)ヅ罉?shù),說(shuō)要來(lái)個(gè)什么爬樹(shù)比賽。你說(shuō):“算了,咱們別去了,爬樹(shù)很危險(xiǎn)的!笨墒俏艺f(shuō):“去吧,稍玩一會(huì)就回家,爬樹(shù)注意安全就行了,媽媽不會(huì)擔(dān)心的。再說(shuō)了,別人能去,我們?yōu)槭裁床荒苋?”在我?在三催促下你最終答應(yīng)了。然而在爬樹(shù)比賽的時(shí)候,當(dāng)你爬到一個(gè)高度時(shí)卻被另一個(gè)小伙伴擠下了樹(shù),結(jié)果你的頭被摔破,鮮血流了一地……現(xiàn)在想想,我很后悔。
還有一次同學(xué)約我們?nèi)タ措娪,你說(shuō):“我作業(yè)沒(méi)做完,不能去”,于是我湊過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō):“不要緊,作業(yè)看完電影再做吧,不要掃大家的興,大家找你去一次也不容易!蹦銏(jiān)定的心又動(dòng)搖了。結(jié)果回去很晚,你慌忙之中做的作業(yè)質(zhì)量很低,被老師批評(píng)了。我現(xiàn)在想想,真是后悔極了。
對(duì)了,還有你說(shuō)你要練吉他。練了幾個(gè)星期后的小手被磨開(kāi)了,你仍然強(qiáng)忍著痛,咬著牙練。我又說(shuō)了:“你練這干嘛,你難道還準(zhǔn)備變成大明星嗎?你練這現(xiàn)在有用嗎?”你被我問(wèn)住了,考慮了許久,你最終還是放棄了。只會(huì)彈半首曲子,現(xiàn)在拿著吉他,是那么的后悔。我知道,我又錯(cuò)了!
我這顆不由自主的心,從今以后我要和你融為一體,因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)人,從現(xiàn)在起,你可以自由的支配自己了,想做什么就放手去做吧!
主人,我向你道歉,原諒我吧!你一定會(huì)接受的,對(duì)吧?
我需要作文 篇5
爸爸,首先我想對(duì)您說(shuō):“感謝您給了我一個(gè)舒適、和諧、溫馨的家,感謝您十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧!钡乙蚕雽(duì)您說(shuō):“您對(duì)我太溺愛(ài)了,讓我好似溫室里的花朵,不用擔(dān)心什么時(shí)候陽(yáng)光才會(huì)照耀到我,什么時(shí)候天上會(huì)下大雨。但我已經(jīng)十歲了,已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,好多事情我自己都可以做了!
爸爸,您每天工作都很忙,但您還是抽出時(shí)間為我做這做那,一年四季,每天早晨和傍晚您總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)和接我回家,我想,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以和同學(xué)一起坐公交車(chē)回家。
在我三番五次的提議下,您同意我和同學(xué)一起踏上放學(xué)回家的旅途。那天放學(xué)后,我和同學(xué)來(lái)到公交車(chē)站坐上了車(chē),那時(shí)人還很少,所以我們都坐到了位子?蛇^(guò)了幾個(gè)站車(chē)廂內(nèi)的人慢慢地越來(lái)越多了,不知什么時(shí)候,一位白發(fā)蒼蒼、年已古稀的老奶奶正艱難地站在我的旁邊。突然我想起您對(duì)我說(shuō)的話:“寶貝,在車(chē)上記著給老人讓座哦!”于是我急忙起身,讓座給老奶奶。老奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽艺f(shuō):“奶奶,不用謝,這是我應(yīng)該做的!
回到家里,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“女兒,你長(zhǎng)大了,真懂事!蔽覍(duì)您也說(shuō)了,雖然您也夸了我,但又在強(qiáng)調(diào):“自己回家要注意安全,過(guò)馬路一定要小心,要看紅綠燈……”我想對(duì)您說(shuō):“這些我都清楚了,爸!”
還有一次我看見(jiàn)您和媽媽在廚房里做晚餐,不時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,猶如一場(chǎng)餐具交響曲。而我在學(xué)校里已寫(xiě)完了所有作業(yè),我想,要不我也來(lái)幫幫忙?
可當(dāng)我正想把大白菜拿來(lái)洗,卻被爸爸的`“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,您說(shuō):“乖女兒,快去看會(huì)課外書(shū)吧,洗菜、做飯這是我們大人的事!笨墒俏矣X(jué)得:“爸爸,我該學(xué)會(huì)做點(diǎn)事了!
爸爸,我知道您深?lèi)?ài)著我,但我希望您別為我做這么多事,別這么溺愛(ài)我,我常想自己是一只小小鳥(niǎo),但苦惱怎樣才能掙脫您的溺愛(ài),讓我飛向?qū)儆谖业奈邓{(lán)天空。
我需要作文 篇6
物理老師在講臺(tái)桌旁站著,目光盯著正在黑板上寫(xiě)題的她眼中的優(yōu)秀生。優(yōu)秀生手中的粉筆在黑板上'擦擦擦擦'。教室中除了這種聲音,就是書(shū)本翻頁(yè)的聲音。
而我,早在一年前心中的'瓶子'就已打翻,直至現(xiàn)在,那'瓶子'中的液體還在侵飾著我,也已慢慢的慘入,我不知所措。目光投向窗外,看見(jiàn)幾只麻雀在地上蹦跳的走看,腦袋左扭右扭,像在尋找著什么,不一會(huì)兒'撲滕'它們就飛了,飛到它們想要去的地方。落在對(duì)面的樓上,過(guò)去的一年已不在,而心中的瓶子破碎,又怎么修復(fù),就算無(wú)法修復(fù),那從中因破碎而溢出的`液體,又該怎么消除。
幼稚也好,傻也罷,總之我真的想不開(kāi)。想不明白。屠蘇希望大雨沖刷記憶中的沙,而我也真的希望海綿能吸走那些惱人的液體……
心中一直有一幅畫(huà),在腦海中勾勒無(wú)數(shù)遍,可是畫(huà)下來(lái),卻又不符合自乙的想法。
把眼鏡摘下,閉上了眼,眼前模糊萬(wàn),似乎有光,我走近被吸入到里面。( )
穿棱進(jìn)入的那個(gè)地方,和學(xué)校一模一樣,只是現(xiàn)場(chǎng)人山人海很混亂,還有哭聲'喊叫聲。但是,最讓我恐懼的是,所有的人都一個(gè)樣貌,都是我,都是我。正在驚恐時(shí),看到對(duì)面教學(xué)樓上有一紅色的透明體,黑色的眼睛,但好像身體內(nèi)還包裹著,那,是個(gè)人嗎?我想看看,被它眼睛看到的地方會(huì)出現(xiàn)玻璃碎片雨,那些碎片割破了那些我的身體,漸漸的血色染滿整個(gè)地面,但是奇怪的是,我沒(méi)事,本來(lái)還想躲的我索性大搖大擺的挺起身子向教學(xué)樓頂走去。那樣孑真是嚇人,不過(guò)還好,我上來(lái)了。奇怪,那大怪物根本看不到我,它還繼續(xù)很快樂(lè)的噴灑著玻璃碎片雨。而我也已走近它身旁,我看到那個(gè)被它包裹的人了,那么像,那個(gè)人睜開(kāi)了眼,那,那就是我。
叮叮叮叮,下課鈴響了,思緒被收回,淚水還在流。
親愛(ài)的自己,你怎么了?
我需要作文 篇7
我需要很多東西。比如,自由,信心,勇氣,毅力……
但是,在我認(rèn)為,我最需要的還是自由。
記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),不知不覺(jué)地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn),我變成了一直可愛(ài)地小鳥(niǎo)。我在天空中自由地翱翔著;我和同伴們?cè)谔炜罩杏螒蛑,我在天空中自由地歌唱著。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來(lái)。我暈了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒,我醒來(lái)了,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)網(wǎng),我的心一下子就像被揪了起來(lái),我心想:我不會(huì)被抓了吧!我看了看周?chē),我的同伴呢?我驚慌起來(lái),我想,我一定是被抓了。我自言自語(yǔ)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的叫聲,是從天上傳來(lái)的。我急急忙忙地把頭抬起來(lái),是他們,我的同伴,我大聲地叫著?墒,他們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的求救,也沒(méi)有看到我。我的`心頓時(shí)涼透了,我哭了,我再也不能見(jiàn)到同伴了,我失去自由了。自由是小鳥(niǎo)們最渴望的事情,一旦被抓,你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。
這是,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,我偷偷地朝四周看了看,不好,一個(gè)人正朝我走來(lái)。我害怕,這個(gè)人把我抓起來(lái),高興地說(shuō):“不錯(cuò),在養(yǎng)上它幾天,就可以拿去買(mǎi)了,賺它幾個(gè)錢(qián)回來(lái)!蔽衣(tīng)完后,生氣地在這個(gè)人臉上咬一口。這個(gè)人臉色立刻變得很難看。他冷笑到:“這只小鳥(niǎo)還很倔嘛!看我不宰了你!”說(shuō)完,抓住我的脖子,我拼命地煽動(dòng)著翅膀,想要飛走,可是我越是掙扎,他把我抓的越緊。這是,我看到前面有一個(gè)很大很大的鐵鍋,里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時(shí)。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業(yè),就想起了剛才做的那個(gè)夢(mèng)。
我多么需要自由!我不想做一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),我想做一只在天空中自由飛翔,翱翔的小鳥(niǎo)!我希望,天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)!
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