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續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文

2023-12-28 續(xù)寫(xiě)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文1

  夏天的清晨,當(dāng)停留在葉子上的露珠都未蘇醒之際,凡卡便睜開(kāi)了雙眼。

  眼神帶有一些麻木。凡卡從過(guò)道上站了起來(lái),輕輕地拍了拍自己那破舊襯衫上的灰塵,動(dòng)作輕的仿佛害怕把別人吵醒似的。但也的確是這樣,如果把老板娘一家吵醒,準(zhǔn)兒又是一頓毒打。

  不知這種暗無(wú)天日的日子還有多久。凡卡這么想著,又坐了下來(lái),讓人心疼的`縮成一團(tuán)。

  距離他給爺爺寄信已有半年了,卻還是沒(méi)有任何消息,凡卡漸漸絕望了。

  “為什么不來(lái)接我呢……。爺爺……!狈部ㄠ哉Z(yǔ),眼眶漸漸泛紅。

  “走吧,孩子!敝形,凡卡在花園的角落里打盹時(shí),恍惚間聽(tīng)到了這個(gè)聲音。

  “唔?!”凡卡猛地抬起頭,瞪大了眼睛,看了看四周,卻沒(méi)有任何變化。

  “走……!狈部òV癡地重復(fù)著,突然看見(jiàn)一只破繭而出的蝴蝶,掙脫了繭,展開(kāi)雙翅,晃晃悠悠地飛了起來(lái)。

  凡卡的決心在這一刻變得無(wú)比堅(jiān)決。他看了看四周,沒(méi)人,凡卡快速地站了起來(lái),奪門(mén)而出。

  自己的未來(lái),在自己手里。

  許多年后,當(dāng)凡卡想起這段經(jīng)歷,想起那一句“走吧,孩子”,他都會(huì)笑一笑,覺(jué)得那是上帝在幫他。

  但上帝有可能是爺爺,呵呵。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文2

  凡卡郵給爺爺?shù)男,爺爺始終沒(méi)有給凡卡回信,一天兩天,三天,凡卡盼著,盼著,盼著,可是仍然沒(méi)有回信,凡卡有些失望。

  有一天早上,伙計(jì)們都在作臺(tái)前嬉耍,凡卡站在一旁看著。有個(gè)伙計(jì)碰翻了作臺(tái)上的墨水,可是他們毫不在意,并對(duì)凡卡說(shuō):“喂,臭小子,一會(huì)兒你就說(shuō)是你打翻了墨水瓶。”凡卡什么也沒(méi)有說(shuō),只是呆呆的站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,老板來(lái)到凡卡面前。不分青紅皂白,用手拽住凡卡的衣領(lǐng),劈頭蓋臉的打起凡卡來(lái),凡卡被打的眼冒金星,鼻子都流血了。老板打累后,氣哼哼的對(duì)凡卡說(shuō):“今天的.午飯沒(méi)你的份!”凡卡一聲不吭,他無(wú)法擺脫折磨,他的等待是絕望?蓱z的凡卡只有挨打,挨餓,挨凍。

  中午,人們都在吃飯,凡卡趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到大街上。他翻了翻兜,只剩5個(gè)盧布。他走著走著,看見(jiàn)了一家面包店,他買了一個(gè)面包,一邊走一邊吃。

  等凡卡回來(lái)的時(shí)候,伙計(jì)們都在干活,老板掐腰站在旁邊。他見(jiàn)凡卡回來(lái),手指著凡卡的鼻子,氣沖沖的說(shuō):“你這混小子,膽子不小,竟敢私自出去逛!看我不打死你!”說(shuō)這,老板拿起一把鐵鍬,照著凡卡的頭狠狠的打去……

  可憐的小凡卡最終沒(méi)有經(jīng)受起這般毒打。在嘶嚎和淚水中。他看到了爺爺,看到了泥鰍。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文3

  約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的襪子也變得老舊了。

  有一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“約瑟,看看你的'舊襪子,又臟又臭,快點(diǎn)把它丟了!奔s瑟說(shuō)“爺爺肯定有辦法!睜敔斈闷鹨m子,洗了洗,又拿起鋒利的剪刀,喀嚓、喀嚓地剪,再用又尖又細(xì)的針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)“這塊料子還能做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶!奔s瑟把鞋帶系在鞋子上去運(yùn)動(dòng)了。約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的鞋帶也變得老舊了。

  有一次,媽媽生氣地對(duì)約瑟說(shuō)“你看看,鞋帶都快斷掉了,必需給扔了!奔s瑟理直氣壯地說(shuō):“爺爺肯定有辦法!睜敔斈闷鹦瑤В戳擞挚矗班......”爺爺拿起剪刀咯吱.咯吱F地剪,再用針熟練地縫來(lái)縫去,馬上做成了一顆顆紐扣。爺爺又把紐扣縫在約瑟的衣服上,約瑟高興地去玩了。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文4

  自從上次龜兔賽跑,兔子輸了以后,它就很不服氣,一直想找烏龜再比一場(chǎng)。

  一天,句子正巧碰到了在陽(yáng)光下悠閑散步的烏龜。用手敲了一下烏龜殼,鄙夷地說(shuō):“喂,‘小樣兒,’上次讓你僥幸贏了,今天我們?cè)俦纫粓?chǎng)。從這座山跑到那座山,怎么樣?”“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)。”烏龜毫不怯懦。

  大象裁判一聲令下,小兔像離弦的箭一樣沖出了起跑線,而烏龜仍舊是不緊不慢。不一會(huì)兒,它們之間的距離就相差很遠(yuǎn)。就在小兔以為自己穩(wěn)操勝券的時(shí)候,一條大河擋住了前面的去路。小兔趕緊急剎車,媽媽從來(lái)沒(méi)有教過(guò)我游泳,怎么辦呢/它在河邊來(lái)回走著,卻束手無(wú)策,眼看離自己越來(lái)越近,只聽(tīng)啪的一聲,小兔還沒(méi)回過(guò)神,烏龜已經(jīng)跳下了河,甩開(kāi)四只腳飛快地向?qū)Π队稳。不一?huì)兒,就上了岸。烏龜一邊抖落身上的水珠,一邊優(yōu)雅地向兔子搖搖手“Bye——Bye”不用說(shuō),最后的.冠軍非烏龜莫屬。

  這個(gè)故事是想告訴大家,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我們要尊重別人,不能把別人看得一無(wú)是處。同時(shí),也要發(fā)自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)自己的信心,贏得最后的勝利。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文5

自從上次兔子輸給了烏龜,它一直不甘心,決定再比一次,把兔子家族的威風(fēng)奪回來(lái)。

  兔子對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,我們?cè)賮?lái)比一次賽跑!睘觚斝南耄和米由洗我?yàn)榇笠獠泡斀o了我,這次它肯定會(huì)引起重視。不行,我得想個(gè)辦法。它眼睛一轉(zhuǎn),說(shuō):“比賽可以,不過(guò),路線得我設(shè)計(jì)!蓖米酉耄悍凑遗艿每,管它怎么設(shè)計(jì),終點(diǎn)不變,我都能贏。

  比賽那天到了,烏龜對(duì)兔子說(shuō):“這次比賽有A、B兩條路線,你選A還選B?”兔子想了想說(shuō):“我選A路線。”“那我就選B路線。”烏龜說(shuō)。

  比賽開(kāi)始了,兔子一溜煙就不見(jiàn)了,而烏龜還在后面慢慢爬。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,等兔子氣喘吁吁地趕到終點(diǎn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已經(jīng)在終點(diǎn)等著了!澳阍趺催@么快?”兔子不解。烏龜卻不慌不忙地回答:“你選的A路線是條弧線,而我選的`B路線是條直線!睘觚敽攘藥卓谒,繼續(xù)說(shuō):“雖然我們起點(diǎn)和終點(diǎn)都一樣,但我們走得長(zhǎng)短卻不同!

  兔子頓悟,大叫:“我們走得長(zhǎng)短不同,應(yīng)該重比!”而烏龜卻說(shuō):“誰(shuí)叫你事先不問(wèn)?”兔子后悔不及,“上次因?yàn)槲姨笠,輸了;這次卻因?yàn)槲抑巧烫,又輸了比賽,烏龜你能打敗我兩次,你可真厲害,我心服口服了!?/p>

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文6

  我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí),我們的心跳得很快,希望我們的”幸福鳥(niǎo)“就在水磨坊里?墒,當(dāng)我們跑去時(shí),卻沒(méi)有看到我們的”幸福鳥(niǎo)“。我們傷心地向外面走去。走著走著,我們走到了一片寬闊田野。我們?cè)诓莸乩镎、在小池塘里找,甚至還抬頭看一看,希望能看到我們的”幸福鳥(niǎo)“,可是還是找不到。我們都快絕望了。

  天空藍(lán)藍(lán)的,綠綠的小草在風(fēng)中搖曳,花兒爭(zhēng)奇斗艷。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱夏天,小松鼠上竄下跳,有的還在跳舞呢!小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開(kāi)心、快樂(lè)的,一切都是那么美好!可我們,卻難過(guò)得想哭!我們到處焦急地尋找我們的'”幸福鳥(niǎo)“。

  突然,一匹馬兒從遠(yuǎn)方跑來(lái),它的嘴里咬著一根線。呀,正是我們的”幸福鳥(niǎo)“!我們高興壞了,急忙跑過(guò)去讓馬兒停下?墒切●R好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)在田野上跑著。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái),把”幸福鳥(niǎo)“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開(kāi)始和小姑娘一起放風(fēng)箏。

  后來(lái),我們和小姑娘成為了好朋友,一起放風(fēng)箏,一起騎小馬,玩得可開(kāi)心了!毙腋xB(niǎo)“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文7

  弗來(lái)思節(jié)夫人感動(dòng)極了,抓住她的手說(shuō):“哎!我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌俚,至多只?00法郎!”

  “我知道!”她說(shuō):“在這十年間我也曾想過(guò),發(fā)現(xiàn)了很多可疑的地方。但是我想事情已經(jīng)發(fā)生了,就坦然面對(duì)吧。正好也可以磨練一翻我的意志。太太,那間鉆石項(xiàng)鏈帶在我身上,現(xiàn)在看來(lái)是不美麗了,就把它送給你吧,也當(dāng)給自己一個(gè)教訓(xùn)吧!彼豢跉庹f(shuō)了這么多,想誦讀詩(shī)歌一樣,眼神卻不動(dòng)流露出委屈的光來(lái),她淚留滿面,看著眼前蒼老的女人都與自己有關(guān),心里充滿了懊悔。

  就在這時(shí)瑪?shù)贍柕抡f(shuō):“朋友,我能再見(jiàn)一下那條項(xiàng)鏈嗎,今晚我要參加一個(gè)朋友的聚會(huì),覺(jué)得不體面,另外再借你家的`轎車,行嗎?”

  她的朋友爽快的答應(yīng)了。帶瑪?shù)贍柕禄亓思。皆好后由給了瑪?shù)贍柕?萬(wàn)法郎作為補(bǔ)償。

  瑪?shù)贍柕滦廊浑x開(kāi)了。拂來(lái)思節(jié)望了她遠(yuǎn)去的背影,心想:這真是一個(gè)善良的女人啊。

  5天后的一個(gè)清晨,晨報(bào)上刊出一條新聞:騙子瑪?shù)贍柕买_走拂來(lái)思節(jié)夫人的珍貴寶物,至今還在逃亡中。望知情者配合警方緝拿逃犯。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文8

  回到家后,小男孩感到十分自責(zé),我竟然丟掉了這個(gè)多么難得的機(jī)會(huì),如果被同學(xué)知道了,他們一定會(huì)嘲笑我的。

  小男孩心想:明天我再去高爾基家,一定要拍成照片。他一邊想一邊準(zhǔn)備好膠卷。第二天,小男孩又來(lái)到高爾基家,走到窗子旁邊,可是就不知道該如何開(kāi)口。

  這時(shí)小男孩突然想到了一個(gè)好辦法,我再用小紙團(tuán)來(lái)告訴高爾基吧。

  高爾基正專心致志地看書(shū)呢!忽然,小男孩的紙團(tuán)飛到了桌子上。高爾基看見(jiàn)紙團(tuán),心中一樂(lè):哈哈,小男孩終于來(lái)了,我終于可以完成他的心愿了!于是高爾基走到窗口!昂⒆,來(lái)吧,快進(jìn)來(lái)吧。”高爾基說(shuō)。“高爾基爺爺,我又來(lái)給您拍照了!”小男孩滿懷激動(dòng)地走了進(jìn)來(lái)。

  小男孩走進(jìn)高爾基的辦公室,讓高爾基跟以前一樣坐下,也擺弄了很久很久,在小男孩舉起相機(jī)的.時(shí)候,高爾基問(wèn):“這樣可以嗎?”“可以!毙∧泻⒄f(shuō)!斑青辍币宦,一張高爾基珍貴的照片很快就拍出來(lái)了。小男孩連聲道謝,然后一蹦一跳地走出高爾基家。

  來(lái)到學(xué)校,小男孩把高爾基的照片貼在班級(jí)的墻報(bào)上,同學(xué)們向他投來(lái)贊許的目光。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文9

  信寄出去了,有車上醉醺醺的郵差正在趕著馬兒挨家挨戶的送信呢! 突然,這個(gè)郵差發(fā)現(xiàn)了凡卡的信。他看見(jiàn)這個(gè)信封上沒(méi)有明確地地址。他非常奇怪,就把信封里面的信拿出來(lái)看了看。

  他從這個(gè)封信上知道了這個(gè)孩子在大城市里經(jīng)常被別人欺負(fù)。她就下了決心要幫助這個(gè)孩子。他趕著郵車,在鄉(xiāng)下所有的`地方都跑了一趟,終于,這個(gè)郵差找到了凡卡的爺爺,并把凡卡寶貴的信交給了他的爺爺。

  凡卡的爺爺——康斯坦丁·馬卡里奇看了看信之后,竟然哭了起來(lái):“凡卡,我本想讓你去大城市學(xué)習(xí)一些本領(lǐng),卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你會(huì)被他們欺負(fù),我一定要把你接回來(lái)!” 那個(gè)郵差看著康斯坦丁·馬卡里奇哭成這個(gè)樣子,立刻手足無(wú)措,慢慢吞吞地說(shuō)道:“那……那我送你過(guò)去吧。” “真是謝謝了,您真是一個(gè)大好人哪!”康斯坦丁嗚咽著。

  不一會(huì)兒,他們就打凡卡的住處了。

  “您好,我是凡卡的爺爺——康斯坦丁”·馬卡里奇,我是來(lái)接凡卡回家的! “爺爺,您真得來(lái)了,我還以為您不來(lái)了呢!”凡卡高興得說(shuō)道。

  “爺爺今天來(lái)就是來(lái)接你回去的,走吧,那醉醺醺的郵差正等著我們呢!” 從今往后,凡卡和他的爺爺又過(guò)上了以前那幸?鞓(lè)的日子。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文10

  對(duì)《井底之蛙》的續(xù)寫(xiě),是讓我們發(fā)揮無(wú)盡的想象,放長(zhǎng)眼界,跳出井底走進(jìn)大千世界,在社會(huì)中去經(jīng)歷人與人,人與事,人與自然之間的磨合。做為老師,不應(yīng)該為教書(shū)而教書(shū),做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書(shū)而讀書(shū),跳出書(shū)本,走進(jìn)大社會(huì),才能學(xué)到更多書(shū)本外的知識(shí)。然而,人的一生就像一場(chǎng)雨,會(huì)帶給世界陰冷,潮濕,這是我們必須經(jīng)歷的,沉浸在痛苦之中不是浪費(fèi)生命嗎?我們必須站立,重新開(kāi)始自己新的生命旅程。勇者不懼,無(wú)欲則剛。

  時(shí)間一天天的`過(guò)去,生活還是過(guò)去一樣的生活,平淡還是過(guò)去一樣的平淡,可能小青蛙會(huì)不時(shí)懷念剛跳出井口無(wú)憂無(wú)慮玩耍,肆無(wú)忌憚的放歌的時(shí)刻,也會(huì)恐懼那晚見(jiàn)到的一切。但這一切的一切都無(wú)法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么,等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文11

  河灘上,一只蚌張開(kāi)殼在那兒曬太陽(yáng),正在覓食的鷸一見(jiàn),張開(kāi)嘴,就去啄蚌的肉,蚌急忙把殼合上,夾住了鷸的.嘴,于是它倆爭(zhēng)吵起來(lái)。

  這時(shí),來(lái)了一個(gè)漁翁,一下子把它倆捉住,放到漁簍里,漁翁高高興興地向家走去。被裝在漁簍里的鷸和蚌還在爭(zhēng)吵,鷸說(shuō):“你這個(gè)該死的東西,為什么要夾我的嘴?害得我被捉進(jìn)來(lái)?”蚌聽(tīng)了,生氣地說(shuō):“你這個(gè)貪吃的東西,要不是你啄我,我會(huì)夾你嗎?你還有臉來(lái)說(shuō)我,你的臉皮可真厚呀!”過(guò)了一會(huì)兒,漁翁到了家,他把漁簍放進(jìn)了廚房,心想:“今天我可真幸運(yùn),不費(fèi)吹灰之力就得到一只鷸和一只蚌。可是蚌的殼堅(jiān)硬無(wú)比,我得先磨刀!庇谑牵瑵O翁開(kāi)始磨刀。鷸和蚌聽(tīng)到了磨刀聲,也不理會(huì),繼續(xù)爭(zhēng)吵,甚至罵了起來(lái)。這時(shí),漁翁磨好刀,走進(jìn)廚房,見(jiàn)它們倆還在吵駕,便喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“從今以后你們?cè)僖膊挥脿?zhēng)吵了!

  說(shuō)完,就把它們?nèi)o殺了,煮熟了,美美地吃了一頓。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文12

  由于兔子在長(zhǎng)跑比賽中睡著了,所以烏龜獲得了冠軍,兔子在比賽不久就郁悶而死了。兔子的弟弟聲言要給哥哥報(bào)仇。它把烏龜?shù)?獎(jiǎng)牌奪走、砸碎,但還覺(jué)得不解恨,就一把火燒了烏龜?shù)姆孔印觚敽苌鷼,就下定決心,要在下一屆長(zhǎng)跑比賽中讓兔子出丑,奪回冠軍。

  森林中第二屆長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。裁判員對(duì)烏龜和兔子說(shuō):“本屆長(zhǎng)跑比賽是在一段陡峭的山路上進(jìn)行,山坡與地面呈四十五度角,終點(diǎn)在山腳。有一點(diǎn)不用擔(dān)心,路面沒(méi)有石頭,你們?cè)诒荣惖臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)被石頭絆倒。好啦,我喊一、二、三你們就跑。一······二······三!币宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了。它們倆小心翼翼地向前跑著,生怕一不留神掉下去。兔子腿長(zhǎng),不一會(huì)兒就超過(guò)了烏龜。烏龜邊爬邊想:“怎么才能讓我超過(guò)它呢?”突然,它靈機(jī)一動(dòng),把頭、四肢、尾巴縮到殼里,像球一樣向山下滾去,不一會(huì)就超過(guò)了兔子。兔子看到烏龜超過(guò)了自己,并且快要到終點(diǎn)了,一著急,心一慌,就掉下山去,把胳膊摔骨折了。烏龜榮獲了冠軍的稱號(hào)。

  兔子悲痛欲絕,把眼睛都哭藍(lán)了。比賽結(jié)束不久后,兔子就跳崖自殺了。烏龜至今還保留著冠軍的稱號(hào)。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文13

  我和陳明是非常要好的朋友,總是形影不離。

  有一天,我在陳明家玩。我們拿出手工課里做的小木船,陳明拿起我的小木船,看來(lái)看去,一不小心掉在了地上,我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個(gè)樣子,很生氣。便和陳明爭(zhēng)吵起來(lái),不經(jīng)意間陳明又踩到了我的小木船,這讓我跟生氣了,心想:陳明一定是故意的。我生氣地奪過(guò)他的小木船,踩了幾腳。陳明呆呆的.看著我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想:我做了什么?我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的眼睛,后來(lái)我和他的關(guān)系決裂了。

  后來(lái),這幾個(gè)星期里,我們誰(shuí)有沒(méi)有理誰(shuí)。一天我在手工課又重新做了一個(gè)小木船,陳明好像也是在給自己做一個(gè)小木船吧!那天放學(xué),我走在前面,陳明走在后面,我時(shí)不時(shí)偷偷看一眼他,他也時(shí)不時(shí)的偷看我。他的手放在口袋里,口袋鼓鼓的,不知道放了什么東西。突然,他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):對(duì)不起,我不是有意踩壞你的小木船的。說(shuō)著從口袋里拿出一艘小木船,我說(shuō):沒(méi)什么對(duì)不起的啦,其實(shí)我也有錯(cuò)。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂(lè)樂(lè)的一起回了家。

  后來(lái)陳明他跟父母搬家到國(guó)外去了,而他送我的小木船我卻一直珍藏著。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文14

  老皮匠的眼皮垂下來(lái)了,一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來(lái),他想找一個(gè)新主人,不像老鞋匠那樣,總是把他關(guān)在鞋子里,要能夠常常帶他到街上去蹦蹦跳跳的。

  突然它看到了一只燕子,他及忙對(duì)燕子說(shuō):“燕子姐姐,您需要腳嗎?”燕子說(shuō):“我用不著腳,我本來(lái)就是有腳的!蹦绢^腳垂頭喪氣地走到草叢里,突然看到一條蛇,看它一身黑不溜湫的,伏在地上衣動(dòng)不動(dòng),木頭腳想:“它的教在哪兒呢?”。于是木頭腳走到蛇面前真誠(chéng)地對(duì)蛇說(shuō):“蛇叔叔,您需要腳嗎?”蛇說(shuō):“我天生就用不著腳!闭f(shuō)完,蛇扭動(dòng)一下它的`身體,奇怪,竟然能快速地匍匐前進(jìn)了。木頭腳沮喪極了,只好又走了,突然它看見(jiàn)一只烏龜,烏龜背著一個(gè)重重的殼,好像一動(dòng)不動(dòng)的,木頭腳想:難道烏龜沒(méi)有腳嗎?木頭腳喜滋滋地對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜叔叔您需要腳嗎?”烏龜站直了身子,它的殼慢慢地升高,露出了它那粗短的四條腳,烏龜說(shuō):“我其實(shí)有腳,不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)木頭人它可能需要腳,你去找它吧!”聽(tīng)到這話,木頭腳開(kāi)心極了,急急忙忙地去找木頭人。

  在一條小河邊,木頭腳看見(jiàn)木頭人正在那兒傷心地大哭著,木頭腳開(kāi)心地對(duì)木頭人說(shuō):“就讓我陪你吧!”

  從此,木頭人和木頭腳就生活在一起了。

續(xù)寫(xiě)學(xué)生作文15

  “朋友們,你們快看!那里有一只風(fēng)箏,快去看看呀!”一個(gè)小女孩說(shuō)。

  小伙們們一聽(tīng),眼睛一亮,飛快的跑,簡(jiǎn)直比風(fēng)還快呢!

  可惜!那只風(fēng)箏并不是他們的而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣,顯得更加垂頭喪氣、無(wú)精打采了!忽然,從前面的'楊樹(shù)旁傳來(lái)一陣傷心的哭聲,小伙伴們心想:“是誰(shuí)在哭呢?會(huì)不會(huì)是”媚媚“呢?”說(shuō)完便快速走到楊樹(shù)旁,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了楊樹(shù)旁。在哭的是一位小女孩,他一看見(jiàn)小伙伴們就問(wèn):“你們看見(jiàn)一只風(fēng)箏嗎?上面寫(xiě)著”媚媚!“小伙伴們聽(tīng)了說(shuō):”是不是這個(gè)?!“對(duì)!謝謝!我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧!”“好呀,黎媚媚你有沒(méi)有看見(jiàn)另一只風(fēng)箏?那上面寫(xiě)著”幸福鳥(niǎo)“?小伙伴們齊聲說(shuō)道!庇邪,在哪哦!“黎媚媚笑嘻嘻的說(shuō)道。小伙伴們瘋狂、快樂(lè)的跑到那兒,找來(lái)了”幸福鳥(niǎo)“。

  今天,小伙伴們不僅放了風(fēng)箏,還認(rèn)識(shí)了一位朋友黎媚媚!

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