高中敘事作文

2025-02-07 敘事

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高中敘事作文，歡迎大家分享。

高中敘事作文1

　　過寒假真舒服，可以睡懶覺，可以上網(wǎng)玩游戲、和朋友聊天了，總之一句話，自由生活我安排。

　　寒假的第一天，我就一覺睡到八點，睜眼一瞧，爸爸媽媽都上班了，我便悠閑自在地穿衣、洗漱。吃早飯，磨蹭到九點多才做作業(yè)，剛做了一點兒就感到十分無聊，忽然，想到：放假前就和網(wǎng)友約好盡情聊天的，爸爸媽媽都去上班，再沒人干涉我了，何不乘此機會去上網(wǎng)聊天呢？于是，我躡手躡腳地推開媽媽房間的門，確定沒人，我便開手腳打開電腦，關(guān)上房門。不知過了多久，我隱約聽到了開門的聲音，大概是保姆買菜了吧，可這會兒我聊得正歡呢，哪有功夫管！我連眼皮也沒抬，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但這腳步聲越來越近，越來越響，直到我身邊，這才猛地抬頭：呀！是媽媽。

　　關(guān)電腦已經(jīng)來不及了，我只好低著頭，臉上一陣一陣地發(fā)燒，心想：少不了挨剋了！誰知媽媽只輕描淡寫地說了一句：“放假了，適當放松放松也可以，但不要玩得太久，對眼睛不好，也會耽誤事的�！蔽也铧c不相信自己的耳朵，一怔后，便使勁地點點頭。心里的那塊石頭總算落地了，媽媽轉(zhuǎn)身離去時，我差點沒跳起來。這時的.網(wǎng)友正在著急呢，一個勁地催問發(fā)生了什么事。我輕點鍵盤：“讓你久等了，剛剛媽媽回來了，沒把我嚇死。”“闖禍了，挨批了吧！”他問。

　　“沒有，媽媽只讓我別聊太久，其實，我真想抱著媽媽親幾口的，但我不是那種‘人來瘋’的人。”我興奮地點擊著……又過了一會兒，我果斷地說：“時間不早了，既然媽媽沒有反對玩電腦，我也不能太過分，要信守承諾�！薄斑@也好，玩了這么久，是該休息一下眼睛了。”網(wǎng)友也通情達理地說。“88！”

　　這一天真高興，不是因為玩了電腦沒有挨剋，而是媽媽給了我足夠的理解和信任，我還媽媽一個鄭重的承諾。

高中敘事作文2

　　每個人懂得成長都離不開媽媽的關(guān)愛。假如說母愛是有顏色的話，那么，你會發(fā)現(xiàn)他的色調(diào)有兩種“暖色”和“冷色”。

　　有時母愛是“暖色”的，它就像初升的太陽發(fā)出的金色的光芒，非常溫暖，但一點也不“刺眼”。上星期一的中午，我在就教室前的走廊上和同學賀寧一起玩，賀寧用力地推了我一下，我沒有站穩(wěn)，身體撞在墻壁上，只聽“砰！”的一聲響，我急忙回過頭去一看，墻上的一塊寫著“安全出口”的綠色小玻璃，被我撞得四分五裂了！我們倆都嚇呆了！趕緊跑進教室里去。我沒有勇氣向老師報告這件事情。我忐忑不安地回到家里，也沒有向媽媽說。因為我非常害怕受到老師和媽媽的批評。不過紙包不住火，老師還是知道了，打電話來告訴了媽媽。我想：這下我慘了！肯定要挨罵了！可是，媽媽放下電話后，并沒有大聲責怪我，而是溫柔我對我說：“下課的時候多看點書，不要和同學追追跑跑的，萬一身體弄傷了怎么辦？明天主動向哪個老師承認錯誤，問清楚這一塊玻璃要賠多少錢？媽媽會在后天讓你把錢拿去�！眿寢尩脑捠刮倚念^的`一塊石頭落了地，我臉上的愁容有煙消云散。

　　有時母愛也會展現(xiàn)它的“冷色”。當我學習不認真，不聽話的時候，它就像一股涼風，吹醒我迷糊的頭腦。一天晚上，我正在抄寫詞語，媽媽走了過來，看了看我的作業(yè)嚴肅地說：“你這字寫得不太好，擦了全部重新寫！”當時我想：媽媽真煩人，都快九點了，還重寫，要寫到什么時候？于是，我和媽媽頂起嘴來……媽媽兇巴巴地睜大了眼睛：“你不寫也得寫！”我見自己惹媽媽生氣了，就不再任性，在媽媽的監(jiān)督下，把作業(yè)重寫好。

　　媽媽的愛，不管是“暖色”還是“冷色”，都是為了我長大有出息。媽媽，請您相信，我一定會改正缺點，努力學習，立志成才，不辜負您愛我的一片苦心！

高中敘事作文3

　　平凡的母親，偉大的愛

　　母親，一個生我養(yǎng)我的再平凡不過的人，背后蘊藏的卻是高于山，深于海的母愛；“媽媽”，一個我叫了十六年的再熟悉不過的`名詞，背后刻畫的卻是無私與偉大。

　　記得小時候，有一次我發(fā)燒了，母親焦急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了一口氣�？粗赣H那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親笑笑，說：“我是大人，沒關(guān)系�！逼鋵�，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。

　　小時候出去散步，母親總是讓我走在遠離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當我提出要跟母親換個位置時，母親總是說：“馬路這邊車多，不安全�！蹦赣H就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。

　　小學四年級時，一次，同學邀請我去參加她的生日宴會，由于匆忙，我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去了，回到家時已是晚上九點多了。一進門，母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂時光中的我隨意說道：“去參加同學的生日宴會了。”誰想母親一聽就發(fā)了火：“去參加同學的生日宴會也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來看見你不在家時找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個小時！”我聽了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個生日宴會嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學校跑了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。

　　母愛，是一縷陽光，使我這棵小樹苗健康快樂地成長；母愛，是一片綠葉，呵護著我這朵花朵；母愛，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。

　　母親是平凡的，她只是默默地把母愛融入孩子的心田。但同時，母親卻又是偉大的，她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂地成長。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，我沒有更優(yōu)美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只能在母親節(jié)來臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。

高中敘事作文4

　　錯過中，我們汲取到很多經(jīng)驗。錯過了，我們更懂得珍惜現(xiàn)在。錯過之后，其實別有一番美麗的景色。錯過之后，或許我們會收獲更多。

　　不要總是對錯過抱怨、后悔，甚至一直糾結(jié)于錯過。此時的錯過反而成了一種過錯。認真的分析對待過錯，會讓我們更加珍惜它，讓它給我們帶來更多的收獲。

　　至今仍清楚的'記得在自己小學畢業(yè)后選擇中學時，錯過了自己理想的中學，最后很不情愿的在我們當?shù)鼐妥x中學。進入中學后總是不能安心地學習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周圍的環(huán)境。知道初二，我才逐漸意識到：一直糾結(jié)于錯過沒有絲毫意義。我知道了錯過了過去，不要再錯了現(xiàn)在。于是，在這個錯過之后的環(huán)境下，我努力地學習著。只有這樣，我才不會繼續(xù)錯過。這一次的錯過讓我領(lǐng)悟到：學會安于現(xiàn)狀，不因錯過而憂傷，不因錯過而抱怨。錯過，有時會讓我們收獲更多。

　　如果說錯過中學是一種錯過的話，那么錯過大學就有錯過人生那么嚴重過了。錯過有大有小，無論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經(jīng)驗的一次機會。

　　比爾蓋茨錯過了大學，照樣成就了一番大事業(yè)。喬布斯錯過了與別人合作的機會，白手起家，同樣做出了讓他人稱贊的事業(yè)。就拿他那被人咬了一口的“蘋果“來說吧！蘋果引領(lǐng)新潮流，它以華麗的外表，豐富的內(nèi)容贏得廣大消費者的青睞。想一想，錯過之后的喬布斯是如何做到這一步的。那是因為他在錯過之后沒有放棄，依然堅持。或許正是因為這種錯過，才會讓他懂得如何抓住機會，把握機遇。所以說，上帝在關(guān)掉一扇門時，又打開了一扇窗戶。錯過之后，其實沒有那么殘酷，或許我們會收獲更多。

　　錯過了，不可怕。學會分析，學會對待。錯過會給我們帶來更多的收獲。積極對待錯過，努力珍惜我們的現(xiàn)在。錯過也是一種美。

高中敘事作文5

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，隨著時代的發(fā)展，中國傳承下來的文明便以博大精深，源遠流長聞名世界，其中最為突出的便是中國的教育，以及隨著產(chǎn)生的校園學習生活，鮑勃，請聽我娓娓道來。

　　縱觀歷史，孔子的儒學教育教會了我們要重視教育，因材施教以及有教無類�？鬃邮讋�(chuàng)私學，打破了貴族壟斷教育的局面，開創(chuàng)了平民也能上學的局面，讓更多的.人有機會接觸到學習生活，學會了懂事，明禮儀。

　　隨著時代的發(fā)展，來到了唐朝。唐朝是中國教育的一個轉(zhuǎn)折點——科舉制度的建立，讓更多的學子有了當官的機會，“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”便是真實的寫照。

　　放眼現(xiàn)在，隨著教育的發(fā)展，國家重視科教人才，高中生的壓力無可為不大！在愛國主義的熏陶下，我們每個星期一都會升國旗，唱國歌，牢記愛國主義這個核心。在中國的學校里，每一間教室都會有一面鮮紅如血的國旗，就是讓我們牢記，如果沒有先輩們打下的江山，那么也不會有如今的太平盛世！

　　當然，除了升國旗之外，我們還學習中國的古文，必不可少的便是文言文，這是中國歷史傳承的見證，它們從古代走到現(xiàn)代，自有它迷人的魅力所在！學習文言文，我們學到了《傷仲永》這個名篇，知道了先天的學習天賦在后天沒有加強學習，便會“泯然眾人矣”。所以不要仗著自己天賦好，便懶怠于學習，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”。也不要在該學習的年齡，無所事事。我們學習是為了成才，為了成為有用的人才，而不是浪費時間，須知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！

　　說到學習，不得不說高考。高考是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，我們十多年的學習生活，就是為了高考這個轉(zhuǎn)折點，這不就是“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”的真實寫照嗎？

　　放眼未來，中國會一直把這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)堅持傳承下去，并且發(fā)揚光大。教育是人生中必不可少的一門學科，所以我們的教育才會如此源遠流長。

　　所以，升國旗是為了讓我們銘記先輩們的汗馬功勞，文言文是為了讓我們學習傳承下來的優(yōu)秀的古文化，高考是我們檢驗學習的結(jié)果。在繁重的學習任務下，我們依然能在夏日午后，一人，一書，一茶，一樹，一世界，便是校園生活寧靜的體現(xiàn)，鮑勃，你愿意來加入我們嗎？

高中敘事作文6

　　蓮花一綻放，就發(fā)現(xiàn)她錯過了春天。一聲嘆息，她便成了夏天的符號。從此以后，蓮只開在夏天。

　　那蓮塘邊的小屋，可是周敦頤曾寓居的處所?在人生的長途上，他錯過了牡丹之盛，錯過了秋菊之淡。一見到蓮，這個本應出入臺閣的士人選擇了自己的征程。成功有很多種，方式更是“擇其一而可也”，可選擇錯過，是需要一份勇氣的。也正因選擇了錯過，才在思索中釀出一紙《愛蓮說》。

　　選擇錯過，選擇一份自我。

　　那青崖間的白鹿，可是李白曾遍訪名山的座騎?在一邊是做官出仕，一邊是云游四海的道路上，兩旁美景自然無暇兼顧。我們的李白既沒有對仕途經(jīng)濟趨之若騖，也沒有象陶淵明一般，立即掛印辭官，“歸去來兮”。成功有很多種，但一經(jīng)選擇，便已局限了自己的未來。于是李白想出仕時，便是經(jīng)國濟世，雄心勃勃;被驅(qū)遣時，便是“仰天大笑出門去”而后“須行即騎訪名山�！边@樣的人生，蘊藉著一種隨意與自由的`心情。于是，官場上，李白是個血氣方剛的斗士;隱士中，李白是個詩酒為伴的仙人;江湖中，李白是打抱不平的義士;酒棧中，李白是金樽清酒的謫仙。正是不去執(zhí)著一念于人生的方向，但堅定不移于自己的性格，才使李白的錯過多了一份灑脫。才使李白這個名字成為一種象征，一種樂觀曠達而又兼收并蓄的民族文化符號，李白沒有迷失他人格的終點。

　　選擇錯過，選擇一份堅守。

　　每個人的人生，都是一徑旅程，我們在人生這趟列車上，充滿著猶疑不定，因而也就充滿著錯過，不去把錯過當失去，如周敦頤，也許真正的目標才能現(xiàn)得清明;不去把錯過當失去，如李白，也許真正的人生才能變得堅定。

　　在無限的錯過中，有無限的希望與可能，惟有懷有啟程時的冷靜與理性，懷有不哀嘆，不悲吟的曠達情懷才能真正守著這列車駛向人生的終極。

　　在浩浩一生中，你選擇錯過了嗎?堅守自己，錯過也美麗;選擇錯過，正是選擇了方向與成功的前提。

高中敘事作文7

　　都說等待是可恥的，而我，現(xiàn)在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長的時間，在生命的十字路口做著無盡的期望與彷徨。

　　都說高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來沒有一刻的輕松�？涩F(xiàn)在高中似乎不那么繁忙，對我而言。

　　縱然每天都有預料中的做不完的作業(yè)，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因為我無所謂，無所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會這樣重復著，反復著，盡管這樣的期待不會有任何結(jié)果。

　　每天等待著下課，等待著放學，等待著吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會得到釋放，與同學的歡聲笑語，嬉戲打鬧的和諧，快樂洋溢著整個校園。與同學們在運動場上的矯健身姿，向隊友大叫：“傳球�！碧嵬瑢W的進球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經(jīng)緊繃，慌忙救助受傷同學，所有的一切，都歷歷在目�？墒�，這樣的時光又是如此的短暫，這刻過后又是什么？還是緊張的學習嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業(yè)。我們沒有辦法，因為我們在這一刻的時候，我們下一刻的命運就已經(jīng)被安排了，我們無法改變，除了去等待，等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過好這一刻的快樂，即使是短暫的，以此來安慰我們在下一刻的.悲傷中的憂郁心情。

　　常常喜歡一個人獨自漫步在校園的田徑場上，聽腳下白球鞋踩過地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲，喜歡一個人躺在草地上暢想未來或回憶以前的快樂歲月，喜歡靜靜地聆聽同學們的歡聲笑語，然后獨自默默流淚。

　　高中，我除了等待還是等待。等待著放假，等待著回到我們的游戲世界里。也許現(xiàn)實生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學習中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。

　　經(jīng)�？吹礁呷膶W歌學姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺得這是很痛苦的。也許，我正在等待著這種痛苦的生活。

高中敘事作文8

　　柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長，小溪因努力前進不斷匯集而成江；幼鷹因堅持鍛煉而翱翔藍天；青澀年華里，我要以什么方式成長，方才支撐起屬于自己的一片藍天。

　　含苞待放的玫瑰向來經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽光？曾幾何時，我還不懂成長的定義，我還只是一個幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

　　憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢的天堂，又有誰不期待飛翔？青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來評價我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時光里你就早早的為我下了一個無法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬分努力，卻仍掙脫不開你們的寵溺。

　　雨巷、青苔，天空暗暗的藍，像害了傷害，獨自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的`雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長大。的確，我們都還太小，時間還太少，來不及挽回那指尖悄然流逝的時光，來不及回報那些你還沒來的及去愛這就離你遠去的親人。我是有多想重新來過我的生活，上帝卻總是對我的玩笑不理睬。對于生活，我不甘心做一個被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！

　　我從不認為自己是有多逞強，但是在這個敢于拼搏的年紀，我不甘浪費大好時光，徘徊在走廊的一處，星光點點陪伴著我細數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費大好的青春，不試著去真正的成長。

　　妖艷欲滴的玫瑰已然開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無知，卻渴望成長。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來的，無畏是挑戰(zhàn)、機遇，亦是困難。我期待下一秒一個更完美的自己，你呢？

　　告別青澀，迎來成長。

高中敘事作文9

　　屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。

　　雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程

　　。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰(zhàn)場，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅持。一位將軍承擔了所有的壓力，他對著戰(zhàn)場大喊：“來吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰(zhàn)爭！”于是最終結(jié)果不必言說。

　　正策馬揚鞭的.我們，也許“戰(zhàn)死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對手。對于我們來說不論訓練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風鈴清悅響動。多么美好，可當這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當做傀儡的心時，我開始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。

　　就在我迷茫什么是友情時，我又失敗了，我開始覺得我的一切

　　都是毫無意義的，也沒有人會去承認它的價值。當一個人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會推她繼續(xù)前進？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場”，那些友人會為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。

　　人們總在尋找著什么是真理，其實在他苦苦探尋的過程中，他就會發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。

高中敘事作文10

　　父愛如山，母愛如水，都說父母的愛是等量的，只不過是愛的方式不同。我覺的是有些不準確的，父親確實比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時候，他們都是一樣的溫柔的，誰的愛都不比誰少。但是如果大家都愛這個孩子，那就變成了溺愛，大家都知道這樣并不好，這種時候，的辦法就是在父母中必須有一個人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個孩子，將他帶往正確的方向。但是這個“唱黑臉”的'人一定會招來孩子的不理解，孩子還沒了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動的就帶上了這個“黑面具”。我的父親也是如此。

　　我還記得在我很小的時候，父親很愛帶著我玩，不管我想要什么總會盡力滿足我的要求，那真是一段快樂的時光，當時的我粘父親比母親更親。但是“好景不長”，等到我上學的時候，愛帶我玩的的父親突然變了個人。在我眼里，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學習。

　　記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學校周圍親自把我找了回來，嚴厲的教育了我半個小時之后，還親自帶著我回到了學校，并向老師道歉。那時的我還沒能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著他寬闊的背影一言不發(fā)。但現(xiàn)在看來，父親當時雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時候還親自來把我拉回正道，并且因為他的道歉，我并沒有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著想，在自己教育我們的同時卻又不忘為我們遮風擋雨。

　　如今的母親節(jié)是多么的熱鬧，人人都買了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節(jié)，又該用什么花來表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠，他會有多寂寞？在今年的父親節(jié)，我要把自己錯過的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著我的手帶我走了這么遠。

高中敘事作文11

　　尋找快樂身無分文，去尋找快樂，這是快樂天使交給我的任務。時間------一天。假如給我一天尋找快樂的時間，不用寫作業(yè)，不用背單詞，不用復習功課。我會到一個恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽鳥兒的鳴唱。看練太極拳的老大爺，聚精會神練功的樣子。

　　最后來到公園的小河邊坐下來，看小魚賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢，頓時有了一種當壞孩子的感覺……中午的`炎熱迫使我離開了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時候肚子也開始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個打扮得像教堂工人摸樣的人端來一些食物，沒吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉(zhuǎn)身離開，發(fā)現(xiàn)身邊的人都在看著我。頓時我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來吃圣餐要慢慢享受��！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。

　　回到最初的公園，不再感到熱了。小魚一邊吃著魚食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來，聊起了現(xiàn)在的學習生活。看著逍遙嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時間飛快像炫目的流星轉(zhuǎn)瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽，走向了回家的路……，小魚拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂的時光令人不舍……給你一個問題：什么是收獲？給你一個答案：這就是收獲！給你一個問題：什么是驚喜？給你一個答案：這就是驚喜！給你一個問題：什么是快樂？給你一個答案：這就是快樂！給你一個忠告：榮譽未必邀來快樂，財富也未必攜帶幸福。

　　朋友，請你在明天的大驚喜到來之前，留意今日的風景，盡享今日的平淡快樂！

高中敘事作文12

　　人生就像看書本中的故事，每一個頁總是要翻過去的。

　　“我再也不要理你了”伴隨著重重的摔門聲，我沖出了家門，留著媽媽一個人紅著眼睛呆站在房間里。

　　那是我很用心，花了很多時間才寫完的作業(yè)，卻被媽媽打掃衛(wèi)生的時候給扔掉了。一邊想著，一邊來到了朋友家。把事情的起因進過告訴他之后，他便把我拉進他的房間。我們一起開始寫起了作業(yè)。時間一分一秒的過去了，慢慢的黑色吞噬了藍天，朋友催著我趕緊回家，可我卻還在生媽媽的氣。

　　走在回家的路上，我看見了一個賣花的阿姨，歲月在她的臉上留下了些許了痕跡，生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香味，看起來煞是慈祥熱情。

　　望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來今天是三八婦女節(jié)。霎時一絲愧疚涌上，我有多久沒為媽媽過節(jié)，我今天還那樣和他發(fā)脾氣，那樣說她。媽媽為我付出了那么多，我怎么可以如此的吝嗇我的.愛呢!

　　那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前招呼道：“小姑娘，要買花嗎?瞧，多新鮮呀。”我看著這嬌嫩欲滴的花兒，點了點頭。我特別高興挑起了花，紅的，黃的，粉的…...

　　“一共二十塊�！卑⒁桃贿厧臀野b花朵一邊說道。聽完我一摸口袋，呆住了，霎時一抹紅霞染上了我的臉頰。

　　我出門忘帶錢包了。

　　本想不買，但我又想買了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說不話。

　　阿姨看了我的表情，心中便宜了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻地說道：“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜�！薄斑@話送你了�！蔽衣犕旰竽樃t了。說：“不用，不用。”

　　阿姨說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽沂障铝嘶ā�

　　回到家，我把花給了媽媽，和媽媽道了歉，還把花給了媽媽，媽媽高興的點了點頭。

　　我翻過了這一頁。

高中敘事作文13

　　位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時候多多少少都會有數(shù)個臺風，而在今年暑假期間就有兩三個臺風侵略福建。

　　而這些臺風來臨前，看見新聞快報以及聽到氣象廣播的農(nóng)民都會因此而驚慌失措，因為，往往臺風來襲都會造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導致人員傷亡。

　　而臺風帶給我的感覺，就是大風大雨，然后更嚴重就是學校要停課，而且踏出家門，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時都有可能被車子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。

　　臺風期間，新聞也幾乎都是報導有關(guān)臺風的事情，有人因為要救活自己的魚塭內(nèi)的魚，因此失足身亡;有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風雨交加的時候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結(jié)果在沿海公路上被掉下來的石頭砸中喪亡，這些人，都是因為臺風而喪失了寶貴的生命。

　　臺風過后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無法收成，也直接造成市場上的蔬菜水果價錢上漲;而沿海地區(qū)淹水的人們，也因為臺風而損失了重要的財產(chǎn);靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡;而不聽勸告仍決意在臺風天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結(jié)束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺風期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會回來的。

　　臺風過后，我的心情也是好了起來，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風大雨中去保護它，自己因此而受傷，還不如事情過后，再慢慢的修補，雖然浪費時間，但也會因此降低受傷的.機率。臺風是沒有一定的時機來臨，像這次是在暑假期間，臺風的結(jié)束，也代表著暑假慢慢的接近了尾聲。

　　臺風是天災，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風是可以補給水庫的，它也是有好處的，只是不見得比壞的多，事實上如果農(nóng)民們在聽到警報以前就有提前防備的話，是不太會那么嚴重的，是可以減輕災害帶來的后果。

　　這次的臺風過后，暑假也要結(jié)束了，雖然帶來的災害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺風，以免造成更大的災害。

高中敘事作文14

　　下課了，剛準備活絡一下自己緊繃的神經(jīng)，A老師就站在了講臺前，掖下夾著一疊考卷，不給我們?nèi)魏紊贽q的機會，不論我們在下面是怎樣讓老師往開一面，讓老師放我們一馬，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛！但公正不阿的老師是不會聽進我們的一句好話，幾個令人發(fā)顫的字眼從她牙縫里擠了出來：“現(xiàn)在考試！”多么神圣的字眼！我在心里自嘲，臉上露出無奈的神情，還夾雜著搖頭的動作。突然，我感到一陣寒意，仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯著我。我一抬頭，便撞上了號稱“蓋世無雙”屬于A老師的“刀光劍影”。我立馬把頭狠狠地低了下去，這才使身體逐漸轉(zhuǎn)暖。

　　午飯后，剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個盹，不料，班主任氣沖沖地走到教室門口，手上是昨天晚自習收上來的明星玉照。我心一驚，完了，又有人會死的很好看了。班主任板著臉，把幾個罪魁禍首從教室里叫出來，當然，這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔，憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是，我們不能拿班主任怎么樣，因為我們只是學生。

　　我們愛聽奇聞趣事，小典故什么的，可是老師有時講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的`思想上打回旋，我們上課能不昏昏欲睡嗎？考試為什么總和課本的內(nèi)容一致，卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎？不考就不考吧，可21世紀的競爭不是只靠一點十幾年來沒變化的課本知識就能應付過去的。

　　老師成天說：“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。”可我們又怎能在這短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢？

　　我們有時也不該在背后對老師直呼其名，但我們很想和老師保持朋友關(guān)系，可以像電視上的那樣：老師善解人意，和學生打成一片；學生可以和老師一同進步，成為好哥們，好姐妹。

　　但老師就是老師，學生就是學生。到了第二天，老師還是會板起面孔教訓我們：“你們怎么可以這樣想？”