敘事的作文

2024-01-10 敘事

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的敘事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文篇1

　　去年，媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時候，不幸被蛇咬到了手。當(dāng)時，我們急得連玉米都沒管，就直接回家了。

　　匆忙趕到家，媽媽的手已經(jīng)腫起來了。媽媽找了錢，我馬上陪媽媽去醫(yī)院。醫(yī)生先給媽媽打消炎針，接著又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時候，手很痛，淚花就快要流出來了。我說：“媽，我講一個故事給你聽吧！也許這樣，手就沒這么痛了�！蔽抑v了《森林里的公主》給媽媽聽，還講了幾則笑話。于是，媽媽很高興，似乎忘記了手的疼痛。

　　鹽水吊完了，醫(yī)生就開了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里，我讓媽媽去休息，飯由我來做。過了一小時，飯做好了，我叫媽媽來吃飯�？墒牵瑡寢尩腵右手剛好受傷，沒法使用筷子。于是，我用勺子一勺一勺地喂媽媽，就像小時候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了，我才開始吃。飯吃完后，我又主動把碗筷清洗干凈。

　　過了一會兒，媽媽說：“受傷的這只手很熱”。我迅速端來一盆冷水，將毛巾放入水中，又拿起來擰了一下，然后輕輕地覆蓋在受傷的手上。果然，媽媽就說：“效果還真好，不熱了�！苯又�，我又把毛巾摘下來掛到洗臉架上。取而代之的是拿來了藥膏，按照醫(yī)生的叮囑給媽媽擦藥�？粗颐β档臉幼�，媽媽對著我高興地笑了。

　　時間一晃就是晚上七點了，我看到媽媽很累的樣子，就端來了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對，她說：“我可以用左手洗，不用你操心了�！蔽颐黠@看出，媽媽有些不太自在。但是我不管，硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚，要爭取到為媽媽洗腳的機會是很不容易的，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時機。媽媽實在沒法推遲了，只好配合我把她的腳洗干凈了。

　　洗完媽媽的腳，我讓媽媽先去臥床休養(yǎng)。接下來，我還有一項任務(wù)需要去完成——喂豬。養(yǎng)豬可是我家的重要經(jīng)濟來源之一，要想賣個好價錢，還得好好伺候它們，讓它們多長肉多長膘。我一點也不嫌臟，早已習(xí)慣了，農(nóng)村人嘛，必須能吃苦才行。我這樣做，另外一個主要原因是讓媽媽能靜心養(yǎng)病。

　　在我的悉心照料下，媽媽的手沒幾天就痊愈了。

敘事的作文篇2

　　曾經(jīng)有人語重心長地告訴我，抱怨是沒有用的。他耗盡全力，只為讓我真切地明白，這一道理。

　　我想，我們的未來一定有坎坷有快樂，關(guān)鍵是看我們怎么對待。

　　原本對這個數(shù)學(xué)老師我挺反感的，因為他有一點點瞧不起我們文科生？而生性高傲的我們，本來就受不了這樣的區(qū)別對待和活生生的歧視。

　　后來改變是在食堂吃飯的時候。我在排隊，隊伍很長，我到了餐桌跟前排著長隊，旁邊的餐桌坐著那個數(shù)學(xué)老師。突然他起身，要出去，可是隊伍擠的滿滿的，他沒有路可以走。我也不知道為什么，條件反射似的，我往后退，給他讓出一條路。他從我身邊經(jīng)過時，對我點頭微笑示意，我突然覺得心頭一暖，他的那張讓人反感的臉，似乎有一點點和藹了。

　　后來我反思自己，討厭他的根源在哪里。有一次我沒有寫他布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫成后面的了，而上課的時候，我在第一排，他一眼就看到了那一面我的題是空白了。他說出來的話有些直接，不太好聽，而我卻有了一種被侮辱的.感覺，所以對他心生戒備，所以有了討厭他的感覺。

　　但是，我熱愛數(shù)學(xué)。在他給我們講解數(shù)學(xué)題的時候，我隨著他的思維深入到數(shù)學(xué)世界里，沉迷的美好。說實話，他講課很好。因為愛數(shù)學(xué)，所以也可以包容他。

敘事的作文篇3

　　“百善孝為先�！毙�，自古以來都是中國的傳統(tǒng)美德。我們身為中國人，應(yīng)當(dāng)繼承中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不僅僅只是嘴上說說，更要用實際行動來關(guān)心我們身邊的老人，盡可能地為他們著想。

　　有一次，我們?nèi)页斯卉嚾ネ馄偶彝�。因為是周末，所以車上有好多人。我們好不容易才上了車，可是車上已�?jīng)沒有座位了，我們只好拉著拉環(huán)站在了車?yán)铩?/p>

　　不久，上來一個兩鬢斑白的老大爺，可能是車?yán)锾珦頂D，沒人注意到這個老大爺，所以沒有人給他讓座。車開動了，可車內(nèi)卻同樣很擁擠。

　　突然，一個急剎車，所有的人都向前傾去，幸好我抓得緊，不然我非摔倒不可。這時，傳來一陣小小的呻吟聲，我順著聲音往前望去，原來是那個老大爺，他一只手撐著地，一只手扶著腰，正坐在地上輕輕地呻吟：“哎喲，哎喲……”售票員看見了，趕緊把他扶起來，問他：“老大爺，您沒事吧�！崩洗鬆斆f：“沒事，沒事�！笔燮眴T見他沒什么大礙，就對大家說：“有沒有坐在座位上的`小伙子，愿意給這位老大爺讓座的呢？”話音剛落，一個小伙子站了起來，對老大爺說：“老大爺，您坐這吧�！闭f著，小伙子把老大爺扶到了他的座位上。我想：這應(yīng)該就是關(guān)愛吧！

　　孝敬老人只是舉手之勞的事情，我們應(yīng)該從生活中一點一滴的小事為老人做起，哪怕是為老人洗洗腳，哪怕是幫老人捶捶背，哪怕給老人打個問候電話，或者在老人摔倒的時候扶它起來。你不必?fù)?dān)心他會不會滿意，只要你用心去做，他也會以最真摯的笑容回報你。

敘事的作文篇4

　　如果可以，請再給我一次機會，我一定會對你說謝謝……

　　“鑫，一定要相信自己，你是個好哥哥，謝謝。”在日記上刻字，似是自言自語，因為轉(zhuǎn)頭，他已不在……失神間，仿佛又回到了那架航班；那座城市；那汪海邊。

　　香港之旅，鑫與我同行，認(rèn)識已近3年，卻讓我好似重新認(rèn)識他了一遍。他，在大多數(shù)人眼里都不能歸為“好”這一類，他一共留過三次級，沒有考上高中、大學(xué)，很早就踏入社會。但我，一直默默地支持著他，因為，他的真實好若初見……是他，在沒有家長的異地他鄉(xiāng)，給了我一絲溫暖。

　　我們的樂隊在香港演出前的一場場排練，他挨了不少批評，也在努力地改，我知道。晚飯前，走在比我高出許多的他身邊，覺得他，沒有了平時的銳氣，他，黯然了……

　　“老師的話你不會在意的對吧？”

　　“不，會的�！�

　　沉默了好久以后，他停下，我回頭，他說：“謝謝�！蔽铱匆娝砗蟮腵天，燦爛爛的紅，映在他身上，我忘了說：“不用謝�！彼^續(xù)走，在我前面，他的背影，很直，很高大……

　　后來，鑫和幾個男孩子，依然在早晨的時候出現(xiàn)在了我房間門口，今天，他們帶我去海邊……太陽很大，在幾個很熱情的男生的帶動下，氣氛很快就熱了，我玩得很盡興。后頭，鑫獨自坐著，舉著單反拍我們，很安靜。見我回頭，只是笑了笑，示意我過去，安靜會兒。在他身邊坐下，有些尷尬，但還是靜靜地，陪他。

　　“他們幾個你不會忘記的對吧？”

　　“不，會的。”我，竟這樣回答了。

　　他也沉默了……好久。我的心在跳，忐忑地想說些什么，他卻又笑道：“謝謝了……”說完，便起身，背影，依然很直，很高大。

　　為什么？這幾天來，明明應(yīng)是我謝謝他的，我，不想欠他什么……我想說，謝謝。

　　鑫，如果有機會，我一定要說——謝謝。但是，遺憾的是，沒有如果。

　　只愿，我們都銘記，這場心靈之旅……