游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文

2022-08-17 敘事

　　游戲之所以重要，不只是因?yàn)楹⒆?ldquo;喜歡玩”游戲，也是由于，即使是最平常的游戲，其中也蘊(yùn)藏著層層深意。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助。

　　游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文600字【篇一】

　　童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。

　　爺爺?shù)挠螒?/p>

　　爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。

　　滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。

　　爸爸的游戲

　　爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤(pán)在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車(chē)床上車(chē)出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車(chē)出的形狀五花八門(mén)，線也是各盡其能，但誰(shuí)的`陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。

　　我的游戲

　　現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。

　　我玩PSP，滑板，四驅(qū)車(chē)，MP4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。

　　童年的游戲讓人終生難忘……

　　游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文600字【篇二】

　　童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。

　　今天的作文課上，我們要玩兒一個(gè)叫做投筷子的游戲，我心中又迷惑，又開(kāi)心：這個(gè)游戲好玩兒?jiǎn)?

　　站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。

　　比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的`時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。

　　我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。

　　我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。

　　游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文600字【篇三】

　　我的游戲好像只在童年。童年的那些游戲粗糙、簡(jiǎn)陋，卻帶給我無(wú)限快樂(lè)，是絕無(wú)僅有的快樂(lè)。

　　“龍門(mén)龍門(mén)幾丈高?三百六丈高。起白毛，帶花刀，走進(jìn)龍門(mén)罩一罩”

　　兩個(gè)小朋友對(duì)拉著手并舉到頭頂，其他小朋友手拉手圍著其中一個(gè)轉(zhuǎn)圈，大家邊走邊念這首兒歌，到最后一個(gè)字“罩”的時(shí)候，舉到頭頂?shù)氖志吐湎聛?lái)，把其中一個(gè)小朋友管制里面，那人就算出局了，站在外面旁觀。我一直不明白這首兒歌的意思，問(wèn)爸爸什么是龍門(mén)，他說(shuō)那龍門(mén)呢，就是鯉魚(yú)跳龍門(mén)的龍門(mén)，很高很高哦，被罩進(jìn)去的小魚(yú)肯定是跳不了龍門(mén)的，所以你一定要逃得快別讓他們把你罩住;我又問(wèn)什么是“起白毛，帶花刀”，爸爸就含糊其詞了，所以到現(xiàn)在還是沒(méi)弄明白是啥意思。

　　不明白沒(méi)關(guān)系，反正一點(diǎn)也不妨礙我們玩這個(gè)游戲的。記憶當(dāng)中這游戲總是在夏天的夜里玩的。大人們搖著蒲扇聊天乘涼，我們玩“穿龍門(mén)”，抬頭是滿(mǎn)夜空的星星，一幅多么和諧的山居漁村夜涼圖。

　　我們的游戲是玩在現(xiàn)實(shí)中的，是將想象以孩子能夠參與的形式表達(dá)出來(lái)。比如老鷹抓小雞，天上的老鷹來(lái)了，地上的小雞要跑了，老母雞張開(kāi)翅膀要保護(hù)好自己的孩子。如果換做現(xiàn)在，這樣的老鷹抓小雞、官兵抓強(qiáng)盜簡(jiǎn)直是太幼稚了，虛擬空間里完全可以設(shè)置更多的危險(xiǎn)情節(jié)，展開(kāi)更多的奇思異想，可惜，也因此沒(méi)有了一群人實(shí)操模擬時(shí)滿(mǎn)頭大汗、哇哇亂叫的情形了，也沒(méi)有了大家同仇敵愾有力出力有智出智的分工合作了。

　　小時(shí)候還有一個(gè)“踢踢絆絆”的游戲，那是冬天邊曬太陽(yáng)邊做的游戲。小伙伴們?cè)谧约簬У男“宓噬献昧�，排成一列橫隊(duì)或者半圓形，伸出紅紅綠綠的花棉鞋，輪著由一個(gè)小朋友拿著跟樹(shù)枝或者棒棒什么的一個(gè)一個(gè)地從腳尖上點(diǎn)過(guò)去，再點(diǎn)回來(lái)，邊點(diǎn)邊念：

　　踢踢絆絆，絆過(guò)南山;南山北麓，市中買(mǎi)牛，牛蹄馬蹄，嗦啰嗦啰縮只腳。

　　最后一個(gè)字音落，那只被點(diǎn)到的腳就要縮進(jìn)去;哪個(gè)小朋友兩只腳都被點(diǎn)得縮進(jìn)去了，他就得出列。如此循環(huán)往復(fù)，我們的心總是提在嗓子眼上，等自己僥幸逃過(guò)了，會(huì)拍拍胸口長(zhǎng)吁一下。最緊張的是到了最后兩三個(gè)小朋友的時(shí)候，那兒歌念得可快了，眼見(jiàn)那樹(shù)枝從自己的腳尖點(diǎn)過(guò)，心驚肉跳呀。不過(guò)最后的贏家只有一個(gè)，失敗是正常的事，學(xué)兩聲狗叫貓叫都可以，除非你寧可被大家打手心。

　　今天，我再回憶并念起這首兒歌，那游戲的場(chǎng)景竟歷歷在目，只是不知不覺(jué)要和那首《南山南》串起來(lái)。

　　南山南，北秋悲，南山有谷堆;南山南，北海北，北海有墓碑。

　　哎，我的兒時(shí)的小伙伴已有人逝去。我每次聽(tīng)到這首歌，總是有無(wú)名的憂(yōu)傷。

　　上學(xué)后，女孩子家做的游戲也很多，比如踢房子，跳橡皮筋，跳橡皮筋的花樣很多，而且可以輔助與各類(lèi)歌曲，甚至是《小年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，還有當(dāng)時(shí)的流行歌曲《南泥灣》之類(lèi)的。男孩子的游戲那就多了，比如甩三角、大銅板、打“李逵”、打彈子、滾鐵環(huán)等等。不過(guò)我們那時(shí)候女孩子也比較野，男孩子的這些游戲我們也都參與的，不過(guò)經(jīng)常玩不過(guò)他們。

　　我的強(qiáng)項(xiàng)是玩撿子的游戲。“撿子”游戲里的`子一般是爸媽叔姨幫我們用竹子做的，鋸成麻將牌大小，如果有心還可以在竹片的內(nèi)心點(diǎn)畫(huà)一些圖案，而沙包可以是自己的，一般是我們自己用布縫成的約2厘米見(jiàn)方的小沙包。小伙伴們的手藝如何邊看著沙包的結(jié)實(shí)耐用性如何了，針線活不過(guò)關(guān)的，那一邊拋沙包一邊就漏沙子，那游戲肯定要輸?shù)摹?/p>

　　玩這個(gè)游戲的是需要規(guī)劃的，大概算是比較練“心計(jì)”的游戲。一手將四個(gè)子撒出去，得掂量個(gè)分寸，輕了，子與子有粘連，取同色子有危險(xiǎn);重了，同一色的子離得太遠(yuǎn)了，那收子的時(shí)間不夠沙包掉下來(lái)的時(shí)間。所以，拋沙包也得預(yù)計(jì)自己收子的大致時(shí)間，收子容易的要拋的底點(diǎn)兒，不易的就要拋得高一些，給自己足夠的收牌時(shí)間。要將撒開(kāi)的同一色的子收入手中，線路的難易取舍很重要，手指運(yùn)用的輕重靈巧是關(guān)鍵。而算計(jì)收到的分?jǐn)?shù)更是個(gè)智力游戲，因?yàn)閾熳訐靸蓚€(gè)或三個(gè)甚至四個(gè)相同的牌都是計(jì)不同分?jǐn)?shù)的�，F(xiàn)在教育所謂訓(xùn)練左右腦的平衡，手眼的協(xié)調(diào)性和靈活性，大腦和動(dòng)作的反應(yīng)能力，如此一項(xiàng)游戲足矣。