無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫班長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫班長(zhǎng)作文 1
我們班有一個(gè)讓我一想起就有些討厭的人，她姓張，是班長(zhǎng)，她在班里的為人還沒(méi)有某些小組長(zhǎng)好呢！
她偏向女同學(xué)，其中尤其偏向她的朋友。自習(xí)課上，她看見(jiàn)朋友講話，只是叫他們小點(diǎn)聲。如果和她不好的人講，她就會(huì)大聲叫那人起來(lái)，然后把名字寫在黑板上，這只是女生的結(jié)果。男生就更慘了：讓他站起來(lái)，如果慢了一點(diǎn)，就過(guò)去打幾下，說(shuō)：“叫你站起來(lái)，為什么這么慢？抄課文！”之后把名字寫在黑板上。被她發(fā)現(xiàn)的，如果說(shuō)：“我沒(méi)講！我沒(méi)講！我借東西的`！”她就會(huì)告訴老師。她只要看見(jiàn)誰(shuí)嘴張開(kāi)了，就是講話了，有些人真的沒(méi)講，但也背黑鍋了。
她檢查作業(yè)太嚴(yán)格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會(huì)被撕。不過(guò)她有時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)老師，但她經(jīng)常讓別人幫她問(wèn)。作文課上，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，交給了組長(zhǎng)。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見(jiàn)她朋友拿著一本作文問(wèn)老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說(shuō)：“不撕，寫得很好呀！”我看見(jiàn)之后非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負(fù)人了！
那天下午，全班在書法長(zhǎng)廊寫毛筆字，我和同桌小聲說(shuō)了幾句話，然后到了一張沒(méi)人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“他們兩個(gè)講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過(guò)來(lái)大聲喊：“不準(zhǔn)講話！回到原位！要不然你們兩個(gè)別寫。”我和她爭(zhēng)論起來(lái)：“那張寫完了，我們到這張來(lái)怎么了！”她走開(kāi)了，之后有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺(jué)得她不是個(gè)好班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 2
逗逗， 我們班的小班長(zhǎng)，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說(shuō)說(shuō)他，是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)變之大讓我感動(dòng)。
還記的開(kāi)學(xué)第一天，他老爸帶他來(lái)報(bào)名，對(duì)我說(shuō)，劉老師這個(gè)家伙特別倔，脾氣可爆了。當(dāng)時(shí)我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開(kāi)學(xué)第二周，我在定班長(zhǎng)的時(shí)候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來(lái)，他是個(gè)特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他什么東西，他都會(huì)說(shuō)句謝謝然后很快的跑開(kāi)，他有東西要送給你，也會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)很久才會(huì)不好意思的給你，然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的孩子，也許他在父親面前沒(méi)有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日，每天早上來(lái)，晚上放學(xué)，不用想，他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問(wèn)我，老師我是你的助理對(duì)不對(duì)。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活，每次都那么認(rèn)真，還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時(shí)候，有老師說(shuō)他表現(xiàn)不好，我批評(píng)他，你是班長(zhǎng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話，有的時(shí)候他是被冤枉的，可是都默默的`忍受著，很少去辯解。還有的時(shí)候，做著吃力不討好的事情，可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè)觀的去做事，替老師分憂，也許在他小小的意識(shí)里，他還不懂，他的這些行為，幫了老師多大的忙，他只知道這是老師交代的，他要認(rèn)真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡(jiǎn)單，你的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個(gè)外冷內(nèi)熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子，希望你可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 3
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛制可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招�。《嘀�！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開(kāi)會(huì)去了，薛制以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的.”火眼金睛“；如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來(lái)的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
描寫班長(zhǎng)作文 4
他今年11歲，高高地個(gè)兒，圓圓地腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯地手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣地男孩。他就是――我們地班長(zhǎng)，綽號(hào)叫“洋蔥頭”地小聰同學(xué)。
小聰同學(xué)心系班級(jí)，默默無(wú)聞地為班級(jí)，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)地稱職地班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了，他會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會(huì)擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會(huì)彎腰拾起，把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級(jí)里地事，事無(wú)巨細(xì)，他都會(huì)留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見(jiàn)地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了，連忙緊隨其后打掃起來(lái)，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面地窗。晚上，天陰沉沉地，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，隨著閃電劃過(guò)夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們地教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。
透過(guò)窗外地閃電，那人地臉龐也閃現(xiàn)出來(lái)，是他――小聰。原來(lái)，他見(jiàn)天要下雨了，不放心班級(jí)地門窗是否關(guān)緊，冒雨來(lái)檢。關(guān)好了門窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處地雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無(wú)聲處默默為大家奉獻(xiàn)地好班長(zhǎng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲，大喊他地名字：“小聰――！”我為能有他這樣地班長(zhǎng)而感到非常驕傲。
描寫班長(zhǎng)作文 5
告訴你們一個(gè)小秘密，她只有學(xué)習(xí)好，畫畫好，其他方面和普通同學(xué)一樣，那你現(xiàn)在可就得問(wèn):為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)呢？理由很簡(jiǎn)單，就是底下收賄唄。今天帶了一盒巧克力，明天又帶水果糖，反正什么都和糖沾的上邊，這樣一到選班長(zhǎng)的時(shí)候，她總是酒胸有成竹的坐在椅子上，事實(shí)還真不出她所料，從一年級(jí)到現(xiàn)在，都是她穩(wěn)坐班長(zhǎng)之位。
不過(guò)，她也有長(zhǎng)處呀：上美術(shù)課，老師都讓她在黑板上畫，不是我吹牛，她學(xué)畫畫已經(jīng)5年了，怪不得老師讓她在黑板上畫呢！她是美術(shù)課代表也是柔道課代表，你要是惹毛了她，她揮揮手就把你打得“頭破血流”！所以，你還是沒(méi)事別和她說(shuō)閑話了，你要是一說(shuō)，哈哈，后果就不堪設(shè)想了，小心一些吧！
她最好玩的一點(diǎn)是上課愛(ài)說(shuō)話，按說(shuō)班長(zhǎng)應(yīng)該起模范帶頭作用，但是她卻完全相反了，老師講課時(shí)，她不專心聽(tīng)講，和前后左右同學(xué)都能說(shuō)上話。但有一點(diǎn)很奇怪，她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，為什么考試都考得那么好呢？是跟哪位師傅學(xué)的，“手藝”練得這么好。
下課，她和我們女生一起玩，雖然強(qiáng)詞奪理，但我們已經(jīng)習(xí)慣了，就不必在意什么了。她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢毽子，每次能踢好幾十個(gè)，所以每次玩游戲時(shí)，她總愛(ài)玩踢毽子，理由我想大家都已經(jīng)知道了。
她還愛(ài)幫助人，誰(shuí)的`尺子壞了鉛筆壞了，她就毫不留情地送你一支鉛筆或尺子，在老師眼里，她是一位能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，每次老師叫她辦一點(diǎn)事，她都會(huì)辦得干干凈凈利利索索。也許這就是老師喜歡她的原因吧！
這就是我們班班長(zhǎng)——方雪婧。
描寫班長(zhǎng)作文 6
我們班有個(gè)聰明伶俐的班長(zhǎng)。一雙明亮有神的大眼睛，在管理紀(jì)律時(shí)總能抓到我們做小動(dòng)作；十分富有智慧的頭腦，考試中的難題總能迎刃而解……她的'優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，令我最敬佩的還是她管理紀(jì)律方面。
那天中午班主任不在，就由班長(zhǎng)管理紀(jì)律。鈴聲響了，可我們?nèi)匀辉趪\嘰喳喳的討論跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，只見(jiàn)她健步走上講臺(tái)，清了清嗓，拍拍桌子，說(shuō)道：“安靜了，安靜了，大家寫作業(yè)、看書、休息都可以，就是不準(zhǔn)講話和下位�！贝蟛糠滞瑢W(xué)的安靜了下來(lái)，只有極少部分同學(xué)還在挑戰(zhàn)班長(zhǎng)的忍耐限度。
我的前桌小斌，就是個(gè)極好的例子。班長(zhǎng)走到小斌座位前，說(shuō)道：“小斌你能不能暫時(shí)休息一下，別讓你的舌頭太累了！”小斌一聽(tīng)，毫不領(lǐng)情說(shuō)：“我的舌頭一點(diǎn)都不累，而且累著了也不關(guān)你的事兒！”她見(jiàn)小斌敬酒不吃，便狠了起來(lái)說(shuō)：“小斌，我數(shù)三聲，你要是再講話我就讓你站到講臺(tái)上講個(gè)夠�！毙”蠛ε铝耍�沒(méi)等班長(zhǎng)開(kāi)始數(shù)，便閉上了他的嘴巴安安靜靜的寫起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，小斌伸長(zhǎng)了腦袋，抬起頭來(lái)東看看西瞧瞧，見(jiàn)班長(zhǎng)在寫作業(yè)，找著了機(jī)會(huì)可以講話，就放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，跟左邊的男生開(kāi)始聊起“閑話家�！薄Ｋ麄円詾檎l(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，聊得更起勁來(lái)，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走到了小斌的座位旁，“咳咳！”班長(zhǎng)咳嗽了幾聲，小斌緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大吃一驚說(shuō)道：“我……我……我再也不敢了，饒過(guò)我吧！”“再講怎么辦？”班長(zhǎng)問(wèn)道�！霸僦v下課我就去老師辦公室！”見(jiàn)到小斌求饒，班長(zhǎng)回到了座位，而小斌也再也不敢講話了。怎么樣？我們的班長(zhǎng)聰明吧！她就是——小凌，全班公認(rèn)的最負(fù)責(zé)人，最聰明的班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 7
新學(xué)期又開(kāi)始了，老師讓我們推薦新一屆的班長(zhǎng)候選人。這時(shí)，我第一個(gè)想到了我們班的小翊同學(xué)。
小翊今年十一歲。她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。她的身高可算我們班女生之最了。小翊的皮膚很白，白皙的臉頰上，一對(duì)又細(xì)又彎的.月亮眉下是一雙水靈靈的大眼睛，很漂亮！小翊的舞蹈跳得特別棒，聽(tīng)說(shuō)她的舞蹈級(jí)別已經(jīng)考到了九級(jí)的水平。
小翊身上的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、專心聽(tīng)講、熱愛(ài)勞動(dòng)……但最令我佩服的還是她不服輸?shù)木�。有一次假期里，我和小翊在五一廣場(chǎng)上玩籃球。她看我每一次投籃都能投進(jìn)籃筐，于是，她也想試試。但是因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，所以一連投了幾次，都沒(méi)投中。這時(shí)，小翊說(shuō)：“我就不信我投不進(jìn)去，我一定能行！”然后，她就仔細(xì)觀察我的動(dòng)作要領(lǐng)，模仿著去練習(xí)，一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)自己的努力，終于把球正正地投進(jìn)了籃筐里。當(dāng)時(shí)，她高興地為自己歡呼，我也鼓掌向她表示祝賀。更被小翊這種不服輸?shù)木窀袆?dòng)，并下決心要向她學(xué)習(xí)。
小翊不光有不服輸?shù)木窠腥藲J佩，她還樂(lè)于助人，熱心地幫助同學(xué)講解難題。有一次上自習(xí)課，小翊看到同位眉頭緊鎖地在嘆氣。于是，她輕聲問(wèn)：“怎么了？”同位說(shuō)：“有一道題不會(huì)做�！薄拔襾�(lái)給你講講吧。”小翊邊說(shuō)邊拿起題仔細(xì)讀起來(lái)。然后，小翊開(kāi)始講解，講了一遍，同位沒(méi)聽(tīng)懂。于是，小翊又耐心地講了第二遍、第三遍，直到同位點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)緊鎖的眉頭舒展開(kāi)，小翊才去忙自己事情。
小翊就是我心目中的班長(zhǎng)，我要投她一票。
描寫班長(zhǎng)作文 8
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——小衡。小衡作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
小衡上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的小鳴生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。小衡二話沒(méi)說(shuō)，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。小鳴有時(shí)聽(tīng)不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到小鳴聽(tīng)明白，致使小鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō)：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂(lè)�！�
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日。檢查過(guò)后，她才輕輕把門關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！毙『鈪s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中小衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的.同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 9
今天班會(huì)課上，老師要重選班長(zhǎng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)老師的慎重考慮我只得了90分，所以要換人。
很無(wú)奈，誰(shuí)讓我平時(shí)不積極表現(xiàn)呢！寫名字的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻，最后寫了小龍和小汀，交上去了。王宇昕唱票時(shí)，小汀是“開(kāi)門紅”。這對(duì)我無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，值得慶幸的是，第六名是我，之后的事我和小龍的競(jìng)爭(zhēng)不分上下。
“小琳，小龍，小龍，小琳…..”剛才還是精神錯(cuò)亂，現(xiàn)在就開(kāi)懷大笑，還是常鴻翔平定了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可沒(méi)多久，戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了，我料定我不是副班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)。嗯，班長(zhǎng)副班長(zhǎng)都一樣，管它呢。如果我是副班長(zhǎng)，說(shuō)明我還沒(méi)有深得民心，再努力努力不就過(guò)去了嗎。這是我自創(chuàng)的心情調(diào)節(jié)法，大事化小，小事化了。況且這也不是什么大事，別放在心上，如果斤斤計(jì)較不就是給自己找麻煩嗎？
我還在心里默默地想：沒(méi)事，撤職了挺挺就過(guò)去了，況且還有英語(yǔ)班長(zhǎng)給我撐腰呢。不撤職盡力做好每一件事就行了。
另外，我還要告訴原副班長(zhǎng)小汀，雖然你撤了，但是，你給我們班做過(guò)事兒呀！班長(zhǎng)是班里的公仆，相信你愛(ài)民的`精神會(huì)留在我們心里的。但是，你如果不想當(dāng)班長(zhǎng)，就不要去當(dāng)，一個(gè)人成才不成才全憑興趣，你不想當(dāng)就不要像周幽王一樣把國(guó)家治理的亂糟糟的。你還有大隊(duì)委的活，還有文藝委員的活，文藝委員不光是管音樂(lè)的，其他各個(gè)方面也得管，如果不團(tuán)結(jié)，那四七班就不是一個(gè)整體了。你的課間照樣會(huì)變的充實(shí)起來(lái)！
我已經(jīng)以兩票的優(yōu)勢(shì)原地不動(dòng)，說(shuō)明我有實(shí)力，相信我能帶領(lǐng)大家共創(chuàng)新的輝煌！
描寫班長(zhǎng)作文 10
我們的班長(zhǎng)，可以用形容宋江的一句話來(lái)形容：“文不能安邦，武不能服眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功”�？墒�，他卻有著一股非同一般的凝聚力。因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，處處能為集體著想，所以，深受同學(xué)們的尊敬，是同學(xué)們公認(rèn)的'好班長(zhǎng)。
今年秋天，我們班組織了一次為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去魯匯青少年實(shí)踐基地。這是我們第一次居住在外面的活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，八個(gè)人一間房間熱鬧非凡，晚上熄了燈還意猶未盡，打著手電繼續(xù)聊天，這時(shí)，睡在班長(zhǎng)上鋪的小明一不小心，把一大瓶礦泉水打翻了，由于黑燈瞎火搞得墊被、被子全濕了，急得小明哭了起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我們班長(zhǎng)說(shuō)：“小明下來(lái)，到我床上來(lái)，我倆一起睡，被子濕了明天曬一曬就干了，以后要小心”。第二天，同學(xué)們似乎把這件事忘記了，當(dāng)大家都前呼后擁的去吃早餐時(shí)，我們的班長(zhǎng)卻一個(gè)人抱著濕被子和墊被出現(xiàn)在了操場(chǎng)上，他正在單杠上為小明曬被子呢。在學(xué)校也一樣，當(dāng)他得知哪位同學(xué)身體不適，二話不說(shuō)帶著這位同學(xué)就上衛(wèi)生室┉
從這一系列的小事中，反映出我們的班長(zhǎng)和我們?nèi)嗤瑢W(xué)之間的深厚友情，和他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)，看到他為了班級(jí)辛勤地工作，全班同學(xué)都主動(dòng)地支持他，這也就是他有著非同一般的凝聚力之所在。對(duì)于班級(jí)所取得的成績(jī)同學(xué)們感激他。
描寫班長(zhǎng)作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期。新學(xué)期，班里又要選“當(dāng)家的”了。所謂當(dāng)家的，其實(shí)就是班長(zhǎng)。
雄心勃勃的我想當(dāng)班長(zhǎng)，成了班長(zhǎng)候選人。我的對(duì)手是超級(jí)女生——小清，這使我十分不安：她的成績(jī)與我不相上下，常規(guī)方面也非常好，而且體育成績(jī)更是優(yōu)異，令我望塵莫及，我怎樣才能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利，得到“大當(dāng)家”的稱號(hào)呢？我一直在苦惱當(dāng)中。
我的浮躁與不安沒(méi)能逃過(guò)老爸的法眼，老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要整天想著這事兒。打個(gè)比方，有一個(gè)數(shù)以1開(kāi)頭，后面有許多個(gè)0，那么學(xué)習(xí)就是那個(gè)1，其它的事情就是后面的0，你的0再多，沒(méi)有前面那個(gè)1還是沒(méi)用，對(duì)不對(duì)？”我一想：對(duì)呀，學(xué)校為什么叫學(xué)校，就是因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)的地方，在這里，學(xué)習(xí)最重要，當(dāng)然，也要適量參加課外活動(dòng)。于是，我便靜下心來(lái)，認(rèn)真的按照學(xué)校和老師的要求，做好每一件事，不僅學(xué)習(xí)保持了第一，還按照老師的要求，把自己的.學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了匯總，出了一期黑板報(bào)，以供同學(xué)們借鑒。
同學(xué)們的眼睛是雪亮的。星期三，選舉開(kāi)始了，盡管我淡定地認(rèn)為：選不上也沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)最重要，但當(dāng)徐老師說(shuō)：“同意楊鵬輝當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的舉手�！痹捯魟偮�，約三十雙小手便齊刷刷地舉了起來(lái)。不用說(shuō)，我是“大當(dāng)家”了！
因此，我覺(jué)得，作為一名學(xué)生，在學(xué)校里還是要以學(xué)習(xí)為主，只要你好好學(xué)習(xí)了，擁有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，再加上熱愛(ài)班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們就會(huì)擁護(hù)你，成了班里的“大當(dāng)家”就是自然而然的事了。
描寫班長(zhǎng)作文 12
我們的班長(zhǎng)叫小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�(ài)。她很愛(ài)笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
小明的性格嘛，那就是樂(lè)于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，我經(jīng)過(guò)思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給小明打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺(jué)了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，小明不但沒(méi)有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的。我最后連聲謝道。
小明不僅樂(lè)于助人，而且還熱愛(ài)武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視，而且還在國(guó)際的.武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無(wú)一例外的全部支持小明，小明全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說(shuō)：“我的成功是來(lái)源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫班長(zhǎng)作文 13
咱們班的班長(zhǎng)叫小勇。別看他小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)：“小勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。
記得有一次上自習(xí)課，老師不在，咱們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的'在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
咱們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。這就是咱們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！
描寫班長(zhǎng)作文 14
她在勞動(dòng)這一方面管理特別的棒！
每天的室內(nèi)外衛(wèi)生她都盡心盡力的去做了，并且管理的是非常的到位的，她是一個(gè)比較細(xì)心的女孩，她每天都認(rèn)真聽(tīng)了班級(jí)考核的通報(bào)，并且做好了記錄，針對(duì)當(dāng)天的考核結(jié)果進(jìn)行整改，對(duì)于的表?yè)P(yáng)的那組同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于的通報(bào)批評(píng)的那一小組同學(xué)要求他們立即整改，并且跟蹤整改和給我匯報(bào)。無(wú)論是在什么時(shí)候她只要發(fā)現(xiàn)教室臟了，就會(huì)馬上叫人或者自己動(dòng)手去把教室打掃干凈，有一天中午我去教室看學(xué)生，就聽(tīng)見(jiàn)她叫學(xué)生些掃地，一邊安排一邊說(shuō)；二（3）班教室就是我們43個(gè)學(xué)生的家，我們要隨時(shí)保持教室干凈，這樣我們才能在這干凈的環(huán)境里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我們?cè)诩依锒际侵v衛(wèi)生的好孩子，教室和家是沒(méi)有區(qū)別的，在說(shuō)的過(guò)程中她拿起拖把和他們拖地。聽(tīng)了她說(shuō)的`話我走進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起掃地，從那以后只要學(xué)生們看到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)的去撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
有了她在班級(jí)衛(wèi)生這一方面上的管理讓我有著太多太多的感動(dòng)，特別是她每一個(gè)細(xì)微的表現(xiàn)都讓我刮目相看呢！其實(shí)這一個(gè)學(xué)期來(lái)發(fā)生在她身上的事例還有很多很多，但是她無(wú)論是在管理上還是學(xué)習(xí)上都是非常優(yōu)異的學(xué)生。我感謝她對(duì)這個(gè)班級(jí)的付出，有了她讓我輕松很多，同時(shí)也收獲了太多的感動(dòng)！
描寫班長(zhǎng)作文 15
班長(zhǎng)是一個(gè)陰晴多變的人，或許你前一秒與她談笑風(fēng)生，后一秒她就開(kāi)始嚴(yán)厲的整頓班級(jí)了。
最經(jīng)典的動(dòng)作莫過(guò)于課前等待老師上課時(shí)。如果太吵班長(zhǎng)會(huì)先平靜的將筆蓋上，隨著“咔噠”一聲清脆的咬和聲，班長(zhǎng)一拍桌子，振的桌上的東西都在顫抖。微皺眉頭，眼睛微瞇，冰冷的字從班長(zhǎng)嘴中一個(gè)個(gè)冒出來(lái)：“你們太吵了，都給我閉嘴！”別看班長(zhǎng)身材瘦小，但這噪子可不一般， 若不是門扇緊閉，這聲音，恐怕得在校園里回蕩吧。
同學(xué)們你看看我.我看看你，好像不知所措。1秒，2秒，3秒。時(shí)間僅僅停止了3秒，大家又開(kāi)始鬧起來(lái)。有三三兩兩聊天的，各各神采奕奕，好像恨不得把出生以來(lái)所有的事都傾訴給對(duì)方聽(tīng)，又像是久逢知已，有說(shuō)不完的事；有打鬧的，你相我一下，我就必須還你一下，不然好像就是我吃了一個(gè)天大的虧，這樣子與小學(xué)生板為相似；還有看戲的，小飲點(diǎn)兒水半自響在椅子上，翹個(gè)二郎腿，兩眼掃尋著那些有趣的事味時(shí)笑兩聲，坪論凡句，或加油喝彩.....
再看看班長(zhǎng)，她深咬一口氣，好像忍耐著還來(lái)發(fā)泄出來(lái)的憤怒，最后終于忍不住了，一下子爆發(fā)出來(lái)。雙腳一蹬地，大喊一聲：“我讓你們閉嘴.你們是聽(tīng)不懂嗎？再吵就給我出去！”也不知是吵夠了，還是班大的.威力，欣僅|秒，全班鴉雀無(wú)聲。好像非要班長(zhǎng)叫一喚子，才肯罷休。班長(zhǎng)靜靜地坐下，繼續(xù)做她的事好似剛才的事已經(jīng)習(xí)以為常了，什么特別的事也沒(méi)有發(fā)生。靜靜的教室和之前形成對(duì)比。唯有弱弱的時(shí)鐘聲在回蕩。
從那以后。班長(zhǎng)的名號(hào)只要一提起，教室就會(huì)安靜如初。
描寫班長(zhǎng)作文 16
說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，我們班的學(xué)生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。
星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達(dá)走進(jìn)教室。悄悄來(lái)到座位上，班長(zhǎng)走過(guò)去，跟他說(shuō)：“，你來(lái)教他們讀第十七課——石頭書”。說(shuō)完，班長(zhǎng)期待地望著他。他立即站起來(lái)，朗讀這一課�？僧�(dāng)他朗讀到一半時(shí)就不讀了。因?yàn)橛腥嗽谛λ�。班長(zhǎng)嚴(yán)肅而大聲說(shuō)：“笑什么？你們要學(xué)會(huì)尊重他人�！睆堖_(dá)被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續(xù)讀了下去。同學(xué)們也不笑了，全神貫注的聽(tīng)他朗讀這一課——石頭書。當(dāng)他讀完這一課時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達(dá)悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長(zhǎng)說(shuō)：“你們看，張達(dá)同學(xué)讀的多好，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)... ...
她們做事時(shí)，沒(méi)有丟失女孩應(yīng)有的認(rèn)真與仔細(xì)。這一點(diǎn)同學(xué)們都很敬佩她們。一次上語(yǔ)文課時(shí)，她們看見(jiàn)老師擺出字帖，就說(shuō)：“請(qǐng)大家翻開(kāi)《寫字本》第十九課�！睆埨蠋熯�夸她們聰明哩！
還有一次，在數(shù)學(xué)考試時(shí)，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的`題目，別人都不會(huì)做。沒(méi)想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題;乘法忘記點(diǎn)進(jìn)位的點(diǎn)，漏題... ...她們拿起筆來(lái)一筆一畫地改。又檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題�？礃幼铀齻冃赜谐芍癜。」�，試卷一發(fā)下來(lái)，100分。這時(shí)，我看見(jiàn)她們眼里透出了自豪。
哦！對(duì)了！兩位大名鼎鼎的班長(zhǎng)分別是——葉雪薇和楊瑾萱。
描寫班長(zhǎng)作文 17
暑假為了應(yīng)付作業(yè)，看了一本書《我的同桌是班長(zhǎng)》。
主人公小若，是一個(gè)活潑好動(dòng)、談吐隨和、動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手的可愛(ài)、勇敢、誠(chéng)實(shí)的男孩。因?yàn)楹筒趟囆劳�，所以班長(zhǎng)總覺(jué)得自己處處被人監(jiān)視和限制，每次和蔡藝欣發(fā)生矛盾，總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有一種被不公平對(duì)待的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，為了彰顯自己作為小人物的威嚴(yán)，他用盡一切手段試圖收買或制服班里的班長(zhǎng)，讓班里像狗一樣飛起來(lái)。有時(shí)候老師都不知道怎么處理這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的窮學(xué)生。
其中，“看電視”給我留下了深刻的印象。小若被允許觀看《升學(xué)指南》。雖然他不想看，但他的父母強(qiáng)迫他看。在電視上采訪了一個(gè)北大的女生后，她終于意識(shí)到，這個(gè)女生不是北大的學(xué)生，而是在這里打掃圖書館的'。她說(shuō)的全是笑話�？赐曛�，我忍不住笑了。有一次，小若和他的幾個(gè)好朋友被叫去網(wǎng)吧！他們玩了幾個(gè)小時(shí)，甚至忘了回家！看了這一部分，我覺(jué)得小若是一個(gè)很貪玩很調(diào)皮的小男孩。蔡藝欣在獅子王——過(guò)生日的時(shí)候，小若給同桌買了禮物。我覺(jué)得他還是有愛(ài)的，只是蔡藝欣不肯接受。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得小若挺可憐的！
在我看來(lái)，像小若這樣的男生，主動(dòng)有趣是天經(jīng)地義的，不能歧視。另外，像他這樣的“淘氣包”往往有很多好學(xué)生沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們要從善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的角度來(lái)看待他。這樣，我們就能和他相處得很好，我們也會(huì)得到自己的提高和啟發(fā)，因?yàn)槿魏稳硕伎梢詮膭e人身上學(xué)到很多東西。想到這，我忍不住拿起我的書又看了一遍。
描寫班長(zhǎng)作文 18
今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的“元首”——班長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣與才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)�，我深深的知道班長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想與意圖，對(duì)班級(jí)的管理與建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現(xiàn)在，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。
首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力與應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛(ài)讀書”的好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書匯報(bào)會(huì)”，增加同學(xué)們的讀書興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上班長(zhǎng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律與衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的.特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè)而不為呢？
相信我吧！同學(xué)們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。
描寫班長(zhǎng)作文 19
“同意選小玲的，舉手！”在鄭老師高聲說(shuō)，我的心忐忑不安，看著我的支持者們，紛紛舉起了手……
在這個(gè)時(shí)刻，我感到全身發(fā)熱，異常緊張，這次的班長(zhǎng)是我？小墨？還是小朵？一切將會(huì)在這一刻揭曉！
“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！小玲26票！”鄭老師面帶微笑地望著我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾經(jīng)連任三年的班長(zhǎng)！但在這樣的場(chǎng)合，還是忍忍好，我看看一旁的小朵和小墨，小朵得到了3票，小墨得到了17票，此時(shí)此刻，小墨仍然像往常一樣微笑著望著大家，小朵那是臉紅耳赤，她抿著嘴巴，眼睛盯著眼前的課桌發(fā)呆。
“小朵三票，小墨十七票，小玲二十六票，小玲當(dāng)選！”鄭老師大聲地說(shuō)，語(yǔ)調(diào)里絲毫不缺乏激情澎湃的感覺(jué)，我的心沸騰了，班級(jí)里蕩漾著支持者們高興的喝彩聲，但我仍然望著朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。
“朵兒，你沒(méi)事吧？”我小聲地問(wèn)，朵朵卻搖晃著腦袋，哭著說(shuō)：“我不想哭，我真的不想哭！”說(shuō)完，跑著回到了位置上，我和小墨也隨之跑回座位。
“朵朵，你沒(méi)事吧？”周圍的.左鄰右舍也相繼來(lái)安慰朵朵，朵朵把他們甩開(kāi)了：“不要煩我！”不知什么時(shí)候，下課鈴聲已經(jīng)來(lái)到了，朵朵背起書包，二話不說(shuō)跑出了教室。
熱心的同學(xué)們也跟著去安慰……
看著他們離開(kāi)的背影，我不禁這樣想：說(shuō)實(shí)話，今天我很高興，能夠再次當(dāng)選班長(zhǎng)，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識(shí)到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠(yuǎn)，她真的會(huì)那樣嗎？誰(shuí)都不知道。
成功的利很大，弊很小，但當(dāng)然，我們要學(xué)著好好珍惜這份利，努力避開(kāi)這份弊。
描寫班長(zhǎng)作文 20
我班的小宇寫的作文又被老師當(dāng)作范文在全班誦讀了，如果要問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，至少現(xiàn)在，那個(gè)不可替代的位置，就是他。
他熱愛(ài)讀書。為了開(kāi)闊視野，他大量閱讀課外書籍，貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，使他變得滿肚子墨水。平時(shí)我們有事找他，他總沉浸在書海里，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。雖說(shuō)他容易泡在故事情節(jié)中，但他上課從不分心，總是專心致志，一絲不茍地學(xué)習(xí)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。每當(dāng)老師提出一些“匪夷所思”的問(wèn)題，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但沒(méi)過(guò)多久，他的手就會(huì)高高地舉起，他的腦袋就像個(gè)百科全書，隨時(shí)隨地的為他的大腦傳輸信息，讓他出類拔萃，這一切都要?dú)w功于書籍��！這也證明了他的閱讀量之大在班上是無(wú)人能比的，這也給我們做好了充分的帶頭工作。
他不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)真，在家里也不放過(guò)任何讀書的時(shí)間。
有一天，我去他家向他請(qǐng)教作業(yè)，沒(méi)想到好久都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，我想：會(huì)不會(huì)他不在家�。�，可這時(shí)候他理應(yīng)在家啊。我再敲了敲門，他終于來(lái)開(kāi)門了，手里還拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的.》，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，看書看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀�！蔽艺媸谴蛐难劾锱宸�，他周末還那么努力，不愧是我們的好班長(zhǎng)。他仔細(xì)地教我做這道題，我想：既能做到閱讀量大，又能做到成績(jī)好，而且又有管理能力，在我們班也只有他了。我還發(fā)現(xiàn)他的書架上還有四大名著、《中華上下五千年》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《草房子》等書籍。他的語(yǔ)文試卷上，幾乎作文次次不扣分，我可真是“羨慕嫉妒恨”啊。他還參加了學(xué)校的象棋興趣小組，每天忙著學(xué)習(xí)和下象棋。
我的偶像就是他，學(xué)習(xí)興趣兩不誤的副班長(zhǎng)小宇。
描寫班長(zhǎng)作文 21
我有一個(gè)大大方方，做事很謹(jǐn)慎，關(guān)心他人的班長(zhǎng)。她有兩條彎彎的眉毛，有著一雙美麗動(dòng)人的眼睛，笑起來(lái)就露出潔白的牙齒，十分可愛(ài)。有一次，一進(jìn)教室同學(xué)們就聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)看看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)吐了一地，吃進(jìn)的東西又吐出來(lái)，哎呀那味道——同學(xué)們有的'捂著鼻子跑到操場(chǎng)上，有的吾著鼻子嘴里說(shuō)“真臭！”只有嘉歡小心翼翼的從草地里收了一些干土來(lái)，撒在臟物上然后認(rèn)真的掃起來(lái)。臟東西清掃干凈以后，她還倒了一杯水讓那位同學(xué)漱口�？吹竭@種情況，同學(xué)們都覺(jué)得班長(zhǎng)是個(gè)值得敬佩的人。有一次開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班要進(jìn)行大掃除。同學(xué)門都拼命地掃，她也一樣。清掃終于結(jié)束了，哎呀，好刺眼啊，原來(lái)是太陽(yáng)照進(jìn)窗戶，照得我們又熱又刺眼。這樣不要個(gè)窗簾怎么辦？于是，眾人的目光落到了一個(gè)角落里的窗簾，用她抵擋陽(yáng)光可以，可是這非常臟，不但另人厭惡，被別人看了也破壞班貌。在這“千均一發(fā)”的時(shí)刻，我們的班長(zhǎng)挺身而出，說(shuō)道：“各位同學(xué)不要擔(dān)心，我把窗簾帶回家給媽媽洗就是了�！币晃煌瑢W(xué)急忙勸阻：“算了吧，臟了就臟了，能用就行。”“是呀，給你媽添勞累可不行�！绷硪晃煌瑢W(xué)也幫著那位同學(xué)說(shuō)話。沒(méi)想到班長(zhǎng)態(tài)度堅(jiān)決肯定，誰(shuí)也勸不了他。第二天，一條嶄新奪目的窗簾呈現(xiàn)在我們的面前，老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他，而他卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢？這些小事不搶著干留給誰(shuí)？”我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@么一疊窗簾要洗完肯定是非常辛苦的，在此我代表全班同學(xué)向她致謝。
她永遠(yuǎn)是我們的好班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 22
他高大的身材，在詩(shī)詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長(zhǎng)小賢。
在那次班級(jí)詩(shī)詞比賽中，他對(duì)老師說(shuō)：“這次詩(shī)詞比賽我想一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)全班同學(xué)�！彼脑捯怀隹�，全班人都很驚訝，但老師同意他的請(qǐng)求。
比賽開(kāi)始了，老師在電腦上點(diǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到了“春”這個(gè)字。他順口就說(shuō)出一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)。”我同桌接著道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春…”，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就又說(shuō)出句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！�，一來(lái)一回，從上課說(shuō)到下課，比了一兩百個(gè)回合，他最后一句：“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！卑嗉�(jí)里再也沒(méi)有關(guān)于“春”的詩(shī)說(shuō)出來(lái)了。老師開(kāi)心的說(shuō)：“班級(jí)詩(shī)詞比賽的最后獲勝者是小賢�！�
下課后，班級(jí)里的同學(xué)都圍攏在他的身邊，問(wèn)：“小賢，為什么你的詩(shī)詞一句接一句，說(shuō)了一百多句？”，他面帶微笑地從書包里拿出一個(gè)大本子，打開(kāi)一看，每一頁(yè)都密密麻麻的寫滿了詩(shī)句，他一頁(yè)一頁(yè)的翻著，一共有70幾頁(yè)。
在第二次班級(jí)詩(shī)詞比賽中，在“看圖詩(shī)詞”這個(gè)項(xiàng)目里，他20幅圖全都正確，在“詩(shī)詞接龍”時(shí)，他靈活運(yùn)用了詩(shī)詞的巧妙，四輪中，他與同學(xué)比的回合將近80回。在有關(guān)詩(shī)詞的項(xiàng)目中，他幾乎每一項(xiàng)都是滿分。他得了“班級(jí)詩(shī)王”的`稱號(hào)，在同學(xué)們的心目中，他是名副其實(shí)的“詩(shī)王”。
他——小賢在同學(xué)們的心中，永遠(yuǎn)是一道堅(jiān)不可摧的詩(shī)墻。他的詩(shī)詞功夫真是“絕了”！
描寫班長(zhǎng)作文 23
“野蠻”班長(zhǎng)我們班的霸王花，就數(shù)她最厲害了。
她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)——小宇。她之所以被稱為霸王花，是因?yàn)樗囊浑p水靈的眼睛和那一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ軠厝�，實(shí)際嘛……非常厲害。連我們班最愛(ài)搗亂的劉金源也被他整得服服帖帖。乖乖服從她的命令�！芭荆 钡囊宦曊鹛祉�，把我嚇了一跳。不好“野蠻”班長(zhǎng)有發(fā)威了，只見(jiàn)她使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢？還不乖乖寫作業(yè)！”這可是他的看家本領(lǐng).呀!可真靈!干菜那幾個(gè)不安分的“小賊”灰溜溜的回到座位后,拿起了書。這“野蠻”班長(zhǎng),我對(duì)它可佩服得五體投地別看她個(gè)不是很高，可“十八般武藝”樣樣精通，“叱詫風(fēng)云”打敗班機(jī)“賊”無(wú)數(shù)。憑著她那股“蠻”勁，把班級(jí)這個(gè)“大江湖”管理得井井有條。當(dāng)然“野蠻”班長(zhǎng)之所以能取得同學(xué)們的擁戴，不光靠“蠻”，也靠她的聰明才智。
“嗚嗚……”誰(shuí)哭了呀？“江湖上又起風(fēng)波了，看看“野蠻”班長(zhǎng)這會(huì)如何平息？走上前去，先了解了情況，接著對(duì)惹禍的“搗蛋王”劉金源不緊不慢的說(shuō)：“趕緊向李靜婷道歉‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，有什么事不能好好說(shuō)嗎？她只不過(guò)想說(shuō)你一句，你就用拳頭打她，這是不文明，不道德，愚蠢的'人才做的事，難道你想加入他們的行列？”說(shuō)的“搗蛋王”理屈詞窮，趕緊向李靜婷道歉。班長(zhǎng)又替李靜婷擦了擦眼淚，向小老師一樣安慰她：“你要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會(huì)以眼淚為盾牌呢！”班長(zhǎng)這一番話，如止痛膏一般，使李靜婷破涕為笑。一場(chǎng)風(fēng)波，“野蠻”班長(zhǎng)略施小計(jì)便平息了。瞧！這就是我們的“野蠻”班長(zhǎng)，“蠻”的可愛(ài)吧！
描寫班長(zhǎng)作文 24
數(shù)學(xué)老師常說(shuō)數(shù)學(xué)是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可我偏不信。因?yàn)樵谖覀儼鄶?shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的不是別人，而是我們的女班長(zhǎng)——邊妮娜。說(shuō)起她的'數(shù)學(xué)呀，人人都會(huì)情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請(qǐng)看！
記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間都解不出來(lái)，只好去求救于邊妮娜。只見(jiàn)邊妮娜接過(guò)難題，略加思索了一會(huì)兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來(lái)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，眼睛始終盯著草稿紙，手也在不停地計(jì)算著。突然，她若有所思地點(diǎn)著頭，臉上的笑容也蕩漾開(kāi)了。我知道，這道難題肯定是給她做出來(lái)了。于是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽(tīng)后恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅著臉說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)！”當(dāng)時(shí)可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個(gè)給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才造就了她小老師的風(fēng)范。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌�，沒(méi)人幫我們講題目了。同學(xué)們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負(fù)眾望，拿著書本，風(fēng)似的快步走到講臺(tái)去。她先清了清嗓子，在讓同學(xué)們把書翻到要講的一頁(yè)，然后像個(gè)小老師一樣一題一題地講過(guò)去。遇到難的題目時(shí)，邊妮娜就更細(xì)心了。講完一題后，她總是要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)懂，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得則是津津有味呀！因?yàn)橥瑢W(xué)們完全被她的講課吸引住了。同學(xué)們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來(lái)時(shí)，邊妮娜也講完了，老師都忍不住夸贊道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手��！”
瞧，她牛吧！把“數(shù)學(xué)天才”這一稱號(hào)獎(jiǎng)給她，真是一點(diǎn)也不為過(guò)呀！
描寫班長(zhǎng)作文 25
什么？小姝竟然當(dāng)上了班長(zhǎng)！她這個(gè)慢性子，講話從來(lái)都是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，能管理好班級(jí)嗎？作為好朋友，我真為她擔(dān)心呢！
果不其然，搗蛋鬼小晶的膽子大起來(lái)了。一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起打掃教室，他跑來(lái)玩紙飛機(jī)，把桌凳碰得歪歪斜斜的，還把紙飛機(jī)撕得粉碎，向上一扔，大聲嚷道：“下雪啦、下雪啦……”
我一把把他揪住，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“把地上的紙屑撿干凈，不撿的.話，我就對(duì)你不客氣！”隨后還在他鼻尖前揚(yáng)揚(yáng)拳頭。他使勁掙扎，連聲叫喊：“我就是不撿！我就是不撿！”我氣得沒(méi)辦法，拽住他的脖領(lǐng)，便要把他送到辦公室去……
此時(shí)巧得很，小姝來(lái)了。我把情況一五一十地告訴了她，還說(shuō)：“這次必須狠狠地教訓(xùn)他一頓，要不他往后還會(huì)搗蛋�！笨尚【б稽c(diǎn)兒也不在乎，最可氣的是，他還耍賴說(shuō)：“我沒(méi)有搗蛋，紙屑不是我扔的！”這怎么叫人不生氣呢？可小姝一點(diǎn)也不著急，慢條斯理地說(shuō)：“先不要管他搗蛋不搗蛋，學(xué)校不是號(hào)召我們要為集體做好事嘛，我們要響應(yīng)呀！大家一起把地上的紙屑撿起來(lái)，好不好？”
“好！一起撿！”大家不約而同地說(shuō)，小晶的聲音最洪亮。
“行，小晶撿紙屑，我們擺桌凳�！毙℃捯魟偮�，我們立刻動(dòng)手干了起來(lái)。
不一會(huì)兒，小姝看著地面，笑嘻嘻地說(shuō)：“小晶把地上的紙屑撿得真干凈，為了號(hào)召大家做好事，快把小晶的名字登上光榮冊(cè)。同學(xué)們今后都要愛(ài)集體，不要隨地亂拋紙屑�！�
“不……不能登光榮冊(cè)�！毙【ёプヮ^皮，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“地上的紙屑是我扔的，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”
小晶的臉從來(lái)都沒(méi)有這樣紅過(guò)。沒(méi)想到，這慢性子班長(zhǎng)真有兩下子！
描寫班長(zhǎng)作文 26
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小玉給馬老師提了個(gè)建議：給129班任命一名班長(zhǎng)。這樣，萬(wàn)再有什么人調(diào)皮搗蛋，也就不怕沒(méi)人管了。小玉這話很明顯是要讓自己當(dāng)班長(zhǎng)，管崩我。馬老師問(wèn)大家同不同意，調(diào)皮的人不同意，當(dāng)然也包括我。乖的人舉雙手表示同意，肯定也包括小玉。沒(méi)辦法，因?yàn)槲覀儼嗾{(diào)皮的人很少，只能開(kāi)始選班長(zhǎng)了。
第一次選的是小馳，不過(guò)他管不了夏左云。第二次選了小俊，他管不了我。
第三次選了小龍，他又不愛(ài)管人。第四次選的是林金，他又愛(ài)發(fā)廣告。第五次就是恐怖的小玉了，在學(xué)習(xí)上她什么都愛(ài)，除了寫話她不愛(ài)。馬老師又問(wèn)語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)林老師能不能讓小玉當(dāng)班長(zhǎng)。林老師覺(jué)得行，劉老師想了想，也覺(jué)得行。結(jié)果，小玉就當(dāng)上了129班的班長(zhǎng)。完了完了，我的世界未日來(lái)了。
二課的'時(shí)候，小玉跟一幫女生在跳繩。小雷見(jiàn)到小玉就說(shuō)：“小玉，舉起手來(lái)，我以班長(zhǎng)的名譽(yù)命令你！”看來(lái)小雷也是班長(zhǎng)，他一定不知道小玉也是班長(zhǎng)了！”“哼！小玉翻了個(gè)白眼，繼續(xù)跳起繩來(lái)。小雷得瑟地在一邊跳“早操”，小玉受不住了，叫我扁他一頓。我正想說(shuō)不的時(shí)候，小玉已經(jīng)出手追打小雷了。
我跟小馳、博雷幼兒園是同班的，所以我沒(méi)打小雷，卻去老師那兒告狀去了。馬老師說(shuō)：“什么，小雷來(lái)了？他在哪？我要批評(píng)他！”“在操場(chǎng)！”我說(shuō)。馬老師沒(méi)聽(tīng)清“小玉”三個(gè)字嗎？無(wú)語(yǔ)了。馬青老師跑向操場(chǎng)，小雷又像上次那樣，沒(méi)錯(cuò)，那就是三十六計(jì)走為上計(jì)。馬老師在一邊看大家有沒(méi)有打鬧，沒(méi)想到小雷坐在馬老師之前的位置上，偷偷地喝著馬老師剛買的冰紅茶呢！哈哈……竟敢在太歲爺上動(dòng)土，膽子不小呀！
描寫班長(zhǎng)作文 27
今天，班長(zhǎng)打破了以往的慣例，來(lái)得非常早，誰(shuí)也不知道他想要干什么。
我陪他一起交了作業(yè)，正準(zhǔn)備按照國(guó)際慣例，找班長(zhǎng)聊天，結(jié)果他竟然拒絕了，長(zhǎng)竟然拒絕了，真是難以置信，他一定是被洗腦了。還一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“游戲我已經(jīng)戒掉了，在暑假之前絕對(duì)不碰電腦，玩手機(jī)！”說(shuō)完拍了一下交作業(yè)的柜子，聲音驚天地泣鬼神，簡(jiǎn)直響徹云霄。好在這柜子不是木制的，如果真是，八成當(dāng)即斃命，立刻散架。雖然有眼睛的遮擋，但這已經(jīng)不足以掩飾班長(zhǎng)炯炯有神的眼睛，這眼睛里充滿了堅(jiān)定與憤怒，也閃爍著希望。這3種東西作為能量，點(diǎn)燃了一把火炬，這把火炬不再別的地方，而在他的心里，在他的眼睛里。他一定是想要好好學(xué)習(xí)，在期中考試時(shí)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。班長(zhǎng)顯得比較激動(dòng)，可以說(shuō)一反常態(tài)，不像平常那樣嘻嘻哈哈的，“傳遞歡笑散播愛(ài)”。而是苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)的叫我也像他一樣。我突然發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的`頭發(fā)變直了，以前，班長(zhǎng)充滿智慧的頭發(fā)是趴在頭皮上，一副沒(méi)睡醒的樣子，現(xiàn)在好了，充滿活力。
班長(zhǎng)拍了一下我的肩，走進(jìn)了教室。一坐下有端起他的小說(shuō)，不，應(yīng)該是捧起他的小說(shuō)，低頭繼續(xù)閱讀。我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)變了。他眼中的火不見(jiàn)了，現(xiàn)在，他的眼睛里充滿渴望，這是對(duì)知識(shí)的渴望，這也促使他瘋狂的閱讀，黑洞似得眼睛不斷的汲取著知識(shí)，巴不得把世界上所有的書都看完。班長(zhǎng)一定是認(rèn)真了，這種關(guān)于學(xué)習(xí)的大事情，他是從不會(huì)馬虎的。
早自習(xí)，你聽(tīng)......沒(méi)錯(cuò)，聲音最洪亮，讀的最用心的不是別人，一定是班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 28
我的班長(zhǎng)在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長(zhǎng)，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會(huì)亂記，喜歡的人反而常常因?yàn)楦v話而被記，他的個(gè)子并不高，登記別人時(shí)，都要踩著一張椅子，否則會(huì)記不到，每次看到都覺(jué)得好笑，笑完覺(jué)得自己很不對(duì)，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。當(dāng)她覺(jué)得很吵時(shí)，就會(huì)爆發(fā)力十足的說(shuō)：安靜！叫你們安靜沒(méi)聽(tīng)到嗎？全班當(dāng)下鴉雀無(wú)聲，偷瞄到班長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛(ài)。
偶爾，我會(huì)注意她，上課認(rèn)真且踴躍回答，再乖不過(guò)了！不像我。所以我覺(jué)得這位班長(zhǎng)在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級(jí)跟他同班到現(xiàn)在，她寫的字越來(lái)越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂(lè)于助人，不會(huì)排斥、歧視她人，她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn)，令我非常的欣賞與敬佩。初中寫人的作文300字：做個(gè)好班長(zhǎng)我也許在許多的班長(zhǎng)中是最普通的，我沒(méi)有文化，沒(méi)有才能，但我有一雙會(huì)管理的手。
班上的同學(xué)們都很愿意聽(tīng)我的.話，所以我是一個(gè)很容易的班長(zhǎng)，下課可以和同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個(gè)老師眼中的小幫手，我很快樂(lè)，班上的同學(xué)都管我叫鴨子，所以，我是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的小鴨子班級(jí)就是我快樂(lè)的園地，老師便是我最慈祥的鴨媽媽。呵呵，我真的是一個(gè)快樂(lè)的班長(zhǎng)。我很幽默，和同學(xué)們的聊天中，總是能說(shuō)一些較幽默的話語(yǔ)，也許搞笑是我最大的天賦。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎(jiǎng)，朗誦是我最值得驕傲的本事。其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我只想做一個(gè)平凡的女孩，只想做一個(gè)同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。我一直在努力，一直在前進(jìn)，我相信自己，我會(huì)做好自己，做好班長(zhǎng)的。
描寫班長(zhǎng)作文 29
光陰似箭，日月如梭。十個(gè)星期的大班長(zhǎng)預(yù)選賽在這個(gè)周五落下了帷幕，我們從三個(gè)候選人中，選出了大班長(zhǎng)——小瑩。這也是眾望所歸，因?yàn)樗?/p>
認(rèn)真負(fù)責(zé)
小瑩除了是我們班的大班長(zhǎng)，還是我們班的英語(yǔ)課代表。對(duì)于這個(gè)工作，她盡職盡責(zé)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗刻旆艑W(xué)后，總是第一時(shí)間把晚上的英語(yǔ)任務(wù)發(fā)到群里，督促同學(xué)們完成英語(yǔ)作業(yè)。早上到達(dá)教室她也總是第一個(gè)走上講臺(tái)領(lǐng)讀的人。對(duì)于背記的任務(wù)她也絲毫不馬虎。每次都會(huì)認(rèn)真地檢查同學(xué)們是否完成。如果有沒(méi)完成的同學(xué)，她肯定會(huì)第一時(shí)間上報(bào)給老師。這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的干部，同學(xué)們當(dāng)然會(huì)選她當(dāng)大班長(zhǎng)。
樂(lè)于奉獻(xiàn)
小瑩不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也為我們班奉獻(xiàn)了很多。她積極為班級(jí)管理出謀劃策,她提出的“期中考試小組排名制” 大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與興趣。在這次教室美化中，她也為我們美化小組出了不少力，做出了許多貢獻(xiàn)——買裝飾品，做出設(shè)計(jì)。使教室煥然一新，給同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣一位樂(lè)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，同學(xué)們?cè)趺床粫?huì)選她當(dāng)大班長(zhǎng)呢？
成績(jī)優(yōu)異
作為英語(yǔ)課代表，小瑩的英語(yǔ)成績(jī)自然是非常好的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在她的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，還考過(guò)幾次滿分。在期中考試中她也考得了全班第一。我曾問(wèn)她：她的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�？她告訴我兩個(gè)字：努力。是啊，成功并非偶然，也不來(lái)自于天賦，而是來(lái)自于背后的`努力。只有努力才能成功。我想，小瑩優(yōu)異的成績(jī)與她的努力是分不開(kāi)的。這樣一位成績(jī)優(yōu)異的干部，同學(xué)們一定會(huì)選她當(dāng)大班長(zhǎng)。
這就是我們的大班長(zhǎng)，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、成績(jī)優(yōu)異的大班長(zhǎng)。
描寫班長(zhǎng)作文 30
提起我們501班，不可不說(shuō)，我們班的一個(gè)重要人物――“大頭”班長(zhǎng)。
顧名思義，她的頭特別大（原因是她長(zhǎng)得高，而且有點(diǎn)胖，比我們這些小個(gè)子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過(guò)你可別小看那張嘴，她會(huì)發(fā)出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話，準(zhǔn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)高音吉尼斯記錄，有時(shí)，我們班也全靠這張小嘴放“狠話”。
有一次，班主任孫老師因有點(diǎn)事離開(kāi)了教室，讓我們自己看書，要求我們做到老師在與不在一個(gè)樣。老師剛走不久，我們班的.幾位“山大王”立即嚷嚷起來(lái)，而且有點(diǎn)一發(fā)不可收拾的樣子，幾個(gè)小干部的提醒一點(diǎn)兒也起不了作用。于是乎，“大頭”班長(zhǎng)有點(diǎn)發(fā)怒地向講臺(tái)走去，到了講臺(tái)上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過(guò)教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說(shuō)話了。”余音在我們耳邊嗡嗡作響。“山大王”們一愣，馬上靜了下來(lái)�？墒呛镁安怀＃瑳](méi)過(guò)多久吵鬧聲又起來(lái)了�！按箢^”班長(zhǎng)有點(diǎn)急了，只見(jiàn)她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話就把你們名字記到黑板上！”她說(shuō)了就做，很快地，第一個(gè)名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個(gè)同學(xué)急了，用哀求的口氣說(shuō)：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢�！薄按箢^”班長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你再說(shuō)話我就寫十個(gè)你的名字�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖地坐在位子上看書。
“大頭”班長(zhǎng)的這一招可真靈。同學(xué)們?cè)僖膊桓野l(fā)出一點(diǎn)聲音了，各自看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師辦完事，就匆匆回來(lái)了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長(zhǎng)的一份功勞。
你想知道“大頭”班長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的小錦。
描寫班長(zhǎng)作文 31
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻梁配上一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。他就是我們的老班長(zhǎng)——小嘉。
班長(zhǎng)上知天文，下知地理，是我們班公認(rèn)的“智多星”。每次老師一發(fā)問(wèn)，總能看見(jiàn)班長(zhǎng)高舉的小手，臉上一副穩(wěn)操勝券的神情。有一次，老師讓我們用“因而”造句，我們絞盡腦汁也想不出來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。此刻，班長(zhǎng)站出來(lái)打破了這寂靜，而他的回答卻讓我們匪夷所思：“嬰兒餓了，因而哭了。”我們百思不得其解，什么“因而餓了，因而哭了”？我們一臉惘然地看著班長(zhǎng)，等到班長(zhǎng)把答案寫在黑板上，我們才恍然大悟，并紛紛抱以熱烈的掌聲，真是八字點(diǎn)醒夢(mèng)中人。每當(dāng)我們問(wèn)他問(wèn)題，他總會(huì)不假思索地給我們解答。
班長(zhǎng)不僅是我們班的“智多星”，還是我們班有名的“魔嘴大王”，一看到班長(zhǎng)那張“可怕”的嘴巴，我們就誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
那是一節(jié)早讀課，我們班呈現(xiàn)出一副“熱鬧”的景象：有的同學(xué)沉浸在課外書里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，班長(zhǎng)出馬了，使出他的絕招——“魔嘴”�！啊段ㄒ坏穆�(tīng)眾》這一課是重點(diǎn)課，老師要求我們背起來(lái)，早讀是一天中的.黃金時(shí)光，是我們背誦最快的時(shí)候，我們要好好珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。”班長(zhǎng)寧可荒廢了自己的早讀時(shí)間，也要給我們上一堂思想教育課。全班同學(xué)在班長(zhǎng)的教育下，紛紛拿起語(yǔ)文書，開(kāi)始認(rèn)真地早讀。我不禁向班長(zhǎng)投去敬佩的目光。從此，早讀課上我們班盡是一陣陣?yán)世实淖x書聲。
班長(zhǎng)聰明、熱心、好學(xué)，嚴(yán)于律己，是我們班一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。他為我們班付出了不少心血，我們都喜歡這個(gè)“智多星”。我要為他點(diǎn)贊。
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